蝴蝶的作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文7篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
春天來了，微風輕拂著草地，各色的花兒都爭芳斗艷地開著，紅的、黃的、白的、藍的、紫的，使我眼花繚亂。一只蝴蝶飛來了，它落在了一朵紫色的花兒上。啊！它太美啦。可以說它是收藏中的“極品”，它的蝶翅棕黃色，翅緣編襄著一列奇特的箭形黑紋，異常美麗。
蝴蝶在花叢中吸取著花蜜，這是我撲捉它的最好時機。我剛一動，它突然飛到了另一朵花兒上落下了，原來是我的影子驚動了它。我慢慢地移動到無影處，它沒有發現我，正在貪婪地吸取著花蜜，兩只大翅膀微微的扇動著，在陽光的折射下，它是那么的美麗，美得讓我不想去傷害它。
它是那么地美麗啊！我又是那么地喜歡它，既然喜歡就不要去傷害它。又來了幾個小朋友，我怕他們捉住它，趕忙把蝴蝶哄跑了。看著蝴蝶飛向高處我大聲的喊著：“飛吧！你是屬于大自然的，希望你給大自然增添更美麗的色彩。
蝴蝶的作文 篇2
一個午后，一陣雨“嘩嘩”而下，在一塊玉米地的一片葉子背后，有一些青蟲的卵。這時，一顆卵從葉子上掉下來，滾到了蝸牛洞里了。
陣雨過后，蝸牛媽媽來到洞面前，想看看自己的寶寶出生了沒有。她看了一下，寶貝們還沒有出生啊。蝸牛媽媽就在一邊等，等著等著蝸牛媽媽就睡著了。沒過多久，蝸牛媽媽聽見洞里有“咔哧”的聲音，往下一看，一雙雙小眼睛伸了出來，蝸牛媽媽高興極了，帶著孩子們出去找食物了。
他們沒走多久，青蟲卵也開始孵化了，漸漸的洞里伸出了小小的頭，原來是一只毛毛蟲。毛毛蟲看見了蝸牛媽媽，把她當成了自己的媽媽，就追了上去。
毛毛蟲身子一弓，尾一收，頭一伸地爬著，沒過一會兒就追上了蝸牛群了。它們來到菜地里，蝸牛媽媽找了一片菜葉，對孩子們說：“孩子們，我們現在可以開吃了。”小蝸牛們聽了，飛快地向前跑去，可是蝸牛跑得慢，被毛毛蟲搶先拖走了菜葉，“咔哧咔哧”地吃了起來。沒過多久，菜葉就被毛毛蟲吃掉了。蝸牛們瞪大了眼睛，蝸牛媽媽心想：這是我的孩子嗎？怎么吃飯吃這么快？蝸牛們說：“這只蝸牛可真壞，不懂分享，我們不和他一起玩。”說著，他們就跟著媽媽走了。
毛毛蟲看見他們都有殼，自己卻沒有。路上他看見了一個瓶蓋，就背在身上，跟著蝸牛們走了。到了晚上，大家一個個縮進了殼里睡覺，只有毛毛蟲，他不管怎么縮，身子都縮不進殼里。毛毛蟲只好趴著睡了。
第二天早晨，蝸牛一族在玉米地里開舞會。在那里，大家都找到了好朋友，在一起跳舞呢。只有毛毛蟲，沒有一個好朋友，他難過極了，淚如雨下。
孤獨的毛毛蟲爬到了一棵大樹上，連自己的殼也不要了。他爬到樹枝下面，吐了一些絲，把自己固定住，化成了蛹。
過了幾個星期，毛毛蟲破蛹而出，發現自己變了個樣，因為自己有一雙美麗的翅膀。他自由自在地在天上飛舞著。這時，飛來了一只紅黑相間花紋的蝴蝶，花蝴蝶對全新的毛毛蟲說：“你可以和我們一起玩嗎？”全新的毛毛蟲說：“當然可以呀！”說著，他們就在天空中嬉戲玩耍了。
蝴蝶的作文 篇3
藝術節來了！氣氛一下子熱鬧起來。板面，繪畫，書法，節目樣樣不能少！
“誰會跳舞？”老師問道，我立即驕傲地舉起了手，周末到了，我們一行人被叫去排練，歌聲一放我們全都大笑起來，“不是這個年代的啊！”“哈哈哈！”但老師反而更加堅定了。于是，我們開始排練，尚未長成的稚嫩的手握著一把小扇子，舞動起來，美極了。傍晚，月光下，我回想著所學無幾的動作，不由地舞動，一只不起眼的蟲子開始作繭，期待成為蝴蝶。
一周后，老師為我們借來了比原先大兩倍的扇子，重量也隨之增加，而舞蹈我學得差不多了，一遍下來，生生被磨了一層皮，鮮紅的血直往出冒，“這扇子確實大了點。”一向嚴厲的老師冒出這句話，就更讓我們有了哭訴的理由。因時間緊迫，我們總抽零碎的時間在操場練習，被同學看到了，也會被笑話一通，“扭秧歌啊！”可我們也只能有苦往肚子里咽。晚上回家，月光照進我房間的窗戶，我坐在月光下，摸著自己的傷口，躲在不被人看好的繭中，決定更加努力。
“比賽了！提起精神來！”隨著老師的呼喊，我們紛紛跑進辦公室準備化妝，頭發，頭花，眉毛，眼影，口紅，一道道工序進行著，顯得格外和諧。由于第二個就是我們，只好在學校待了一中午來化妝，可惜，天公不作美，偏偏下起了雨，越下越大，使人招架不住，只好換了地方。上臺了！我踏著這從未穿過的陌生舞鞋，腳被擱地生疼，慌亂地看著陌生的環境，新生恐懼，從沒有在這兒練過。但一切都是那么完美，微笑，扇子，那么和諧。很快，我們就下了臺，從背后看著其它班優秀的舞蹈。“第一！”老師一句話，使我們沸騰起來，互相擁抱著，熱淚盈眶，終于，蝴蝶沖破了繭，學會了飛翔，目光下，我更加努力地練習著，期待更加美麗。
匯演了！我們更加自信地走上臺去，絲毫不在意觀眾，驕傲地抬起頭，望向遠方的天空，這是我飛翔的天空，昔日老師嚴厲的話語在耳邊回響，那么動聽。飛舞的扇子，是我的翅膀，舞蹈，就是飛翔。終于，那個躲在月光下的蝴蝶在眾人面前飛翔，撲閃著明亮的翅膀，翅膀上閃耀的，是昔日的淚珠。傍晚，我在月光下，輕撫自己的翅膀。將自己舞動的身影獻給懂我的月光。感謝月光，感謝努力的自己。
蝴蝶的作文 篇4
從前，有一只非常美麗的蝴蝶。
有一天，這只美麗的蝴蝶從一朵白色的花中飛過，白花對蝴蝶白白說：“你不要天天跟其它蝴蝶玩，要跟其它動物學本領。”
“好啊！”白白說。白白是個又聽話又調皮的小女孩。
第二天，白花看見白白真的讀書了。晚上白白回來了，白花問白白：“你今天學了什么？”
“我今天學的是語文。”白白回答。
蝴蝶的作文 篇5
生命的義意在于自信，在于勇氣，還在于堅強。下面大家來看這一株蝴蝶蘭吧！
姥姥家的院子里，有一株蝴蝶蘭，它不是長在花盆里，而是長在了沒有陽光沒有泥土的磚縫里。但是，它還是那每么茂盛，那么嬌艷！
它經過了風吹雨打，長出了第一個可愛的花苞，那小小的'花苞上面還帶著清晨的露珠，亮晶晶的，也許這是上天給它的禮物吧！既使被蚊蟲撕咬，它也忍著痛，不怕苦，體現出了一株蝴蝶蘭的氣魄是如此強大。
有一次，外面下著大雨，那一株蝴蝶蘭被風歇的東倒西歪，可也能完好無缺的站在那里。雨停了，我急急忙忙穿上外套去看望那一株蝴蝶蘭，我很驚訝！那就是因為它的自信，它的勇敢，它的堅強。讓它綻放了第一朵花，那朵花是特別的。因為那朵花包含了這株蝴蝶蘭的淚水和希望！
蝴蝶蘭頑強的生命，讓自己綻放了最美麗的花朵，我為他自豪！
蝴蝶的作文 篇6
一天，我在院子里玩,抓到一只蝴蝶。
在陽光下，蝴蝶的翅膀在陽光下閃閃發光，非常美麗。我心中立刻冒出一個大問號：“為什么蝴蝶翅膀這么漂亮呢？” 我跑回家問爸爸：“為什么蝴蝶翅膀這么漂亮呢？”爸爸回答我：“蝴蝶的翅膀之所以漂亮，是因為蝴蝶的翅膀上生長著一層極微小的形狀各異的鱗片。鱗片里含有多種特殊的化學色素顆粒。這些五顏六色的顆粒組合到一起，便構成了絢麗多彩的圖案，有了這些絢麗多彩的圖案，蝴蝶的翅膀當然漂亮嘍？” 我追問：“蝴蝶要這些漂亮的翅膀有什么用呢?”爸爸告訴我：“蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案，令人贊嘆不已。但是，它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福。五彩繽紛的顏色是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的，比如郵差蝴蝶是分布在中美洲到巴西南部地帶的蝴蝶。它的翅膀上的亮紅色是對潛在的敵人發出警告——“我”是有毒的，吃了“我”只會讓你痛不欲生。這個信號的傳遞，稱為“警戒作用”。有一些無毒的蝴蝶也偽裝成有毒蝴蝶的樣子，讓捕食者敬而遠之。” “原來是這樣啊！”我恍然大悟的說。
看來，生活中處處都有知識和學問啊，只要我們用心去發現、觀察，就一定能有所收獲。
蝴蝶的作文 篇7
一個微不足道的動作，或許會改變人的一生，這絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車產業在世界占居熬頭，而且
一只蝴蝶在巴西煽動翅膀，有可能在美國的得克薩斯洲引起一場龍卷風。
一個微不足道的動作，或許會改變人的一生，這絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車產業在世界占居熬頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況，誰又能想到該奇跡的創造者福特當初進入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個簡單的動作？
那時侯福特剛從大學畢業，他到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，在其他人面試時，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應聘的福特”。董事長就發出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的動作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
平安保險公司的一個業務員也有與福特相似的驚喜。他多次拜訪一家公司的總經理，而最終能夠簽單的原因，僅僅是他在去總經理辦公室的路上，隨手撿起了地上的一張廢紙并扔進了了垃圾桶。總經理對他說：“我（透過窗戶玻璃）觀察了一個上午，看看哪個員工會把廢紙撿起來，沒有想到是你。”而在這次見面總經理之前，他還被“晾”了3個多小時，并且有多家同行在競爭這個大客戶。
福特和業務員的收獲看似偶然，實則必然，他們下意識的動作出自一種習慣，而習慣的養成來源于他們的積極態度，這正如著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”
事實上，被科學家用來形象說明混沌理論的“蝴蝶效應”，也存在于我們的人生歷程中：一次大膽的嘗試，一個燦爛的微笑，一個習慣性的動作，一種積極的態度和真誠的服務，都可以出發生命中意想不到的起點，它能帶來的遠遠不止于一點點喜悅和表面上的報酬。
誰能捕捉到對生命有益的“蝴蝶”，誰就不會被社會拋棄。