蝴蝶的作文

時間：2022-08-17 09:14:57 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文匯編八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文匯編八篇

蝴蝶的作文篇1

　　買得扁舟歸去，此事天公付我，六月下滄浪。蟬脫塵埃外，蝶夢水云鄉(xiāng)。——南宋張孝祥《水調(diào)歌頭》(泛湘江)

　　蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲，常常出現(xiàn)在中國古代的文學作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，張孝祥被讒落職，從桂林北歸，駕舟泛于湘江之上，心緒萬千，寫下了《水調(diào)歌頭》。其中“蟬脫塵埃外，蝶夢水云鄉(xiāng)”一句，分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達脫俗。

　　蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲，一生會經(jīng)歷四個階段：卵——幼蟲——蛹——成蟲。由于蝴蝶的幼蟲時期是肥胖的肉蟲或毛蟲，與成蟲時那個有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多，所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個詞語，來形容重獲新生的過程。

　　但其實，這樣說不太準確。

　　蝴蝶一生的四個階段為卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶成蟲把卵產(chǎn)在適合幼蟲進食的植物上，幼蟲孵化出來以后，就以這些植物為食，慢慢生長。而蝴蝶從幼蟲到成蟲會經(jīng)歷非常大的變化，二者的形態(tài)、體內(nèi)構(gòu)造幾乎完全不同，所以這一過渡期，就會在蛹內(nèi)進行。值得一提的是，蝴蝶成蟲的很多器官并不是直接由幼蟲的器官發(fā)展而成的，而是由一些特定的細胞群發(fā)育而成，這些細胞群叫做“器官芽”或者“成蟲盤”，它們在預蛹期迅速生長，在蛹期便外凸慢慢形成相對應的器官：

　　全變態(tài)昆蟲內(nèi)部器官的變化主要在蛹期進行。其變化主要包括幼蟲的組織解離(histolysis)和成蟲的組織發(fā)生(histogensis)兩方面。

　　內(nèi)部器官的變化程度隨種類與器官而異，一般低等的全變態(tài)昆蟲組織解離的程度較小，而在高等的各目昆蟲中，特別是膜翅目和雙翅目昆蟲中變化較大。在各類器官中，背血管、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及氣管系統(tǒng)等對生命有重大作用的大部分構(gòu)造往往不經(jīng)過組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲相應的組建;而像皮細胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣，在幼蟲體內(nèi)已存在著它們的器官芽，但這些器官芽僅為各相應部位上的一堆細胞，它們的分裂與分化形成了成蟲的器官。組織的解離主要通過吞噬作用及自動解離(自溶)而進行，解離后溶于血液的物質(zhì)多半成為組建新器官、新組織的營養(yǎng)物質(zhì)。

　　——《普通昆蟲學》

　　這一過程，蝴蝶的幼蟲通常會選擇一個安全的、適合結(jié)蛹的地方，在這里吐絲，把自己的末端固定在絲上，讓蛹懸吊在這里，等待成熟之后，破蛹而出。

　　我們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的一生中并沒有出現(xiàn)“繭”的身影，這是為什么?的確，絕大多數(shù)蝴蝶是沒有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實是，通常情況下，破繭而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因為蛾常常在土里或地面化蛹，這種相對危險的情況，使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外，還要在外面加上一層更為堅硬的繭，來保障自己的“蛾”身安全。

　　這樣看來，“破繭成蝶”這個寓意著新生與希望的詞語，可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺》，人死化蝶，雙宿雙飛，當然沒有科學道理，不過是一種浪漫而已。

蝴蝶的作文篇2

　　很久以前，有一個花世界，里面有很多昆蟲。在那里，有一個花城堡，里面有一個蝴蝶公主。可是，有一天，城堡傳來一個令人傷心的事。說，王后得了一個重病，最后，去世了。公主說：“父王！我好想要個新的王后！” 父王說：“別急，我會想辦法！”

　　過了幾天，有個惡毒的王后來了，她心里可壞了，她對待好人就壞，對待壞人就好。

　　那天早晨，蝴蝶公主正在玩耍。突然，她看到一位老婆婆不小心摔倒了，她連忙去扶她，老婆婆說：“真乖，真乖。” 其實，那個老婆婆是惡毒的女王后變的。她請蝴蝶公主吃有毒的花蜜，公主不知道自己上當了，就吃了毒花粉，吃了后，就昏倒了。惡毒的女王說：“哈哈！蝴蝶公主！沒想到你也有今天！中毒了吧？我要就把你扔下懸崖！哈哈哈哈！”然后，女王用繩子把蝴蝶公主綁了起來，怕她醒來后會叫救命，就拿一張紙再黏點膠水，捂在她的嘴上。在她翅膀中間黏了膠水，不讓她飛。

　　就這樣，蝴蝶公主就被壞王后扔到懸崖下了。

　　蝴蝶公主被扔下懸崖，就在這時候，臨國的王子正走在懸崖邊。看到蝴蝶公主的高跟鞋，他飛下懸崖一看，蝴蝶公主就掉在懸崖邊。他把蝴蝶公主的扶起來，幫她解開繩子，撕掉嘴邊的紙，扶著公主回到皇宮。國王知道這件事，把壞王后趕走了。蝴蝶王子和蝴蝶公主不久就結(jié)婚了，它們生下了小王子和小公主，過上了幸福的生活！

蝴蝶的作文篇3

　　姥爺是個愛花人，院子種了好多盆漂亮的花兒，其中有一盆不漂亮、看似雜草，于是我就好奇地問：姥爺，您什么要種一盆雜草呢？姥爺笑著說：這不是雜草，而是一種花。等著吧，它會給你帶來意想不到的驚喜。

　　過了一段時間，我再去看那株草時，上面居然有兩三只藍色的蝴蝶！我趕緊拉著姥爺去看，生怕那些蝴蝶飛走。姥爺您看，上面有蝴蝶，我第一次見到那么漂亮的蝴蝶。老爺微微一笑，對我說這既不是雜草，也不是蝴蝶，而是一種蘭花，叫蝴蝶蘭。你看到的蝴蝶其實是它開的花。聽姥爺這么一說，我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)這些真的不是蝴蝶，它們的形狀卻和蝴蝶如出一轍，這也許就是它得名的原因吧。

　　蝴蝶蘭引起了我的興趣，我天天去看它。只見它長著兩片大大的花瓣兒，像是一對輕盈的翅膀，后面有一個又長又扁的花瓣兒，這片花瓣兒不容易被發(fā)現(xiàn)，因為它被那兩個大花瓣兒蓋住了，就好像蝴蝶被翅膀遮住的肚子。姥爺還告訴我蝴蝶蘭的顏色有很多，紅的、粉的、白的、黃的如果各種顏色的蝴蝶蘭長在一起，那該是多么美呀！

　　現(xiàn)在我不再喜歡圣潔的菊花，高貴的牡丹和婀娜的玫瑰，卻喜歡高潔清雅的蝴蝶蘭，她是我見過的最美麗的花。

蝴蝶的作文篇4

　　浸在泥土中的芽，為了頭頂?shù)哪瞧{天，努力生長著；灑落在風里的種子，為了長成參天大樹，默默地堅守著；我為了飄逸的美麗，苦苦等待著……

　　一束束溫暖的陽光撫摸著我，我由甜美的夢中醒來，看到外面的世界如此美好，蔚藍的天空，潔白的流云如同輕舟劃過；細細的風絲吹動著楊柳的嫩枝，發(fā)出頑童般嘻嘻的笑聲；幽幽花香講述著生命的奇跡……我扭了扭身子，擺動著我粉色的翅膀，翩翩起舞，舞出飄逸的美麗。時而在花叢中與蜜蜂嬉戲，時而與姐妹們玩耍，時而吸一口醉人的香甜，累了便在花瓣上休息，欣賞著天空的流云，嗅著花園的香氣，讓微風撫摸著，愜意而滿足……

　　可是昨天我還是一只孤獨的蛹，別人都笑我長得丑，沒有蜜蜂飛舞的自由自在，沒有蟬輕快的雙翅，清亮的嗓音……面對嘲笑我沒有反唇相譏，默默地在殼中不停地掙扎。多少個日日夜夜，我無眠，忍受身體撕裂般的痛苦，我只相信，我也擁有靈動、飄逸的美麗，為著那份美麗，為著自由的`雙翅，我愿忍受，成為翩翩的舞者！我只需、只需走出牢固的束縛，走出讓我禁足的“小屋”。

　　因為心中有夢，所以懂得“天生我材必有用”，因為有夢，所以明白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，因為心是無暇的碧玉，為夢而碎，那又何妨！理想如燈，照亮了黑暗中苦苦的尋夢者，讓我有了希望，有了奔頭。雖然漫長，雖然孤寂，雖然疼痛難忍，但是我也毅然為夢而生，為夢而亡。我在黑暗中堅守我的信念，堅定我的步伐，我相信痛苦之后是美麗的七彩橋，是一曲曲動聽的頌歌，是生命綻放的花蕾，是對汗與血的回饋！

　　時間一天天過去，終于有一天，當我睜開疲憊的雙眼，突然看到堅硬的殼上有一道細細的裂紋，我欣喜若狂，努力掙扎，不停地掙扎，全然不顧身體的刺痛鉆出了禁錮我的殼。

　　我知道這是我的第二次生命的開始，也同時標志著我生命快要走到盡頭，但是我無悔，生命難得精彩，此生擁有舞者的精彩此生已足。季節(jié)在時光中變遷，有一天我感到自己的雙翅越來越無力，終于有一天，我的雙翅再也無法支撐我的身體，在秋風中我用盡生命的余力，翩翩起舞，展示了舞者最后的美麗，我跌落在枯草之上，跌落的瞬間，我看到了天邊架起一座七彩橋，如此美麗。我笑了，沒有誰知道那時的我多么開心多么快樂，只有自己知道。

　　花兒走出季節(jié)禁錮的門，世界才有了花的馨香；芙蓉走出水底那扇門，才有了亭亭玉立的身姿；我走出小屋，我擁有了飄逸的美麗。

蝴蝶的作文篇5

　　今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，聆聽著鳥兒清脆明亮的歌聲，呼吸著大自然的清新空氣，十分愜意。

　　我的視野開闊起來，一叢叢小草組成了郁郁蔥蔥的森林，一只小蝴蝶在這個森林里愉快地飛翔，那美麗的外貌吸引了我的注意力。我的目光跟著這只小蝴蝶，一朵含苞待放的花，它正圍著這朵花翩翩起舞。看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀，引來多少蟲子駐足癡望。透明的翅膀，奇異的花紋，在那一抹燦爛的陽光下，羽翼閃爍著迷人的色彩，嬌艷動人。它猶如披著一件發(fā)光的彩色大衣，放射著寶藍色光輝，璀璨奪目，嬌翠欲滴。我的目光為一只小螞蟻所吸引。它獨自走動著，每發(fā)現(xiàn)一點食物，便連忙叼起來。我想它一定正在為它的孩子們尋找食物吧！我仿佛聽到了螞蟻父母和孩子的歡笑聲，我真想與它們嬉戲，可是我怕會讓這些小螞蟻受到驚嚇。是哪里傳出朗朗的讀書聲，我看見螞蟻教室，一位德高望重的螞蟻爺爺正在教孩子們知識呢，每一個同學都十分認真。

　　我的目光轉(zhuǎn)到了螞蟻的勞動生活中，一只只成年螞蟻推著比自己大幾倍的食物，慢慢的向前走，它們可能在儲存冬天的糧食吧！

　　我被一群音樂演奏者所吸引，知了在舞臺上歌唱著美妙動聽的音符，蟋蟀吹起了悠揚的琴聲，螢火蟲在舞臺上方給蟲子們當上了明燈……

　　直到夕陽西下，遠方的晚霞，染紅了天空。我才回過神來，帶著愉快的心情回了家……

蝴蝶的作文篇6

　　春天到了，最有趣的事就要屬捉蝴蝶了。我今天不僅捉到了蝴蝶而且還多了一些知識。

　　下午我正和小妹在姥姥家的院子里閑逛，忽然一只正在菜地上方徘徊的“花仙子”映入了我們的眼簾。它是什么呢?我想你一定猜出來了，對了它就是蝴蝶。這只白色的蝴蝶還真挺漂亮呢!我和妹妹動了抓它的心。

　　我們說干就干，挽起袖子，準備好捉蝴蝶用的網(wǎng)子。“游擊戰(zhàn)”正式打響。第一招：先發(fā)制人。我輕手輕腳地走到小蝴蝶的后面。用力一揮，不但沒有捉到蝴蝶，連我自己還差點兒和大地媽媽來個擁抱。第一次戰(zhàn)役我打敗了。不過我還有一招呢!第二招：迷惑敵人。我拿著網(wǎng)子在蝴蝶眼前晃來晃去，時機差不多時，我用力向它揮去，可是它卻不吃這套，而我不但沒捉到蝴蝶，還把姥爺種的韭菜給弄倒了幾棵。這時那只小蝴蝶忽然飛來飛去，好像在說：“想捉我，你差遠了。”我氣呼呼地說：“小白臉，我一定要捉到你!”我和妹妹又采取了聲東擊西戰(zhàn)術(shù)。妹妹在前面嚇它，我在后面準備出擊，果然，這招管事了，小蝴蝶向我這邊飛來，我快速地揮出了網(wǎng)子。嘿，我終于捉到蝴蝶了!

　　正在我高興之余。姥爺走過來，一下踩死了蝴蝶，我心想：完了，姥爺生氣了。可是姥爺卻說要謝我，原來這只蝴蝶是個害蟲呀!

　　怎么樣，我的假期有意思吧!

蝴蝶的作文篇7

　　清早，我到花園去玩。一進門，美麗的蝴蝶便把我團團圍住。它們一會飛到我的發(fā)辮上，一會又飛到我的身上，親熱極了，仿佛多年的老朋友似的。

　　蝴蝶已經(jīng)開始產(chǎn)卵了，一個個新的生命在嬌艷的花叢中誕生，使花園里生機勃勃。蝴蝶的眼睛小小的，不仔細看根本發(fā)現(xiàn)不了，如同兩顆小芝麻粘在它臉上。它的身體苗條極了，如同三月的柳條那樣婀娜多姿。蝴蝶的翅膀非常漂亮，黑的、紅的、紫的、黃的，五彩繽紛，真令人心曠神怡。

　　“蝴蝶是毛毛蟲變的。”媽媽在旁邊說道。我聽了驚訝不已。想不到我們眼前美麗的蝴蝶竟是平時不起眼的毛毛蟲忍痛長出來的，真了不起！

　　我忽然覺得自己就是一只蝴蝶，穿著花衣裳，飛在花叢中，盡心盡力地采著花粉，與姐妹們一起唱歌，一起飛舞。一陣微風吹來，仿佛是風奶奶給我們帶來的伴奏。太陽公公微笑著向我們放射出燦爛的陽光，像是它送給我們的舞臺。我們唱著、跳著，給人類一個美好的心情，把自己的快樂撒滿大地。過了好一會兒，我才猛然想起我不是蝴蝶，我是在和蝴蝶玩耍呢！

　　啊，我愛蝴蝶！