捉蝴蝶作文精選15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的捉蝴蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉蝴蝶作文1
春天，樹上的葉子長的還不是很茂盛的時候，在一個籬笆外邊的油菜花地里，一個小男孩跑了過來，一會兒向東跑，一會兒向西跑，總是跟著一只黃色的蝴蝶，原來他是在捉蝴蝶。
蝴蝶一會兒飛到樹上，一會兒飛到草叢里，結(jié)果都被小男孩發(fā)現(xiàn)了。蝴蝶快速的飛，想盡快找個藏身之處，甩掉小男孩，可怎么也甩不掉，它已經(jīng)精疲力盡了，這是它飛到了油菜花地旁，一扇翅膀，飛到了花地里，混在油菜花里，再也找不著了。
小男孩一下子愣住了，全是黃色的，怎么找啊？他跑來跑去，最后還是垂頭喪氣地走了。
捉蝴蝶作文2
星期日，爸爸和我下樓遛狗，看到了很多的蝴蝶在花叢中采蜜，我很想捉住它，可是，我一要捉它，它就飛走了。我再次想要捉住它，可它又飛走了。
在捉蝴蝶的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象：如果你直接去捉，蝴蝶很警覺，剛一接近，它就飛走了，很難捉到；而戴著白手套去捉的時候，蝴蝶的反應很遲鈍，很容易被捉住。
就這樣我成功的捉住了一只蝴蝶。
今天玩的真開心呀！
捉蝴蝶作文3
在一片綠茵茵的草地上，開滿了各種各樣，千姿百態(tài)的鮮花。有的散發(fā)著濃郁的香味；有的綻開了美麗的'笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得像要破了似的。花兒的美麗，花兒的香味，引來一只又一只五彩繽紛的蝴蝶。正在玩耍的我無意中看見一只紅艷艷的蝴蝶，心中冒出一個念頭：把它捉住。
我抿著嘴，弓起背輕手輕腳地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份緊張，連大氣都不敢出，生怕這只蝴蝶飛了。蝴蝶貪婪地吸著蜜，根本沒有發(fā)現(xiàn)它身旁站著一個龐然大物。我小心翼翼地 伸出拇指和中指，輕輕地一夾，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悅，高聲叫道。
捉蝴蝶作文4
一天，小明家的園子里有一只漂亮無比的蝴蝶，蝴蝶的翅膀為黃色，上面有紅色的斑點。它在綠草茵茵的的地上時高時低地飛來飛去。小明看見了，便拿網(wǎng)子網(wǎng)蝴蝶。
蝴蝶往東飛，小明往東跑；蝴蝶向西飛，小明向西跑。這樣反反復復了5、6次，小明累得暈頭轉(zhuǎn)向，兩眼冒金星，轉(zhuǎn)身再看蝴蝶時，卻發(fā)現(xiàn)仿佛有三只一模一樣的蝴蝶在空中飛來飛去。小明嚇得兩腿發(fā)軟，轉(zhuǎn)身往回跑。小明沒有注意到倒在地上的凳子，突然被重重地絆倒在地，頭上頓時腫了個大青包，疼得他哇哇直哭。
事后，小明心想：我們應該愛護小動物，不應傷害它。那天，我想去傷害它，就受到了懲罰。
捉蝴蝶作文5
今天，陽光明媚，萬里無云。我和哥哥興高采烈地到小區(qū)的公園捉蝴蝶250字作文。
一到小區(qū)的公園里，我們就四處找起蝴蝶來。“我看到蝴蝶了，快來抓蝴蝶呀！”我高興地叫道。我一直看著蝴蝶，不讓它跑掉。可不知怎么的，我看著看著，蝴蝶就不見了。這是怎么回事？我想 起《十萬個為什么》這本書里說：“蝴蝶是我國一級保護動物，因為蝴蝶身上有一種保護膜，這種保護膜，在蝴蝶的身上使蝴蝶不容易被我們看見。”
于是，我看準目標，撲了過去，眼看就要抓到了。可是，蝴蝶又飛到了右邊，我急中生智撲了過去，我抓到蝴蝶了，我打開手一看，蝴蝶趁我開手的時候飛了出去。
雖然蝴蝶沒有被我抓到，但是我覺得這真是又去的一天呀！
捉蝴蝶作文6
今天我和同學約好一起去捉蝴蝶，我們高興地拿起網(wǎng)兜出發(fā)了。
我們來到公園里，看見了許多美麗的花兒，有一朵花上停著一只漂亮的蝴蝶，我們輕輕地走過去，正當靠近這只蝴蝶，想用網(wǎng)兜去捉的時候，它突然飛了起來，沒捉住。我們不甘心，繼續(xù)捉，蝴蝶飛到東，我們追到東；蝴蝶飛到西，我們追到西；蝴蝶好象故意逗我們玩，追得我們滿頭大汗，最后我們終于把它捉住了。同學說：“我們把它制成美麗的標本吧。”我想了想說：“還是把它放了吧！讓它自由地飛舞。”說完我們就把蝴蝶給放了。
我們放下網(wǎng)兜在公園里玩起了捉迷藏。
捉蝴蝶作文7
春天來了，小草冒出了頭，柳樹長出了嫩芽，小花也競相開放了，一只只美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天，小豬強強來到草地上，驚訝地說：“蝴蝶真美呀，捉幾只回家和我玩玩吧。”
它輕手輕腳 地來到一只蝴蝶身邊，剛要撲上去，就被小鴨美美、奇奇看到了，小鴨們說：“強強，我們不能捉蝴蝶，蝴蝶喜歡在花上跳舞，你把它捉回去，沒有了花的陪伴，它會多寂寞呀。”“謝謝你們，我以后 再也不捉蝴蝶了。”
小豬和小鴨們玩起了捉迷藏的游戲，蝴蝶在旁邊跳著快樂的舞蹈，好像在說：“今天真快樂！”午飯時間到了，小豬戀戀不舍地說：“美美、奇奇再見。過兩天我們再來看蝴蝶吧！ ”
捉蝴蝶作文8
今天，我和爸爸媽媽去看龍舟比賽。看完了比賽，我發(fā)現(xiàn)附近的綠草地上有很多蝴蝶，我好奇的走過去，只見它們飛的不是太高，這讓我心里想出了一個壞點子，想知道是什么嗎？那就是捉蝴蝶。剛開 始我用手捉，后來我發(fā)現(xiàn)用手捉會把蝴蝶拍死，這可怎么辦呢？這是，我發(fā)現(xiàn)弟弟頭上的帽子，我沖了過去抓起了弟弟頭上的帽子，他還沒反應過來，我就跑走了。等我回來的時候手里已經(jīng)拿了兩只蝴 蝶。我給大人們看，他們說我真厲害，我好高興啊！
捉蝴蝶作文9
秋天到來了，田野里的莊稼都成熟了。右邊是金黃的稻子，飽滿的谷粒沉甸甸地，壓得稻子都彎下了腰。
左邊遠處是一排排又高又大的綠樹，近處長滿了綠油油的青菜。一只漂亮的花蝴蝶在菜地里跳起優(yōu)美的舞蹈。平平看見了，輕手輕腳地向蝴蝶靠去，可是蝴蝶好像在捉弄平平似的，一會兒飛到西，一會兒飛到東。平平追得大汗淋漓，累得直喘氣，還是沒抓住，只好垂頭喪氣地回家了。
捉蝴蝶作文10
今天，天氣真好，爸爸帶我去江濱公園捉蝴蝶。我們帶了網(wǎng)兜、籠子，我還帶了飲料。
媽媽把我們送到了江濱公園。一到公園，我就看見許多蝴蝶在哪里飛，有白色的、有黃色的、還有黑色的，可愛的蝴蝶好看極了。
我和爸爸一起去捉蝴蝶，忽然，我看見兩只蝴蝶在草叢中休息，我忙伸手去捉，但夠不著，我就小聲的喊爸爸過來幫忙，爸爸就跑了過來，一下子就把它們捉住了，我連忙把它們裝進了籠子里。
我們捉了許多蝴蝶，我和爸爸都很開心。
捉蝴蝶作文11
一天四個小朋友去捉蝴蝶當標本，他們看到早開的野花一朵兩朵，小草從地下探出頭來，幾個小朋友們都感到了春天的來到。突然，他們發(fā)現(xiàn)前方有一群蝴蝶。小朋友們慢慢地靠近他們，蝴蝶好像意識到了它們的危險，都搖了搖觸角好像在說：“要是我們沒了，春天就不美麗了！”
四個小朋友都笑了笑，高高興興的回家去了。
捉蝴蝶作文12
這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的觀點。愛玩是孩子的天性。可是今天下午，我看見一個孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了許多水。可憐的小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個瓶子當球踢。另外一個受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經(jīng)是慘不忍堵。
我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論 這么小的孩子能否聽的懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。
捉蝴蝶作文13
一只黃色的蝴蝶在小明的身邊翩翩起舞，美麗的身影吸引著小明，他追趕著蝴蝶，來到了菜花地旁。
黃色的菜花開得正艷，突然，那只黃色的蝴蝶融入了菜花中不見了。小明毫不猶豫地沖進了菜地，他東奔西跑，尋找那只美麗的黃蝴蝶。猛一抬頭，一位老爺爺站在了他的面前，這時他才意識到自己犯了一個嚴重的錯誤。他回頭看了看被他踩得東倒西歪的油菜花，紅著臉低下了頭。
沉思了片刻，小明鼓足了勇氣向老爺爺承認了錯誤。老爺爺愛撫地摸著他的頭說：“能承認錯誤就是好孩子。”
捉蝴蝶作文14
剛放暑假，我很喜歡在外面捉蝴蝶。
每次我捉蝴蝶的時候，我就用羽毛球拍拍蝴蝶，一拍就是一只。有時候我拍到蝴蝶我就很開心，笑嘻嘻的回家，可有時候我沒有捉到蝴蝶就愁眉苦臉的回家。
捉蝴蝶不是我想象的那么容易，有時還會出意外。因為蝴蝶一會兒飛的高，一會兒飛的低，就像跟我捉迷藏。有時蝴蝶飛的太高我拍不著，有時蝴蝶飛的低的時候羽毛球拍從我手上一滑，就摔在地上。每次捉蝴蝶我都是滿頭大汗的回家。
捉蝴蝶作文15
今天，我去公園玩兒，我看見一只十分惹人喜愛的大蝴蝶出現(xiàn)在我眼前。瞧它，全身穿著五顏六色的衣服，在陽光的照耀下顯得更美了。
它好像故意招引我似的，撲扇著翅膀，忽兒高飛，忽兒低落，仿佛在說：“瞧，我多美麗，我是萬蝶之王，你捉得到嗎？”
我下定決心俯著身子，弓著腰，躡手躡腳地緊跟在它后面，眼睛一眨一不眨地盯著，心里在說：“哼，你狂，你馬上要成‘俘虜’。”近了，更近了，我一下子撲了過去，把這只蝴蝶捉住了，我樂得跳起來了。
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