【熱門】蝴蝶作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
我被窗外一只在花間盈盈飛舞，尾翼長如絲帶的蝴蝶深深的吸引住了。它那臨風(fēng)飄動的舞姿真是優(yōu)美極了。我想就是敦煌的飛仙下凡也會嘆為觀止的。
突然，這只蝴蝶不知怎么了，莫名其妙的從窗口飛了進(jìn)來，它在玻璃上不停地拍打著它那五彩繽紛的翅膀，怎么飛也飛不出去。它飛了好久，飛得筋疲力盡了，發(fā)光的翅膀似乎失去了光澤，可它還在飛，一直飛，堅持不懈地飛……看著看著，我眼前仿佛浮現(xiàn)了李時珍當(dāng)時去尋訪名醫(yī)，上山去找草藥的情景，那時他不管是炎熱的夏天，還是千里冰川的冬天都堅持了下去。直到寫出凝聚著他幾十年心血的《本草綱目》這本著名的醫(yī)書為止。還有愛迪生等著名人物都是從小經(jīng)過堅持不懈的努力才有成名之作的……嗯!蝴蝶呢?啊!它也經(jīng)過了自己不懈的努力，終于尋回了自由。
剛脫離險境的蝴蝶，時而伏在迎春花上，時而翩翩起舞……你們看它多快樂啊!
是啊!我們應(yīng)該像這只蝴蝶一樣，堅持不懈的努力，那么還有什么事做不到的呢?古人云：“世上無難事，只怕有心人。”同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧!美好的未來在等著我們呢?
“蝴蝶”,飛吧!
蝴蝶作文 篇2
我只是小小的蠟燭
亞馬遜河流域的熱帶雨林里，一只小小的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，引起了美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。對于蝴蝶的神奇和不可思議，我曾是那樣的興奮，甚至頂禮膜拜。
莊周飄然而至，瞇著矇眬的睡眼，對著蝴蝶稽首，“你是我夢中的蝴蝶，還是我是你夢中的莊周？”蝴蝶不語，翩翩飛舞，只留下飄然而逝的背影。對于蝴蝶的浪漫和美麗，我曾是那樣的迷離，甚至感傷不已。
然而，這一切的神奇和不可思議，這一切的浪漫與美麗，都將被你——蠟燭摧毀得蕩然無存。因為你的光亮，害了一群色彩斑斕的蝴蝶，讓它們飽受遷徙之苦，讓它們不得不棲居到更深更遠(yuǎn)更幽黑的地方。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”常常念起李商隱的詩句。這是一支怎樣高大的你，執(zhí)著，堅持，耗盡心血，無私奉獻(xiàn)。
蠟燭，你怎么了？你怎么就忍心傷害稚弱的蝴蝶？
（蠟燭）跟帖：
看到你的文字，我初覺憤怒，繼而難過，再而迷惘。
憤怒是因為你不該如此看我，更不該如此中傷我。一直以來，我都堅守我做人的原則，正如你所說，執(zhí)著，奉獻(xiàn)。今天，我也只是用我的光亮，照亮了一方天地，給了探險者前進(jìn)的方向，給了他們勇氣和信心，讓他們在探險的路上走得更遠(yuǎn)。
難過是因為你根本就不了解我，也不了解點燃我們的探險者。他們是探險者，他們的任務(wù)就是到洞穴探險，探索人類的未知奧秘。他們已經(jīng)很小心，很謹(jǐn)慎，只是還沒有完全熟知蝴蝶的習(xí)性。作為一支蠟燭，我只是盡自己的一份力量，幫助他們完成使命。
迷惘是因為我也無所適從，也不知道如何做好自己。我感到委屈，我只是一支蠟燭，只是起到照亮的作用；我又感到內(nèi)疚，我確實直接造成了蝴蝶遷徙的惡果；我還感到很慶幸，因為點亮我的是一群探險者，他們是真正有良知的探索者。人類不斷地利用自然，改造自然，征服自然，以期從中獲得更多的利益和實惠，讓人類的未來生活更美好。然而，貪婪的欲望又讓他們迷失了自己，無盡地攫取，任意地破壞，空氣污染了，水質(zhì)惡化了，溫度升高了，土地沙化了，森林砍伐了，鳥兒消失了，動物絕種了，一切的一切出于人類的意料。我看在眼里，內(nèi)心不愿，但我只是小小的蠟燭，只能聽命于他們。那深挖不見底的煤礦下，那攔截水流的大壩中，那冰川融化的南極大陸上，都能見到我或者我朋友的存在，它們也都只是工具而已。今天點燃我的那些探險者，他們是沒有破壞自然之心的，然而，很多的事情，愿望和結(jié)果又極有可能是相違背的，正如人類和自然的關(guān)系。
蝴蝶的遷徙，責(zé)不在我，在人心。
蝴蝶作文 篇3
時間過可得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個月到了。今天一早我們便去青少年活動中心去學(xué)習(xí)。一到那邊就開始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽老師對我們說；“今天我們來學(xué)習(xí)做蝴蝶標(biāo)本。”說著拿出一張紙對我們說；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說完就讓我們開始做了。我接過老師給的材料后想：先干什么呢？對先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來。大約過了兩分鐘后我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準(zhǔn)備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我夾起蝴蝶蝴蝶翅膀過幾秒就掉了，但我沒放棄，又把翅膀夾起來了，這次我夾的緊，沒有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時有同學(xué)對我說：“我已經(jīng)做好了，看。”我正要看，手一松觸角掉了下來壞了。我悶悶不樂地看其他同學(xué)做。
時間過得好快呀，轉(zhuǎn)眼下課了，這個標(biāo)本雖然失敗了，但我并沒有難過。人生本來就有失敗的時候，不是嗎？
蝴蝶作文 篇4
我最喜歡采集蝴蝶做標(biāo)本。因為，各種各樣的蝴蝶挺有意思，什么四眼蝶、變色蝶、豹斑蝶、白飄飄蝶……既可愛又美麗。然而我最喜歡的是變色蝶，一會兒變紅，一會兒變黃，怪引人注目的。凡是來我家作客的親戚朋友，都夸我的蝴蝶標(biāo)本做得好。聽了這話，我心里美滋滋的。
深秋的一個星期天，我和爸爸特意起得很早，到山上去捉蝴蝶。走著，走著，忽然，兩只嬉戲的豹斑蝶從花叢中飛出來，等它們落在花瓣上，爸爸就舉起網(wǎng)子，用閃電般的動作把蝴蝶兜進(jìn)網(wǎng)里。我看了，心里直癢癢的，便學(xué)著爸爸的`樣子，走到花叢邊，看見一只變色蝴蝶正在翩翩起舞。我立刻抓住時機(jī)，慢慢舉起網(wǎng)子，對準(zhǔn)蝴蝶，猛地一兜，蝴蝶被網(wǎng)住了！我心里高興得比吃了蜜還甜。
回到家，我按照書上介紹做標(biāo)本的方法，把變色蝴蝶用大頭針固定在木板上，放在太陽底下曬干。我先找來一塊塑料泡沫；接著用鑷子把蝴蝶的翅膀和腿輕輕地張開。哎呀，不好！我一不小心，將蝴蝶的一只小觸角給折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，埋怨自己做事太粗心了，沒辦法，只好當(dāng)一次教訓(xùn)吧，以后可千萬要注意啦！緊接著，我又用大頭針把蝴蝶的身軀、翅膀、腳固定住；最后用一個透明的膠布將塑料泡沫粘住。就這樣，一個蝴蝶的標(biāo)本就好了，可惜的是少了一只觸角，不過這畢竟是第一次。萬事開頭難嘛！
啊，看見自己第一次做的蝴蝶標(biāo)本，心里甜滋滋的。因為我從書本上學(xué)到了知識，懂得了用科學(xué)的方法首次做成功了蝴蝶標(biāo)本，你說我心里能不高興嗎？
蝴蝶作文 篇5
聽說蝴蝶谷是個山清水秀，鳥語花香的地方。媽媽和我慕名而來。
一下車就看見景區(qū)大門，是用一棵枝繁葉茂的大樹擺的精美造型，上面還有兩只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞呢！進(jìn)入大門首先映入眼簾的是梁山伯與祝英臺的雕像，導(dǎo)游阿姨告訴我們：“這是一個凄美的愛情故事，它們是化成蝴蝶的一對恩愛情侶。”我們在那兒留影紀(jì)念。再往前走就進(jìn)入了蝴蝶谷內(nèi)，聽著小溪歡快地歌聲，沿著石階小道欣賞著峽谷內(nèi)的美景，我們來到了一個叫“白蛇出洞”的景點。我仔細(xì)觀察了一下，根本沒有什么白蛇，只有一潭溪水，里面有許多鵝卵石、小魚和蝌蚪。奇怪的是這些蝌蚪出奇得大，個個像圓圓的小西紅柿那么大，在水中自在地由游來游去好不愜意。水面上不時有幾對色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲。南面是一峭壁
上面分別寫著“富貴運(yùn)”“財運(yùn)”“桃花運(yùn)”，而且每個運(yùn)勢下面都有一條鋼索供游人沿走。看到這里我連忙問導(dǎo)游“這里哪有什么白蛇呀？”阿姨笑著說“你腳下踩著的就是。”我嚇得跳起來，大家哈哈笑起來。還別說，腳下這一條彎彎曲曲的巖石盤在溪水旁邊還真像一條白蛇。導(dǎo)游讓我們每個人都走一走鋼索碰一下運(yùn)氣，我們小孩只能走前兩個。你別說走鋼索還挺難，看著別人掉進(jìn)水里，自己的心里怦怦亂跳。好不容易輪到我了，鼓鼓勇氣走上前去，兩手抓緊兩邊的鋼絲兩只腳試著踩上鋼索，還行，可以走了。我晃晃悠悠地往前走，看著腳下清澈的溪水我得意極了。好不容易走到頭用手摸了摸“富貴運(yùn)”，回來時因為有了經(jīng)驗，所以很順利地到達(dá)岸邊。走“財運(yùn)”時就更輕松啦。最可笑的是當(dāng)我坐在“白蛇背”上休息時，有兩個小男孩去走“桃花運(yùn)”。第一個剛走上去就掉到水里，弄得像落湯雞一樣。第二個還不錯，走了一半才掉下去。萬桂瑩扒在我耳朵上說：“這兩個小男孩早熟兒，老天爺看了不順眼讓他們掉下來，是懲罰他們的。活該！”看到他們的狼狽樣，我們笑得前仰后合。
休息過后，我們繼續(xù)前進(jìn)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的小花的形狀都像蝴蝶一樣。還有許多沒見過的蝴蝶和蜻蜓在互相追逐嬉戲，一會兒停在巖石上，一會兒落在小花兒上，看著它們無憂無慮，自由自在地玩耍。我真羨慕它們沒有作業(yè)的困擾；沒有老師的批評；沒有家長的指責(zé)，過著神仙一般的生活。不過我們?nèi)祟惖纳钜膊诲e喜怒哀樂全嘗個遍。一路上，我們小孩子拿著魚網(wǎng)和瓶子在小溪里盡情地捕撈小魚和蝌蚪玩得可開心啦！像神仙一樣！
朋友，你想當(dāng)神仙嗎？快來暢游蝴蝶谷吧，它會給你神仙般的感覺！
蝴蝶作文 篇6
心理老師說：有些話，你無法說出。即使你向朋友申訴，即使你在日記里一行又一行深深淺淺的文字。
她讓我們用筆畫出自己，畫自己的想法，畫自己的愿望，畫語言觸不到的心靈角落。
我畫下大海，波浪翻滾。藍(lán)色是廣闊的顏色，平靜而憂郁。我用藍(lán)色涂滿海浪。
我畫下一只飛翔的蝴蝶，翅膀柔軟透明得像紗。蝴蝶，美麗而又脆弱的生物。書上說，古希臘人用“蝴蝶”這個詞來稱呼人類靈魂，因為人類的靈魂像蝴蝶一樣會飛翔，難以捉摸。
老師說，你的畫上，用了大片的藍(lán)色，喜歡藍(lán)色的人，敏感而纖細(xì)，你喜歡沉靜多思。很多時候你的想法很復(fù)雜，也很矛盾。
你畫了海洋，波浪很柔和，大海的波濤應(yīng)該很急，說明你的性格很溫柔，有的時候或許有點優(yōu)柔寡斷。
你還畫了蝴蝶，蝴蝶不應(yīng)該在大海上飛翔的，它的翅膀那么柔弱，大海又那樣遼闊，也許你想高飛，但卻怎么也飛不到你想要的高度。
你的畫里沒有人，只有大海和蝴蝶，那么孤單，你的內(nèi)心一定很寂寞。
在她溫柔、同情的目光里，我想要蜷縮起來，縮成小小的一團(tuán)。
傍晚，我站在陽臺上，默默地將畫撕成碎片，然后松開手，放它們在風(fēng)中飛。這些白色的蝴蝶，帶著我一部分的靈魂，翩翩離開了我，飛到我所不能到達(dá)的世界。
而我，只能孤獨地站在這個小小的陽臺上，日復(fù)一日地仰望藍(lán)色蒼穹。
蝴蝶作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去吃早飯，剛吃完，阿姨打電話叫我們?nèi)ニ遥职职盐液蛬寢屗偷桨⒁碳摇Ｒ坏桨⒁碳椅冶愫兔妹靡黄鹜媪恕?/p>
路上，我們碰到了妹妹的好朋友，我就和她們一起去抓蝴蝶了，我來到花園里，看見了許多蝴蝶，我們先輕輕地走過去，再慢慢地靠近蝴蝶，然后迅速的用手捂上去抓住它。今天的收獲可真大，一共抓了十只。
我們回到妹妹家，把蝴蝶裝進(jìn)瓶子里，過了一會兒，我們又出去來到一戶裝修的人家外面，看見一堆黃沙，我們一起用水把黃沙澆濕了，一起堆城堡，城堡堆成了，可妹妹不小心摔了一跤把城堡弄壞了，我們都沒有生氣，可媽媽要帶我回家了，我很不情愿地跟著媽媽回家了。
真是一個美好又難忘的一天！
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