蝴蝶小學(xué)作文（精選56篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的蝴蝶小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蝴蝶小學(xué)作文 1

　　女孩子總是喜歡漂亮的東西，當(dāng)然，我也不例外。每次看到那小巧玲瓏而又大方美觀，好似一只翩翩起舞的蝴蝶一般的蝴蝶結(jié)，我的心就像被一根狗尾巴草不停地?fù)现�——我也想要一�?

　　這天，我總算逮到了一個機會，讓我來大顯身手，做一個我理想中的蝴蝶結(jié)！

　　我準(zhǔn)備好了書上指示好的一切，三塊布，雙面膠，萬能膠，發(fā)卡等“小雜碎”就準(zhǔn)備開工。我打開一塊7x 14cm的布，在中間黏上了一段雙面膠，撕開，嘴里面不停地念叨著：“小心小心”。再很小心的把兩面粘住，這邊一定要折整齊呀！然后我又輕輕的把兩條短邊折到中間，再黏上一段雙面膠吧它粘牢。我瞟了一眼書，啊哈，大蝴蝶結(jié)快做完啦！我的'心一陣欣喜，我小心翼翼的把蝴蝶結(jié)用線扎緊了，又按照剛才的法子用一塊7x10cm的布做出了一只略小一些的蝴蝶結(jié)，但就在這時，完美的過程出現(xiàn)了一些不和諧的小插曲，我剛剛忙著扎好的線松了，美麗的蝴蝶結(jié)變成了一堆有皺褶的破布，哎，又要手腳并用再忙一陣子了，好不容易扎完了蝴蝶結(jié)，我把一大一小兩只蝴蝶結(jié)疊著扎在一起，用2x6的布條綁好它們，慢慢的動作，只是想讓驚喜與快樂再久些，再久些……

　　一滴汗水落在了蝴蝶結(jié)上，使得它的皺褶熠熠生輝。我知道，不管那蝴蝶結(jié)那么渺小，但是，是我做的第一只蝴蝶結(jié)，我開心地笑了，笑容和那滴陽光下的汗水一樣靚。

　　記住，簡單百搭的蝴蝶結(jié)。可是愛美不臭美的姑娘的必需品！

　　蝴蝶小學(xué)作文 2

　　行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。

　　蝴蝶斷了翅，也許會在短時間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時，會是怎樣的一片風(fēng)景。

　　世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎希�但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢中，我們在碧藍的天空中自由地飛翔……

　　或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。

　　又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會在同伴中成為殘缺，但你可否想過，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。

　　甚至，殘缺也是一種美麗！

　　有人說，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的'斗志，成就輝煌的事業(yè)。

　　斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因為殘缺，他們的人生道路才無意間開出了美麗的花朵。

　　蝴蝶小學(xué)作文 3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”大家聽到了語文課的上課鈴聲，都坐回了自己的位置，楊老師在黑板上寫了幾首詩的題目，讓我們猜哪個是大作家寫的，哪個是小學(xué)生寫的。我們都覺得這個猜測的游戲獨具匠心，別有一番情趣，于是，大家都興致勃勃地猜測起來

　　“啊！肯定是《蝶戀花》。”嗓門最大的蔣協(xié)峰喊道。“不，我覺得是《箭頭和路》。”陳星宇說。“no，我覺得應(yīng)該是《鳥與樹》。”陸中罡說。楊老師突然問：“你為什么會選《鳥與樹》啊？”“呃……這個……”陸中罡支支吾吾說不清楚，“那就是第六感覺了？”“嗯，大概是的吧。”楊老師指著黑板說：“你們都選哪個啊？”連我在內(nèi)的大多數(shù)同學(xué)都異口同聲地說“《蝶戀花》！”“為什么你們都選《蝶戀花》啊？最有詩意是不是啊！”對呀，又是蝶又是花的.，多有意境呀！

　　接著楊老師開始讀詩了：“勾號是一只蝴蝶，一只……的蝴蝶，作業(yè)本是……”“唉！”全班同學(xué)一聽到“作業(yè)本”三個字都泄氣了。“這肯定小學(xué)生寫的，大作家不可能寫‘作業(yè)本’的。”戴偉說道。楊老師說：“哎，你們別急著改啊，這幾首詩都是寫作業(yè)本的，所以你們要仔細(xì)推敲呀！”同學(xué)們一聽這話，立馬又來了勁，“我不改了。”“我也不改了了。”“就這個吧”！《蝶戀花》的人氣值指數(shù)又暴增了。

　　楊老師將文章一篇一篇地讀過去，同學(xué)們更加深信不疑，就是《蝶戀花》了。我當(dāng)然也是深信自己的判斷。楊老師微笑著走到講臺旁：“好，我來公布一下正確答案，答案是《鳥與樹》！！只有陸中罡猜對了！”“啊！”全班立即歡騰起來，都為陸中罡猜對了而興奮不已。

　　興奮之余，我不由陷入沉思：這幾首詩歌，根本看不出哪個是大作家寫的，哪個是小學(xué)生寫的，不管是想象力還是文字表達都是那么傳神，特別是那首《蝶戀花》。

　　楊老師讓我們做這個游戲，我們都中了美麗的“蝴蝶”與“花”的計，不過我們被“騙”得心甘情愿，因為從中我知道了：小學(xué)生和大作家并不是一組相對的詞。

　　蝴蝶小學(xué)作文 4

　　我是一個愛蝴蝶的小女孩，因為它們擁有一雙美麗、輕盈的翅膀和魔鬼般苗條的身材，它們看起來是多么漂亮，多么可愛。不知從什么時候開始，捕蝴蝶也成了我的愛好之一。

　　暑假的一天下午，我拿著裝蝴蝶的玻璃瓶和捕蝴蝶的網(wǎng)兜，輕手輕腳地來到花園里，便發(fā)現(xiàn)一只藍色的'蝴蝶停在一朵玫瑰花上。我踮起腳尖小心翼翼地緩緩靠近那只蝴蝶，張開雙手，慢慢向蝴蝶伸去，猛地一下我的手立刻合攏，蝴蝶便在我的手中撲騰了。我把蝴蝶裝進玻璃瓶里，高興地欣賞著。我捕蝴蝶可有一套，遇到笨一點的蝴蝶就直接用手撲，遇到機靈一點的蝴蝶就必須用捕蝴蝶的網(wǎng)了。等玻璃瓶里裝了五只大蝴蝶時，我就來到大樹下，把蝴蝶從玻璃瓶里拿出來，摸摸它的翅膀，拉拉它的小腳，扭扭它的脖子。不一會兒，蝴蝶便被我弄得死的死，傷的傷，這時我便把它們?nèi)拥袅耍�再去捕捉其它漂亮的蝴蝶�?/p>

　　爸爸見我十分喜歡捉蝴蝶，便委宛地問我：“你這么喜歡捉蝴蝶，你想過蝴蝶的感受嗎？蝴蝶也是一種弱小的生命，你不應(yīng)該傷害它。”聽了爸爸的話，我的臉唰的一下紅了起來，想到蝴蝶也為大自然增添了色彩，也是地球上的一個居民，我摧殘它們是不應(yīng)該的，我慢慢地低下頭來。

　　現(xiàn)在，我想站在花園中大聲說一句話：“蝴蝶，對不起！”

　　蝴蝶小學(xué)作文 5

　　蝴蝶王國的蝴蝶公主生日了，蝴蝶國王下令全國的蝴蝶給蝴蝶公主一份最好的禮物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶麗麗、媚媚、莎莎還有鵬鵬想要給蝴蝶公主一個驚喜，這時，麗麗跳了出來對大家說：“蝴蝶公主喜歡用花粉做的香水，我們做這個吧。”大家都同意。莎莎也說：“我們不只要做這個，而且也要做蛋糕。”大家也同意。鵬鵬也說：“還有還有，蝴蝶公主還不只喜歡這些，還有水晶花瓣裙。”可是這時大家不同意了，媚媚說：“水晶花瓣裙？你們說上哪找水晶啊？”“就是就是，水晶，你要找自己去找吧”。麗麗也說。“我覺得很好啊”。莎莎說。“不是驚喜嗎？蝴蝶公主不是最喜歡水晶花瓣裙嗎？這樣就可以給她一個驚喜呀”。莎莎又說。“要找水晶，你們?nèi)フ遥�我才不會去找呢，我和麗麗去做蛋糕和香水”。媚媚說。“那好吧，我們?nèi)フ宜�晶，回來的時侯在做蛋糕”莎莎說。

　　莎莎和鵬鵬就開始去找水晶，而麗麗和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鵬鵬翻過三座山，終于找到了水晶，他們開始把水晶采回家，給蝴蝶公主一個驚喜。而麗麗和媚媚就已經(jīng)做完了，正在休息。莎莎和鵬鵬就開始做禮物了。

　　蝴蝶公主的'生日晚會開始了，蝴蝶們都給蝴蝶公主最好的禮物。讓蝴蝶公主說說誰的禮物好。這時，蝴蝶公主開始說誰的禮物好了，大家都很想聽誰的禮物好，開始講了，蝴蝶公主說：“讓我最感動的禮物是莎莎和鵬鵬的禮物，他們居然知道我喜歡水晶花瓣裙，特意給我去采水晶”。這時媚媚和麗麗大吃一驚，差點昏過去，這就自以為是的好下場。

　　蝴蝶小學(xué)作文 6

　　春天到了，百花盛開，蝴蝶和蜜蜂結(jié)伴飛到了一座山谷中。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里的花數(shù)不勝數(shù)，如同進入了花的海洋。蝴蝶興奮地說：“太好了！這個地方環(huán)境優(yōu)美，夠吃夠喝，我可要在這里好好地享受一下”。蜜蜂高興地說：“太好了！這里的花這么多，采也采不完，我可以安心地采蜜了。”這樣，蝴蝶和蜜蜂就住在了這座山谷中。

　　蜜蜂每天辛勤地采蜜，采了一朵又一朵，一滴滴汗水從蜜蜂身上流下來。蝴蝶飛到東來飛到西，有時找花瓣下的小爬蟲聊聊天，有時躺在花瓣上沐浴著陽光，愜意極了。這天，蝴蝶一邊扇動著五彩的翅膀，一邊懶洋洋地對蜜蜂唱道：“蜜蜂老兄你瞎忙，穿著一身破衣裳，不服咱倆比一比，看誰衣服最漂亮！”蜜蜂聽了微微笑：“蝴蝶小妹真無聊，我不和你瞎胡鬧，你天天都不勞動，穿得再好不漂亮！”碰了一鼻子灰的蝴蝶氣急敗壞地說道：“哼！蜜蜂老兄真是不知好歹，現(xiàn)在正是享受的好時光，何必這么累呢！”蜜蜂聽了搖搖頭，說：“光享受可不行，趁著大好時光還是要勤奮一點，不然，到時后悔可就來不及了。”蝴蝶有些不耐煩了：“去去去，你別傻了，我才不會后悔呢！”蜜蜂看了蝴蝶一眼，嘆了口氣，不再理會它，繼續(xù)采蜜。

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天來到了。蜜蜂藏在樹干里，享受著自己的勞動成果——甘甜的.蜜汁，舒服極了！蝴蝶呢？毫無準(zhǔn)備的它，又冷又餓，在一個寒風(fēng)刺骨的夜晚死去了。

　　蝴蝶小學(xué)作文 7

　　頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。大家猜這是什么?那就是在花叢間翩翩起舞的蝴蝶。

　　我喜愛蝴蝶，跟爸爸媽媽回老家的時候，總忘不了去尋找這美麗的小昆蟲。咦!一只小小的蝴蝶出現(xiàn)在我的視線里，它全身繡滿了美麗的花紋，在陽光的照耀下顯得更加絢麗繽紛。它真不愧是大自然的舞者，小巧而輕盈的它在花朵之間飛來飛去，一會兒橫著飛，一會兒豎著飛，忽高忽低，忽左忽右，似乎在跳著那優(yōu)美的`華爾茲。疏忽間，不見了它的身影。哪兒去了呢?仔細(xì)凝望，只見它越飛越遠，飛向遠方……

　　“它在飛翔時，如果飛到特別寒冷的地方，會不會被凍死呢?”我突然萌生出這么一個念頭，心里不禁為那遠去的蝴蝶而擔(dān)憂。我忙去問爸爸媽媽，他們都沒有告訴我答案，只讓我自己去尋找答案。我翻閱了家里父母為我訂購的各種科學(xué)書籍。終于在一本科學(xué)書上找到了答案：科學(xué)家經(jīng)過不懈的努力，揭開了這樣一個秘密——蝴蝶在冰天雪地里不會被凍死。這是為什么呢?我繼續(xù)往下看，原來蝴蝶在飛翔時會分泌一種液體，這種液體可以幫助蝴蝶保持體溫，這樣蝴蝶在寒冷的天氣里也不會被凍死。

　　茅塞頓開的我，興奮得手舞足蹈，但即刻就陷入了遐想之中：如果蝴蝶身上的這種液體可以涂在人們的衣服上，那么無論多么冷的冬天，只要穿上這樣的衣服，就好比穿上了一件又厚又暖的棉襖，穿一件就可以抵得上穿三、四件，這樣我們在大冷天里可以不用這么穿得臃腫，活動起來輕便自如，更可貴的是，不知可以省掉多少資源啊!

　　啊!我多么想快點長大，好去發(fā)明這樣環(huán)保而溫暖的衣服。

　　蝴蝶小學(xué)作文 8

　　暑假里，我和姐姐一起到外婆家捉蝴蝶，因為鄉(xiāng)下的野花特別的多，蝴蝶自然也就多了。我們來到花叢中，哇！好多蝴蝶呀！有的停在花瓣上歇腳，有的蝴蝶在翩翩起舞，正當(dāng)我沉浸在這一美好的景色時，傳來了姐姐的呼喊聲：妹妹，你過來快來抓蝴蝶呀！不然蝴蝶就要我們嚇跑了。一開始，我看見了一只停在花瓣上的白蝴蝶，它的色澤純真，小巧玲瓏，絕對是做標(biāo)本的好料材。我輕輕地走過去，雙手悄悄的靠近，并且在花瓣的周圍，理論上這只蝴蝶已經(jīng)是甕中之鱉插翅難逃可天有不測風(fēng)云，一陣風(fēng)吹過，狡猾的蝴蝶竟然從我的指縫間溜走了。

　　很快，我又重整旗鼓，繼續(xù)戰(zhàn)斗。一只藍白相間的蝴蝶進入了我的眼簾。為了讓上次的悲劇不再重演，這一次，我制訂了周密的`捕捉計劃。開始仍然是悄悄走過去，然后，用樹枝來個突然襲擊，當(dāng)然不能太用力，否則我只能為蝴蝶收尸了。只需在蝴蝶的翅膀上擦出一個小缺口就行，這樣它就不能自由飛翔，在它搖搖晃晃“墜機”時，就是我大功告成之時。一開始，計劃進行得很順利，靠近、襲擊、墜機都萬無一失，大概是我用力過猛，蝴蝶有點腦震蕩了，暈頭轉(zhuǎn)向的它竟自殺身亡。

　　就在我懊悔不已時，一只黃蝴蝶從我身邊飛過，像是在嘲笑我的無能。事不過三，這次我一定要把這只黃蝴蝶拿下。我找來一個大樹葉，慢慢地把蝴蝶逼進了雜草里，蝴蝶在雜草里拼命掙扎，可天羅地網(wǎng)般的雜草讓它身不由己。在它筋疲力盡，停下喘息時，我輕而易舉 地把它抓住了。

　　捉蝴蝶真好玩。

　　蝴蝶小學(xué)作文 9

　　漫步在盛開的花叢間，傾聽著風(fēng)的歌聲;躺在大地媽媽寧靜的懷抱里，晃啊晃;風(fēng)婆婆為我響起的歌謠把我牽引到了另一個世界，發(fā)現(xiàn)了無窮的奧秘。

　　空間在我眼前擴大了，無數(shù)輕盈飛舞的蝴蝶在舉行盛大的舞會，我好奇的想邁動雙腿去湊個熱鬧，呀!走不動了，咦!我背上不知什么時候長出了一對絢麗多彩的翅膀，它把我?guī)У搅税肟罩校�我煽動它，飛舞到了舞會現(xiàn)場。哇!瞧那一只只蝴蝶，在舞會上盡情散發(fā)著它們那迷人，優(yōu)美的舞姿，宛如一位位亭亭玉立的少女，在春風(fēng)中梳妝。你們看那些身穿“西裝”的“紳士”跳著街舞，使我忍不住跟著一起打拍子……

　　舞會終于閉幕了，我跟著成群結(jié)隊的人們一起勞作。我拎著一個個小籃子，敏捷地在花叢中穿梭“采蜜”忽而飛到這里，忽而飛到蘭花上吸取花蜜。一大群蝴蝶看我如此“能干”幫他們收集了如此多的豐富的食物，一只只高興的在我身邊盤旋，好像在對我說：謝謝你，你幫我們收集了這么多的食物。

　　忽然，幾只蝴蝶簇?fù)碇�我，推搡著我，好像著急地要領(lǐng)我到哪去，突然一聲聲悠長的.號角聲響起，他們好似更加著急了，我跟著它們，來到了一個城堡似的花叢間，門口有倆個“侍衛(wèi)”一進去，我仿佛來到了人間仙境一般。在一層層的玫瑰花叢中，屹立著兩棵高大挺拔的大樹。我飛過去觸摸它那悠長的年輪，使我感到了歷史的滄桑，

　　一陣龍轉(zhuǎn)風(fēng)，野蠻霸道地，把我硬生生的吹到了現(xiàn)實的世界里，睜眼一看，夕陽以至親吻著西山的時候了。我仰面朝天，躺在被夕陽染紅的花地看著晚霞，回味著之前的夢，至今還樂在其中，我起身，帶著一路殘霞，踏著一條幽徑回家了。

　　我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生活了，我多么得意呀，我愿意拉著你的手，一起去觀賞這一切，感受大自然的親昵和撫摸。

　　蝴蝶小學(xué)作文 10

　　我來到了美麗的蝴蝶谷，因為，路程很遙遠，我正想坐下休息的時候，我突然看見的一只小灰碟，我用手摸摸它

　　，它不動，原來它的敵人就站在它的面前，我想上前去幫它（也就是把小灰蝶的敵人趕走），可是，它的觸角動了動，好像在說：“你不要過來，我們蝴蝶也有秘密武器！”我聽明白了，擔(dān)心的坐在一旁，呀！小灰蝶真的辛運的逃走了，原來，它的尾巴動了動，開始我以為它需要求助，原來，它是讓敵人誤以為它的眼睛在下面，當(dāng)敵人向前去啄它的“眼睛”的時候，它忍著痛飛走了，哇，太神奇了，我忍不住叫了一聲，原來蝴蝶真的有秘密武器呀！

　　我又繼續(xù)往前走，我看見了一片枯葉，我說：“現(xiàn)在亂倒垃圾的人越來越多了”說完我就伸手準(zhǔn)備把枯葉扔掉，可是，我還沒來的.極伸手，那片枯葉就飛了，啊！原來是枯葉蝶，它的樣子很像兩片枯葉在一起，只有遇到麻煩，枯葉蝶才會變成“枯葉”，原來，它也在躲避敵人那。

　　我又看見了一只眼蝶，我的同伴說：“眼蝶正在把它自己的眼睛”展現(xiàn)給我們看呢，可是，我并不這么認(rèn)為，

　　我認(rèn)為，它是在面對敵人，我目不轉(zhuǎn)睛的看著眼蝶，果然，它的敵人以為它翅膀上的花紋是它的眼睛，敵人就去啄它的“眼睛”，它跟小灰蝶一樣，忍著痛，成功的逃走了，原來，我們?nèi)祟愡�沒有蝴蝶那么聰明呀！

　　我還是不停的往前走，希望能看到更多的蝴蝶，可是，我再也沒有看到一只蝴蝶，只看見了一朵朵的野花，唉！原來，老師說的美麗的蝴蝶谷，只是普通的山谷罷了，突然間，野花飛了，原來是五彩繽紛的蝴蝶在和我捉迷藏呀！五顏六色的蝴蝶飛到到了我的裙子上，共同用幫我完成了，一件“蝴蝶衣”我開心的笑了！

　　蝴蝶谷真是個好地方！

　　蝴蝶小學(xué)作文 11

　　以前，我一直希望能做好多好多的好事，什么都可以，大拿我一直都沒有遇到過需要我?guī)椭�的人，但是，在�?歲那年，我終于做到了。

　　放暑假的那天，我正在看電視，突然，我看到一個廣告，講的是關(guān)于環(huán)保的問題。我看了，特別高興，因為非常我喜歡花，特別是牽牛花，像一只變色龍似的，有粉變藍，又由藍變紫，嬌嫩欲滴，可愛極了！于是，我疾步走到婆婆面前，笑嘻嘻的問婆婆：“婆婆，有沒有牽牛花的種子？”婆婆也滿面笑容的回答道：“有呀，你要干什么？”我撒嬌似的說道：“保密，您就給我嗎！”“好，好，好！給你，給你，你等會兒啊！”婆婆一邊走一邊說道，“你這孩子！”

　　我拿著種子，帶著鏟子，拿著竿子，提著水，興奮的向樓下跑去。我找到一片也種著其它植物的地方，用鏟子挖了一個小坑，滿懷希望地把種子灑下去，又用土把它覆蓋了起來，然后又用腳把它壓平，再澆點兒水，最后把竿子插了上去，就完成了。我對心里默默的祝福著它，希望它在日長出美麗的花兒。帶著希望滿載而歸！

　　從這以后，我又去了很多地方，種下了一個個牽牛花的種子，我希望到處都能看見牽牛花的身影。

　　過了不知多久，有一次我出去玩兒的'時候，出乎意料的發(fā)現(xiàn)一株株美麗的牽牛花對著我“笑”，哦！我想起來了，就是它們，以前，我親手種下的那些寄托著我希望的牽牛花，它們居然“綻開了笑臉”，“身旁”還飛舞著可愛的蝴蝶！我興奮極了！看著那些美麗的蝴蝶在它們周圍翩翩起舞，為保護環(huán)保獻出了自己的一份力量，也算是做了一件好事吧！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看見那一只只五彩斑斕的蝴蝶，就會想起那些可愛的牽牛花。

　　蝴蝶小學(xué)作文 12

　　一天上午，我學(xué)完英語回到家里，正愁寫什么題材的日記。突然來了一只美麗的蝴蝶，它似乎想跟我玩，停在窗臺上不想走了。

　　我仔細(xì)地觀察它，這是一只白色的蝴蝶，眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠;它的觸角像兩條細(xì)細(xì)的線，在一搖一擺地舞動著，隨時準(zhǔn)備著跳舞;它的翅膀像兩片白色的樹葉，尾尖上有一對像針一樣的尾須;它的身子毛茸茸的，最上邊的毛厚厚的，像一頭縮小的獅子;它有六只細(xì)長的小腳，穩(wěn)穩(wěn)地站在窗臺上，盡情的展示著它的美麗。

　　我找來一個小盒子，摘了兩三片樹葉放在里面，我小心翼翼地把蝴蝶放進盒子里。蝴蝶非常喜歡我給它準(zhǔn)備的新家，它在新家里頑皮地來回走動，一會兒爬這片樹葉，一會兒爬那片樹葉。我把兩片樹葉疊在一起，它好像知道我的'意思，努力地往上攀爬。我覺得它肯定爬不上，但是它還是不放棄，一次次試著，終于它爬上了最上邊。我正對著它，突然一條細(xì)細(xì)的東西從它的嘴里伸出來，我感覺很奇怪，于是去問媽媽。媽媽說：“這是它的舌頭，它就是用那細(xì)長的舌頭來采集花粉的。”哦!原來是它的舌頭呀!我輕輕的用筆碰了下蝴蝶，只見它打開翅膀飛舞著，好美呀!像一位花仙子在飛舞著。

　　最后我還是把它放生了，應(yīng)為我不能搶奪它的生活。我把它放到窗臺上，它輕輕地飛走了。我望著那只蝴蝶，它的尾翼長如絲帶，臨風(fēng)飄舞，舞姿真是優(yōu)美極了。我真希望它能多待一會兒!

　　蝴蝶小學(xué)作文 13

　　“媽媽，我回來啦。”

　　“ 哦，回來啦。”媽媽放下手中的活，連忙站起來，給我倒了一杯水。

　　“媽媽，您有干什么活啦，哎，您就歇歇吧。”說著，我連忙接過水杯，喝了一口，朝沙發(fā)那里望了望。“哇！好漂亮的花呀！”我不由得驚嘆道。只見那盆花的花朵是紫色的，花芯里還泛著微白，枝干伸得老長，卻沒有綠葉的陪伴，因為花朵的重量又有稍微的彎曲，又厚又綠的大葉子，在根部為花朵打著“地基”，但看似平常的綠葉卻是花朵不可缺少的一部分，那綠葉為花默默無聞的奉獻著。再看花朵，她亭亭玉立，顯得倔強又調(diào)皮，在太陽公公的照射下，臉又顯得通紅明亮。那扇子狀的花瓣，拼湊在一起，再加上花蕊上的兩條“小胡須”，就像幾只翩翩起舞的'大蝴蝶在明媚的陽光下嬉鬧玩耍。

　　“媽媽，這話叫什么名字呀？”

　　“它叫蝴蝶蘭。”

　　“怪不得呢，好像蝴蝶呀，好美！”

　　“恩！呵呵，”媽媽露出美麗的笑容，到廚房做飯去了。

　　我又望了望沙發(fā)，一下子愣住了。沙發(fā)上放著一件我最喜歡的風(fēng)衣，買的已經(jīng)有一年多了，后來就找不著了。我當(dāng)時就是說了說，沒想到媽媽給竟然找到了，而且——衣服上有一些缺口，都被媽媽所補上。我心里頓時被感激和幸福所填滿，又望了望那棵蝴蝶蘭，眼神凝聚到了那兩片綠葉上，心里默默地發(fā)出無限的感嘆：

　　“媽媽，您就像荷葉，為荷花遮擋冰雪的壓迫；媽媽，您就像春風(fēng)，吹綠了河邊的楊柳；媽媽，您就像綠葉，默默無聞的陪襯著美麗的蝴蝶蘭。

　　蝴蝶小學(xué)作文 14

　　我的老家在臨桂縣一個邊遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里原來是一個貧窮、落后的地方。這幾年開發(fā)了許多的旅游景點，蝴蝶谷、紅溪、十二灘等，吸引了許多中外游客。

　　又是一個艷陽高照的.星期天，我和好同學(xué)丹丹跟著媽媽和幾位老師來到了向往已久的蝴蝶谷去玩耍。一路上，我的心早已飛到了美麗的蝴蝶谷去了，無心欣賞窗外的風(fēng)景，盼望著早點到。

　　經(jīng)過了一個小時，終于來到了向往已久的蝴蝶谷了。我和丹丹迫不及待地下了車，朝著那古香古色的大門跑去。我們沿著一條彎曲而又平坦的水泥小路向前走，路的兩邊是青綠的竹山，竹子青翠挺拔，真是千山一碧，萬古長青。這時，我發(fā)現(xiàn)路旁的野花叢中一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，我輕輕地走過去，想捉上一只來玩玩，可那些小精靈是那么靈活，還沒等我走近，早已飛走了，我只好放棄了。走了一段路程，一條清澈見底的小河沿著山腳順流而下，我們踩著溪中的石頭朝上走，來到了源頭，坐在溪邊的石頭上，我看見水中魚兒在追逐嬉戲，我們也被感染了，我和丹丹干脆把鞋子脫了，跳進溪水中去捉魚兒，正當(dāng)玩得起勁，只聽到“撲通”一聲，我回頭一看，只看見丹丹四腳朝天地躺在水中，渾身濕漉漉的，真像一只落湯雞，我忍不住哈哈大笑起來。小魚沒有捉到，我們又來到了一個湖中，坐上了皮筏子，盡情游玩，我們倆情不自禁地唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”

　　夕陽西下,歡樂了一天,我們戀戀不舍地踏上了回家的路程，在回家的路上，我想：家鄉(xiāng)真是太美了，我愛我的家鄉(xiāng)，等我長大了，一定要來建設(shè)它。

　　蝴蝶小學(xué)作文 15

　　翩翩起舞，一只小小的蝴蝶落在我家院子了，白色的翅膀，猶如仙女般的降臨。她又好像是清純的小姑娘，白的一絲不茍。

　　過了一會兒，她的`“美貌”吸引了許多蝴蝶，有的甚至嫉妒她。幾乎所有的蝴蝶都圍著她，好像她是女王，又好像是公主。連我都羨慕她，但她的美麗似乎招來了不少麻煩。幾個小朋友看到了這美麗的蝴蝶，硬是要抓到她做標(biāo)本，追著她滿院子跑，我想勸勸她們：“拜托你們不要傷害這只美麗的蝴蝶，她也是生命！”他們不聽，反而追的更緊了。我能有什么辦法呢？只能默默的看著，祈禱她平安無事，確實，蝴蝶比小孩敏捷多了，但很容易導(dǎo)致“能量”不足。

　　我覺得我應(yīng)該幫助這只美麗的蝴蝶，可是還有那只蝴蝶比她漂亮呢？

　　沒想到，我擔(dān)心的事情發(fā)生了，那幾個孩子把蝴蝶抓住了。我很惱火：“這么美麗的蝴蝶把她做成標(biāo)本豈不是白白浪費？趕緊放開她。”

　　也許是他們怕我，也許是他們覺得我說的有道理，便把蝴蝶放了。重獲自由的蝴蝶十分高興，她停在我的肩膀上……

　　世界任何東西都有感情，只要你善待它們，或許世界更美好

　　蝴蝶小學(xué)作文 16

　　窗外，雨嘩嘩地下個不停，雨滴打著死亡的節(jié)奏，樹葉紛飛，飛沙走石。

　　窗內(nèi)，書桌上擺著亂七八糟的書本，靜謐的房子的墻角上，蜘蛛都在上吊。

　　大家肯定在想，正是成長的歡樂時光，我為什么會如此煩惱呢？因為這次的數(shù)學(xué)測試，我考得太糟糕了。回來后，媽媽用她那“獅吼功”大罵：“如果你考不好，你就完蛋了！”然后，媽媽怒氣沖沖地走了，留下了可憐的`我，讓我的內(nèi)心充滿憂傷。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)窗戶下面有一只美麗的蝴蝶，但美中不足的是，它有一邊的翅膀是殘缺的。只見它艱難地想再次飛起來，卻又一次次被雨滴打趴下。但它并沒有放棄，還是一次又一次地嘗試著……看到它一次次徒勞，我想：它永遠都不可能飛起來了，因為受傷的它是那么脆弱，那么不堪一擊。我便不去理它，去征服那似乎永遠也寫不完的作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)，再次去看那只蝴蝶時，卻驚訝地看到它在院中低飛。

　　從中，我悟出一個道理：在成長中，只要樂觀，煩惱自然會消失；只要自信并付出努力，堅持就一定會取得成功。

　　不知何時，窗外的雨已經(jīng)停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。我在驚嘆彩虹的美麗的同時，也堅信：我能行！

　　蝴蝶小學(xué)作文 17

　　一天，我興致勃勃地在公園玩。

　　我站在運動器材上一邊運動，一邊東張西望。突然，一個小小的白色身影，從我的眼前飛快地閃過。我呆住了，剛才飛過去的是什么？我馬上跳下運動器材，去尋找那個小小的白色身影。

　　在一叢鮮艷的.花朵中，我找到了那個小東西。仔細(xì)一看，原來是一只翅膀雪白的小蝴蝶，像披了一件白舞裙，在花叢中飛舞。只見它輕輕地落在一朵花上，白色的翅膀微微張開立在背上，露出灰白色的肚皮，像一個小橄欖球。它頭上的一對觸角一抖一抖的，嘴里吐出一根又細(xì)又長的管子，烏黑烏黑的，像一枚極細(xì)極細(xì)的黑色的針，這里碰碰，那里碰碰，卻沒有刺進去。它在干什么？當(dāng)我想靠近它看個仔細(xì)，蝴蝶身上好像裝了報警器，我一靠近的第一秒，它就用力撲閃著翅膀飛走了。我趕緊追過去，寸步不離地跟著蝴蝶。可蝴蝶東飛西飛，再也不肯落下來，我只好放棄了。

　　回到家，我問了媽媽，又查了資料，原來蝴蝶嘴里的黑色“小針”是它的口器，它用這個小管子吸取花蜜為食，和蚊子的口器不同，它是虹吸式的。

　　這次觀察讓我知道：大自然有很多奧妙，要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。

　　蝴蝶小學(xué)作文 18

　　暮春三月，大詩人楊萬里來到了美麗的新市，在姓徐的人開的`旅館住下了。

　　楊萬里倚在窗邊，眺望著窗外，只見在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條很深很深的小路，這條小路一直從籬笆旁邊延伸到一望無際的菜花田里，仿佛可以從新市穿到另外一個城市里。

　　楊萬里正出神地望著遠方，突然，一群孩子的闖入了他的視線。只見兩個小女孩和一個小男孩湊在了一起，仿佛在嘀咕著什么，又過了一小會兒，一只小黃蝶飛了過來，孩子們立刻一起去追黃蝶。楊萬里明白了：原來他們是在討論怎么抓黃蝶呢！呀！又飛來了幾只黃蝶，這次他們分頭去追，由于黃蝶飛得太快，怎么捉也捉不到，于是小女孩們就放棄了，但小男孩一點也沒有要放棄的意思，使勁地追，黃蝶在飛呀飛呀，盤旋著飛到了菜花田里，金黃的蝴蝶，黃燦燦的菜花融為一體，男孩子怎么找，也找不到了……。

　　天天漸漸晚了，孩子們已歸去了，夕陽照耀著大地，微風(fēng)輕撫著菜花，此時此刻，楊萬里已被深深的陶醉了，而我們，也被這美麗的風(fēng)景給深深地陶醉了……

　　蝴蝶小學(xué)作文 19

　　在一片茂密的樹林里，住著一只美麗的花蝴蝶和一只丑陋的飛蛾。

　　因為蝴蝶非常美麗，就得到了許多人的贊美，畫家畫了它在翩翩起舞的畫像，栩栩如生，惟妙惟肖。

　　這天晚上，飛蛾躺在床上，翻來覆去睡不著，心想：我同樣都能為人們展現(xiàn)優(yōu)美的.舞姿，為什么蝴蝶總是被人們贊美，而我就不可以，是因為我長得丑嗎？它長得美麗嗎？

　　一天早晨，飛蛾出來散散心。無意間發(fā)現(xiàn)蝴蝶在花上踩來踩去，像是在蕩秋千，又像在蹦極。

　　飛蛾連忙叫住了蝴蝶，問道：“喂！蝴蝶，我問你個問題！”

　　“說吧！啥問題？”蝴蝶說。

　　“為什么你總是可以得到畫家、詩人的贊美，而我卻不可以，是因為我長得非常丑，你長得很美麗嗎？”

　　這時，蝴蝶語重心長地說：“我們的美都不在于外表，而是我們自己為人類做出的貢獻。我的貢獻是讓大自然更加美麗；而你的貢獻最大：在你死前會生下一堆蠶，蠶吐出絲來能讓人們蓋棉被，穿羽絨服。”

　　飛蛾聽了點點頭，一路唱著歡歌。

　　蝴蝶看到飛蛾遠去的背影，露出了甜甜的微笑。

　　蝴蝶小學(xué)作文 20

　　每當(dāng)我看到蝴蝶，便想起了和哥哥捉蝴蝶是的情景，我還會咯咯地笑。

　　那一天，天氣晴朗，空氣清新，花草樹木生機勃勃，小鳥唧唧喳喳叫個不停，白云飄飄悠悠，太陽發(fā)出了溫暖的陽光，不是吹來風(fēng)婆婆的哈氣，藍天湛藍湛藍，好美呀！

　　我和哥哥在竹竿上套上塑料袋，把竹竿涂上彩色，這樣就成了一張漂亮的蝴蝶網(wǎng)。

　　我和哥哥一邊捕一邊笑，嘿，蝴蝶別跑。我一網(wǎng)落了下去，打開一看，嘿，一只灰色帶條紋的蝴蝶，真像一只雄偉的將軍。哥哥接著網(wǎng)到了一只綠色的“飛將軍。”

　　咦？一只彩色的蝴蝶落到了一朵小花上，就像一只蝴蝶公主披著美麗的.紗衣。我心想：如果不用著就得到了一只蝴蝶，真好。我輕輕伸過手去，蝴蝶卻一扇翅膀飛走了，在天空中翩翩起舞。“嘿，小子，耍我。”我飛跑著追趕遠去的蝴蝶。一會，我又見到了那只蝴蝶，我大喊一聲：“蝴蝶，哪里跑。”我雙腳一跳，雙手一合，往下一扣，啊！還沒捉到，哎！

　　過了一會，我和哥哥都累的筋疲力盡，我們兄弟倆也獲得了不少的戰(zhàn)利品，我們提著裝蝴蝶的袋子，一蹦一跳的回家了。

　　我看到蝴蝶時，還會想到這件事。哈哈！

　　蝴蝶小學(xué)作文 21

　　我是大自然中的一員，我還是那群飛行昆蟲中的一員，我更是那一群美麗蝴蝶中的一員。對的，我就是那只美麗的蝴蝶！

　　我長得很漂亮，有一對美麗迷人的翅膀。我生活得無憂無慮，自由自在。

　　我在天空中飛翔，大地間的'美景一目了然。我飛呀飛，飛呀飛，飛過了高山，飛過了大海，我飛累了，就停在路邊的一朵小花上休息。貪婪的吸吮著花朵上的花蜜，悠閑地聽著蜜蜂們演奏的優(yōu)美的曲子，這真是每只蝴蝶都向往的愜意生活啊！

　　可是，就在有一天，我和我的伙伴們在草叢中玩耍。突然間，一群孩子來到我們身邊，拿起網(wǎng)子就把我們抓住，我們想掙脫他們的爪子，可是我被他們關(guān)在了一個封閉式的桶里。他們把我的同伴踩在了地上，我驚呆了，不知道他們怎么處理我。他們把我?guī)Щ丶谊P(guān)在了一個可怕的籠子里，就這樣，日子一天又一天過去了，我在籠子里已經(jīng)奄奄一息了！

　　我做了一個很美很美的夢！我夢見了我的故鄉(xiāng)，夢見了我的伙伴，夢見了我曾經(jīng)無憂無慮的生活……人類！你們聽見了嗎？人類，我要向你們訴苦，訴說著我們的苦難！

　　蝴蝶小學(xué)作文 22

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我與同學(xué)到樓下玩耍。“呼啦啦”！一陣風(fēng)刮過，樹上落下了一片片深褐色的落葉。可奇怪的是，其中一片并沒有落在地上，而在空中緩緩盤旋著。我快步小跑過去，沒想到它竟停到了另一棵樹上！我好奇地伸手碰了一下，它又展翅飛到了空中，呀，原來那是一只蝴蝶！

　　我快步?jīng)_上樓，下來的時候，扛著網(wǎng)，拿著瓶子。我和同學(xué)費了九牛二虎之力，才把這只蝴蝶抓住。把這奇怪的蝴蝶關(guān)進瓶子后，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它翅膀反面是深褐色的，邊緣略有凹缺，還有明顯的叉狀葉脈條紋，恰似一片

　　有殘缺的'枯樹葉。后來，我又問了“百事通”爸爸，得知它叫枯葉蝶，怪不得長得像枯葉呢！這時我才恍然大悟，原來它和動物界中的變色龍一樣，之所以長得與枯葉類似，是因為要保護自己不被天敵吃掉。

　　雖然我很喜歡這只新奇的蝴蝶，但它是屬于大自然。盡管它有超強的“隱身”能力，但是在人類的瓶子中始終無法施展自己的風(fēng)采。我擰開了瓶蓋，枯葉蝶扇扇翅膀，朝著火紅的落日飛去……

　　蝴蝶小學(xué)作文 23

　　一束陽光懶洋洋地灑過來，一陣微風(fēng)輕悠悠地飄過來。陽光透過樹葉間的縫隙在書上左右搖曳，仰望晴空，我看見天空很藍，沒有一絲兒雜質(zhì)，我的心也很藍，沒有一點兒灰塵。

　　看著你微笑，有一道光芒，蕩在我身上，像一種魔法，是你無心布下的幸福圈套。沒有什么冰不被你融化，就算是冰封千年的眼淚，你也會為我慢慢拭去，代之以甜美的微笑，或許愛就是這樣，讓我甘心被你熔掉，心完全被幸福的回憶和美麗的憧憬占據(jù)了，讓我無能為力，讓我為了你瘋狂，迷人的微笑。

　　請你為我打開禁錮的鎖，讓陽光自由，讓陽光飛翔。飛到那不知名的島嶼上去，為那里的人們帶來微笑，或許人們只想擁有愛，但人生還會是光影的交錯嗎？所以陽光總會伴隨著陰影，愛的極限就是恨，其實只要你心中有陽光，何必懼憚陰影，因為此時你的心已充滿了愛，它會將恨鎖入木匣，加以難解的`密碼和永久的期限，并懸著“游人止步”的木牌……

　　每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，每一縷陽光都是一份愛的微笑。

　　蝴蝶小學(xué)作文 24

　　今天是“六一”，媽媽怕我呆在家孤單，讓我到她工作的地方——石寨鋪鄉(xiāng)政府玩。

　　鄉(xiāng)政府院里正好有個小哥哥，媽媽讓我們一起玩兒并給我們一副羽毛球拍和一個羽毛球，接著便去工作了。可是我們都不會打。忽然，那個哥哥好像想到了什么，對我說：“我們用羽毛球拍捉蝴蝶吧？”我說：“好吧，別的也沒有什么好玩的，怎么捉呀？”他演示了一下：先等蝴蝶停在花朵上，然后悄悄靠近，再用球拍瞄準(zhǔn)蝴蝶，再打下去······最后把捉到的蝴蝶放到瓶子里就好了。我照著他的樣子，朝蝴蝶走去。哎呀！我一不小心摔倒在地上，哥哥連忙把握扶起來，說：“失敗是成功之母，沒事繼續(xù)捉！”我有按照剛才的.步驟繼續(xù)捉。這次我不像剛才那樣摔在地上而是輕松的捉到了一只。接著我按照同樣的方法又捉到了很多蝴蝶。

　　這時媽媽從辦公室走了出來，看到我們再捉蝴蝶，教育我們說：“蝴蝶是一個生命，它還是益蟲，它們幫花朵傳播花粉······”聽完媽媽的話，我們都很慚愧，對媽媽說：“我們這就把它放回大自然。”

　　蝴蝶小學(xué)作文 25

　　有一次，我去鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶家的后院有許多花兒風(fēng)一吹小花就搖著那美麗的小腦袋。每一次到夏天和春天，一群又一群的蝴蝶，就會飛過來采蜜，這一年夏天我們又來到了鄉(xiāng)下。我沖出了車，就跑到了后花園。眼前的一幕差一點點就閃瞎了我的眼，這里真是花的'海洋呀。有紅，的黃，的粉，五顏六色的。

　　可是我蝴蝶呢，比小花兒多了好幾倍。小蝴蝶們站在各個花蕊采蜜，我仔細(xì)地看著，終于知道了，蝴蝶怎么樣采蜜？的原來蝴蝶的嘴是一根可以卷曲的細(xì)管，平時都卷到了腦袋下面，怪不得以前都看不見。當(dāng)然，采花蜜時把嘴巴展開，查到花心深處，把花蜜吸出來。

　　這時兩只蝴蝶，從我的眼角邊掠過，飛到了兩個花朵上，我走近一看啊，好美呀，我情不自禁地贊嘆到，一只是深藍色和白色，淺淡藍色混在一起的，而另外一只呢，我也說不出來的顏色。我連忙把媽媽叫了過來指著這兩只蝴蝶說：媽媽，媽媽，這是什么蝴蝶呀？怎么這么耀眼？媽媽笑著說：這只蝴蝶是光明女神閃蝶也是華麗海倫娜而而另一只呢是愛神閃蝶也是閃蝶屬動物。哦，我疑惑不解地回答道。原來這就是兩只美麗的蝴蝶呀。今天我認(rèn)識到了兩只蝴蝶。他們真的好美麗呀！

　　蝴蝶小學(xué)作文 26

　　小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲住在茂密的森林里。一個晴朗的`早上，小蝴蝶從遠處飛來說它看到了半個雞蛋殼。小螞蟻和毛毛蟲跟過去，大叫起來：“哇！真的有一個蛋殼。”小蝴蝶說：“那里有根木條，把木條架在蛋殼上面，不就是蹺蹺板了嗎？”不一會兒，小螞蟻和毛毛蟲開心地玩起蹺蹺板，小蝴蝶說：“哇！你們真會玩！”小螞蟻和毛毛蟲得意地說：“那是當(dāng)然！”三個小伙伴心里樂滋滋的。

　　過了一會兒，小螞蟻說它看到了能做熱氣球的工具。于是，大家認(rèn)真地做著熱氣球。過了好久，熱氣球終于做好了，小螞蟻和毛毛蟲坐了上去。熱氣球起飛了，小蝴蝶也飛了起來，毛毛蟲開心地說：“真好玩呀！真好玩呀！”三個小伙伴心里高興極了。

　　到了下午，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。小蝴蝶和毛毛蟲急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，小螞蟻說：“蛋殼可以當(dāng)作雨傘呀！”三個小伙伴心里想：看來不用淋雨了，真是愉快的一天！

　　天黑了，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲要睡覺了。它們把雞蛋殼當(dāng)小床。小螞蟻說：“朋友們，晚安。”小蝴蝶和毛毛蟲說：“小螞蟻，你也晚安。”就這樣，它們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　蝴蝶小學(xué)作文 27

　　一只輕巧、歡快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花與蝶是多么的相似！蝶與花，花與蝶，它們在陽光下幾乎融為一體了。

　　我看見蝶慢慢地收回翅膀，把嘴貼近花蕾。它好像在吸吮著什么，又好像在吐出什么。漸漸地、漸漸地，它的動作越來越慢。最后，它扇了幾下翅膀，就不再動了。

　　我知道，它老了，身體衰退了。

　　據(jù)說，蝶飛翔的時間只有兩個星期左右。在它生命中最為輝煌的兩個星期里，它從沒有想要去四處游耍，而是成了蝶就去傳播花粉。

　　自從還是毛毛蟲起，它在生命中的目標(biāo)只有一個，攀登攀登再攀登，朝著生命中的頂峰飛翔。它吃樹上最嫩的葉子，喝最干凈的露水，吐出最潔白、最干凈、最舒服的絲，飛向最鮮艷、最頑強、最茂盛的花。

　　我知道，它一定還想去玩更多的'地方，可它卻放棄了。它把自己的一生都獻給了大自然，只為了讓世界更加美好。

　　它緊緊地抱住了那朵它一生中最后一次幫助的花。

　　在柔和的陽光下，那朵花，開得格外鮮艷，格外燦爛。

　　蝴蝶小學(xué)作文 28

　　大自然有無數(shù)神奇的精靈，比如：勤勞的蜜蜂、輕盈的蜻蜓、忙碌的螞蟻……當(dāng)然，還有我最最喜歡的.美麗的蝴蝶。

　　春天來了，到處鳥語花香，姥姥家的院子成了我和哥哥姐姐的樂園，我們你追我趕，時不時響起歡樂的笑聲。

　　“小聲點兒，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶。”哥哥突然停下了腳步，輕輕地說。

　　我和姐姐朝著哥哥手指的方向看去，果然發(fā)現(xiàn)一只紫色的蝴蝶。姐姐像小貓一樣，輕手輕腳地靠近蝴蝶，張開雙手，就像撐開的網(wǎng)，猛地一撲，一下子就把蝴蝶收在了掌心里。我和哥哥也沒閑著，趕緊找來一個瓶子，小心翼翼地把蝴蝶裝了進去。

　　我好奇地看著瓶子里的蝴蝶，可剛剛還活蹦亂跳地它此時卻一動不動。我心想：它是不是餓了呢？于是，我拿來一塊兒餅干放了進去，可它還是不吃也不動。

　　“也許是它覺得太孤單了吧。”姐姐有點兒后悔。于是，哥哥把瓶子倒在地上，蝴蝶從瓶口飛了出來，慢慢地，飛得越來越高，還在空中跳舞呢。

　　真是一只美麗的蝴蝶，我們開心得笑了起來。

　　蝴蝶小學(xué)作文 29

　　我們家的小公園里種著各種各樣花草植物。古代人道:芬芳已有蜂蝶來。因此每到花開時，每日我總是要進園幾回，賞花，也看蜂蝶。

　　一天，我又走入花苑。只看見二只小蝴蝶在百花叢中飛著。他們都衣著好看的黃色衣服，斑點的鞋兒，仿佛精巧漂亮的藝人，靈巧而輕柔地跳著舞，多可愛的小蒼生啊!突然，二只小蝴蝶落在了一朵淡黃色的花芯上。哦，它是在盜花粉呀!

　　看見看著，我禁不住伸手，悄悄地把它捏緊了。另一只小蝴蝶嚇得急忙飛走，迅速便無聲無息。在我手里的小蝴蝶拍打著兩翼，仿佛哭著乞求:好意的小孩子，放我回來吧!我想找親妹妹!瞬間，我內(nèi)心感覺很愧疚。是呀，我怎狠心把人家一對親姊妹拆開呢?怎能把自己的快樂創(chuàng)建在他人的痛楚以上呢?因此，我輕輕地松掉了手，很抱歉地對它說:元標(biāo)seo，小蝴蝶!

　　小蝴蝶翩翩飛舞，在百花叢中飛走了一圈，好像是在感激我。

　　捉蝴蝶是小朋友們生活中的一件分內(nèi)事，但小創(chuàng)作者卻能從這當(dāng)中挖到新奇而深入的.主題風(fēng)格，并以濃濃親切感主要表現(xiàn)出兌公正和真誠的追求完美，這也是十分寶貴的。

　　蝴蝶小學(xué)作文 30

　　小時候住在姥姥家，每逢陽春三月，在田野上，蝴蝶就滿天飛。那時候，可成了我們的寰宇。蹦著跳著……我正在摘野花，突然看到花上停滿了蝴蝶。我靈機一到，想到了好辦法。我對小同伴們說：“大家來角逐捉蝴蝶吧。”小同伴們都說好。我們分別找了一只瓶子，喊“三、二、一”開始抓。在捉蝴蝶時，一定要鑒戒，發(fā)明了它們，先不要急著往捉，而是徐徐走到它跟前，把手寂靜伸到它身旁，然后猛地合上手，就能擒住它。規(guī)定的時候快到了，但我一點兒也不急仍細(xì)致的找。居然發(fā)明在一朵野花上停了兩只花蝴蝶！我趕快輕手重腳的走已往，猛地一抓，只捉到了一只，另一只讓它給逃了。我不寧愿，又繼續(xù)抓，終于捉到了方才逃跑的那只。規(guī)定的.時候到了，小同伴們聚到一塊數(shù)了數(shù)，哈哈，我捉的最多，我歡快的跳起來，小同伴們也隨著我一同喝彩起來，我們的笑聲在田野上回蕩……

　　又是三月蝴蝶飛時，我不由又想起了那小鳥般的我們，又想起了飄零在那美麗的田野上的我們的陣陣笑聲！

　　蝴蝶小學(xué)作文 31

　　永比把香月送到藥鋪后，藥鋪的老板見永比如此誠心，就用了祖?zhèn)鞯撵`芝，因此而救了香月的命。

　　香月傷好后，永比便帶著她到他的父母住的地方去，雖然路途遙遠，困難重重，但他們還是熬了過去。到了后，眼前的情景卻讓永比大吃一驚：眼前坐著一位頭發(fā)很亂的老太太在嘆氣。永比走過去看了一下，發(fā)現(xiàn)原來是他的母親，永比摸了摸她那亂亂的頭發(fā)，心里難受的不得了。永比的母親凝視著永比，母子倆大哭了一場，香月也哭了。永比把母親扶進了小房屋。香月和永比商量著做一點小生意，商量后，永比決定用他的玉佩和香月的耳環(huán)去當(dāng)錢，然后開個小醫(yī)館。

　　醫(yī)館開張后，生意一直很不錯。香月和永比，還有他的`母親搬出了那座小房屋，住進了新的房子，永比和香月也舉行了一場婚禮，可永比的母親卻不太高興，因為她認(rèn)為她的家庭就是被香月破壞的，所以不太愿意讓香月進門。他們結(jié)婚后，永比的母親見他們?nèi)绱硕鲪郏瑵u漸地被他們感動了，最后終于接受了香月，婆媳倆個感情越來越深。有一天，他們一家到蝴蝶谷去，一起欣賞這人世間最美的蝴蝶。

　　就這樣，倆個人相愛是在蝴蝶美好的愛戀下，倆個人踩著蝴蝶搭成的橋，一步一步向前走去，走向了美好的未來.

　　蝴蝶小學(xué)作文 32

　　夏天到了，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，真是好看極了！

　　一天小紅，小明和小剛?cè)プ胶�蝶，那是因為他們�(nèi)齻�人想做一只蝴蝶標(biāo)本。

　　于是他們就來到了實驗室，就開始觀察蝴蝶，那只蝴蝶真是漂亮！它那翅膀上的花紋更好看了，像是會扇風(fēng)的小扇子！小小的嘴，真好玩！

　　小紅說；＂我們不能總是把這只小蝴蝶放在手里，必須讓它回到大自然去，那么我們就畫一只跟它一模一樣的吧？＂小剛說：＂好吧！＂他們?nèi)齻�認(rèn)認(rèn)真真地把一只漂亮的蝴蝶畫好了！

　　小紅高興地說：＂我們把他給放了吧！讓它回到大自然去吧！讓它過上幸福的`日子吧！＂小明皺著眉頭說：＂小紅你說什么？放了它，想得美，連門都沒有！哼！我還沒玩呢！＂小剛嚴(yán)肅地說：＂是啊，就讓它回到大自然中去，讓它傳播花粉，讓大自然變得更加美麗！讓它去保護生態(tài)平衡！＂他們把蝴蝶給放了，還說：＂謝謝你，漂亮的蝴蝶！＂蝴蝶在他們的頭上旋轉(zhuǎn)，好象在說：＂不客氣，你們這么愛學(xué)習(xí)，我犧牲一點也是沒有關(guān)系的，再見了，我的朋友，我還會回來看你們的！＂蝴蝶扇動著美麗的翅膀飛走了．

　　蝴蝶小學(xué)作文 33

　　我本是一只平凡的蟲子，媽媽生下我以后，就讓我住在一間小房子里，小房子里真擁擠，我根本動不了。我多么希望能出去阿！過了一段時間，我的愿望實現(xiàn)了——小房子的門打開了！我迫不及待，“嗖”的一聲鉆了出去。

　　哇！外面的世界真美啊！有潺潺的`小溪、翠綠的小草，還有嬌嫩的花兒······過了不久我便跟他們熟悉了，還交了朋友呢！我在這兒，過得不知多快活！：我一會兒到小草哥哥那兒喝杯露水，一會兒到花兒姐姐那兒談一談心；累了，就去小河邊洗把臉，困了，就鉆到落花里美美地睡上一覺······雖然我過得悠閑，可我也有不開心：兄弟姐妹們都管我叫“毛毛蟲”，而且我發(fā)現(xiàn)我自己長得很丑，哎，算了吧，誰叫我一出生就是這樣子呢？過一天算一天吧。

　　一天，我跟蚯蚓弟弟在玩兒，我突然產(chǎn)生了一種莫名的沖動，想到小河對岸去看一看。可是不行啊，我又沒有翅膀，怎么過去呢？我又想：如果我有一雙翅膀就好了！

　　一天，我背上癢癢的，這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我背上居然有一雙藍色的翅膀！我飛上天空，去嘗荔枝蜜，去嗅桂花香······

　　我站在枝頭上，心里呼喚：

　　我終于成為一只可愛的小蝴蝶啦！！！

　　蝴蝶小學(xué)作文 34

　　從前，有一只美麗的蝴蝶，她的身上有很多五顏六色、五彩繽紛的花紋，有紅的，有黃的，有綠的，有紫的，有黑的`，有白的，她非常驕傲自大。

　　有一天，她在花叢中采蜜。花兒們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的完全盛開，還有的只打開了兩三片花瓣。這時，蝴蝶突然看到地上有一個芝麻大的小黑點在移動，飛近了一看，原來是一只小螞蟻，她便對小螞蟻嘲笑地說道：“你的個子這么小，我還以為是一粒芝麻呢，你能有什么用？”螞蟻什么也沒說，默默地走開了。

　　幾天后，蝴蝶還像往常一樣在花叢中采蜜，一不小心，被一個小男孩用網(wǎng)罩住了，男孩開心地說：“這只蝴蝶真漂亮，我要把她做成標(biāo)本！”蝴蝶一聽，嚇得臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，害怕地尖叫道：“救命啊——救命啊——，誰來救我啊——”螞蟻正在搬運食物，聽見了蝴蝶的呼救聲，立刻放下手中的食物，用最快的速度爬到男孩的脖子上，狠狠地咬了男孩一口。男孩疼極了，“啊”的慘叫一聲，扔下網(wǎng)兜，用力拍向自己的脖子，“啪”的一下把螞蟻拍成了肉泥……

　　蝴蝶得救了，可是小螞蟻卻永遠閉上了雙眼。蝴蝶傷心極了，痛哭流涕，挖了一個坑，把小螞蟻埋了起來，還為小螞蟻用一片小樹葉做了一個墓碑，每年都來給螞蟻獻上鮮花……

　　蝴蝶小學(xué)作文 35

　　終于到周末了，可以出去放風(fēng)箏了。以前都是出去買風(fēng)箏放，但是今天我要自己畫一只風(fēng)箏放。

　　首先，我準(zhǔn)備了一些材料。有蝴蝶樣子的風(fēng)箏布、水彩筆、鉛筆和橡皮。材料準(zhǔn)備好后，我就開始畫風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏布鋪在了地上，拿著鉛筆準(zhǔn)備構(gòu)圖。我想：畫什么呢？不如就畫一支美麗的蝴蝶風(fēng)箏吧！說畫就畫！首先，我把蝴蝶橢圓的身子畫好，又畫上了黑豆似的眼睛和美麗的翅膀。接著，我又在它的身上畫上了花紋。蝴蝶畫好之后，我就開始涂顏色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色，翅膀涂成五顏六色的。我剛想要涂色，卻發(fā)現(xiàn)水彩筆不見了。于是，我就開始尋找彩筆。我把桌子底下、角落都找遍了，就是沒有找到。我想：彩筆可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接著，我又到客廳看了看，發(fā)現(xiàn)原來水彩筆被弟弟拿去玩了。我趕緊把水彩筆拿回來，開始涂色。我按照自己之前想的，給小蝴蝶涂上了美麗的衣服。涂完顏色，“小蝴蝶”好像在說：“謝謝你，小主人，給我穿上了五彩的衣裳。”全部完成了，我剛打算去外面放飛風(fēng)箏，外面已經(jīng)下起了小雨，我想：只能等天晴才能去放我那美麗的蝴蝶風(fēng)箏了。

　　雖然我畫的`風(fēng)箏沒有店里的好看，但它卻是我自己動手畫的，所以，我愛我的“小蝴蝶”。

　　蝴蝶小學(xué)作文 36

　　花園里，各種花又開了。風(fēng)信子種在樓下的花園一角像茶壺的土地上，圍成一圈，筆挺地站著，等大家來欣賞它們。

　　有許多像我差不多大的女生，都在盡情的吮著那些花的香氣。突然，我看到了一只彩色的蝴蝶!銀色的翅膀，嘴巴很別致，樣子像鐘表的發(fā)條。它向沒有人理睬的風(fēng)信子飛去。

　　看到了這只美麗的蝴蝶，我居然起了貪婪的念頭:如果我把這只蝴蝶捉回家去玩，那伙伴們一定會羨慕我的。于是，我輕輕朝蝴蝶移步過去。當(dāng)我靠近時,蝴蝶卻翅膀一振飛起來了,而且越飛越高，越飛越遠。可憐的我在后面以我最快的`速度追，還是追不上。突然蝴蝶在一棵大樹下停了下來。我又拼命的跑過去,想跳起來抓。然而這只可惡的蝴蝶，我跳一下，它就飛高一點，我跳一下它又飛高一點，到后來索性飛走了!

　　“婷婷，回家啦!” 外婆說。聽到外婆叫，我朝蝴蝶飛的方向做了一個鬼臉，說 :“ 你好壞 !”冬天過去了，春天又來了 !我再次去花園時，沒有看到蝴蝶。“沒有蝴蝶了 !”我小聲嘀咕著，立刻跑回家問外婆 :“外婆蝴蝶去哪里了？”“我不知道 ! 也許過幾天你還會看見它的。”

　　“哇太好了！我又可以捉蝴蝶了。”可后來，我才發(fā)現(xiàn)，飛來的并不是原來哪只蝴蝶。

　　蝴蝶小學(xué)作文 37

　　春天的蝴蝶有著絢麗的顏色，可是蝴蝶確實是害蟲，至少對于人類來說這是一種害蟲。蝴蝶承載著太多的浪漫幻想那雙雙對對地飛在滑動之間，總是讓我們想到一些純真善良而美好的愛情，是最簡單的相守和相伴，盡管他們只有從春到秋的短短生命，盡管他們甚至沒有辦法在冬天里面不過寒冷的日子。

　　無論是那些美好的.幻想有著殘酷的另一面，還是那些最大惡極的人身上，會閃出人性的光輝——比如說有的罪犯會資助上不起學(xué)的人，還有的會出錢給家鄉(xiāng)修路，其實人本來就是這樣一個復(fù)雜的群體或者個體。

　　人性，沒有一定的費用這種簡單的方式去認(rèn)識另一個人，只是因為人類都喜歡用簡化話的方式思考，那我們的思維方式就決定了我們喜歡用幾句話去評價，一個人用一個簡單的特點來歸納一個人。

　　由此我們要減掉那些多余的知識滿滿把一個人塞進小小的條條框框里面，并且蓋上一個印章打上一些標(biāo)簽，這就是我們評價一個人的方式，這也就是因此我們想完整立體的認(rèn)識一個人是不存在的，而一個人想要在別人那里維持一個好的認(rèn)識的不得不強化自己身上的某些特點，這樣才能給別人留下一個深刻的印象。

　　有時候我們留下開放的繁花，也正是為了讓春天的蝴蝶有棲息的地方……

　　蝴蝶小學(xué)作文 38

　　那天，我來到了美麗的大山里。

　　到了這里，我們小孩子要干什么呢？當(dāng)然是拿個網(wǎng)，捉蝴蝶啦！

　　我拿著網(wǎng)，哼著小曲，在鋪滿鵝卵石的小道上走著。忽然我眼前一亮，看到了一只全身深藍色的蝴蝶，上面點綴著幾個白色斑點，非常漂亮。蝴蝶優(yōu)雅地落在了我前方的葉子上，我拿著網(wǎng)的手心里出汗了，微微顫抖著。可正在這時，蝴蝶輕扇翅膀，仿佛馬上就要飛走了。我心中一急，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，使出吃奶的勁，用網(wǎng)往蝴蝶停留的地方一撲。果然不出我所料，沒有捉到！但是我的網(wǎng)和蝴蝶就差了那么一點兒距離！

　　我不甘心，再去嘗試。但是蝴蝶可不是我想見到就能見到的'，我連續(xù)找了十幾分鐘，連一只蝴蝶都沒有看見。旁邊的阿姨看見了，二話不說，拿起我的網(wǎng)，往不遠處走去。不過她可真神，往哪兒走，哪兒就有蝴蝶。只見她手一舉，眼睛瞇著，好像在計算距離，不像我那么魯莽。她把網(wǎng)輕輕一落，蝴蝶進入了網(wǎng)中，但是蝴蝶想逃走，阿姨立刻把網(wǎng)在空中繞了幾圈，把蝴蝶纏住了。

　　這件事情告訴我，做事不僅需要大膽，還要有技術(shù)，要不然的話，就算差一點兒，也是無濟于事的。

　　蝴蝶小學(xué)作文 39

　　５月６日下午，我和去少年宮參觀世界神奇昆蟲真活蝴蝶展。

　　走進展館，我被琳瑯滿目的蝴蝶及昆蟲標(biāo)本驚呆了。是神奇。就說枯葉蝶吧，從它的名字上可以它的擬態(tài)功能很強，在樹上休息時，酷似樹葉；而幸運８８蝶則更是奇特的蝴蝶，它的下翅每翅膀上阿拉伯?dāng)?shù)字８８，四個８連在一起“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”，很有意思；陰陽梁祝鳳蝶的右邊為雄翅，左上方為雌翅，左下方是雌雄混合翅，從它的樣子、形狀來看，很不對稱，但它卻是蝶中極品……神奇的蝴蝶真是太多了！

　　瀏覽，我展出的蝴蝶分為１７科，光就有１２０種，有４種蝶我最欣賞，即太陽初升蝶、月亮出山蝶、金斑喙（ｈｕì）鳳蝶、光明女神蝶，位居首位的當(dāng)屬光明女神蝶。它是世界上最美的蝴蝶。其前翅兩端的.藍色由深藍、湛藍、淺藍，從正面、側(cè)面的顏色也不同，翅面猶如藍色天空中的絲帶橫空而下，射出燦爛的光輝。它的形狀和顏色無與倫比的美麗，為世人所贊賞。據(jù)說僅光明女神蝶就可賣到３０多萬元幣呢。

　　我真希望是美麗的蝴蝶，和大融為一體，在陽光下翩翩起舞！

　　蝴蝶小學(xué)作文 40

　　居民們都見到了這巨大無比的閃蝶，有一座學(xué)校這么大！居民們雖然說無悔，但是逃的逃，跑的跑，這只閃蝶有毒！它用自己的毒液淹沒了整個國家，沒有一個人幸免。

　　居民們已經(jīng)走投無路了，他們知道自己肯定會被這巨大的閃蝶吞食，果不其然，這巨大的閃蝶化成幾千萬只小蝶，吞食了一個個居民。

　　哈蓮娜做著垂死的掙扎，她相信這些閃蝶知道她沒吃過他們的同胞。可是，這些閃蝶卻毫不留情地吃掉了哈蓮娜。哈蓮娜是最后一個被吃掉的。幾千萬只閃蝶每只都咬了她一口，每只！

　　哈蓮娜在生命最后還是不明白，自己到底怎么招惹這些脾氣暴躁的`閃蝶了？為什么自己比別人死得都慘？自己不是在吃難吃的飛蛾嗎？他們不是死在閃蝶翅下無悔嗎？如果閃蝶知道了，還會吃他們嗎？

　　這幾千只閃蝶吃飽喝足后，王蝶看了看這些人的尸骨，冷笑了幾聲，脫掉了自己華麗的外衣，露出飛蛾之樣，然后說：“臣民們，你說，如果這些人們知道我們是飛蛾，只不過為了吸引他們，然后殺死他們，才畫上了美麗的彩衣，他們還會吃我們嗎？還會說無悔嗎？”

　　“那個叫哈蓮娜的女孩，可真是幫了我們大忙，把那些不想化妝的飛蛾都吃了。”

　　蝴蝶小學(xué)作文 41

　　一天中午，我家陽臺上飛來了一只色彩斑斕的花蝴蝶，它在黃色花朵上飛來飛去，來回的盤旋著，不停地煽動著翅膀，就好像偵察兵在查看周圍環(huán)境一樣。

　　不一會，它覺得周圍沒有危險然后就收攏雙翅，停留在了一朵最鮮艷的花朵上。它先用前面兩只腳扒開花蕊，再用后面四只腳站在花瓣上。它悄悄伸直卷卷的嘴，伸進花蕊里面津津有味地吸取花蜜，頭部已經(jīng)不知不覺地沾滿了黃色的花粉。我小心翼翼地捉住了它，仔細(xì)地觀察起來。蝴蝶的頭和蜻蜓的頭很像，頭部長著兩只大大的眼睛，眼睛上方還有兩根細(xì)細(xì)長長的觸角。蝴蝶的嘴長長的，盤成了一卷，但是它在吸食花蕊的時候就會伸直了。

　　最顯眼的當(dāng)然是它靚麗的翅膀啦，在它胸部的兩側(cè)有兩對美麗的翅膀，前面一對翅膀像美人魚的尾巴，后面一對像半個羊蹄，翅膀上的顏色是藍與白，就像是藍藍的天空中飄著的'朵朵白云，可美啦！

　　我看著這美麗的蝴蝶，真是愛不釋手。最后我來到窗戶邊上放飛了它，讓它重回大自然的懷抱，蝴蝶跳著優(yōu)美歡快的舞步飛向了屬于它的天空。

　　蝴蝶小學(xué)作文 42

　　在美妙而又神奇的大自然中，生活著許多不計其數(shù)的小家伙，它們有一個共同的名字，叫做昆蟲。一提到昆蟲，人們腦子里就會想到團結(jié)友愛，互幫互助的螞蟻；勤勞不辭辛苦的蜜蜂，或是令人厭惡的蚊子……我第一個想到的就是五彩斑斕的蝴蝶了。

　　蝴蝶有兩對翅膀，翅膀上的'花紋十分相似，讓人覺得簡直一模一樣。蝴蝶的觸角有非常好的嗅覺，除了可以分辨各種各樣的氣味，還能保持身體的平衡呢！別看觸角細(xì)得像線一樣，作用可不小。蝴蝶的眼睛雖然能看，卻看不遠；鼻子雖然可以聞，但是貼得很近才行；耳朵雖然能聽，卻不大靈光。那遠遠的，誘人的花香，只有靠觸角來嗅了。我最喜歡的一種蝴蝶名字叫做閃蝶。閃蝶的兩對翅膀亮晶晶的，當(dāng)陽光照在她身上的時候，閃蝶的兩對翅膀就會變得閃閃發(fā)光，我想閃蝶的這個名字就是這樣來的吧？怪不得她被稱為“光明女神”呢！

　　蝴蝶喜歡生活在草木繁盛，鮮花怒放的陽光下。它是怎么采蜜的呢？蝴蝶的嘴是一根可以彎曲的吸管，平時卷在腦袋下面，吸花蜜時就把嘴展開，插到花蕊深處，把蜜給吸出來。蝴蝶采蜜時，就像花仙子一樣，東走走，西看看，真是可愛！

　　蝴蝶，一種人人皆知的昆蟲，但這次，我對她又有了一種新的認(rèn)識。

　　蝴蝶小學(xué)作文 43

　　早上，我和一個朋友在抓蝴蝶。

　　首先，我們像孫悟空一樣?xùn)|張西望。忽然，我看見一只稀有、美麗的梅花蝴蝶，整只蝴蝶都是白色的，只有翼尖是嫩嫩的粉色。我多么希望它飛下來，讓我放在盒子里看一會兒可惜，它飛得也太高了吧，我只好眼睜睜地看著它飛走了。

　　我們繼續(xù)向前走去。這時，朋友叫了起來：“哇！好漂亮的蝴蝶！”我向朋友的'手指的地方看去：真的！一只青嫩色的小蝴蝶在花叢中飛舞。這只蝴蝶顯得特別精神，兩只翅膀特別有力。我用網(wǎng)一撲，它被抓住啦！我把它放進盒子里，它撲啦啦地飛著，美極啦！

　　我們還發(fā)現(xiàn)黑玫瑰蝴蝶、一只枯葉蝶。但都飛得太高，而且網(wǎng)又太笨重，只好罷手了，

　　我們又發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶，但網(wǎng)又太重，蝴蝶輕而易舉地在網(wǎng)邊飛走了。我和朋友惱羞成怒，揮舞著大網(wǎng)向蝴蝶手腳并用地追上去。可它越飛越高，最后消失在天邊了。這時，我發(fā)現(xiàn)一只黑玫瑰蝴蝶停在不遠處一棵不高的樹上，我立刻躡手躡腳地走近它，輕輕地用網(wǎng)一罩，終于抓住了它。

　　我把它帶回家，觀察了一番，第二天把它放了。因為，我們要保護大自然。

　　蝴蝶小學(xué)作文 44

　　可愛的蝴蝶李欣桐今天是星期日，也是我最快樂的一天，爸爸和媽媽帶著我去省科技館看蝴蝶大展覽。

　　首先我們?nèi)�人懷著激動的心情進入了人山人海的大廳里，雖然人很多，但我一眼就看見了各種各樣、千姿百態(tài)的蝴蝶標(biāo)本，掛在潔白干凈的'墻上。這些都是遠近聞名的蝴蝶。我比較喜歡的蝴蝶是：光明女神蝶、美神閃蝶、月亮出山蝶、維納斯閃蝶，不過，有這么多世界名蝶那個最好看呢？

　　我覺得光明女神蝶最美，它分布在秘魯，它全身放著藍寶石的光芒，深藍色的一對小翅膀象一望無邊的大海，湛藍湛藍的，一對淺藍大翅膀象長空萬里的碧空一樣蔚藍蔚藍的，四支翅膀中間有一條潔白的帶子，象會跳舞的月亮船，還象白雪公主的花邊裙子一樣漂亮。

　　我還知道了一些蝴蝶的知識，全世界一共有17000多種蝴蝶，蝴蝶也冬眠，還是變溫動物，隨著溫度而變化，雨天它就在家休息了！大的飛的特快，小的飛的特慢。我國臺灣有個叫蝴蝶谷的地方，那兒特別美，因為那里有成千上萬、五光十色、萬紫千紅的蝴蝶，每年春天，它們都來這里玩耍、做游戲，“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”就是說的蝴蝶在游戲的景象。我做夢都想變成一只夢露蝶飛到蝴蝶谷跟它們嬉戲。

　　蝴蝶小學(xué)作文 45

　　晚上，我和往常一樣刷完牙就去睡覺。

　　第二天早上，我來到鏡子前正準(zhǔn)備臭美一番。天哪！我差點驚昏過去。我看到了什么？鏡子里的.竟是一只長著兩個觸角、一對翅膀的小蝴蝶。

　　這下好了，媽媽被我嚇了個半死，只好對我說：“你給我老老實實待在家里，不準(zhǔn)出去，搞不好被哪個熊孩子給捉去做成標(biāo)本了！”說完便走了。身為一個能瘋的丫頭，我哪能閑得住？于是我一下子就飛出了窗口。

　　我飛呀飛，不知不覺就飛到了一座大花園里。那兒來了一群孩子，他們看到我喊到：“多美的蝴蝶呀……”聽到這句話，我頓時得意忘形，以至于他們后面說了啥我沒聽見。突然，一個孩子向我撲來，我嚇了一跳，趕快躲開。他們紛紛跑過來捉我，邊捉邊喊：“標(biāo)本！標(biāo)本！別跑！”我氣急敗壞地大聲說：“你們真沒有愛心！”然后迅速飛離了花園。我想他們一定很吃驚，蝴蝶怎么說出人話來？畢竟我不是一只普通的蝴蝶嘛！

　　我在花園里迷路了，在外流浪了四五天，七八次被差點捉住，狼狽不堪。我也是服了，變什么不好？非要變成蝴蝶！

　　唉，快讓我變回去吧！我可不想再流浪了！

　　蝴蝶小學(xué)作文 46

　　春天的鄉(xiāng)村是什么樣的？是綠草如茵的、是野花盛開的、是五彩繽紛的。

　　記得，那時候，我還很小的時候，爺爺帶著我到田園去玩。我來到田園，田園里有許多菜，也有許多蝴蝶，有：白色的、黑色的、彩色的、黃色的、粉色的，各色各樣，美麗極了！

　　爺爺似乎看穿了我的心思，只見爺爺輕手輕腳，慢慢地走，慢慢地伸出手屏息凝視，似乎都要把蝴蝶看穿了。爺爺連呼吸聲都沒有出，一二，爺爺伸出手一把把蝴蝶捉住了，太棒了！

　　爺爺叫我也試一試。第一次我大手大腳的，把蝴蝶嚇跑了，我傷心極了！爺爺鼓勵我要有信心。第二次，我按照爺爺?shù)脑挘�我小聲�?走向蝴蝶，突然我打了個哈欠，又把蝴蝶嚇跑了。第三次，我慢慢地走向蝴蝶，小心翼翼的伸出手，一二，哇塞！抓住了蝴蝶，太棒了，我終于抓住了，太棒了！

　　接下來，我又連續(xù)抓了好幾只蝴蝶。捉蝴蝶時，我屏息凝視，沒有大聲呼氣才成功的抓住了蝴蝶。

　　經(jīng)過了三次在童年時抓蝴蝶的趣事也使我明白了一個道理，要有耐心。

　　蝴蝶小學(xué)作文 47

　　在一個春暖花開、風(fēng)和日麗的早晨，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂相約到不遠處的一片花叢中去采蜜。

　　在路上的時候，蝴蝶對蜜蜂尾巴的那根小東西很感興趣。于是就指著它的尾巴好奇地問：“這是什么東西呀？”蜜蜂說：“是毒針，它可以用來對付敵人。”蝴蝶聽了，說：“聽起來還挺嚇人的！”蜜蜂接著說：“可是，這個毒針也有個壞處。”蝴蝶又問：“那有什么壞處呢？”說著說著，它一不留神的一頭撞到了樹干上。蜜蜂咯咯地笑著回答：“如果有一天我碰到了敵人，射出我的毒針，敵人就會受傷。但是，那時候我的內(nèi)臟就會連著毒針一起被拔出來。我就會到天國去了。”蝴蝶聽了深深地嘆息著說：“唉！那就別使用它吧！要不然我就會失去你這個好朋友了。”小朋友們一定不要驚動和傷害小蜜蜂，讓小蜜蜂給我們帶來更多的甜蜜生活。

　　不一會兒它們就到了那片花叢。蝴蝶和蜜蜂便高興地開始采蜜了。它們倆就專選開的很旺盛的花朵采蜜，因為那上面的花蜜或分泌物的`含量是比較豐富的。漸漸的天快黑了，蝴蝶對蜜蜂說：“天色不早了，我們也應(yīng)該回家了。”“好的。”蜜蜂回答。于是，他們就快快樂樂地飛回家去了。

　　蝴蝶小學(xué)作文 48

　　我是一只小小的蝴蝶，我的工作是給花兒們授粉，讓它們茁壯成長。兩年前，我被一個戰(zhàn)士帶到海島上。從此，我便在這里安了家。

　　海島上有許多巖石、大土坑，海島戰(zhàn)士們用雙手壘出了一塊塊“海島田”，并把從家鄉(xiāng)帶回的蔬菜、水果的種子種在了這寸草不生、荒無人煙的地方。他們白天給蔬菜、水果澆水施肥，晚上輪流值班，并在一起商量怎樣種好菜。他們每天日出而作，日落而息，付出了許多汗水。

　　漸漸地，他們種的蔬菜、水果都開出了可愛的'小花，可遲遲沒有結(jié)果，這是為什么呢？原來沒有授粉呀！他們又開始悉心地給花兒們進行授粉。終于，有付出就有回報，蔬菜、水果結(jié)出了果實。可誰料到，一場大風(fēng)浪把果實沖走了，只余下一個小小的瓜兒。他們又重新開始像撫養(yǎng)嬰兒似的，給他們澆水、施肥。終于功夫不負(fù)有心人，小瓜小果們漸漸地長大了！可真是來之不易啊！

　　我忽然明白，他們是多么的偉大。在那樣艱苦的條件下，他們堅持著、努力著！為海島的美麗付出著！他們才是“一只只美麗而勤勞的蝴蝶！”

　　蝴蝶小學(xué)作文 49

　　一天，大地上春暖花開，繁花似錦，小動物們都出來欣賞這美麗的春天，泉水叮叮咚咚地流著，小鳥嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌。

　　有一天，叮叮咚咚的.小溪邊飛滿了許許多多的蝴蝶，它們在翩翩起舞。因為小溪邊開滿了許多花朵，蝴蝶們在那開舞會呢!

　　忽然，小蝴蝶朵朵聽到嗡嗡嗡的聲音。啊!是小蜜蜂在那邊的花叢里，忙著采蜜呢!小蝴蝶朵朵飛快地飛了過去，對其中一只小蜜蜂，說：“天氣那么得好，你還在花叢中采蜜?累得半死不活。你看我無憂無慮，整天在花叢中又唱又跳的，過著神仙般的日子。”其中一只小蜜蜂對朵朵說：“你和我們一起采花粉吧!”朵朵說：“我才不呢!你們不用勸我。”這只小蜜蜂見朵朵這樣也就不再勸了。

　　就這樣一天又一天地過去了，很快夏天就來了，天氣變得很熱，可是蜜蜂們還是不停地采蜜。轉(zhuǎn)眼間，秋天快到了，小蜜蜂們還是在不停地采蜜。很快，冬天到了，小蜜蜂在溫暖的蜂窩里面舒服地過著冬天，而朵朵卻在枯萎的花叢里瑟瑟發(fā)抖，過不了幾天，就在饑餓中凍死了。

　　蝴蝶小學(xué)作文 50

　　在很久很久以前，花園里出現(xiàn)了一只全身雪白的蝴蝶，飛來飛去，不知道要落在哪朵花上。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇。這只蝴蝶落在了紫色的牽牛花上，它幫助牽牛花傳授花粉。牽牛花溫柔地說：“謝謝你！親愛的蝴蝶，我要把我的紫色送給你。”就這樣，雪白的蝴蝶身上有了紫色，它開心極了！

　　夏天來了，烈日炎炎。這只蝴蝶落在了粉紅色的荷花上，幫助荷花傳授花粉。荷花感激地說：“蝴蝶蝴蝶，你真是太好了！我要把我的粉紅色送給你。”蝴蝶高興極了，在盛開的荷花上方翩翩起舞。

　　秋天來了，碩果累累。這只蝴蝶落在了金黃色的桂花上，幫助桂花傳授花粉。桂花大聲地說到：“親愛的蝴蝶小姐，為了感謝你，我要把我的.香氣和金黃色送給你。”有了香氣的蝴蝶興奮極了！一路飛過的地方都是它勤勞的足跡。

　　冬天來了，天寒地凍。這只蝴蝶落在了紅色的梅花上，幫助梅花傳授花粉。梅花淡定地說：“和我一樣不畏嚴(yán)寒的蝴蝶姑娘，謝謝你！我把我的紅色分給你，讓你更加漂亮。”蝴蝶高興地在梅花枝頭轉(zhuǎn)著圈圈。

　　這只蝴蝶一年四季都在幫助各種各樣的花朵傳授花粉。就這樣，這只勤勞的蝴蝶越來越漂亮了，五顏六色，讓人羨慕極了！從此，過上了幸福快樂的生活。

　　蝴蝶小學(xué)作文 51

　　星期六清晨，春光明媚，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。油菜發(fā)出清爽的香味，風(fēng)吹得柳葉隨風(fēng)飄動，樹木吐出了點點嫩芽，小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的歌曲，這讓我想起了一句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙┈┈”這個畫面。

　　我和小明來到人民廣場放風(fēng)箏，買了一個蝴蝶形狀的風(fēng)箏。抬頭一看，哇！好多風(fēng)箏飛在藍藍的空中，有棕色的.大蜈蚣，有一只老鷹在空中自由自在地飛舞著，還有一只小金魚也不甘示弱地在空中游泳呢！

　　看到這情景，我們也趕緊拿起風(fēng)箏去找有風(fēng)的地方，我的風(fēng)箏是蝴蝶，可愛得要爆了，好不容易找到了，我拿著風(fēng)箏跑，小明放，但放到一半，風(fēng)箏就掉了下來，試了一次又一次還沒成功，這可給我急壞了，再來一次吧！風(fēng)變大了，趁著這個好機會我把風(fēng)箏越放越高，可把我樂壞了。這時一個小女孩也加入到我們的團隊里，大家越放越開心，越放越有勁，一直放到驕陽似火的下午，三個人才戀戀不舍地回家了。

　　放風(fēng)箏放走了不快樂，看到大家都在放風(fēng)箏，讓我想起了一句詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”你們喜歡放風(fēng)箏嗎？

　　蝴蝶小學(xué)作文 52

　　一陣大雨過后，我推開窗戶，呼吸著雨后清新的空氣。一會兒，朋友來邀我一起去雨后的野外走一走，我高高興興地應(yīng)允了。

　　雨后的野外，路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，場面相當(dāng)滑稽。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”一聲，彎著腰正看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨淋濕了的蝴蝶，被朋友踩在泥里了。

　　那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶來說是一場災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。也許是累了，蝴蝶的翅膀一直在抖動，但怎么也飛不起來。忽然它停止抖動，我們正準(zhǔn)備捉它時，它的翅膀抖動起來，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，它居然從泥里抽出身來，奇跡出現(xiàn)了，翅膀從泥里抽出來的`那一霎間，蝴蝶飛向了高空，飛向了藍天，飛向了屬于它的那片自由空間。

　　一剎那，我深深地被震撼了，那弱小的生命，在它生命處于危險之時，竟能不放棄生的希望，不停止努力，終于轉(zhuǎn)危為安，重返藍天。

　　我想我將在炎熱的夏季里，見到更多讓我感嘆的美麗蝴蝶。因為，在我的心靈深處有一種莫名的感動，我非常清楚，這感動來自那只受傷的蝴蝶，來自于蝴蝶那抖動的翅膀。

　　蝴蝶小學(xué)作文 53

　　星期天上午，我和媽媽拿著早就準(zhǔn)備好的網(wǎng)兜，騎著電瓶車到自在公園捉蝴蝶去了。

　　剛進園，陣陣花香撲鼻而來。我就看見幾只蝴蝶飛來飛去，有的在空中畫著美麗的弧線，有的停在花朵上采花粉，有的正趴在草地上休息呢。我躡手躡腳地走過去，猛地?fù)渖先ィ�耶，我成功了！我的意思是我成功地把蝴蝶嚇跑了，哎，真失望呀！一轉(zhuǎn)眼，我又看見角落里有一只落單的蝴蝶，嘿嘿，下手的機會來了，這次我慢慢地靠近它，輕輕地舉起網(wǎng)，快速地?fù)湎氯ィ�噢，蝴蝶被捉住了！我高興地連忙喊媽媽過來瞧。

　　媽媽笑瞇瞇地走過來給我們拍照，只見網(wǎng)子里的蝴蝶，就像一個囚犯，一次又一次地沖向網(wǎng)邊，好像在喊著：“放我出去，放我出去！”媽媽對我說：“瞧它那可憐的'模樣，不如把它放了吧！”我看了看正在掙扎的蝴蝶，點了點頭，輕輕地抬起網(wǎng)子，蝴蝶立刻飛走了。望著遠去的蝴蝶，我有點難過又有點開心。

　　盡管今天我沒有捉到一只蝴蝶，可我還是很高興的，我明白了：每個動物都有生命，都渴望自由。

　　蝴蝶小學(xué)作文 54

　　在炎熱的暑假里，一天陽光明媚、天氣晴朗，爸爸帶著我們一家去河邊郊游。

　　來到河邊。爸爸拿出魚竿在河邊釣魚，媽媽和弟弟在那玩水。我干什么好呢？突然我看帶一群蝴蝶在花叢中飛來飛去，啊！我就捉蝴蝶！

　　我跑到后備箱那，找了一個網(wǎng)魚的網(wǎng)去捉蝴蝶去了。我輕手輕腳的走到蝴蝶后面，慢慢的抬起手，準(zhǔn)備去捉。突然弟弟拿著水槍朝蝴蝶噴過來，把蝴蝶都嚇跑了！我趕緊站起來朝蝴蝶跑過去，拿網(wǎng)去捉！累的`我滿頭大汗，氣喘吁吁。還是沒捉著！媽媽看見了說：“失敗是成功之母嗎？這一次不行，再接著來！”

　　我抬起頭，慢慢的走到蝴蝶后面，輕手輕腳的不發(fā)出一點聲音，伸出手，慢慢的向上伸去。砰！的一聲。我張手一看，我一下子捉住了“兩只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易啊！你看我頭上全是汗，短袖之后全部濕透了！

　　要走了！我原本想要把蝴蝶到回家，可是，小動物，小蝴蝶他們也有生命啊！他們離開了同伴也會傷心的，于是我把兩只美麗的蝴蝶放回了大自然。

　　蝴蝶小學(xué)作文 55

　　童年，是一封封信，充滿了滿滿的回憶，讓我印象最深的，是逗引蝴蝶的那次。

　　那是一個荷花飄香的早晨，空氣中飄著一股清涼的.氣味。我和弟弟一起去草地上玩耍。這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶正在花朵上翩翩起舞，顯得十分優(yōu)美。可是，它們只是在花朵上停留很短是時間，立刻就飛走了。

　　我非常想觀察一下蝴蝶的生活，于是，我跑回家里，往一朵假花里放了幾勺蜂蜜，又跑到一堆堆灌木叢里，靜靜地等著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……蝴蝶終于來了啊！它在放了蜂蜜的花朵上吸著蜂蜜，吃得津津有味。

　　突然，又飛來一只酷酷的白蝴蝶，圍著那只蝴蝶轉(zhuǎn)，好像在問她，能不能做朋友。這時，第一只蝴蝶慢慢地展開翅膀，飛走了，那只白蝴蝶只好飛走了。過了一會兒，又飛來一只花蝴蝶，開始飛舞。突然，剛剛那只白蝴蝶又飛來向這只花蝴蝶交朋友，可這只花蝴蝶也飛走了，那只白蝴蝶只好垂頭喪氣地走了。

　　從這次觀察后，我明白了，蝴蝶的生活方式和人類是不一樣的。

　　蝴蝶小學(xué)作文 56

　　我家的小花園里種著各種花草。古人道:“花香自有蜂蝶來”。所以每到花開時，每天我總要進園幾次，看花，也看蜂蝶。

　　一天，我又走進花園。只見兩只小蝴蝶在花叢中飛來飛去。它們都穿著漂亮的黃色衣服，花斑的鞋兒，好像小巧美麗的演員，敏捷而輕盈地跳著舞，多可愛的小生靈啊!忽然，兩只小蝴蝶落在了一朵黃色的花蕊上。哦，它是在采花粉呀!

　　看著看著，我忍不住伸出手，悄悄地把它捏住了。另一只小蝴蝶嚇得慌忙飛走了，很快便無影無蹤。在我手上的小蝴蝶撲打著雙翼，好像哭著哀求:“好心的'小朋友，放我回家吧!我要找妹妹!”頓時，我心里覺得很慚愧。是呀，我怎忍心把人家一對親姐妹拆散呢?怎能把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上呢?于是，我輕輕地松開了手，抱歉地對它說:“飛吧，小蝴蝶!”

　　小蝴蝶翩翩起舞，在花叢中飛了一圈，仿佛是在感謝我。

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