蝴蝶作文

時間：2022-01-08 09:56:33 蝴蝶我要投稿

【熱門】蝴蝶作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】蝴蝶作文7篇

蝴蝶作文篇1

　　春天終于到來了，蝴蝶王國的大花園里，花兒有氣無力的低垂著，一點也看不出春天到來的生機勃勃，反而是一派的死氣沉沉。因為，蝴蝶國王丟掉了很重要的一樣?xùn)|西——美麗。他覺得自己不美，花兒不美，天空不美，春天也是丑陋的，他對所有的事物都感到不夠美麗。于是她在一天的清晨，悄悄地飛出王宮，越飛越遠，漸漸地消失在天涯，她要去尋找美麗。

　　上午，蝴蝶正在自由自在的的飛著，忽然來到了一個看戲阿的地方，舞臺上演員們生旦凈丑，正在上演著京劇。臺上的演員粉墨出場，畫著各種各樣的華聯(lián)，蝴蝶國王覺得很有意思，就飛到一棵樹上靜靜的看著，傾聽著這京劇的旋律。京劇結(jié)束了，人們緩緩的離開，演員們都回到了后臺，院子里靜靜的，只有一陣陣清風(fēng)還在環(huán)繞。好一會兒，蝴蝶才想起了自己的任務(wù)，她要去尋找美，便急急忙忙又去趕路了。

　　中午，蝴蝶正飛著，飛到了一個小朋友的家中，這時，他看見了擺在茶幾上的遙控器。遙控器客氣的問道：“您好，美麗的女士，您是誰？”蝴蝶也回敬的說：“過獎了。我叫蝴蝶，名字叫小美。我飛了三千米，極力去尋找美麗，直到現(xiàn)在我依然還是一無所獲。”“哦，我知道了，那你廢了這么長的時間，不感覺得到累嗎？”遙控器關(guān)切的問道。“我雖然累極了，但是我卻要完成我的追求，一定要尋找到美，這樣我才會不虛此行，你可以幫我嗎？”遙控器指著小女孩的家說：“不行啊，我只能在這里，還沒有出過一次家門，幫不了你。”蝴蝶先生大方地擺擺手：“沒事兒，遙控器先生。我已經(jīng)很感謝你了。”“不客氣。希望你尋找到美的時候，咱們還會相見。”蝴蝶一揮翅膀，飛走了。

　　蝴蝶飛出了小孩家朝著遠方一直飛呀飛，飛呀飛。這時，他看見一塊石頭，便落在上面歇歇腳。一顆露珠看見了，問道：“蝴蝶妹妹，你在干什么？”“我在尋美。”“你現(xiàn)在已經(jīng)很美了，為什么還要去尋美呢？”露珠很不解的問道。“不，不，我現(xiàn)在還很丑，請你不要阻止我。”說著，蝴蝶伸了個懶腰，要向著遠方飛去。

　　下午，他終于飛到了一個池塘邊。飛到了一片荷葉上。突然，一只大鱷魚冒出來，可把他嚇了一跳。之間大鱷魚粗聲粗氣地說：“沒事兒，我不吃你。對了，你要干什么去呀？”蝴蝶沒吭聲，想著鱷魚先生微微一笑后，飛走了。

　　晚上，蝴蝶飛到了一個城市里。這時，她看見一個櫥窗，里面擺放著各種各種的藝術(shù)品。她不禁驚嘆：“好美呀！”卻不知，一只巨大的網(wǎng)正悄悄地向她探來，她再美，永遠也只屬于一角，沒有了自由，沒有了更多人的欣賞。

蝴蝶作文篇2

　　清晨，我又來到了公園，在清新的空氣中，我忘了時間，忘了自己，忘了切。

　　我的眼神跟隨著只飛舞的蝴蝶，開啟了次奇妙的“旅行”。

　　世界在我眼前逐漸放大。嬌嫩的花瓣組成了各式各樣的夢幻公主床。只蝴蝶，只長著淺紅色翅膀的蝴蝶，在空中飛舞著。我想：它定是個舞者吧！你看它身著襲紅衣，在“空中舞臺”舞動著它婀娜的身姿。它跳了支又支優(yōu)美的舞蹈，贏得了小鳥們的喝彩。我的目光跟著紅蝴蝶魅人的身影向東望去，它飛著飛著，途中遇到了不少伙伴，它們互相擊著掌。我真的很想加入它們，可惜我沒有這個本領(lǐng)。

　　蝴蝶的秘密花園分布在樹葉與花叢之中。那里，很多蝴蝶姑娘都喜歡跳舞，而那只紅衣蝴蝶，則是那么多蝴蝶中跳舞最好的。它就如同位高高在上的`女王，同時也擁有著舞皇的稱號。我看著舞皇飛到它自家門前，之后便有許多蝴蝶飛出來，看那個樣子，就像是為了迎接舞皇并為舞皇慶祝表演成功，正要舉辦場派對般。

　　我看見在蝴蝶的游樂園中，有許多小蝴蝶在那兒玩樹葉滑梯，當(dāng)然還有幾只在另旁的樹木上，玩著捉迷藏。這時，遠處傳來“嗡嗡”聲，是蜜蜂弟弟！它們不斷地拍打著翅膀，古樸典雅的純音樂立刻響起，這是為了讓在旁睡覺的蝴蝶寶寶們睡個好覺。

　　我的目光向遠處爭奇斗艷的花叢望去，我看到了蝴蝶媽媽們的辛勤勞動。它們個個都在花蕊中提取花之精華——花蜜，為了能讓自己的兒女過上幸福的生活，健康快樂的長大，它們不辭辛勞，任勞任怨，不會有次偷懶。多么偉大的母愛啊！

　　我還看見了很多很多……

　　我恍恍惚惚地看了兩個小時，直到艷陽升到半空，才被突如其來的手機鈴聲叫清醒。我發(fā)現(xiàn)了公園中蝴蝶的秘密花園。我多么驕傲啊！

　　我愿意牽著同伴們的手，起去蝴蝶的秘密花園里去瞧瞧。

蝴蝶作文篇3

　　用完午飯后，我們的車加大油門沖向蝴蝶泉。下了車，導(dǎo)游把我們領(lǐng)到蝴蝶泉。首先我看見一個水池，中間長著一株參天大樹；更奇怪的是，這株大樹還分了兩個岔！這樹上下盤旋、密不透風(fēng)，是遮陽、擋風(fēng)的最佳之地。

　　我不經(jīng)意扭頭一看，看見了讓我瞪大眼睛而又喜上眉梢的一幕——一排泉眼！我狂奔過去，站在前面。五個龍頭噴出泉水，流在下面的水池內(nèi)。再一看水池，真清啊！我小心翼翼的把手伸上去，水打在我的手上，一股涼爽透心而來。要知道，在炎熱的夏天里這么涼一下，是多么爽的事情！導(dǎo)游說，在這里，洗一把手有財運，洗兩下有官運，洗三次就有桃花運，我才不管這些亂七八糟的大道理，找了個龍頭就洗了個痛快。看見好朋友在我旁邊洗臉，我悄悄捧起一把水就給他來了一個冰涼新體驗。他好不容易回過神來，捧起一把水就來了個大反擊。我也不甘示弱，把他撒的睜不開眼……就這樣，我倆就都成了水猴子。“哈哈……”我們望著對方，互相笑了起來，笑聲在嘈雜的人聲中格外響亮……

　　背后是一個大魚池，里面有幾條可愛的小金魚在悠然自得地游蕩著，玩耍著。聽人家說，這些小魚是被人許過了愿的。看完蝴蝶泉，我們就匆匆離開，開始我們的第二個景點……

蝴蝶作文篇4

　　寒假也快結(jié)束了，回憶往事，印象最深的事是和妹妹一起放飛紙蝴蝶！

　　那天是陰天，風(fēng)比較大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹覺得很無聊，嘴里罵道：“這么無聊，阿姨這么壞，天氣多么討人厭！”我望了望被風(fēng)振得“嘎嘎”作響的窗戶，拍拍腦子想游戲。突然，我猛地抬起頭，說：“妹妹，不如咱們玩紙蝴蝶，借風(fēng)的阻力放飛紙蝴蝶。好嗎？”妹妹眼睛一亮，興奮地叫：“好，快！”于是，我和妹妹各拿了張餐巾紙，站在陽臺上，輕輕地撕下一小塊，等風(fēng)過來，我們迅速放開。紙蝴蝶飄啊飄，一邊飄，一邊優(yōu)雅的跳著華爾茲。又像一個人，邊走，便有節(jié)奏地哼歌……

　　”呼——呼“風(fēng)變得更強了，我和妹妹手中的整塊紙巾全被風(fēng)爺爺搶走了。拿大紙巾猶如一只大蝴蝶，把快樂在風(fēng)中傳遞給更多的人，飛行中還變換著姿勢：上、下、左、右、旋轉(zhuǎn)、翻騰……樣樣都有。

　　妹妹厭倦了紙蝴蝶單個的白色，提出：”姐姐，不如我來給紙巾涂上不同的顏色，你再放出去！“我覺得很有創(chuàng)意，鼓掌：“好呀，立即行動。”

　　于是，我在陽臺上等妹妹涂上顏色，然后接過紙巾，把紙巾姑娘獻給了風(fēng)爺爺。姑娘們穿著新衣裳，得意地望著癡望自己的路人。妹妹又給了一大堆不同顏色的紙巾，我全部放飛了。它們像一支隊伍：五彩號。悠閑地駛上天，有黃、紅、藍、綠、青、橙、紫的深色和淺色蝴蝶。它們越飛越高，直到飛到小河邊，才飄飄灑灑地降落下來。

　　我和妹妹望著紙蝴蝶，開心地笑著，并用筆記錄在密碼本上，；留下這個游戲，留下彼此的笑容，留下這個美好的回憶！

蝴蝶作文篇5

　　蝴蝶是一種美麗、可愛的動物！

　　今天，我在花叢里玩，我看見了一只蝴蝶靜靜地趴在一朵野花上，非常漂亮！我真想領(lǐng)養(yǎng)它，于是，我輕手輕腳地悄悄走過去，一把抓住了蝴蝶。我把它帶回家，我給它做了一個小窩，讓它住進去，然后，在小窩上扎一個出氣孔，我又去找了一根筷子，筷子上沾了一點蜂蜜，我還想再抹點，爸爸說：不用了！對于蝴蝶來說，那么點花蜜夠了。聽了爸爸的話，我不打算再抹了，我把筷子放在了蝴蝶的小窩里面，我把這些安排好后，我查了資料，原來這是小灰蝶啊！這種蝴蝶無毒，大概可以活一個季節(jié)。

　　我精心的照顧著小灰蝶，幾天后，我發(fā)現(xiàn)小灰蝶的翅膀上的粉剩得不多了，只剩骨架子了，我問爸爸：你看，這是怎么回事？爸爸說：可能它的生命快結(jié)束了。我想想，它從來這里到老一共一星期，立秋了，小蝴蝶的生命也結(jié)束了，我由此獲得了一個蝴蝶標(biāo)本。

　　經(jīng)過我對小灰蝶的觀察，我發(fā)現(xiàn)，它翅膀外面是灰白相間的花紋，而里面是藍色、紫色、紅色合成的美麗色彩。小灰蝶讓大院里的草叢充滿了生機，帶給我無限的樂趣！

蝴蝶作文篇6

　　這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學(xué)一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的觀點。愛玩是孩子的天性。可是今天下午，我看見一個孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒了許多水。可憐的小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個瓶子當(dāng)球踢。另外一個受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經(jīng)是慘不忍堵。

　　我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論這么小的孩子能否聽的懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。