我與書的事作文（精選28篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我與書的事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我與書的事作文 篇1

　　說起我和書的故事，三天三夜也講不完，我在這兒就說一個在同學身上普遍發生的事吧。

　　那是一個晚上，作業異常地多。但不幸的是，那天白天時，我剛好向朋友借了本很好看的書，第二天就要還。我就想：哎呀，這下糟了，書也沒得看了。要知道，我可是很愛看書的女孩啊！我看看作業，又看看門，再看看書，一計涌上心頭……

　　我把門關上，爸爸就問我為什么，我理直氣壯地說：“你們看電視聲音太大，吵到我了！”這時媽媽盡顯慈母本色，說：“好，就讓小宇關吧！”爸爸只好退步，無奈地說：“好吧，但我會來看你的！”我一關上門，就如癡如醉地讀起來。突然，爸爸打開門，想看看我是不是在寫作業。我一聽到開門聲就立刻把書壓在作業底下，繼續“認真”地做作業，爸爸滿意地走了，我舒了口氣，又讀了起來。正在入迷處，爸爸又進來看看。由于我沒有關門，聽不到門聲，就沒察覺。爸爸看到我沒在寫作業，就把我臭罵了一頓。

　　這只是一個小故事，我和書的故事還有很多。但是，我想對書蟲們說：“漫游書海固然重要，畢竟書是我們的終生的伴侶，進步的階梯，是人的良師益友，但大家要養成一個好習慣——寫完作業再看書！”

　　我與書的事作文 篇2

　　書籍，被人們稱為人類文明的“長生果”，我覺得這個稱號特別的親切。書籍真的是人類的良師益友。

　　課文《竊讀記》中的小女孩，很喜歡看書，但又沒錢買書，所以只好到書店里“竊讀”。我也十分愛課書，但是，我比文中的小女孩幸福、幸運多了。因為，我出生在一個不算貧窮的的家庭，而且媽媽和我一樣，都喜歡看書。所以媽媽特別理解和支持我的想法，給我買了許多好看的書，如《神秘島》、《茶花女》……漸漸長大的我開始慢慢懂得書是每個人成長必不可缺的良師益友，能讓我們找到人生的方向，并能讓我們在書中找到快樂和滿足。在多年的讀書生涯中，我因為愛讀書可鬧了不少的笑話啦，下面就讓我和大家一起分享吧！

　　今年的暑假，天氣特別的炎熱，我在家看書已經熱得快受不了了。我心想，唉聲嘆氣，天氣怎么這么熱呀！我都快被熱氣蒸熟了，我要到街上去透透氣才行。我拿著書本來到街上，這本書太精彩了，太吸引人了。我整個人沉醉在了故事中，忘記了炎熱，忘記了自己正走在街上，就連前面的電線桿都沒注意到，一頭撞了上去，結果頭上撞出了個大包。

　　我與書的故事還有很很多，都讓人回味無窮。我愛書，我愛讀書。

　　我與書的事作文 篇3

　　紙頁間的馨香，手指摩挲的厚重，一粒粒文字堆砌成的世界，陪伴著我們的成長。你還記得是誰領著你走進書的世界嗎？

　　“引路人”：第一次接觸書的時候，也許你還不識字。你只能去“聽書”，我們學的課文《憶讀書》中，冰心奶奶是聽著舅父講《三國演義》開始對讀書產生興趣的。試著讀一讀本期的《在外祖父母身邊的日子》，想一想，生活在書堆里的小薩特，誰是他的讀書路途上的“引路人”呢？

　　“書里的世界，書外的人生”：在課文《我的“長生果”》中，葉文玲把書比作“長生果”，她不停吞食這些美味的果實，才能寫出一篇篇錦繡文章。然而讀書的意義，并不局限于教我們識字寫文章。沈從文在《我讀一本小書同時又讀一本大書》里，跳出了書本的范疇，進入了一個可供閱讀的更大的天地。書與人生，閱讀與大自然，把從書中學到的知識應用到生活，再把生活中的收獲帶入到書中，從此你的人生便與書建立起能共鳴的精神紐帶。

　　“讀書是一種堅持”：身為藏書家的葉靈鳳為什么花高價購得一幅并非名畫家的版畫？這幅名叫《書癡》的畫似乎告訴了我們答案：待你垂垂老矣，滿頭白發，還能熱愛讀書、收藏書，是一件多么難得的事。萬事怕堅持，讀書尤其如此。

　　我與書的事作文 篇4

　　高爾基曾說;"書是人類進步的階梯。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。書就像是一位知心朋友，陪伴你。書就像一把鑰匙，幫你打開智慧的大門。

　　小時候，我愛看《灰姑娘》，故事中的繼母和繼母女兒的所做所為讓我非常痛恨她們。《小紅帽》，故事中的小紅帽用自己的智慧斗過了大灰狼……

　　書可以讓我看到喜怒哀樂，又讓我們看到五彩繽紛的世界。我非常愛看閑書，一看就是幾個鐘頭，媽媽叫我吃飯，我也不理睬。媽媽見我不理睬，悄悄走過來把我的書搶走了，又把我的書藏起來了。我又哭又喊，媽媽奈何不了我，只好把書還給我。我一拿倒書就津津有味地看了起來，媽媽不知怎么辦。

　　我到紹興去，總是要到新華書店去買幾本閑書。我從書中可以學到了不少知識。比如《格林童話》豐富了我的想象力，《木偶奇遇記》讓我懂得了一個人不能撒謊，《作文起步》提高了我的寫作水平……

　　書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展建設做出貢獻。

　　我與書的事作文 篇5

　　一提起書，我就滿肚子的話，我看書算是比較快的了，一本書差不多三天就會讀完，同時，我對書中的內容也十分好奇。那是一個課間，還差二十幾頁我就把那本書看完了，但在我讀得難以自拔之際，上課鈴響了，數學老師走了進來，無奈之下，我只好收起書來。但我心中又十分好奇結局，便開始東張西望，確定老師不再看我后，悄悄拿出了書，在桌洞里看得津津有味，嘴角揚了上去，眉頭也舒展開來。

　　“咳咳，老師。”同位的聲音在我耳邊響起，我一抬頭，發現老師正在講臺上盯著我，我趕緊收起了書，可惡！只差兩頁了。我似乎聽到了書在召喚我，“快看吧，沒事的，沒事的！”我的手又鬼使神差地從桌洞拿出了書，快了，快了！只差一面了！終于看完了，我長舒了一口氣，猛地一抬頭，發現老師就在我身邊。沒想到，老師竟然沒批評我，只說了句：“讀書是好事，但要下課的時間讀。”我的心松了下來，就像喝了一杯加奶加糖的咖啡，心里美極了，臉上也笑瞇瞇的。

　　“書真的有那么好看嗎？”同位下課后問道。

　　“當然了，每一次讀書我都會很開心，會像吃了蜜一樣甜呢！”我毫不猶豫地說道。

　　我與書的事作文 篇6

　　自從看了老師推薦的書之后,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之后,更是如饑似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心里不踏實。一天不看書更是覺得好像有什么重要的事沒做一樣。為此,我和書發生了許多有趣的事情。

　　一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我說:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”說完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就說:“均澤,你怎么沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙里,我繼續看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嘗了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我說。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什么辦法呢?

　　日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學說成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來說還是有利無弊的呢?

　　我與書的事作文 篇7

　　這是發生在春天的一件有趣的事。

　　有一次，我在家里的小書房里打掃衛生，掃著掃著，我發現了一本又一干凈又有趣的作文書。于是，我隨便翻開了一頁，看到一篇《開在水面上的蠟燭花》，我覺得這個題目非常有趣。

　　于是，我也學著作者的方法，嘗試做了起來。我先拿來一只盤子，里面盛滿水，然后再找來一些有顏色的蠟燭和一盒火柴。我點燃了蠟燭，看著蠟燭上黃色的火苗不斷地跳躍著。我想：蠟燭開出的花會是什么樣子的呢？喲，燙死了！我一看，原來蠟燭燒得蠟都融化了，流了出來，滴到了我的手上。我竟然我作者犯了同樣的錯誤。蠟燭花沒點成，是因為蠟燭離水面太近，滴出的不是蠟燭花，而是一團圓形蠟塊。我開始有點灰心了。這時媽媽走過來，說：“慢慢來，細心想，一定能成功的。”我一聽，又繼續學著作者的方法點蠟燭花。我又拿起了蠟燭，這一次我特意把它高高地舉起。只見一滴蠟飛快地滴起了盤子里，又飛快地濺開并凝結成一朵小小的蠟燭花，而且還是一朵非常漂亮的四瓣形小花呢！我高興極了，心想：功夫不負有心，蠟燭終于開花了。

　　書，謝謝你給了我一次那么美好的體驗。大家都要多讀有益的課外書，增長自己的知識，拓寬自己的視野。

　　我與書的事作文 篇8

　　記得，有一次媽媽一回家里就叫到：“寶貝-你的臉怎么了。”我開始也莫名其妙，但是......

　　媽媽有一次要出去買菜，本來讓我也去，我就對媽媽說：“媽媽，我有一本書沒有看完就不去了。”媽媽說:“那好吧，你在家看書吧，”媽媽走后，我突然發現自己有點餓，但又想看完那本《笑貓日記》，所以我打開冰箱，發現有一包薯條，就拿出來放在微波爐里熱了一下。把番茄醬擠到一張小碟子里，一邊吃薯條一邊看書，過了一會兒媽媽買完菜回來說：“寶貝,你的臉怎么了。”我也一臉莫名其妙。我就問媽媽：“怎么了？”媽媽說：“你去照照鏡子，我看到鏡子里忍不住大喊：“媽呀—。”原來我看書太入迷，把墨汁當番茄醬了，吃的滿臉都是墨汁，心里又想幸虧沒吃太多。想玩這些，我才想起一件非常重要的事—

　　漱口......

　　到現在我才明白朱熹的：書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　真是一心不能二用啊！

　　我與書的事作文 篇9

　　一天的時間以光的速度消失不見了，而這時天黑了，星星扒開層層云霧來到天空上，眨著小眼睛。當花園里一片漆黑，伸手不見五指時，知了便悄悄爬上枝頭，唱著清脆的.歌聲。這時，人們也迎來了一天當中最重要的時刻睡覺。

　　我在睡覺前喜歡慵懶在床上看會兒書，等著媽媽回到臥室，才肯放下書睡覺，于是床頭書架上的書都被我翻閱數不清多少遍了。有一天晚上，我走進臥室，打開我的凱蒂貓小夜燈，抽出一本書就開始看了起來。這時，媽媽推開門走了進來，“嘿！我去洗刷了，你看一會兒書早點睡。”媽媽說：可我當時看得入神只記住了上半句，下半句早就忘到九霄云外去了。我在床上一會兒趴著看，一會兒躺著看，一會兒坐著看，一會兒又挪到小夜燈下面看書，我的姿勢雖變化萬千，但是我的目光始終盯著書上的精彩內容，一本書馬上要看完了，我在專心致志看結尾的時候，媽媽突然推門而入，看見我還在看書，驚訝地說：“這么晚了，怎么還在看呢？快睡覺吧！”說完，我把書放回了書架，乖乖的躺下睡覺了。

　　閉上眼睛，其實我還沒有睡熟，心里還在回味著書里的精彩內容，偷偷地嘴角上揚意猶未盡的感覺，我與書的“約會”，明晚見嘍！晚安好夢！

　　我與書的事作文 篇10

　　偶然一次，進入書店準備去買幾本需要的書籍，可一進去，一股熟悉的味道直撲腦海，整個人猶如醍醐灌頂，原本不知根源的焦躁化為烏有，整個身心也釋然了。

　　沒錯，是書香，它指引著我的夢想與方向。

　　從小到大，我的手總是閑不住。一會兒抱著本書翻了幾頁，一會兒又捧著玩具摔了一跤。總之，一本兒童讀物看得我津津樂道，使我貪玩卻有幾分拘謹。

　　一本書，承載了我半個童年。

　　想要觀察蟲子，卻不敢靠近的我，書，便起了作用：什么《昆蟲記》《昆蟲百科》等兒童配圖讀物，我總算狠狠的對“昆蟲”抓了幾把，有模有樣的“觀賞”著——呵，怎么不動？我從故事書，翻到了叢書。

　　復雜的情節，便一笑而過；簡單的情節，又一個一掃而過。反正我是略略知曉些內容就罷了，不能像文人般“大快朵頤”。對此，我也不自卑，當然，更沒有“驕傲”一詞可說。

　　一張紙，詩人滴了墨就開出了花。大家都希望追求遠方和詩，我則捧起詩，奔向遠方。

　　我不會與他人進行對比，成為“獨立”的驕子那樣孤芳自賞；也不想遭人唾棄，成為他人嗤之以鼻的顧影自憐。因此我更加喜愛圖書，更加體會到書的趣味。我的思想摻入了書的思想——不僅不混淆，反而把思想指向了明智的路。

　　如今，看不懂的書就查內容；再不懂就去請教老師或長輩；實在不懂——就擱一邊去看別的書。書又不是只有一本；路又不是只有一條；人生也是，只要你不抱怨，幸福就會向你走來。

　　在書中，《從百草園到三味書屋》中散步了幾時，聽聽奇趣無比的故事與兒童的嘰嘰喳喳聲；穿越在《銀樹谷》中瞧瞧多年因夢想而造就的變化；有時想想《外婆的上帝和外公的上帝》兩個天與地的驚人差別······

　　不負自己，不負選擇！

　　我與書的事作文 篇11

　　書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的倉庫，是人類的精神食糧。正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　我愛閱讀書籍，因為它能讓我大開眼界；我愛閱讀書籍，因為它能豐富我的知識；我愛閱讀書籍，因為它的陶冶我的情操；我愛閱讀書籍，因為它能讓我走下成功的道路……

　　因為我非常喜歡看書，所以常常廢寢忘食。在放假的期間，我總是抱著課外書，有的時候連飯都也顧不上吃。有時媽媽三番兩次催我吃飯，我就一邊看書，一邊吃飯，吃著吃著，爸爸媽媽吃完了，離開了餐桌，最后只剩我一個人在那慢慢吃飯，之所以每次我總是最后一個吃完，是因為書里的世界實在是太精彩，太令我著迷了。

　　我記得有一個星期天，我正在寫作業。忽然眼睛瞟了一下我書桌旁邊的書架，書架里的整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起了一本書。便津津有味地看了起來。這時我心里想：“少看一會兒，那寫作業的時候一定不會耽誤。”可是時間的飛快流逝，我越看越愛不釋手，越看越起勁，早就把寫作業這件事跑到九霄云外了。

　　過了一會兒，媽媽進來了，可是我還是完全沉浸書的世界里，根本就不知道媽媽會在我的身后。當時媽媽看到我沒寫作業，還在看課外書時，就很氣憤的說：“你這孩子這么大了，怎么還不自覺呢？每天不分時候的看課外書。什么時間就應該干什么事情，難道自己都不知道嗎？”我二話沒說趕緊放下手里的課外書，拿起了筆，把筆尖對準了作業，之后便“唰唰”的寫了起來。

　　后來，我認真的反省了一下自己確實做的不對。課外書是可以看，只是自己沒把看書的時間適當的安排好。從那以后，我改變了自己不僅愛看書，而且很有規律的看書。

　　書籍，就是一位默默無聞的老師，教會我許多知識；書籍，也是我最好的朋友，所以陪伴著我的左右，所以我熱愛閱讀書籍。

　　我與書的事作文 篇12

　　古人說:好書就像雨露滋潤著心田，好書就像知己伴人成長，好書就像一把鑰匙為你打開知識寶庫的大門。

　　而誰也不會料到我與書之間會有囧事發生。

　　自從上了學，我就與書結下了不解之緣。有一次，我從博庫書城買回了一本《紅樓夢》，我就迫不及待地看了起來，跟隨作者的筆觸，領略著其中的美麗故事，仿佛身臨其境，一會兒開懷大笑，一會兒浮想聯翩，看得我如癡如醉，越看越投入。看著看著，肚子“咕咕咕"地唱起了空城計，這才想起自己還沒吃飯呢!可書中的情節太吸引人了，實在舍不得放下書，我就安慰自己，看完這個故事就去吃飯，接著又繼續看書。可肚子就像一個頑皮的小孩，偏偏跟我對著干，百般無奈之下，我只好乖乖地去吃飯，順手帶上了"精神食糧"。狼吞虎咽地吃完飯，我把碗筷拿到廚房去洗，怎么能不帶上書呢!可左手剛把碗筷放下，右手拿著的書滑落到水池中，迅速潛入了水底，任憑我手忙腳亂地從水中撈起，用干毛巾和紙把它仔仔細細擦了個遍，可還是濕漉漉的，吸了不少水，可是這個吸水速度太慢了，怎么辦呢?

　　我找出電吹風，一頁頁地吹著，忙活了半個多小時，終于把書吹干了，但頁面己不太平整，還泛著淺淺的黃色。隨后，我又津津有味地讀起來，進入了美妙的故事情節中，汲取知識。

　　我和書之間的故事永還不會畫上休止符，書一定會伴著我成長。

　　我與書的事作文 篇13

　　我是一個十足的書迷，看起書來，“八風吹不動”，就連我媽的“圣旨”到，我也只當耳邊風。并且看完一本還要看另外一本，結果是，看了一本買一本，看了一本買一本，書柜已經不能再裝書了，可我還要買。這不，我又要買書，可媽硬是不干，我于是又來軟纏硬磨。

　　第一招：撒驕。此招極其肉麻，正中老媽下懷，一定行。

　　我走到媽媽面前，首先進行攻擊，我說：“媽，我求求你，給我買本書吧。”邊說邊拉著媽媽的手左搖右搖，以情動人。說完，就等待媽媽的金口打開，沒想到媽媽竟對我的表演毫無感覺，說了句：“不行。”我聽了，又重說了一遍剛才的話，還擠了點淚花在眼中，動情地望著媽媽，媽媽卻又把我推了回去，說：“回房做作業去。”我郁悶，只好回房間，回到房間，我又奸笑幾聲，說：“這招不行，下一招。”

　　第二招：知恩圖報。此招讓我先做家務，惹媽媽歡心，然后提出要求，被答應。

　　我剛想好，便開始行動，先拖地，又抹桌、又打蠟。除媽媽的房間以外，我將所有房間打掃一次。媽媽出來拿東西，看到如此整潔的房間，她一定不敢相信十分鐘之前這里還很臟亂，媽媽大叫：“女兒，你長大了喲！”我聽了，哈，上鉤了。“媽，怎么樣啊？”“太美了。”“那可以買書嗎？”“不行”。什么？不行，我的神啊！那我不白打掃了，啊，我又被氣回房間。想了想，我就不信這個邪，我還就要買到書！

　　第三招：死纏爛磨。此招極其卑鄙，招式下面，你便知道了。

　　我走到媽面前，叫道：“我要買書。”我不停地叫著，媽媽聽厭了，想走出去，我跟了出去，一邊走一邊叫，心想：我就不信媽媽不買書！一個小時過去了，我的嗓子叫啞了，媽媽也受不了了，答應給我買書，太好了，終于答應了。

　　為了書，我瘋狂了，我與書的故事就是這樣的，有趣、快樂，而又充實。

　　我與書的事作文 篇14

　　“書是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的，也正是這句話使我迷上了讀書。

　　小時候的我，是非常討厭讀書的，每次看到書上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉。雖然我小時候非常討厭讀書，但是每當我聽見別人說起話來頭頭是道，我又不免羨慕，后來我在一次旁聽大人談話時，偶然聽到了“書是人類進步的階梯！”這句名言，我恍然大悟。“是啊！我那么羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書，這怎么能進步呢？”既然書是階梯，那么我就來為自己鋪臺階吧！我喃喃自語。

　　從那時開始，我就暗下決心要把書讀好。那時我剛開始看《西游記》，翻開第一頁，沒讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來的猴子有什么大不了的，關于它的描述寫那么多。我剛打算放下書，便想起了那句名言“書是人類進步的階梯！”對，我要為自己鋪臺階，我要認真讀書，我不能半途而廢，我又拿起書看了起來。日久天長，讀書成了我生活中必不可少的一部分，書也成了我最寶貴的財物。

　　有一次，我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來都是書一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進步不只是看你讀了幾本書，沒在書和文章里學到知識，又有什么用呢？從此，我便有了讀書做筆記的習慣。因為書籍，我的作文水平也有了提升，每次寫作文我都會把平時積累的好詞好句寫在其中，這也是書籍給我的幫助。直到現在書籍一直被我視為珍寶！

　　“書是人類進步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理！

　　我與書的事作文 篇15

　　“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。”這句話是德國詩人歌德說的。說得真是一點也不錯。書是人類知識的源泉，只有愛讀書，才會有知識。前幾天，我與書發生了一件事，是我……

　　星期三放學后，我回到家里。突然發現，書桌上有一本《史記》。我非常愛這本書。從二年級開始，就一直找不到了。不知是哪位神仙將這本書歸還與我。我二話沒說，便興致勃勃地看了起來，入了迷……

　　正當我看到書中的一句千古名句“書缺有間矣，其軼乃時時見于他說。非好學深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也”時，我的耳邊也響起了一陣陣家中的“千古名句”：“姚善霖，書看夠了嗎？看夠了就趕緊寫作業！！！！”原來是河東獅吼的老爸啊！我裝作沒有聽見，繼續看我的書。

　　當爸爸喊到第四遍時，我就不耐煩地答了一句：“快了，快了，再看十五分鐘就寫！”

　　不知不覺中，爸爸喊了N次，我答了N次，也過了N個十五分鐘，家長叫我去吃飯。這時，我才想起來，我還有山高的作業還沒有一字未寫。于是，我隨便扒了幾口飯，便去急急忙忙地去寫作業了。

　　此時，已經到了九點半了，面對一大堆作業，我好想改名為“亞歷山大”（壓力山大！）可沒有辦法，只有熬夜了。

　　已經到了十一點了，家里靜的只能聽到時鐘的“噠噠”聲。我的作業終于寫完了。可是，我還不忘看書，看著看著，遍躺在書上，睡著了。

　　書，就像一把金燦燦的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，如一盞明燈，照亮我們的前途；書，有如夏天的一杯涼開水，給我們送去一縷縷清涼……我愛讀書。

　　我與書的事作文 篇16

　　書就像一顆夜明珠，在黑暗中發光，為我點亮那一個個富有知識的文字。要說起我和書的那些事，一寫可就是一篇“長篇大論”。下面我就來說說我與書的事吧。

　　說到書，首先想起的就是書店。每當我的腳跨進店門，那就是“壯士一去不復返”呀。說什么我也不愿意回去，最少我也要呆一兩個小時。在書店里我不得安寧，簡直就想把整個書店都買回家去。爸爸說：“挑幾本你想買的書吧。”可每當我挑完時。那可不是幾本。，是“幾十”本。有時我挑了好幾本書。可爸爸只給我買幾本，我是沒那么容易罷休的。我就背著他，用自己的零花錢買書。爸爸發現后拍拍我的腦袋，微笑著說：“你可真是個小書蟲！呵呵。”尤袤曾經說過：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”這句話到現在我始終記得。媽媽對我說：“讀書就是讀知識，讀書就是讀營養，讀書就是讀智慧，多讀多看僦是吸取精華。”是啊，我建議大家多瀆書。就像我，只要一有了書就吃不下飯，睡不著覺……

　　有一次中午，我聞到了香噴噴的炒菜味。可我卻一點也沒味口。因為我正在看《假如給我三天光明》這本書。媽媽過來了，“我叫了你那么多遍，你都沒聽到嗎？快吃飯，別看了！”媽媽生氣地說。我慢慢吞吞地回答：“我正在吃呀。”“書能當飽嗎？”媽媽說道。我回答：“對我來說書就是飯，書就是我生活中的必需品！書和米飯比起來毫不遜色！”媽媽見我無濟于事，就愛理不理地走了。我若無其事，管她呢，接著看。

　　我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里盡情，快樂地采花粉。書與我的那些事真是說個三天三夜都說不盡！

　　我與書的事作文 篇17

　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。

　　這是宋代文學家朱熹的詩句，大抵是說，渠水之所以那么清澈，是因為它的源頭是流動的書。也就是說，博學的人之所以知識豐厚，是因為他讀過許多書。

　　古往今來，凡塵書事自然不勝枚舉。

　　就從古人讀書入仕說起吧。

　　西漢匡衡，“父世農夫，至衡好學”，與我們學過的方仲永類似。青少年時期的匡衡每天要到大戶人家那里“打工”，來補貼家用，有時也到有藏書的人家里傭作卻不要報酬，只要能把書借給他看就好。“匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之”，這就是匡衡鑿壁偷光的故事，兩千年來盛傳不衰。正因他孜孜以讀，因而成為一代經學大師，入仕后官至丞相，位極人臣。

　　這個故事我們從小聽到大，雖只有四字“鑿壁偷光”，可我認為更難得的是他這份愛讀書的精神，是他能夠堅持補充“源頭活水”的毅力，正所謂“書中自有黃金屋”，在古代，讀書大概是入仕脫貧的唯一途徑了。

　　書簡會朽，但讀書的精神卻是亙古不朽的。

　　魯迅，我想中國人沒有不知道他的，但無論他流芳百代還是萬年，都是與他的少年苦讀離不開的。魯迅先生在江南水師學堂讀書時，因成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉了，然后買了幾本書和一串辣椒。每當晚上寒冷、夜讀難耐時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里直接嚼，直到辣的額頭冒汗。他就靠這樣驅走寒冷，只是為了多讀點書。就是這樣不知熬過了多少個“辛辣”的夜晚，先生才成了中國文學史上的一塊豐碑。

　　所以說，任何的“流芳千古”都不是唾手可得，不過今天我想說的是，任何的“風流人物”都離不開書籍的滋潤，你的“渠水”是否充盈，全靠你自己的努力，而“源頭活水”的“源頭”便是書籍。

　　“書到用時方恨少”，趁著年輕，趁著明亮的燈光和舒適的房間，多讀點書吧，我們永遠都不可能體會“偷光”和“吞辣”的苦讀，可書是不變的，書帶來的益處也是如清泉那般股股不斷的。

　　我與書的事作文 篇18

　　回想起那一天的事，沒笑死人，也笑破了肚皮。

　　那一天我上大號，覺得無聊，便把看了一半的課外書帶了去。一頁、兩頁、三頁，正看得起勁時，我上完大號，紙卻少了幾張，氣得我哇哇大叫，幾乎喪失理智了的時候，我竟然把課外書上最后幾頁給撕了下來，充當衛生紙！

　　后來，等我氣消了，喪失的理智回來了，可是，太晚了！馬桶用不了了，書也看不到結尾了，還被媽媽罵了足足二個星期，耳朵快長繭了，媽媽才停下來，說了一句話：“這個學期，不給你買書了，而且如果還有下一次，我，就，把，你，現，在，所，有，的書，的尾頁，都撕掉，拿去給小玉（狗）鋪窩用！“

　　天啊，這還讓不讓人活了，我不能看就算了，不能買書我也就算了，下次竟要拿去給小玉鋪窩！

　　還有一次吧！我也是丑大了！哎！那天晚上，我3點就起來了，該干嘛呢？對啦！看書！我急忙打開燈，拿出書，津津有味地看了起來。大約到了5點，我又困了，一下子便和枕頭、被子來了一個大擁抱——睡著了。

　　早上8點，媽媽進來看我有沒有起床（應該吧）一眼就看見我的床上有一本課外書，燈開著，一下就猜到我昨晚干了啥。“徐雨婷！你給我起來！”這聲音大的，整棟樓都聽得見，更別說是半醒的我了。

　　我一起來，滿身火氣的老媽便問：“你昨晚干嘛了？”

　　“沒有”。

　　“沒有！燈開著，書倒著，你跟我說沒有？

　　“……“

　　“以后不買書了！”天！

　　書帶給我的快樂，我被罵多少次都沒關系，可是，我也不能老這樣呀！所以，我現在都是從6點開看的喲！

　　我與書的事作文 篇19

　　教室里的戰爭總是在不經意間發生。課間，我正坐在教室里津津有味地看著《查理九世》，突然，一只手把書搶走了，我定睛一看，原來是張昭迪。我怒氣沖沖地說：“把書還給我!”“我就不給。”張昭迪吐著舌頭，一臉調皮地說道，話音剛落就跑沒影了。就這樣，一場搶書大戰拉開了序幕。

　　第一局

　　我跑到張昭迪身邊，再次警告她，把書還給我，可她還是不給我。我眼睛骨碌一轉，一條妙計就浮現在腦海中。我趁她正得意地向同學炫耀的時候，悄悄地走到她的身邊，趁她不備，以迅雷不及掩耳之勢把書搶走了。

　　第一局：我勝。

　　第二局

　　正在我再次看書的時候，第六感告訴我有人正在慢慢靠近，我用余光一掃，發現張昭迪正貓著腰悄悄靠近!“哼!想偷襲，沒門!”我心里暗暗想道。在她撲過來的時候，我突然來了個乾坤大挪移，把書舉到頭頂，她撲了個空，把她氣得一跺腳跑開了。

　　第二局：我勝。

　　最終決戰

　　這回，張昭迪帶著她的“手下”來了，可我并不怕，因為我也有“手下”。決戰開始了，他的手下把我包圍了，我怎么也逃不出去，眼看書就要被搶走了，我把書往上一拋，拋到了我的陣營，我的“手下”拿著書撒腿就跑，不一會兒，我的手下就跑的無影無蹤。

　　最后結果：三比零，我方勝利。

　　我得意洋洋地回到教室里看書去了，而張昭迪垂頭喪氣地走開了。這場搶書大戰以我三局完勝落下帷幕。

　　我與書的事作文 篇20

　　俗話說得好，不打不相識。可在我們班卻是“不借不相識”呀，“借、借、借”已經是我班的班風了。

　　我說話可是有根有據的，瞧瞧，嗜書如命的磊哥又發揚起咱班的班風，上演了一回“三借芭蕉扇”的活劇。

　　一借

　　“大姐，大姑，大媽，把你那本超級迷人的《神秘島》借我看看吧！求求你了！”磊哥雙膝已快著地了，苦苦哀求著咱班的才女班長。

　　“去去去，沒看到本女俠正在忙嗎？”正在記單詞的班長連頭都不抬，一口拒絕了，“你覺得我可能把老爸從上海給我買來的寶貝書借給你嗎？這可是絕對的正版，小地方買不到的。”

　　“大媽，大姑，大姐，借我看看嘛！”書迷磊哥仍不放棄。終于，班長忍無可忍了：“說了不借就不借，我不是你大媽、大姑，別在這兒亂攀親戚，識相點，趁我發飆前迅速從我眼皮子底下消失！”

　　書迷磊哥頂著一頭唾沫星子灰溜溜地走了。

　　二借

　　“哼！”磊哥滿臉不痛快，軟的不行來硬的，叫上幾個哥們兒，這回，讓她等著瞧吧。于是，幾個人氣勢洶洶地來到了班長的座位旁。

　　磊哥指著班長大嚷：“喂，說你呢，把書借給我看看！”班長站起來，把頭一揚，不屑地“切”了一聲，把手往桌上一拍：“誰怕誰！”這氣勢可把幾位男英雄嚇了一大跳呀！可是，一番唇槍舌劍下來，班長最終寡不勝眾，敗下陣來。

　　正當磊哥幾個人咄咄逼人，準備一舉拿下《神秘島》時，班長使出了她的殺手锏，也是她身為女生的最大優勢——哭，這一哭呀，如同傾盆大雨一下子澆滅了磊哥的囂張氣焰。

　　“好，姑奶奶，我服了你！”磊哥恨得咬牙切齒，但義很無奈。

　　三借

　　誰讓咱們的磊哥是鐵桿書迷呢，為了夢寐以求的珍稀名著，只好再次拉下臉皮，放下架子，效仿孫大圣，第三次去求那位鐵面公主了。

　　這一次，磊哥志在必得。為了《神秘島》，磊哥忍痛拿出自己半個月的零花錢，到小賣部買了一大堆零食。經過一番激烈的心理斗爭后，磊哥還是決定把零食呈給班長。

　　“嗯，不錯，值得考慮。”望著一大堆美食，才女班長終于點了點頭。“什么，還要考慮？”磊哥不禁大叫。

　　“好吧，好吧。本姑娘向來都贊同同學之間以和為貴，再說你也知道，本姑娘寬宏大量，不計前嫌，這書，你拿去看吧！”磊哥激動地接過書，連聲說：“謝謝，謝謝……姑娘大恩大德，小生沒齒難忘。”然后裝模作樣地向才女班長作了一揖。

　　“別在我面前轉了。”

　　磊哥強忍住才沒有大笑。“對了，千萬別在我書上亂畫，別丟了，別……”才女班長喋喋不休地囑咐著。磊哥呢，只見他捂著耳朵，夾著書，滿面春風地跑了。

　　我與書的事作文 篇21

　　上個星期六，作文班的同學去普陀寺住一天一夜，我和巫順賢沒有去。

　　我為什么沒有去？是因為老媽、老爸不讓我去。他們說：“我太小，去了讓他們擔心，再說去那有什么好玩的，哪兒不好玩，還是去—野貍島踩單車吧。”

　　我聽了這句話，不由自由地流下了傷心的淚珠。爸爸、媽媽根本不能理解我作為一個小孩子想和同學一起外出的心情啊，我傷心極了。淚水叭嗒、叭嗒地往下掉。心里悄悄地在期盼，讓爸爸、媽媽改變主意，我三番五次的求媽媽，可是老媽就是不讓我去。蒼天啊，徹底絕望了。

　　星期六早上10：00，我提沉重的書包，拖著不情愿的步子，走向艾多教育。我是來補課的，在補課的同時看見歐陽曉祈已經到了教室，做出發的準備了。我看到她，我心里更有一種說不出的難過，淚水再次打濕了我的臉。

　　我沒有去普陀寺感到深深地遺憾，希望我快快長大，自己學會照顧自己，五年級艾多再去的時候，老媽已經同意讓我和春萍老師一起外出了，先高興一下。

　　我與書的事作文 篇22

　　書就是一位朋友，寂寞時，它給我們以安慰，有疑難時，它會給我們解答，遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量，迷失方向時，它會給我們向光明的前程邁進。總之，書是你一生的伙伴，所以，我要讀許多書，和書成為永遠的朋友。

　　現在每天一有空閑的時間，我手中總會捧著一本書，它似乎成了我的知心朋友，與我形影不離，它時而讓我哈哈大笑，時而讓我豪氣沖天，時而讓我悲傷失落。有幾次，我看得忘了吃飯，奶奶叫破了嗓子也不見我回答，叫妹妹來叫我，我說；“再10分鐘，好吧”。可過了半小時，我還坐在椅子上看書，屁股像是被膠水粘住了似得一動不動，非得奶奶來叫我，我才去吃飯。雖然我吃著飯，但是心里總是惦記著書中的情節，當然飯就被送進了鼻孔。吃完飯，我有迫不及待地跑去看我的書了。

　　記得有一次，媽媽給我買了一套我心儀已久的《中華上下五千年》，吃過晚飯，我迫不及待地看起來，一個個生動的故事，就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手，夜深了，我還坐在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。朦朧中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦說：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的勸告，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國者心中的痛苦？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來說：“唉，都是我太相信馬謖了，害的街亭失守，我內疚呀。”秦王也來湊熱鬧，他大聲說；“幸虧小內奸的提醒，否則我就把荊軻殺掉了。”古人們議論紛紛，我也興高采烈地在那里談天說地，第二天，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑道；“你呀，真是個小書蟲。”

　　書，是一位朋友，愛書吧，和書在知識的海洋中漫游，和書登上知識的巔峰。和書成為永遠的朋友吧。

　　我與書的事作文 篇23

　　“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”沒有原因和目的，我又拿出那本書，熟練地翻到《背影》這一篇，一遍又一遍的品味這句話。在皎潔的月光的照耀下，我的眼里泛起一絲淚光，接著，晶瑩的淚順著臉頰，光滑的落下。

　　不知是第幾次讀這篇文章，可我從沒厭倦過，腦海里那個肥胖、費力的身影，化為我眼前這個嚴厲的面影。高高的顴骨，深邃的眼睛，微微泛紫的嘴唇，顯得那么熟悉。沒錯，這就是我的母親，那個最愛我的母親，那個養育了我十幾年的母親，那個比我自己還關心我的母親。

　　我的母親，就好似《背影》這篇文章中朱自清的父親。話不多，不會用言語表達什么，但總是用最實際的行動，愛著我、守護我。文中的父親用簡單的動作，父親艱難的翻過墻，為兒子買橘子，送別于火車站，這樣一件小事表達了自己對兒子的愛。他輕輕拍拍塵土，裝著什么事都沒有，其實，為兒子做的的只是這點小事嗎？不是的，他為兒子扛下了所有的困難，但從來不說，歲月偷走他的青春，白發爬上他的兩鬢，可他什么也沒有抱怨過，只是像拍拍身上的塵土一樣，顯得那么的輕松。他把所有的累，都埋在了心里。這和天下所有的父母都是一樣的，一樣無怨無悔的付出，一樣的辛苦，留給子女的，卻是那一抹淺淺的、最美的笑。

　　這讓我想起了那件事。從小調皮的我，根本不讓父母省心。一回，和伙伴一起在拿香火玩，可就是那么一個不小心，我把香火，直徑插進了自己的右眼，香火上的火星灼傷了我的眼球，我歇斯底里的哭喊，讓飛奔過來的媽媽顯得有點不知所措。隨后媽媽立即抱起了我，飛奔去診所，她大口大口的喘著氣，呼在我的手上。媽媽的懷抱是溫暖的，讓我暫時忘記了疼痛，停止了哭鬧，媽媽的心，好像也跟著我哭鬧的停止，平靜了些許。診所的醫生技術很好，也許是因為我小時候的體弱多病，經常來診所，我們和醫生都認識了。醫生為我處理了傷口，再包扎……歲月的沖刷使我的記憶變得模糊，可我清楚地記得，媽媽那一刻不離的身影，和一直拉著我的那一雙最溫暖的大手。由于包著紗帶，和右眼小面積的灼傷，我看東西并不那么清楚。但我能感受到，媽媽焦急的面影，和我始終不肯松開的手，那雙最溫暖的，媽媽的手。今天想起來，雖然記憶有些模糊，但媽媽焦急的面影，卻依舊清晰，緊鎖的眉頭，大顆大顆的汗珠順其流下，擔憂的眼神透出母親對我濃濃的愛。

　　我合上書，抹去眼角殘余的淚。我不僅因被書中的父親感動而哭，更為自己母親對我的關懷與愛而哭。我不知道我會再幾次翻開這本書，再流幾次淚，再幾次因為這種父母無私的愛而感動。但我肯定，這每一次的感動，每一次泛起的淚花，都是我對父母的愛，對父母的理解，對父母的謝意。我明白了，古今中外的父母都是一樣的，而當我真正明白這個道理時，我也長大了。

　　我與書的事作文 篇24

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘栗。前蘇聯作家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。相信大家一定有幾個和書有關的故事吧！不瞞大家說，我也有幾個和書有關的故事。下面，我就講一下我與書的故事。

　　那是一個星期天的上午，我開始津津有味的讀書，不知不覺，時間已經過去一個小時了，我正盡興地在書的海洋中遨游。媽媽喊了我一聲，讓我吃飯，而我卻沒聽見，依舊在書海中漫游。媽媽叫了我好幾聲，見我沒出來，直接把門打開進來了，看見我還在讀書，撲哧一聲笑了。這時我才回過神來，原來媽媽要叫我吃飯。我只好戀戀不舍得放下書，和媽媽一起到餐廳去吃飯了。

　　吃完飯，媽媽對我說：“我知道你很喜歡讀書，可是你也不能不吃飯呀！人是鐵，飯是鋼，你不吃就沒有精神讀書，難道你要餓著肚子讀書？”我聽了，立刻反駁道：“餓著肚子讀書有怎么了。你不是不知道，我是個名副其實的‘書蟲’，每天都讀書，有時讀半小時，有時甚至讀兩個小時。”說完不一會兒，我有鉆屋里讀書去了。

　　像這種關于書的事情是數不勝數：上廁所讀書差點兒忘記上學，為一本想看的書向媽媽撒嬌。書是人類的好朋友，書是知識的源泉。讓我們一起愛上讀書，學習更多知識。

　　我與書的事作文 篇25

　　自從學校開展＂分級閱讀＂之后，我更是一頭扎進書香世界難以自拔。也因此發生了許多，令人啼笑皆非故事。

　　一天中午，我正在房間，捧著我最近的＂新歡＂，《福爾摩斯》看的津津有味，媽媽卻叫我吃午飯，真是掃興。拿著書心不甘情不愿地端著碗飯往餐桌前一坐，又廢寢忘食地讀了起來。一顆心早已被精彩的故事內容給勾走了。有一口沒一口地挑起米飯往嘴里送，眼睛依然停留在書本上，正當我準備為福爾摩斯的精準推理而拍手叫好之際。爸爸捂著嘴笑著問：＂閨女，這白紙黑字也能下飯呀？瞧瞧你，半碗飯下去了一口菜都不吃。＂我嘿嘿地笑著頭也不抬隨手夾了口離我最近的菜，往嘴里一送正準備細嚼慢咽，一股麻辣席卷了我的整個舌頭，火辣辣地直嗆喉嚨。

　　完了，吃到自己最怕吃的辣椒了，連蹦帶跳一口吐出辣椒，一只手對著嘴巴使勁扇風。身后的媽媽幸災樂禍地說：＂出洋相了吧，這就是一心二用的后果。＂說完傳來了一陣狂笑哈哈哈

　　書是良師益友，書是饑餓時的精神食糧，書是通往成功的指明燈。親愛的同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！

　　我與書的事作文 篇26

　　“叮零零”，最后一節課要下課了。正當同學們整理書包回家時，幾個高年級的、身強力壯的男生拎著一大箱東西，“砰”一聲放在了地上，拍拍手，離開了。余老師拉開了繩子，捧出了一大堆新的書本，哦，是要發新書了。

　　余老師叫了幾個高個子男生，一人捧了一疊，于是，一本本嶄新的書發到了我們手中。我后面坐著小楠和小麗，她們原來是一對好朋友。當小楠高興地接過書時，一看，皺了皺眉頭，說：“呀，這本書怎么沒封面?”小楠機靈地向四周望了望，發現好朋友小麗離開了座位上，那本嶄新的書正放在桌子上呢!小楠以最快的速度一把拿過小麗的新書，又把無面子的書放在了其桌上，還長長地吐出了一口氣。

　　小麗回來了，一眼看到了書，大聲地說“誰，誰換了我的書?”小楠裝作若無其事。小奇告訴了小麗，他親眼看到是小楠拿的，于是，她們兩個好朋友立刻翻了臉，爭吵了起來。小麗說：“你為什么換我的書?”小楠說：“誰讓你剛才不在，自認倒霉吧!”“不不，還我的書，還我的書!”“就不給，就不給，你怎么著?”“我告訴老師去!”“你沒證據，老師能相信你嗎?” 小麗一手奪過小楠的書，小楠兩手緊緊抓住不放。你推我拉，我拉你扯，只聽“嚓-”一聲，這本新書的封面也撕破了。

　　我與書的事作文 篇27

　　每天面對枯燥無味的“加、減、乖、除”弄得我整天暈頭轉向的。哈哈......總算又熬到晚上了，不如睡覺前來點“盡興”吧！好！就這么辦。

　　我踮著腳尖，弓著腰，小心翼翼地來到我的書架前，嗯......看哪本書好呢？不如就看《雷鋒的故事》吧，我躡手躡腳地拿出這本書，拿起手電筒，悄無聲息地回到我的“安樂窩”里，把被子蒙在頭上，津津有味的看了起來，書中那雷鋒樂于助人的品質深深打動了我，他用自己的津貼給丟了車票的大嬸買車票；碰到下雨天，他主動把自己的雨衣脫下來，給需要幫助的人，自己卻淋著雨......我的心被雷鋒舍己為人，為人民服務的精神深深地震動了。咦！我的脖子怎么涼颼颼的呢？會不會是......我來及多想了，我張徨的回過頭，看到了媽媽那怒目圓睜的臉，兩個巴掌不由分說地抽到了我的臉上......我只好停止在書中的遨游了。

　　有一次，我看一本書看得正入迷的時候要上廁所了，可我又不肯錯過這緊張的時刻，于是一邊上廁所一邊捧著書蹲在廁所里有滋有味地看著，我看得很入迷，看得很入神，仿佛與世隔絕，整個人都沉迷于書中直到我看不清了為止。我看了看四周，哎喲，天已經黑了下來。我吐了吐舌頭，走了出去，可憐的我卻被媽媽說成了偷偷地去玩了。唉！我又走回自己的書房，繼續在書的海洋里遨游。

　　這就是一個既愛看書又倒霉的我。

　　我與書的事作文 篇28

　　時光飛逝，13個春秋已經逝去，而書籍已經陪我度過了六余載。

　　初次打開書籍的大門是在小學一年級的時候，剛剛開始識字的我翻開姐姐的書瀏覽，六歲的一年級小朋友驚呆了，自己竟然這么厲害，可以看得懂大孩子的書！這個小同學的讀書之旅，由此踏上征程。

　　最開始我癡迷于讀童話，每讀到一篇有趣的童話，就會講給同學或者老師聽，當時因為腦子里的故事多，我被同學們默認為全班最博學的人。這大大加強了我讀書的自信，激起了我讀書的熱情，從此一發不可收拾。隨著我漸漸長大，童話已經滿足不了我閱讀的欲望了，我開始閱讀沈石溪的動物小說，我至今仍記得發現有動物小說這一類的書籍時，我是多么的欣喜若狂，多么沉醉于各色各樣的動物之間的愛恨情仇，于是乃至飯后，睡覺前我都會捧一本書來看，這也許就是所謂的手不釋卷。漸漸的，隨著時間的推移，我讀的書也漸漸多起來，在三年級時就突破了1000卷書。也成了一名學校里小有名氣的小學者。

　　再后來，家里的書已經滿足不了我了，我驚奇發現了一個好地方：書店。記得當時的教育書店有一種潛規則，倘若你有家長陪在身邊可以任意觀看，但倘若沒有，那就要請你出去了。那時父母是很忙的，但我又想渴望讀到書籍，所以我到書店以后，常常蹭大人。但時間久了，店員們已經熟悉了我的面孔，所以我時常也是會被趕出去的。但一天天如此，店員們仿佛也是被我的堅持不懈的精神打動了。所以我領到了獨特的福利，能夠免費蹭書看。再到后來整個書店的書差不多都被我看空了。于是我將目標轉為了下一家書店。

　　還記得我在看書時候，還有一次囧記呢。那是我在一家書吧里，我看著一本叫《重返狼群》的課外書，當我找到它時，那富有深意的封面，與書后有意思的介紹，就把我牢牢的吸引住了。從下午六點開始，半個世紀過去，書吧該下班了，當店員喊里面是否有人時，我進還沉浸在那書中無法自拔，猛的眼前一黑，我才回到了現實世界，我趕忙跑到門前，用力的敲打著門板，可不知是怎么的，那店員沒有聽到敲打門板的聲音，我被困到了里邊。隨后我也平靜了下來，困在里邊就空在里邊吧，反正還有書來陪我。不能說的我，于是打開了燈，繼續廢寢忘食的研究那本《重返狼群》，但不出五分鐘鑰匙插進門鎖的聲音響了起來，是那冒失的店員趕回來了，她詫異地看著里面的我，不知我是怎么進來的。后來的事情，就是我竭力的向他解釋，他也終于明白了事情的來龍去脈。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，用書鋪成的這條路，也許就是我未來的光明大道，相信我可以在讀書這條路上越走越遠。

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