美麗的蝴蝶作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗的蝴蝶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的蝴蝶作文 篇1
蝴蝶常常以美麗而著稱。有一種被全世界蝴蝶專家一致公認(rèn)為最美的蝴蝶“光明女神蝶”，全翅發(fā)出寶藍(lán)色的光輝，璀璨奪目。它的翅膀中部有一條潔白的色帶，貫通前后。翅面從不同角度觀看，色澤從紫藍(lán)色到天藍(lán)色不斷變幻，神秘莫測，一會(huì)兒像蔚藍(lán)的大海，一會(huì)兒又像遼闊的天空。因此，它有著“亞馬孫河的瑰寶”之美譽(yù)。
有些蝴蝶不僅擁有華麗的外表，還有著美麗的傳說。比如有一種蝴蝶叫“莊周夢蝶”。傳說莊周在睡覺時(shí)，夢見自己變成了一只蝴蝶，醒來后不知自己究竟是莊周還是蝴蝶。于是，有詩云：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！贝说釣楹诤稚�，在四翅正面中部，波動(dòng)著藍(lán)色的光，給人一種如夢如幻的感覺，因而得名“莊周夢蝶”。再如“愛神鳳蝶”，全翅以黑色布底，散落著金色鱗粉，一條鸚鵡綠色帶貫穿了前后翅的中部，尾部為天藍(lán)色，典雅優(yōu)美。傳說“愛神鳳蝶”為丘比特所變，能夠給人類帶來幸福和美滿的愛情。
還有一些很奇特的蝴蝶。像“枯葉蝶”，當(dāng)此蝶雙翅豎合，停立在樹枝上休息時(shí)，翅的反面宛如一片“枯葉”。這張“枯葉”的葉尖、葉柄、葉脈清晰可見。當(dāng)樹枝搖動(dòng)時(shí)，“枯葉蝶”還會(huì)和其他枯葉一樣飄然落地，混雜在枯葉中，以達(dá)到逃避危險(xiǎn)的目的。
這些絢麗多彩的蝴蝶，自古以來被人們稱為“大自然的舞姬”、“會(huì)飛的花朵”，它們給美麗的春天帶來了一抹亮麗的色彩、一份生動(dòng)的情趣。
美麗的蝴蝶作文 篇2
從前，在一座山上，有一片茂密的森林。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，小動(dòng)物們在那里快樂地生活。
在森林深處，住著一只毛毛蟲，大家都嘲笑它。小鳥說它不會(huì)飛，蠢死了；小魚說它不會(huì)游泳，笨死啦；小蜻蜓說它是個(gè)小胖蟲，難看死了；連小烏龜都嫌棄它爬的慢。沒有人和它玩，毛毛蟲很傷心。
日子一天一天過去了，毛毛蟲孤獨(dú)地成長著。有一天，它正在草地上曬太陽，突然看到身邊飛過一只蝴蝶，它想：我要能變成那樣就美麗就好了！”它想啊想啊，睡著了，等它醒來，就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)白白的球，又過了一陣子，它從球里面鉆了出來。它發(fā)現(xiàn)自己長翅膀了，也變瘦了，還有了花花綠綠的顏色。毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己可以在天上飛來，它揮揮翅膀，輕巧地穿過花叢。好多小動(dòng)物對(duì)它說：“看啊，那只蝴蝶真漂亮��！”
它看到樹葉上趴著一只小小的白色的蟲子，小蟲子羨慕地看著它，它飛過去，用翅膀碰了碰小蟲子，它看到小白蟲幸福地笑了，它也笑了。
美麗的蝴蝶作文 篇3
這一天，是對(duì)我來說，是經(jīng)歷最美麗的“第一次”的一天，因?yàn)�，我找到了心靈的寶藏，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶。
——題記
周末的'空氣讓人覺得舒坦和放松許多，我依舊迎著早晨柔和的陽光，貪戀的呼吸這城市里略受污染的空氣。
我一向不喜歡與他人一樣，循規(guī)蹈矩的做事，我喜歡與別人不一樣，那種風(fēng)格是我一直追求的，與平常人不一樣的感覺會(huì)讓我充滿新鮮感。同樣今天我去上英語課時(shí)，我選擇了步行去學(xué)院，一般情況，超過20分鐘的路程，其他人基本都會(huì)選擇坐車，而我永遠(yuǎn)都不會(huì)，有時(shí)候，5分鐘的路程，我反而會(huì)坐車。帶著新的心情，空蕩的新的一頁，我邁向了今天的第一次小小的“旅程”。街道依舊是以前的街道，還是很少有人來清理，整個(gè)都顯得很臟亂，一路也都很順利，沒什么新鮮的東西。是一無所獲的25分鐘……
回來的時(shí)候，我還是選擇走路，但是，也沒有多少發(fā)現(xiàn)，只是那個(gè)老街道跟早上比起來更加臟亂了，于是，我選擇走比較干凈的路。當(dāng)我那熾熱的探索心即將被之前的“一無所獲”熄滅時(shí)，我隱約看見一處，小小的，閃著花紋，我走近那個(gè)小小的地方。天啊，我看見了什么?一只美麗的蝴蝶正無力的扒在一個(gè)爛菜葉上，前面的翅膀雖然完好無損，但是，后面的翅膀卻以模糊，它拼命的扇動(dòng)翅膀，試圖飛起來，我仔細(xì)的觀察著它的一舉一動(dòng)。而在我觀察的一刻，路過的人都會(huì)向我投出好奇的眼光，他們不是好奇的并不是我在看的那個(gè)脆弱的生命，而是好奇我在干什么，近看的人從我身邊走過，嘴里說的是，我只是一個(gè)臟丫頭，玩那么臟的蝴蝶干什么?……我并沒有因此而心里感到懊惱，因?yàn)椋藭r(shí)，我的注意力在那只落難的蝴蝶翅膀。它現(xiàn)在正準(zhǔn)備慢慢爬向馬路，我立刻用腳擋在它前面，它好像懂我的意思，慢慢爬上了我的鞋子，我輕輕的挪動(dòng)著腳，生怕那只蝴蝶會(huì)摔下來，在慢慢行走的過程中，我一直在想怎樣去救那個(gè)渺小而不值得被人們議論的生命，我雖然讀過一些動(dòng)物的急救方法，不過一點(diǎn)用處也沒有，畢竟蝴蝶是昆蟲……想到這里，我犯了愁�？斓郊伊�，我從路邊采了一朵小野花，放在那只蝴蝶的旁邊，它乖乖地爬了上來，找了一朵較大的花，試著擺動(dòng)翅膀再次飛翔，我盡量降低我走路的幅度，為了讓它重新回到那個(gè)彌漫著香氣的花叢，而不是葬身于這個(gè)受到污染的城市街道中。它每一次擺動(dòng)翅膀，我都會(huì)停下腳步，最后一次，它從花上往下跳，一開始，它一直往下掉，我連忙設(shè)法去接住它，但是，它在半空中停止了下掉，它揮動(dòng)那缺損的翅膀，飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸的再我的視線里模糊，變淡，直到消失……我開始覺得，那個(gè)落難的蝴蝶，化成了我的夢想，一個(gè)不完美的夢……
那只蝴蝶走的時(shí)候，我感到一種喜悅，不單單是喜悅，還有片刻的依依不舍。在那短短的幾十分鐘里，我發(fā)覺，我和那只蝴蝶成了朋友。
我今天收獲了，不僅收獲了一個(gè)朋友，還收獲了蝴蝶的另一種美。蝴蝶翅膀的美麗，引得諸多女孩子的喜愛，雖說喜歡蝴蝶的女孩子很多，但是，大多都是喜歡蝴蝶外表的美麗，其實(shí)，最美麗的不是蝴蝶的雙翅，而是這些精靈與生俱來的那刻單純可愛的心。沒錯(cuò)，人有水晶般的心，同樣，地球上每一種昆蟲，每一種動(dòng)物都有著與人一樣的心，有的，還是比人類更加美麗純潔的心，那種美麗，不易被人們發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)被我們的思想所埋沒。有時(shí)候，我們要把自己想象成其它的生靈，去感受非人類的心，感受他們的美，你會(huì)受益匪淺。比如我，我在這一天，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶，并化作蝴蝶，與他們一起飛舞。
美麗的蝴蝶作文 篇4
在上幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡蝴蝶。記得有一次在小花園里，我看見一片會(huì)動(dòng)的葉子，就想過去撿起來，可是那片葉子竟然飛了起來……媽媽告訴我，那叫“枯葉蝶”。
還有一次秋游，我靜靜地看著一只落在花瓣上的蝴蝶，它的嘴巴很特別，像一根卷起來的針，它插入花蕊中，大概是在吸食花蜜吧。這時(shí)，蝴蝶的兩張翅膀緩緩地上下擺動(dòng)，翅膀上有一對(duì)黑白相間的小圓點(diǎn)，活像兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼睛在注視周圍的動(dòng)靜……
后來聽媽媽說，我是過敏體質(zhì)，蝴蝶身上的粉末會(huì)引起過敏。慢慢地，我開始疏遠(yuǎn)蝴蝶。五年級(jí)的某一天，一只蝴蝶在我的頭上翻飛，嚇得我極力避開它，誰知它忽然飛到我的下巴下，竟被我在縮脖子時(shí)夾住了。真煩人！我開始討厭蝴蝶了。
這個(gè)暑假，我在《讀者》上看到一篇題為《蝴蝶之家》的文章。“蝴蝶之家”可不是養(yǎng)蝴蝶的地方哦，它是專門收養(yǎng)那些得了不治之癥的棄嬰的。因?yàn)檫@些小孩子就像蝴蝶一樣，將在他們生命最美麗的時(shí)候死去，所以“蝴蝶之家”的房間里掛滿了各色蝴蝶……
我忽然明白了，人們喜歡蝴蝶，不僅因?yàn)樗拿利�，還因?yàn)楹虝旱纳鼛Ыo人們深刻的啟示。
現(xiàn)在，蝴蝶是我心目中最美麗的昆蟲！
美麗的蝴蝶作文 篇5
前幾天，媽媽買了一盆蝴蝶蘭。
它的花盆像一把打開的大扇子，盆上還畫了許多盛開的梅花呢！
花盆里種了兩株蝴蝶蘭，一株是白色的，一株是紫色的。兩株蝴蝶蘭的葉子都很大，甚至和芭蕉扇一樣大呢！它們的莖很長，像兩條又細(xì)又長的小綠蛇爬在鋼絲上伸著頭、瞪大眼睛尋食呢！
蝴蝶蘭的花瓣一共有五瓣，好像一只停在枝頭正要展翅欲飛的大蝴蝶。有的花合攏一點(diǎn)，像正在為我們鼓掌；有的花張開一點(diǎn)，像是要和我們擁抱呢！
白色的蝴蝶蘭，花瓣是白色的，花心里面是紫色的，還有美麗的小豹紋呢！紫色的蝴蝶蘭，花瓣是紫色的，花心里面也是紫色的，也有美麗的小豹紋。
你覺得蝴蝶蘭美麗嗎？
美麗的蝴蝶作文 篇6
今晚，又是一個(gè)無聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說，時(shí)時(shí)刻刻，不都是無聊枯燥的日子？
無趣之際，耳聽得風(fēng)扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩
然，無意一眸。我瞥見一只蝶的舞蹈。純白色的翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時(shí)而盤旋于我的頭頂，時(shí)而流連在我的身旁，我禁不住想，她是不是梁�；钠渲幸恢�？亦或是尋一抹芳香而來？終于，一只蝴蝶攪動(dòng)一潭死水。
教室內(nèi)，無數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上，看著它落在一位男同學(xué)身上，然后，再度躍起，仿佛通靈般停在到另一位女同學(xué)面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的姻緣，也來個(gè)聞香識(shí)人？忽而，一雙手不解風(fēng)情的一揮，驚擾了蝶兒膽怯的心。幾個(gè)同學(xué)紛紛效仿，在它飛來時(shí)，雙手揮舞。而它來回飛舞，不敢稍作停留。
終于，老師注意到了這個(gè)地方，一句：請讓它休息！我們都笑了。
聽從老師的話語放開手，蝴蝶卻沒有離開。也許，它真的累了，久久停駐在一堆書上面，沒有任何別的動(dòng)作。
倏爾，另一只蝴蝶舞動(dòng)翅膀，翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒，在我們面前演繹了一段梁祝化蝶的佳話。
真是一幕奇景！
雙碟流連，柔情繾綣，就這般蝶舞翩躚，今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對(duì)蝶，讓我的心如此輕盈。那一刻，蝶兒伴著我纏綿。
人人盡言，高三生活一片昏暗，注定與藍(lán)天白云絕緣。而我卻只需一時(shí)蝶舞翩躚，便得了一片自然，回歸心靈家園。
此刻，我希冀：蝴蝶啊，愿你歇息在我的心畔。
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