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美麗的蝴蝶小學(xué)生作文（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的蝴蝶小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 1
蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛(ài)，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會(huì)飛的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍(lán)色彩，點(diǎn)綴著如詩(shī)如畫的大自然。
為了使我們更加的了解美麗的蝴蝶，青少年宮特意為我們展出了3000多只，700多個(gè)品種的珍惜蝴蝶標(biāo)本和掛圖。什么“三尾鳳蝶”、“藍(lán)帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等，世界級(jí)的名蝶應(yīng)有盡有，那些蝴蝶顏色各異，每一只都很漂亮。有幾只我特別的喜歡。
那只世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我，聽(tīng)解說(shuō)員叔叔說(shuō)，這是來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶，被公認(rèn)為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色的亮光，美妙絕倫，當(dāng)你的眼前突然閃現(xiàn)出這些幻影迷離的色彩，真讓你感到自己仿佛到了一個(gè)童話般的世界里。
那只中國(guó)的國(guó)蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗，它全身布滿了翠綠色的金粉，后翅有一對(duì)金黃的大斑。俗話說(shuō)的好：“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍貴了。聽(tīng)解說(shuō)員叔叔說(shuō)，這種蝴蝶只產(chǎn)于我國(guó)南方1000米以上的亞熱帶原始密林中，是我國(guó)特有的世界級(jí)珍稀蝴蝶。全世界的標(biāo)本還不到十只呢，被國(guó)際瀕危動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)列為K級(jí)保護(hù)對(duì)象，是我國(guó)唯一列入一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物的.蝴蝶。一只好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬(wàn)美元呢!
美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩斑藍(lán)的衣著，深深的吸引著我，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)這些珍惜美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風(fēng)景線。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 2
一對(duì)五彩繽紛的翅膀，一張別致的嘴巴，樣子像鐘表的發(fā)條，一直卷著，只有要用的時(shí)候才伸直插入花心里去吸著里面的蜜汁，還有著一對(duì)纖細(xì)如絲的觸須，湊成了美麗的蝴蝶。
春風(fēng)輕柔地?fù)崦蟮兀f(wàn)物復(fù)蘇。成千上萬(wàn)的枝條，冒出嫩綠的新芽。柳樹(shù)甩著自己的長(zhǎng)頭發(fā)，小草像大力士從土里頂著出來(lái)，各種五顏六色的鮮花竟相開(kāi)放，為春天增添了色彩。蝴蝶也趕了過(guò)來(lái)，在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，參加這場(chǎng)舞會(huì)。
在溫暖的陽(yáng)光下，蝴蝶忙碌起來(lái)，它們忽上忽下，忽左忽右，從這朵花飛到那朵花，又從那朵花飛回這朵花。找到合適的花后就停在上面用常卷著的嘴巴伸直插進(jìn)花心，吸著花蜜，那翅膀還是不停的扇動(dòng)。蝴蝶們有的采花蜜，傳授花粉，有的追逐喜鬧，有的結(jié)合著春風(fēng)的'伴奏跳著芭蕾，還有的停在花朵歇歇腳，分不清是蝴蝶還是花。
蝴蝶是個(gè)勤勞的傳粉者，更是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家。我愛(ài)蝴蝶。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 3
今天上下午，我們到少年宮一樓大廳觀看“世界珍稀蝴蝶標(biāo)本展”。
來(lái)到大廳，只見(jiàn)四周的墻壁上掛滿了五顏六色的的蝴蝶標(biāo)本，非常美麗。我最喜歡那只名叫“歡樂(lè)女神蝶”。它是巴西的國(guó)蝶，翅面寬大，均為普藍(lán)色，像穿著一件漂亮的衣裳，在花叢中翩翩起舞，閃爍出絲綢般的光彩，仿佛仙女在輕歌漫舞一般。“愛(ài)神鳳蝶”也很美麗。它全身撒滿了翠綠色粉點(diǎn)，前后翅中部有一閃光藍(lán)色寬帶。更為漂亮的是“貓頭鷹蝶“，它是南美洲熱帶地區(qū)物有的一種珍稀蝴蝶。聲翅上面的顏色和花紋與貓頭鷹的羽毛很相似，特別是后翅的眼斑，幾乎和貓頭鷹的`大眼睛一模一樣。
“歡樂(lè)女神蝶”、“小天使風(fēng)蝶”、“光明女神蝶”等它們好像穿著五彩的衣裙翩翩起舞，看著看著我陶醉在蝴蝶的世界里。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 4
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現(xiàn)在開(kāi)始特別注意它，想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風(fēng)一吹，一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng)。可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來(lái)的`。看著眼前的這兩個(gè)小東西。心里也生出一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。
我以前抓過(guò)兩只做過(guò)觀察。它們先是裝死，見(jiàn)不起效，就慢慢起身，看見(jiàn)有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來(lái)。兩只小東西就開(kāi)始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒(méi)有因身體的情況而呆在籠中不動(dòng)。
仿佛像一個(gè)年過(guò)六旬的老頭兒。但誰(shuí)都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠(yuǎn)處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區(qū)似的。能看的出它們顯然比在我家時(shí)快樂(lè)的多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時(shí)一種喜悅涌上心頭。只有對(duì)它們默默的祝福。希望它們永遠(yuǎn)美麗，希望它們永遠(yuǎn)幸福，希望它們每個(gè)夏天都會(huì)來(lái)花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠(yuǎn)幸福。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 5
我家門前有一塊菜園。春天來(lái)了，奶奶種下的種子開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花。當(dāng)葉茂花香的時(shí)候，就會(huì)有一群一群蝴蝶飛來(lái)，我特別喜歡這些美麗的蝴蝶。
蝴蝶有兩對(duì)多彩的翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小，像四把精美的小扇子，飛的時(shí)候就像穿著華麗衣服的仙女一樣美麗，翩翩起舞。蝴蝶的身子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭上有兩根觸角，能夠辨別很遠(yuǎn)地方的氣味。它的嘴巴很滑稽，像卷著的'細(xì)管子，吃花蜜的時(shí)候就把嘴巴伸直，一直伸到花蕊深處，就像用吸管喝汽水、牛奶一樣，吃飽喝足以后，再把嘴巴卷起來(lái)。
有一次，老師叫我們?nèi)プ胶鰳?biāo)本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看到菜園子里有許多蝴蝶在飛，等走近卻一個(gè)也不見(jiàn)了。后來(lái)仔細(xì)想想，估計(jì)是蝴蝶覺(jué)察到有人來(lái)，便落在菜園里，利用身體顏色與周圍差不多的有利條件“隱藏”了起來(lái)。這時(shí)，我便想起語(yǔ)文書上的兩句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”這兩句詩(shī)也許就是這個(gè)意思吧。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 6
蝴蝶是自然界中的一種美麗生物，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深地引人喜愛(ài)。每當(dāng)它在花叢、溪邊翩翩起舞時(shí)，它就會(huì)以自身的斑斕色彩，點(diǎn)綴著如詩(shī)如畫的大自然，常被人喻為“大自然的舞姬”。
全球有記錄的蝴蝶總數(shù)有17000種，但在這么多種蝴蝶里，我最喜歡的那就是光明女神閃蝶了。它們的兩只大大的翅膀是稀有的星空藍(lán)，翅膀中心有著一道白色的斑紋。太陽(yáng)一照，它那美麗的翅膀就會(huì)閃閃發(fā)光，閃出鉆石般的'光輝。它雖不像別的蝴蝶那么絢麗多彩，但是我覺(jué)得它十分淡雅，整個(gè)翅膀猶如藍(lán)色的天空鑲嵌一串亮麗的光環(huán)，體態(tài)婀娜。
在這么多蝴蝶中，最珍貴的那就是金斑喙鳳蝶了。它常飛翔在林間的高空，也時(shí)而停在花叢間，其姿態(tài)優(yōu)美，猶如華麗高貴、光彩照人的“貴婦人”，因此人們還稱它為“蝶中皇后”。
美麗的蝴蝶，你們深深地吸引著我們。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)、珍惜這些美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風(fēng)景線。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 7
蝴蝶是一種美麗的昆蟲，他們經(jīng)常穿著各種各樣顏色的衣服，有的穿藍(lán)色、有的穿白色、有的穿粉色、有的穿綠色，好多好多。蝴蝶的翅膀繡著不同花紋，有的是圓圈紋，有的是小斑點(diǎn)，有的是條紋狀，數(shù)也數(shù)不清。
那蝴蝶的食物是什么呢？蝴蝶最愛(ài)吃花蜜。春天和夏天的'時(shí)候，我們經(jīng)常看到美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢中飛來(lái)飛去，開(kāi)始我認(rèn)為蝴蝶在花叢中跳舞呢，原來(lái)它們?cè)诓苫勰亍ｋm然蝴蝶用它的美麗裝飾了風(fēng)景，但他們是一種害蟲，它們會(huì)破壞農(nóng)民叔叔的農(nóng)田和果園；有時(shí)還會(huì)去葡萄園，偷吃香甜的葡萄呢。
我特別喜歡蝴蝶，因?yàn)楹ㄟ^(guò)自己的努力，從一只丑丑的毛毛蟲變成了一個(gè)美麗的精靈。所以，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，才能像毛毛蟲一樣破繭成蝶、獲得成功。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 8
今天，我要向大家介紹一位新朋友——蝴蝶！
每年夏天，蜂來(lái)蝶往。陽(yáng)春三月，蝶兒如落英，如流云，時(shí)而嬉戲追逐，翻飛于萬(wàn)綠叢中百花間；時(shí)而婆娑起舞，輕盈柔美。有一次，我看見(jiàn)一只老蝴蝶，只見(jiàn)他的觸角像兩根細(xì)絲似的向外彎曲著，六只紅色的小腳長(zhǎng)在毛茸茸的身體兩側(cè)，一字排開(kāi)，一伸一縮，像是剛出生的嬰兒在啼哭時(shí)手腳亂蹬。
如果你去臺(tái)灣的蝴蝶島，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，品種繁多、色彩繽紛的蝴蝶，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的，活像一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻的蝴蝶圖案的彩球，沿在大合歡樹(shù)上！這些“蝴蝶球”與滿樹(shù)蝴蝶狀的合歡花交織在一起，相映成輝，使得合歡樹(shù)的大樹(shù)傘更像一個(gè)由蝴蝶做成的大繡球——那景象實(shí)在在太奇麗、太壯觀了！更使人驚嘆不已的是，許許多多的蝴蝶首尾相銜，構(gòu)成了一條條蝴蝶串，從合歡樹(shù)的`枝頭上懸下來(lái)，有的一直懸垂到清波蕩漾的湖面上，它們?cè)诖髽?shù)的周圍形成了一個(gè)巨大的“蝶簾”——那景象實(shí)在太美麗、太罕見(jiàn)了！
蝴蝶真美麗！
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 9
走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊的野花，香氣撲鼻而來(lái)，蜜蜂們?cè)诿β档墓ぷ鳎L(fēng)一吹業(yè)，稻田一浪又一浪好像站在大海邊，突然，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位亭亭玉立的仙女——蝴蝶。
春天的來(lái)臨，鮮花都有序地開(kāi)放。我來(lái)到小溪邊，靜靜地看著在花朵上摘花粉的蝴蝶，它有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角挺拔的豎立的頭上，蝴蝶的頭非常小，筆直的身軀下粘著六根細(xì)小的腳，一對(duì)又大又寬的翅膀上有著五顏六色的顏色，美麗極了！
因?yàn)楹拿利悾栽谝恍┥贁?shù)民族中的衣飾中也有蝴蝶的`圖案。蝴蝶對(duì)自然中也有很重要的位置，每當(dāng)奏來(lái)臨，花兒百花齊放，給大自然添上了無(wú)數(shù)魅力，蝴蝶也在忙碌，為百花們傳插花粉，使花兒接著繁殖，讓下一年的春天更加美麗。
這就是美麗的蝴蝶，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它成了我童年的回憶，我希望以后能和蝴蝶成為好朋友。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 10
今天，美美的吃完晚餐，我準(zhǔn)備做一只翩翩而舞的蝴蝶。可是，美麗的'蝴蝶該怎么折呢?
我先把紙平鋪，仔細(xì)思考，再對(duì)折;可是紙?jiān)趺匆矊?duì)不整齊，不聽(tīng)我的使喚，怎么才能把紙折正確?我請(qǐng)爸爸來(lái)當(dāng)軍師，爸爸很愉快的答應(yīng)了。
爸爸一邊給我做示范，一邊仔細(xì)的諄諄囑咐我，一會(huì)兒，我就掌握了對(duì)整齊的秘密。很快，模型折了出來(lái)，爸爸在模型上畫了一只栩栩如生的蝴蝶，讓我自己動(dòng)手剪出來(lái)。剪胡須的時(shí)候，一不小心，夾斷了，怎么辦呢?爸爸要我自己想辦法。
我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一瓶膠水，可是膠水也粘不牢;但這可難不倒我，還可以用雙面膠啊。這辦法果然靈，胡須很快粘好了;爸爸在蝴蝶的翅膀上畫了一些圖案，我在圖案上又添加了各式各樣的花紋;很快，一只五彩繽紛的花蝴蝶就閃亮登場(chǎng)了。
我和爸爸的合作可真有趣啊!
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 11
昨天下午第二節(jié)課，我們正在上課，教室里飛來(lái)了一只小蝴蝶。
這下子，我們的注意力都轉(zhuǎn)移到了它的身上。小蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去。它可真美呀！黑得發(fā)亮的`身子，白得像雪一樣的翅膀上還有一些小小的斑點(diǎn)。一條像黑綢帶似的花邊鑲在翅膀的邊沿。
它好像很害怕人，你看，他一會(huì)在空中停留誰(shuí)也不接近，一會(huì)兒又像一片花瓣慢慢地從上空落下來(lái)。我們看得入神了，要不是老師咳嗽一聲，大家都忘記了還在課堂上呢。
當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)開(kāi)始寫作業(yè)時(shí)，小蝴蝶依然在教室里不停地翻飛著，它的姿態(tài)非常優(yōu)美，像一位芭蕾舞演員婀娜多姿地舞動(dòng)著。哎呀，你看，它竟然飛到了劉陳陽(yáng)的肩膀上了。
下課鈴響了，同學(xué)們又開(kāi)始爭(zhēng)著觀賞小蝴蝶了，啊，它可真美麗！
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 12
外婆家的后院里有一塊空地，外婆用它來(lái)種花。當(dāng)開(kāi)花時(shí)，就會(huì)招引來(lái)一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟許多道理。
蝴蝶一共有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，蝴蝶頭上有一對(duì)觸角，是用來(lái)辨別氣味的。蝴蝶的`顏色有好多種，如，白色、黃色、紅色，還有彩色的。
有一次，我和表弟表妹去抓蝴蝶。我們來(lái)到院子里，看見(jiàn)有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^(guò)去。抬頭一看，什么都沒(méi)有了。我想到了語(yǔ)文書上的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”我想大概就是這個(gè)意思吧！
我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們?nèi)艘粯樱覀儾荒芤驗(yàn)樗藢W(xué)習(xí)不好或者長(zhǎng)得難看而嘲笑他人。因?yàn)樽詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你和他們比起來(lái)也好不到哪里去。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 13
離我家不遠(yuǎn)，有一塊很大的草坪，草坪很大，風(fēng)景卻還不少，不光有草、有花、還有一大片樹(shù)，綠樹(shù)依依，繁花似錦，于是，這里就成了小動(dòng)物園的樂(lè)園，這里有癡心釀蜜的蜜蜂，有不知疲倦、辛勤勞作的螞蟻，還有跳個(gè)不停的螞蚱。
這些可愛(ài)的小生靈中，我最喜歡的要算是蝴蝶了。
在陽(yáng)光燦爛的春日里，一陣清風(fēng)拂過(guò)草坪，看著天空中飛舞的蝴蝶，在你眼前溫柔地扇著翅膀，飛舞著。感受著它給你帶來(lái)春的氣息。
蝴蝶飛到一朵花上，就像一幅精美的畫，那花瓣構(gòu)成了蝴蝶的搖籃，蝴蝶依偎在花朵里面，安靜而祥和。
時(shí)間不會(huì)凝固，蝴蝶又飛起來(lái)了，仍然是那樣輕盈，你會(huì)覺(jué)得它飛得更快了，忍不住想抓住它，但它仍舊是優(yōu)雅的.從你眼前飛走了。
也許你會(huì)覺(jué)得莫名的失落，的確，美麗是短暫的，當(dāng)你捕捉它時(shí)，它已飄然逝去，你會(huì)惋惜會(huì)自責(zé)、會(huì)為失去而懊悔，其實(shí)，這一切都沒(méi)有必要，雖然你沒(méi)有留住它，卻為自然、為別人留住了一份美麗。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 14
同學(xué)們！我先來(lái)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題！你們是喜歡立體的蝴蝶，還是平面的蝴蝶呢？我知道你們一定有自己的想法，要不我把兩種方法都交給你們吧！
需要準(zhǔn)備的材料非常少：一盒橡皮泥，而且，要有足夠的工具！
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)立體蝴蝶的做法吧！立體蝴蝶的做法是這樣的：先做蝴蝶的身體，把它搓成稍微粗一點(diǎn)兒的長(zhǎng)條狀，在下半部分切掉一塊兒，粘在桌子上。接下來(lái)，再做蝴蝶的翅膀，你想做多大就做多大，最好做的`兩邊均勻一些，現(xiàn)在，把翅膀粘在蝴蝶的身體上。接下來(lái)做蝴蝶的胡須，先把橡皮泥搓成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，把一段粘在蝴蝶的身體上，另一端打幾個(gè)卷兒，再把橡皮泥，割出幾個(gè)好看的形狀，粘在翅膀上，立體蝴蝶就做好了。
現(xiàn)在，該輪到平面蝴蝶了！平面蝴蝶跟立體蝴蝶的做法基本一樣，不過(guò)一個(gè)是站著，一個(gè)是躺著而以。先做蝴蝶的身體，先把一部分橡皮泥團(tuán)成球狀，然后壓扁，用小刀割出蝴蝶身體的形狀再把兩對(duì)翅膀割出來(lái)。然后，把蝴蝶的觸須割出來(lái)，最后一步，就是用橡皮泥制造出好看的形狀，粘到翅膀上。
同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎？
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 15
從前，有一只美麗的蝴蝶，她的身上有很多五顏六色、五彩繽紛的花紋，有紅的，有黃的，有綠的，有紫的，有黑的，有白的，她非常驕傲自大。
有一天，她在花叢中采蜜。花兒們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的完全盛開(kāi)，還有的只打開(kāi)了兩三片花瓣。這時(shí)，蝴蝶突然看到地上有一個(gè)芝麻大的小黑點(diǎn)在移動(dòng)，飛近了一看，原來(lái)是一只小螞蟻，她便對(duì)小螞蟻嘲笑地說(shuō)道：“你的.個(gè)子這么小，我還以為是一粒芝麻呢，你能有什么用？”螞蟻什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走開(kāi)了。
幾天后，蝴蝶還像往常一樣在花叢中采蜜，一不小心，被一個(gè)小男孩用網(wǎng)罩住了，男孩開(kāi)心地說(shuō)：“這只蝴蝶真漂亮，我要把她做成標(biāo)本！”蝴蝶一聽(tīng)，嚇得臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，害怕地尖叫道：“救命啊——救命啊——，誰(shuí)來(lái)救我啊——”螞蟻正在搬運(yùn)食物，聽(tīng)見(jiàn)了蝴蝶的呼救聲，立刻放下手中的食物，用最快的速度爬到男孩的脖子上，狠狠地咬了男孩一口。男孩疼極了，“啊”的慘叫一聲，扔下網(wǎng)兜，用力拍向自己的脖子，“啪”的一下把螞蟻拍成了肉泥……
蝴蝶得救了，可是小螞蟻卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。蝴蝶傷心極了，痛哭流涕，挖了一個(gè)坑，把小螞蟻埋了起來(lái)，還為小螞蟻用一片小樹(shù)葉做了一個(gè)墓碑，每年都來(lái)給螞蟻獻(xiàn)上鮮花……
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 16
國(guó)慶期間，贛州書城舉辦了蝴蝶展。10月3日凌晨，我迫不及待地來(lái)到書城，那里展出了各種各樣的蝴蝶，非常漂亮。
蝴蝶是自然界中美麗的昆蟲。它優(yōu)美的身姿和輕盈的身姿都深得人喜愛(ài)。它在花叢中飛舞，在溪流和泉水旁，被稱為“飛花”。在自然界中，它不斷地向植物傳播花果粉，使世界的花朵五彩繽紛，香甜可口，同時(shí)保持自然生態(tài)平衡。不僅如此，更重要的是，蝴蝶給了人們很多科學(xué)啟示。科學(xué)家們模仿蝴蝶翅膀上的鱗片，為人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)溫度控制系統(tǒng)，解決了太空飛行中的一個(gè)主要問(wèn)題。
蝴蝶展覽上展出了3000多種不同大小、大約700個(gè)品種和12個(gè)家族的稀有蝴蝶。其中，來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶雨林的世界著名蝴蝶“光之女神”尤為引人注目。它DIA般的翅膀閃耀著耀眼的灰綠色和天藍(lán)色光芒，被公認(rèn)為世界上最美麗的蝴蝶。
貓頭鷹蝴蝶是熱帶南美特有的稀有蝴蝶。翅膀表面的顏色和圖案與貓頭鷹羽毛非常相似，尤其是后翅上的眼斑與貓頭鷹的'大眼睛幾乎一模一樣，看起來(lái)更像兇猛的貓頭鷹，嚇到了許多小動(dòng)物...
當(dāng)我接觸到這種幻彩的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。我愛(ài)美麗的蝴蝶，更愛(ài)美麗的大自然！
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 17
以前的蝴蝶并不像現(xiàn)在這樣美麗，而是十分丑陋，她的身體又胖又猥瑣。
因?yàn)楹殖舐裕谏掷餂](méi)有一只小動(dòng)物肯愿意和蝴蝶玩。一天，蝴蝶決定出去碰碰運(yùn)氣。小蝴蝶碰到了正在曬太陽(yáng)的螳螂兄妹。蝴蝶小心翼翼說(shuō)：“螳螂兄妹，請(qǐng)問(wèn)你們可以和我交朋友嗎？”螳螂大兄一把抓起螳螂妹妹的.手一看也沒(méi)看她，就飛走了，還絕情地丟下一句話：“切！我們螳螂才不會(huì)和你這丑八怪玩呢！”蝴蝶爬啊爬啊，看到了蟬小姐，又問(wèn)到：“嬋小姐，請(qǐng)問(wèn)可”話還沒(méi)說(shuō)完就被兩只獨(dú)角蟲捉走了。還兇巴巴地說(shuō)：“上別處去，別來(lái)?yè)v亂！”到了晚上，小蝴蝶累了，心灰意冷地躺在床上，很快，她便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里小蝴蝶見(jiàn)到一位慈祥的老爺爺，說(shuō)：“只要有付出，自然會(huì)有回報(bào)。蝴蝶從此貪晚摸早地照料花兒。一月過(guò)后，一天，蝴蝶起床去給花兒酒水時(shí)，一位花仙子出來(lái)了，說(shuō)：”蝴蝶，謝謝你照顧我。現(xiàn)在我要給你美貌！“一道金光閃過(guò)，蝴蝶變得十分美麗。全森林的動(dòng)物都來(lái)和她交朋友。
我知道有付出，自然就有回報(bào)！
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 18
一只蝴蝶停在玻璃窗上，其旁有一小孔，蝴蝶幾次想飛出窗外，都沒(méi)有成功，結(jié)果撞死在玻璃窗上。它垂直落下，掉落在窗沿上，靜靜地躺在冰冷的瓷磚上。陽(yáng)光依舊那么溫和，可在窗沿上卻有具冰冷的尸體一動(dòng)不動(dòng)地停在那里。蝴蝶，你原本可以活著，你可以憑自已美麗及勤勞，去過(guò)屬于自己的人生。你可以在老朋友——花面前翩翩起舞，你可能還可以去見(jiàn)更美的景色。
蝴蝶啊！你為什么那么不開(kāi)竅呢？你為什么總要鉆牛角尖，不去尋找新的出路呢？人們說(shuō)：“條條道路通羅馬”你可以去別的房間尋求出路，同樣可以到你的家呀！難道你認(rèn)為這樣做就叫執(zhí)著嗎？笑話，你這叫固執(zhí)，你從丑陋的小青蟲到結(jié)繭，變成蝴蝶，已經(jīng)到了這等地步，是多么的'不容易呀！從你這件事中，我聯(lián)想起自己，以前做題、做事情，總是鉆牛角尖兒，這些題目、事情好像在故意跟我作對(duì)。
現(xiàn)在，我明白了，做事情有很多辦法，一種辦法行不通，就用另一種辦法，要學(xué)會(huì)用多種思路、多種辦法去解決，否則，會(huì)死路一條的。
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 19
六月一日那天，劉老師和王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ臉菂⒂^了蝴蝶學(xué)會(huì)的大師為我們精心準(zhǔn)備的：美麗的蝴蝶展。
蝴蝶的名字真是異想天開(kāi)，有：紫斑環(huán)蝶，雙星箭環(huán)蝶，君主娟蝶，小黑斑鳳蝶，鹿灰蝶等等等等。
其中，給我印象最深的是那只停在小樹(shù)上的鳳蝶。當(dāng)時(shí)，我還以為那是假的鳳蝶和假的毛毛蟲寶寶呢，因?yàn)槟侵圾P蝶停在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)的，害的我以為那只鳳蝶是玩具！再看看毛毛蟲，它吃樹(shù)葉的時(shí)候可有條理了：它每次吃樹(shù)葉都是把葉子吃成一彎一彎的，看起來(lái)非常整齊。聽(tīng)解說(shuō)員講：“大家看這只鳳蝶，它的`翅膀是剛長(zhǎng)出來(lái)的，比較嫩，控制不了方向，所以，它現(xiàn)在不能飛翔。”我還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂，又不好意思再問(wèn)一次，只能似懂非懂的跟著其他的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，又異口同聲地說(shuō)了一聲：“噢，原來(lái)是這樣的！”
啊，現(xiàn)在想想都后悔，當(dāng)時(shí)，我應(yīng)該帶上照相機(jī)把這些美麗的蝴蝶標(biāo)本給照下來(lái)，回到家可以留個(gè)紀(jì)念嘛！
美麗的蝴蝶小學(xué)生作文 20
自然有無(wú)數(shù)神奇的精靈，比如：勤勞的蜜蜂、輕盈的蜻蜓、忙碌的螞蟻……當(dāng)然，還有我最最喜歡的美麗的蝴蝶。
春天來(lái)了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姥姥家的`院子成了我和哥哥姐姐的樂(lè)園，我們你追我趕，時(shí)不時(shí)響起歡樂(lè)的笑聲。
“小聲點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶。”哥哥突然停下了腳步，輕輕地說(shuō)。
我和姐姐朝著哥哥手指的方向看去，果然發(fā)現(xiàn)一只紫色的蝴蝶。姐姐像小貓一樣，輕手輕腳地靠近蝴蝶，張開(kāi)雙手，就像撐開(kāi)的網(wǎng)，猛地一撲，一下子就把蝴蝶收在了掌心里。我和哥哥也沒(méi)閑著，趕緊找來(lái)一個(gè)瓶子，小心翼翼地把蝴蝶裝了進(jìn)去。
我好奇地看著瓶子里的蝴蝶，可剛剛還活蹦亂跳地它此時(shí)卻一動(dòng)不動(dòng)。我心想：它是不是餓了呢？于是，我拿來(lái)一塊兒餅干放了進(jìn)去，可它還是不吃也不動(dòng)。
“也許是它覺(jué)得太孤單了吧。”姐姐有點(diǎn)兒后悔。于是，哥哥把瓶子倒在地上，蝴蝶從瓶口飛了出來(lái)，慢慢地，飛得越來(lái)越高，還在空中跳舞呢。
真是一只美麗的蝴蝶，我們開(kāi)心得笑了起來(lái)。
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