關(guān)于蝴蝶作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蝴蝶作文7篇，歡迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
前天，我、奶奶、姑姑、可心姐姐和伯伯去姑媽家玩。
在姑媽家，我們認(rèn)識(shí)了一只叫“黑星”的狗，它一見(jiàn)我們就不停地?fù)u尾巴。我和姐姐在后院的菜地里摘豇豆、西紅柿、黃瓜……摘得可起勁兒啦！
正玩得高興時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只漂亮的蝴蝶落在花上。我和姐姐就躡手躡腳地走過(guò)去，姐姐猛地一下捏住了蝴蝶的翅膀，我高興地叫了起來(lái)：“蝴蝶捉住了！蝴蝶捉住了！”我們把蝴蝶裝在一個(gè)瓶子里。擔(dān)心蝴蝶沒(méi)有什么東西吃，就摘了一朵花放了進(jìn)去。
當(dāng)我和姐姐正在院子里玩得時(shí)候，突然奶奶說(shuō)：“趕快放了蝴蝶吧！瓶子里缺氧，蝴蝶很快就會(huì)死的！”我們仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)蝴蝶老往瓶口飛，可能是在尋找有氧氣的地方。我心想：蝴蝶也是個(gè)小生命呀！于是，就擰開(kāi)瓶蓋，把它放了出去。
再小的動(dòng)物也是屬于大自然的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！把它們還給大自然�。�
蝴蝶作文 篇2
蝴蝶和紙片都是我們所熟悉的。蝴蝶之所以可以逆風(fēng)而行，不懼風(fēng)暴，而紙片卻只能隨風(fēng)飄蕩，是因?yàn)楹图埰g有著本質(zhì)上的區(qū)別：蝴蝶有著為之奮斗的目標(biāo)，所以能御風(fēng)而行；紙片呢？
如果沒(méi)有目標(biāo)，就像抬起的腳不知該邁向何方一樣，一個(gè)人只能在猶豫不決中忍受折磨與煎熬——當(dāng)然，這絕不意味著輕松。
時(shí)尚教母川久保玲，在30歲的一天，突然感覺(jué)到對(duì)當(dāng)下生活的厭倦，于是，從未上過(guò)服裝設(shè)計(jì)學(xué)院、不曾畫過(guò)一張?jiān)O(shè)計(jì)稿的她，在30歲這一年，拋棄所有以往的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了自己的女裝品牌“CommedesGarcons”。她說(shuō)：“我要讓我的設(shè)計(jì)成為一線大牌�！本瓦@樣，她給自己設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)——十年之內(nèi)完成一場(chǎng)國(guó)際大秀。
40歲的川保久玲，從日本遠(yuǎn)赴巴黎，操持著自己的大秀。滿屋子時(shí)尚巨頭，在漫長(zhǎng)的屏息期待后，衣衫襤褸、發(fā)枯如草的模特們徐徐走入，頓時(shí)一片烏壓壓的黑色，在金碧輝煌的酒店——彌漫開(kāi)來(lái)。觀眾席里一片嘩然：川久保玲設(shè)計(jì)的乞丐裝無(wú)疑是在時(shí)尚界里投下的一枚原子彈——質(zhì)疑、批評(píng)紛至沓來(lái)；媒體向全世界宣布這個(gè)女人的離經(jīng)叛道。然而，川久保玲卻依然我行我素繼續(xù)自己的事業(yè)，沒(méi)有隨批評(píng)的風(fēng)浪逐流，也沒(méi)有被批評(píng)的風(fēng)浪席卷，乃至于偏離自己的航向——她的設(shè)計(jì)總是超出意料。她不斷刷新著人們對(duì)時(shí)尚的定義。最終，瘋狂而又天才的創(chuàng)意贏得了時(shí)尚界不得不的拍案叫絕，而她卻說(shuō)：“我的夢(mèng)想還沒(méi)有完成，最好的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是下一個(gè)系列”。
在大多數(shù)人看來(lái)，川久保玲實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，事實(shí)上她只是在一個(gè)偉大的夢(mèng)想下，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)超出了常人所想象的目標(biāo)而已。當(dāng)初川久保玲這個(gè)備受爭(zhēng)議的名字已經(jīng)逐漸與香奈兒平起平坐時(shí)，川久保玲卻淡淡地說(shuō)，那只是我的目標(biāo)，而非是我的夢(mèng)想。
一個(gè)偉大的夢(mèng)想可以為目標(biāo)確定方向：一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，目標(biāo)可以沿著夢(mèng)想而設(shè)定；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，目標(biāo)可以朝著任何一個(gè)方向發(fā)展——如果你辯駁說(shuō)：“在一個(gè)目標(biāo)上發(fā)展得足夠久，目標(biāo)也可以成為夢(mèng)想”，但我想說(shuō)的是，夢(mèng)想并不是一個(gè)時(shí)間概念，更何況沒(méi)有夢(mèng)想的目標(biāo)能夠走多久，本身就是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中，設(shè)定下一個(gè)個(gè)目標(biāo)，即便最后未能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀儗?duì)一個(gè)個(gè)目標(biāo)的征服，也可以擁有一個(gè)成功的過(guò)程——實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的目標(biāo)的意義，在一定程度上甚至超出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本身的意義，不也是毋庸置疑的嗎？唐僧的夢(mèng)想是普度眾生，雖未能實(shí)現(xiàn)，但正因?yàn)榇�，他沿著�?mèng)想而設(shè)定的西天取經(jīng)的偉大目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
在通往夢(mèng)想的征途中，質(zhì)疑和批評(píng)都是無(wú)可避免的，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì)不受委屈，只有學(xué)會(huì)在黑夜中披荊斬棘，才能迎著黎明綻放。夢(mèng)想和目標(biāo)相輔相成，沒(méi)有目標(biāo)的'夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有夢(mèng)想的目標(biāo)又能夠堅(jiān)持多久？他人的質(zhì)疑，要成為前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有遍體鱗傷，哪能活得漂亮。
蝴蝶作文 篇3
看，那邊是怎么了？多么美麗的、振奮人心的一幅好景觀！大朵大朵的花兒圍成一個(gè)花田，芳香四溢，開(kāi)得好不盡興，似乎要傾盡此生的一切繁華，開(kāi)得是那樣無(wú)怨無(wú)悔，著實(shí)讓人心花怒放。漸漸地，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，接下來(lái)是兩只、三只……不僅是蝴蝶在跳舞，調(diào)皮可愛(ài)的蜜蜂也跑來(lái)湊熱鬧了，加入了這場(chǎng)難得一見(jiàn)的盛大舞會(huì)，與花兒、蝴蝶、藍(lán)天白云一起舉杯高歌，歌唱這很難有一次的幸福時(shí)光。時(shí)間似乎停住了，再也不見(jiàn)傷痛和淚水，煩惱在那一刻煙消云散，成為了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的往事記憶。這一切，是多么美好�。�
蝴蝶悠悠地舞蹈著，盡情展現(xiàn)著它們那優(yōu)美的舞姿，欣賞的人真是看得如癡如醉，不舍離開(kāi)，在這濃艷壯觀的花田中流連忘返，盡情地欣賞著這美麗的景色。蜜蜂也與蝴蝶作伴，盡情飛翔在一朵花與另一朵花中，與美麗的花姑娘們嬉鬧、玩耍，是那么無(wú)憂無(wú)慮，笑容是那么沁人心脾。如果時(shí)光能停留在這一刻該多好��！
蝴蝶舞，花兒笑，陽(yáng)光好，一切都是那么的快樂(lè)。
蝴蝶作文 篇4
今天，我獨(dú)自一人去看蝴蝶展。
我在進(jìn)門的一瞬間，就被五彩斑斕、各式各樣的蝴蝶迷住了：黑藍(lán)混雜的愛(ài)神鳳蝶，正看是藍(lán)色側(cè)看又呈紫色的天藍(lán)閃蝶，晶藍(lán)翅膀的小藍(lán)閃蝶，黃白相間、后翅各有一個(gè)紅點(diǎn)的鉤粉蝶。藍(lán)色的莊周夢(mèng)蝶，紫色的樸啄蝶，黑色的納樸鳳蝶，白色的阿波羅絹蝶和一身銀白的小珠絹蝶，無(wú)不令人驚嘆又令人陶醉在其中。
前翅帶尖、黃色翅膀的椿翅方粉蝶，小巧玲瓏、只有大拇指大的琉璃灰蝶，乳白色、后翅長(zhǎng)著如劍般尾羽的華夏劍鳳蝶，藍(lán)紫混雜的尖翅藍(lán)閃蝶，都使我流連忘返。其中我最喜歡的是光明女神蝶，它的翅膀是寶藍(lán)色帶白點(diǎn)的，看上去美麗至極。
通過(guò)這次展覽我知道了：蝴蝶分為12個(gè)種類：鳳蝶科、絹蝶科、粉蝶科、環(huán)蝶科，斑蝶科、眼蝶科、峽蝶科、珍蝶科、灰蝶科、劍蝶科、喙蝶科，弄蝶科。
這次展覽不僅增加了我們的知識(shí)，還拓寬了我們的視野，真是一舉兩得呀！
蝴蝶作文 篇5
那些在風(fēng)中微微呻吟的白蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像是素色的花瓣在飛舞，翻轉(zhuǎn)。而那空中被蝶勾出的弧線引起我羞澀的，純美的童年回憶，一不小心，我走進(jìn)了那個(gè)從生活中剪輯下來(lái)的童稚里，底片上有粉紅的激動(dòng)，有淺藍(lán)的期待，有深綠的郁悶，有黑色的悲傷，耐人尋味。
夏之初，沒(méi)有纏綿的細(xì)雨，也沒(méi)有熾熱的陽(yáng)光，有的就是這一池碧葉，一池荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，圓盤似的荷葉襯著桃紅桃紅的荷花，雖說(shuō)不上接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，也算得上是萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅吧！在這幅綠樹(shù)，綠水，綠葉，桃紅的荷花構(gòu)成的油畫里，閃出一個(gè)白色的身影，以為那是疲倦的花瓣落在了荷花的唇上，仔細(xì)看時(shí)，才知道是只蝴蝶在休息。一米零點(diǎn)的我，帶著這小不點(diǎn)的身材歡天喜地地走到離那只蝴蝶最近的地方。嘿嘿！我纏著哥哥給我捉那只蝴蝶，又扯他頭發(fā)又咬他的手臂，哥哥無(wú)可奈何地捉了那只白蝴蝶小心翼翼地放在我手心。我如獲至寶，摸摸它的翅膀，逗逗它的觸須，小蝶不禁顫抖一下，我哈哈大笑：‘小蝶’，你逃不了了！原來(lái)你也怕癢！哈哈和哥哥回家的路上，我不斷地笑，不斷地搔小蝶癢，哥哥想湊過(guò)來(lái)看究竟，我捂住小蝶神秘地對(duì)哥哥做鬼臉，淘氣地說(shuō)：秘密！無(wú)可奉告！
陽(yáng)光下，我用大指姆和食指夾著小蝶的雙翅，仔細(xì)地看――我發(fā)覺(jué)它越來(lái)越像我頭上的蝴蝶結(jié)，可是怎么上面有黑色的斑��！有些地方灰撲撲的。我靈機(jī)一動(dòng)：呵！我?guī)汀〉聪丛璋桑?/p>
于是，我懷著一種隱秘的想望走進(jìn)了媽媽的化妝間，找出了一瓶斑水，兩支棉棒，一種粉紅色的激動(dòng)油然而生。我打開(kāi)水龍頭，只見(jiàn)白花花的水竄了出來(lái)，然后乖乘地躺在水池里。我用棉棒沾了一點(diǎn)斑水輕輕的，輕輕的涂抹在那白色的翅膀上，左邊涂了涂右邊，正面涂了{(lán)反面。接著我睜大眼睛，用另一支棉棒沾了一點(diǎn)凈水，輕輕的，輕輕的撫摸著。最后我在藍(lán)色的期待下將小蝶放進(jìn)了水池，倒了一點(diǎn)小泡泡，灑了一點(diǎn)花露水，暗暗地想‘小蝶’，一定很舒服吧！時(shí)間滴滴嗒嗒地唱著歌，剛好，25分鐘。我興沖沖地來(lái)到水池前，捧起水中的白蝴蝶，綠色的郁悶涌上心頭，蝴蝶的翅膀完全沒(méi)有改變，還是有斑。突然，我發(fā)現(xiàn)，小蝶的翅膀越來(lái)越透明，越來(lái)越軟，越來(lái)越安靜，越來(lái)越冰冷，我?guī)缀跏强拗芟蚋绺�，使勁地�(fù)u他，哥哥沒(méi)好氣地扭過(guò)頭來(lái)。我輕聲地說(shuō)：哥哥！‘小蝶’是不是‘睡著了’？它還醒不醒呢？哥哥看了看脆弱的白蝴蝶，用手推推我的頭說(shuō)：你呀！高興得把人弄死了！我把白蝴蝶一扔，撲到哥哥身上大哭，一種黑色的憂傷向我幼小的心襲來(lái)，哥哥拍拍我的肩，笑呵呵地說(shuō)我把他的衣服免費(fèi)地洗！我抬起小眼，露出了彎彎地線兒
現(xiàn)在想想真是幼稚無(wú)知，但正是因?yàn)槟切┘冋娴南敕ㄗ屛业耐昙娂姸嗖恃剑∨紶柖嘞朐俅位厝ィ挥每紤]別人的言語(yǔ)，不用思考復(fù)雜的問(wèn)題；沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有諷刺，沒(méi)有退縮，只有風(fēng)雨中不摧的自信和固執(zhí)，豐富大膽的想象，怎叫人不癡想，不妄想呢？在童年的視野里刀山火海不過(guò)是被裝飾得游樂(lè)場(chǎng)；漫山遍野的荊棘林不過(guò)是未開(kāi)花的玫瑰林。童年的無(wú)知，幼稚卻冶煉了把危難想象成游戲的魔力，什么都有快樂(lè)，什么都幸福�？上r(shí)間無(wú)法伸出手為你抓住流去的云，只能在記憶的窗口來(lái)品嘗這些童趣。
你說(shuō)童年是迢遙的夢(mèng)／一覺(jué)醒來(lái)已是多年
我說(shuō)童趣是流去的云／依舊彩韻飄移
你說(shuō)童年是簡(jiǎn)短的信／郵遞時(shí)耽擱了時(shí)間
我說(shuō)童趣是白蝶飛過(guò)的痕跡／一劃便是整個(gè)世界
蝴蝶作文 篇6
我正坐在窗子旁邊畫畫，鉛筆的“沙沙”聲不絕于耳。突然，一道白光從窗外射了進(jìn)來(lái)，刺眼至極。恍惚中，我變成了一只蝴蝶。我高興地拍著翅膀，飛出窗外，在一個(gè)花園中翩翩起舞。
我每天都喝著甜甜的花蜜和露水，與蜜蜂一起采蜜，和花兒一起嬉戲，每天都過(guò)的特別快樂(lè)。只是我沒(méi)有想到，那竟成了噩運(yùn)的前兆。
那天絕對(duì)是一個(gè)黑色的下午。
當(dāng)時(shí)，我正在喝花蜜，身后傳來(lái)了一聲輕響。我的觸角提醒我：危險(xiǎn)！當(dāng)我飛走的時(shí)候，一個(gè)大網(wǎng)子就砸在我身后的花從里。我左躲右閃，但終究還是逃不過(guò)那魔爪一樣的網(wǎng)子。
我被那個(gè)抓我的男孩帶回了家。他把我裝在了一個(gè)瓶子里。瓶子里有一個(gè)虛擬的花園，那只不過(guò)是幾朵野花和一些草而已。再看看瓶子外的男孩，他正用一種溫柔的眼神看著我，可我覺(jué)得心生厭惡，把頭扭到一邊。
冰冷的瓶子是那么寂寞，待在里面，有一種地犾般的感覺(jué)。我和大自然失去了聯(lián)系，這種感覺(jué)特別孤獨(dú)。這時(shí)候，我眼前浮現(xiàn)出了以前在園子里捉蝴蝶的情景，不禁愧疚不堪。我想，以前蝴蝶關(guān)在瓶子里原來(lái)是這種感覺(jué)，我在心里暗暗發(fā)誓：以后不再捉蝴蝶，要保護(hù)它們。蝴蝶的生命只有幾天，而人類還要去傷害它，真是太殘忍了！
在我奄奄一息之時(shí)，一陣清新的風(fēng)吹向我，原來(lái)，那個(gè)男孩打開(kāi)了瓶蓋。我輕松一笑：原來(lái)，他還是有一點(diǎn)仁慈心的呀！
我又變回了從前那只快樂(lè)的蝴蝶，喝著花蜜，飲著露水，與蜜蜂一起采花蜜，與花兒翩翩起舞……
蝴蝶作文 篇7
大家好，從今天起我就是只小蝴蝶了！我剛剛從繭里鉆出來(lái)，我對(duì)這個(gè)世界還不太熟悉，我有點(diǎn)激動(dòng)，那今天我們就一起去闖世界吧！
我們先去花園，花園好美��！花園里有小房子，一個(gè)小推車?yán)镞�有一盆花，小火車花盆里也種著鮮花。還有一個(gè)房子，好多棵茂盛的大樹(shù)……小蝴蝶突然發(fā)現(xiàn)它的朋友今天過(guò)生日，它急急忙忙趕過(guò)去說(shuō)：“小美生日快樂(lè)！”小美說(shuō)：“謝謝�！毙『f(shuō)：“我們一起去旅行可以嗎？”小美說(shuō)：“可以啊！”
小蝴蝶和小美還有小鳥(niǎo)們一起飛到了一望無(wú)際的田野里，金黃金黃的田野里有農(nóng)民怕伯在收莊稼，看到農(nóng)園伯伯們滿臉笑容，小蝴蝶和朋友們想到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)。
小蝴蝶和它的朋友們飛到了井然有序的教室里，小蝴蝶和朋友們一飛到教室，同學(xué)們就有的追，有的捉……小蝴蝶們立刻想了個(gè)辦法，趕快飛到了講桌上，老師覺(jué)的它們想讓自己幫忙，就阻止了同學(xué)們，告訴大家，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。同學(xué)們知道自己錯(cuò)了，說(shuō)：“對(duì)不起�！蓖崎_(kāi)窗戶讓它們飛走了。
它們又飛呀飛，飛到了清澈的小溪，小蝴蝶提議說(shuō)：“我們洗澡吧？”大家都贊成，大家洗完澡，在小溪邊的花心里躺著休息。
小美說(shuō)：“太晚了，我們回家吧！”大家都告別了，小蝴蝶回家給爸爸媽媽講了一下今天發(fā)生的事情。
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