初中描寫蝴蝶作文600字

時間：2022-02-01 18:33:46 蝴蝶我要投稿

初中描寫蝴蝶作文600字

　　導語：蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩比較豐富，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達 28~30 厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。下面是小編整理的一些關于蝴蝶的優秀作文，歡迎查閱，謝謝。

初中描寫蝴蝶作文600字

　　篇一：蝴蝶的舞步

　　大千世界，無奇不有，說是那小小的昆蟲，便超過了一百萬種，也就有數不清的之最了，但是蝴蝶，卻絕是昆蟲中最美的一種，不知受到多少人的喜愛，而我所迷戀它的并不單單是它絢麗的翅膀，更是源于它那獨特的舞步……

　　東方破曉，露水濕衣，淡淡花香在那束初升的陽光中盡情的飛舞，如此佳時，必然是賞花的好天氣。攜一抹陽光，便來到樓下的花園之中，正是秋來九月八，菊花已綻，滿地燦燦一片，醉人心扉，正想好好欣賞這秋日美景，卻忽見一精靈飄悠而來，哦，是蝶!它那又大又寬的翅膀散發著螢藍色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來，它邁著輕盈的舞步，踩著陽光的步點，向每一株菊花問候，它此刻，就如最美的公主，參加著植物王國的盛會。

　　我不覺看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要與它一同舞蹈!轉身，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍天下，每一個鏡頭都是如此的華麗，如同視覺的盛宴，讓我驚嘆不已，它，在這個清晨，舞出了一個最美的童話!

　　當晚霞抹出最后一絲艷麗時，我卻驚然發現了遺落在菊花中的.那只蝴蝶，它還是那樣，翅膀上閃著耀眼的藍光，翅膀微微地張著，像是要做出最后一個旋轉。幾個小時前，它還舞得那么美，而如今，卻只剩下一巨絕美的尸體……

　　秋葉灑灑，如舞敗了的蝴蝶，旋轉著，飄然而下，“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”。這句話，用來比喻蝴蝶是再好不過的了，它，在死前，卻還舞蹈著，完成它一生的許諾。蝴蝶的軀體被秋風吹起，它的嘴邊還含著一絲淡淡微笑，恍惚間，我仿佛又看見那只絕美的蝴蝶，踩著陽光的舞步，舞出它自己的美麗……

　　篇二：美麗的蝴蝶

　　蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它以優美的身姿，輕盈的體態，深深惹人喜愛，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會飛的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍色彩，點綴著如詩如畫的大自然。

　　為了使我們更加的了解美麗的蝴蝶，青少年宮特意為我們展出了3000多只，700多個品種的珍惜蝴蝶標本和掛圖。什么“三尾鳳蝶”、“藍帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等，世界級的名蝶應有盡有，那些蝴蝶顏色各異，每一只都很漂亮。有幾只我特別的喜歡。

　　那只世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我，聽解說員叔叔說，這是來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶，被公認為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光，美妙絕倫，當你的眼前突然閃現出這些幻影迷離的色彩，真讓你感到自己仿佛到了一個童話般的世界里。

　　那只中國的國蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗，它全身布滿了翠綠色的金粉，后翅有一對金黃的`大斑。俗話說的好：“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍貴了。聽解說員叔叔說，這種蝴蝶只產于我國南方1000米以上的亞熱帶原始密林中，是我國特有的世界級珍稀蝴蝶。全世界的標本還不到十只呢，被國際瀕危動物保護委員會列為K級保護對象，是我國唯一列入一級重點保護動物的蝴蝶。一只好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬美元呢!

　　美麗的蝴蝶，你那優美的身姿，輕盈的體態，五彩斑藍的衣著，深深的吸引著我，讓我們行動起來吧!保護這些珍惜美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風景線。

　　篇三：蝴蝶

　　記得有一天中午，我家的院子里飛來一只花蝴蝶，在開滿紅花的花盆上空飛舞。他一會兒閃動著雙翅輕輕上升，一會兒收合著雙翅慢慢地下降，一會兒平展開雙翅優雅的滑翔。他的舞姿輕盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。

　　花蝴蝶看中了一朵鮮花，就連扇幾下翅膀，飛到花上。他收攏雙翅，用前面的兩只腳扒開花蕊，又用另外四只腳踩在花瓣上，然后把頭伸進花蕊里去吸取花蜜。身上沾滿了黃色的花粉。我覺得很有趣，就躡手躡腳的靠近蝴蝶，一把抓住了他。

　　我輕輕的捏住蝴蝶，仔細的看著。蝴蝶的頭，很像蜻蜓的頭，長著兩只大眼睛。

　　在兩只大眼睛中，像上斜伸著兩根細線，這就是它的觸角，觸角的頂端比較粗，而且有點彎。蝴蝶的嘴長長的，盤成一圈。記得一本書上說：蝴蝶只有在吸取花蜜的時候，它的嘴才伸直。

　　蝴蝶的胸部又大又結實，而腹部卻軟乎乎的，中間鼓起，豎著排列三條白線，兩邊各有一排白點。

　　在胸部的兩側，長著兩對翅膀。前邊的.一對翅膀像鳥翅膀，蓋在后邊一對上面。后邊的翅膀，像羊的一瓣蹄子。前邊的翅膀是黑色的，只是越往中間越淡，靠近胸部的地方，幾乎是透明的。而后邊的翅膀卻完全是黑色的，黑黑的翅膀上散落著無數的白色斑點，好像夜空上無數顆小星星，美麗的翅膀薄得像輕紗。

　　我看著蝴蝶，越看越愛看，簡直愛不釋手。我準備進屋作蝴蝶標本，不料他趁我換手的時候，忽地飛走了，我手上留下了無數的黑粉。我抬頭一看蝴蝶，它又展開那美麗的翅膀，在空中，時上時下，翩翩起舞。好像在向我賣弄動人的舞姿，又好像在故意逗我、氣我……

　　篇四：一只蝴蝶

　　遠遠地，我看見一只蝴蝶。

　　那是一只潔白、漂亮的蝴蝶，翅膀大而輕盈。瞧，它正在風中翩翩起舞呢!我繼續向前走著，想更清楚地欣賞它。

　　它像一架性能優良的戰斗機，在空中做著高難度的飛行表演，一會兒向前俯沖，一會兒向后仰滑，面對強勁的風力毫不退縮，一直保持著兩翅張開的姿勢，卻始終不肯扇動一下自己那薄如輕紗的翅膀。這個姿勢很優美嗎?我十分不解。而它似乎不知疲倦，依然保持著這個姿勢，興高采烈地與大風嬉戲著。

　　一群蝴蝶看到了它，歡快地扇著翅膀朝它飛去，繞著它跳舞，但它卻無動于衷，依然高傲地獨舞，完全沒有同類相遇時的親熱和喜悅。那幾只蝴蝶似乎生氣了，一起圍上去，想責問它，但不到兩秒鐘，它們“轟”地一下子全部散開，像一群受驚的小獸，四個逃竄。接著，它們又在不遠處聚集起來，把小腦袋湊到一起，似乎在交頭接耳地議論著什么，還不時驚恐地回過頭去看那只漂亮的蝶。

　　小動物也會吵架嗎?我不懂。

　　一陣風過，它又跳起了舞，那樣靈動，那樣高貴。看來它是不喜歡它的同群同類，真是一只冷艷的蝶啊!小家伙，你這樣會失去朋友，會十分孤獨的`。我在心里可憐著它。

　　風，越刮越急;蝶，越舞越快，簡直快變成愛轉圈的芭蕾舞皇后了。這樣難道不會頭暈嗎?小東西，你可真是一個奇怪的小東西啊。

　　我離它越來越近了。我小心翼翼地朝它靠攏，一步一步，一步一步。

　　當我終于站在它面前時，我愣住了：

　　一根銀白的絲線從它的頭頂穿過，又從它的腹部穿出。絲線的另一頭，系在一家陽臺的窗戶上。

　　但愿永遠都不要再看到這樣的風景。

　　篇五：昆蟲記之蝴蝶

　　今天，我和同學們來到田野中尋找“會飛的花”——蝴蝶。在田野中我發現這里大多數是美麗的白色粉蝶。它們像婀娜多姿的美麗少女穿著一件雪白的大衣在波濤翻滾的稻田上翩翩起舞。時而竭盡全力撲打著翅膀在稻田上飛翔，好像一只只在大海上乘風破浪的船只，那白色的翅膀好像是穿上的白帆。等飛累了就跌落在稻葉上休息;有時我看見兩只蝴蝶上下翻飛，你追我趕，好似比賽。

　　突然，我想起曾經看到過的一段文字蝴蝶在蛻變為美麗的成蝶之前必須經歷一段艱辛的成長過程。其中包括了卵、幼蟲、蛹及最讓人所欣賞的成蝶階段。在卵的時期，卵的外殼對于這個時期蝴蝶的成長具有很大的幫助，所以它可以很安心。在幼蟲期是蝴蝶的主要取食期，而在蛹時期它是不能活動的，這便給了它的天敵可乘之機，但蛹的殼很硬，所以其它動物對它的.傷害不大。這時斯琴拍了拍我的肩膀說：“在想什么呢?”這時我才如夢初醒，繼續觀察。

　　這時，一只粉蝶從我面前飛過，好像在對我說：“大姐姐，風好大，我好冷呀!”我目不轉睛地盯著那只白粉蝶，見它飛到了一簇比周圍低一點的稻稈上歇息，我這才安心。

　　蝴蝶是美的化身，給人一種美的感覺，但你知道嗎?它的幼蟲是害蟲，因為它的食物是農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼。

　　通過以上介紹你對蝴蝶一定有了比較全面的了解了吧!

　　篇六：撲翅的蝴蝶

　　打了一個又一個的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。

　　我側過臉，望著外面悠然天空的白云，不禁嘆了口氣。

　　一片落葉，哦不，是一只蝴蝶。它一頭闖進了教室，被關閉的窗戶無情地擋住了。

　　不止是我，另外的同學也叫了起來：“呀!蝴蝶!”

　　“哪兒?哪兒?”

　　“窗戶上面!”

　　那只蝴蝶撲扇著翅膀，不停地在厚實的玻璃上拍打著。蝴蝶停了停，繼續貼在窗玻璃上上下飛舞著。

　　那團黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會兒急速地撲閃著翅膀，一會兒離開窗沿，用觸角撞擊玻璃。

　　結果，玻璃毫發無損，它卻累得半天才緩過神。

　　同學們的目光被這只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開來。

　　李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧?”

　　袁建華不管三七二十一，搬來一張椅子，三步并作兩步踩上去操起兩個可樂瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀，誰知蝴蝶以為有人來傷害它，劇烈地撲著翅膀，掙脫了出來，真是好心沒好報!袁建華站在椅子上，拿著可樂瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗臺上。

　　就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來。翅膀張開著，上面交錯著美麗的金黃色花紋，在黑色的.底面上十分奪人眼球。

　　我以為蝴蝶死了，張大嘴說不出話。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒有死!

　　膽大的小Z躡手躡腳地走過去，捏起它的雙翅，打開窗戶，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對它的關愛，才徑直飛向遠方。

　　“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶“自由”了，我們也獲得了“自由”。

　　篇七：救蝴蝶

　　星期天，我和弟弟去后門外玩。我家后門外就是水庫，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠處堤岸邊停著一條小木船，一個漁夫正在撒網捕魚，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶!”

　　我轉眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍色的、有雪白的、有紫色的、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的'靜靜地停在葉梢上，一動也不動。這時，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見他走近一下子就飛走了，弟弟看見蝴蝶飛遠就生氣地走了，我也只好跟在他身后。

　　我倆正沿著田埂走著，弟弟突然看見田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來晃去，一副得意的樣子。

　　我輕聲對弟弟說：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧!你看，它翅膀上的粉都抖沒了，這樣它會死的。”可弟弟大聲說：“不，我要玩，是我抓到的。”我沒辦法只好騙他說：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢!你真厲害!你的蝴蝶借姐姐看看，好不好啊?”沒想到弟弟一聽就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時候故意把手一松就把蝴蝶放了。

　　這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來。不管我怎么解釋他就是不聽。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶!”但是，我心里卻很高興，因為，我放了一只蝴蝶，救了一條生命。