【精品】蝴蝶作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蝴蝶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶作文 篇1
高大茂密的榕樹，五彩斑斕的花壇，固然惹人喜愛，但我更愛美麗的蝴蝶樹。
踏入母校的大門，首先映入眼簾的是校道兩旁的蝴蝶樹。它們高大茂盛，欣欣向榮，像忠實的衛士，守衛著我們的母校。
春天，在溫暖的陽光下，沉睡了一個冬天的蝴蝶樹蘇醒過來。睡夠了的嫩芽聽到了春姑娘的召喚，從枝條上鉆出了小腦袋，打量著外面的世界。仔細一瞧，葉子中間有一條對稱軸，展開好似蝴蝶的雙翅。春姑娘送來徐徐和風，綿綿細雨。綠葉縱情高歌，盡情舞蹈，發出“沙沙”的聲音，似乎在轉告春姑娘的消息。一群可愛的小雨點從天而降，它們跑著，跳著，快樂地做游戲。春雨過后，蝴蝶樹吸飽了大地媽媽的乳汁，享受了太陽公公的溫暖，顯得格外精神！那在春風中搖擺著枝葉的蝴蝶樹，多像一個美麗的姑娘在抖動她剛洗過的秀發��！
盛夏，蝴蝶樹茂盛極了。枝葉層層疊疊，擋住了強烈的陽光，把校道封得嚴嚴實實，校道成了綠蔭道。那翠綠的顏色，閃爍著星星點點的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
秋季，在蝴蝶樹層層綠葉中開出了無數朵粉色的花，它們競相開放，爭奇斗艷。有的還是個花骨朵，有的含苞欲放，有的已露出燦爛的笑容。秋風陣陣，蝴蝶花有的害羞地躲在綠葉中；有的扭動纖細的腰肢，扯著粉紅紗衣翩翩起舞；有的高懸枝頭，大大方方地展示自己；有的兩三個聚在一起，簇擁著……每一棵樹都在微風中炫耀著美麗，每一朵花都在枝頭上洋溢著喜悅，每一片花瓣都仿佛一朵朵浪花在大海上跳躍，歡騰！
初冬，蝴蝶樹不再枝繁葉茂，不再繁花似錦，而是綠葉變黃了，成為來年的肥料；花朵凋謝了，回到大地母親的懷抱。那片片飄落的黃葉不正是蝴蝶在自由自在地舞動嗎？地上的落葉漸漸厚了，蝴蝶樹把校道打扮成落葉的海洋，它準備在這金色的搖籃里進入夢鄉。
我愛你――美麗的蝴蝶樹！
我愛你――可愛的母校！
蝴蝶作文 篇2
在一個陽光明媚的早上，小明和爸爸拿著網兜去樹林里抓蝴蝶。
一片郁郁蔥蔥的樹林到了，小明看見一只只五顏六色的蝴蝶，立刻拿起網兜去抓蝴蝶。第一次失敗了、第二次也是失敗了。第三次，小明捂住口鼻，連大氣都不敢出，貓著腰，又用眼睛牢牢的盯著蝴蝶，小心翼翼地走進去。突然向蝴蝶撲過去。這次終于抓到蝴蝶了。可是小明不忍心傷害這美麗的蝴蝶就把它放了。最后，小明和爸爸高興興地回家了。
蝴蝶作文 篇3
為什么會這樣呢？是應為在一個機制中，產生很小的誤差，如果不及時調整，結果就會產生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，并引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺球，下棋……正所謂“差之毫厘，失之千里”，“一朝不慎，滿盤皆輸”的道理!
“蝴蝶效應”只不過是一個例子，提醒我們，在生活中發生小的錯誤，應該及時改正，否則將其勢力擴大就不好收拾了。如果我每天賴床睡覺，時間長了，就會變懶惰，而浪費了自己的時間!
“蝴蝶效應”之所以令人著迷、令人激動、發人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學色彩，更在于其深刻的科學內涵和內在的哲學魅力!
混沌理論認為在混沌系統中，初始條件的十分微小的變化經過不斷放大，對其未來狀態會造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對此作形象的說明。這首民謠說：
丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰斗；
輸了一場戰斗，亡了一個帝國。
蝴蝶作文 篇4
小蝴蝶，請你原諒我！當我看見你靜靜地停在樹枝上，就被深深地吸引住了。瞧，你的身體，多美麗！翅膀上黑里透了一點紅，紅里帶著一點綠。
因為，你實在是太顯眼了，所以我不由自主地拿出水槍，射中了你斑斕的身子。受到驚嚇的你拼命扇動翅膀，艱難地飛了起來。陽光下那耀眼的紅光一閃一閃的，仿佛在向我抗議：“你真壞！你真壞！”
小蝴蝶，請你原諒我！現在，我已經把水槍踩得粉身碎骨，并埋在大樹底下。在那一天里，我覺得全身都不自在，好像是你怨恨的目光一直在注視我一樣。就連晚上睡覺也不踏實，你輕盈地舞進我的夢鄉，讓我忐忑不安。后來幾天，我沒事干就一直坐在那棵大樹下。螞蟻、蜘蛛都張牙舞爪地向我奔來，像是要為你報仇血恨似的。更糟糕的是，一群馬蜂老是跟著我，他們嗡嗡嗡地叫嚷著。如果他們能說話的話，一定會說：“哈哈，知道傷害小動物的報應了吧！”小蝴蝶，假如你能原諒我，那就停在那棵大樹上再讓我看一眼吧！
這樣，我的心會慢慢平靜下來。
蝴蝶作文 篇5
今天，我早早地起床，準備好網兜，就和弟弟一起去田野里捕蝴蝶。
來到田野，我們不約而同地驚叫：“好美呀！”只見五顏六色的小花像星星般撒滿田野，許多蝴蝶在花間翩翩起舞，有白的`、黃的、紅的、粉的……讓人眼花繚亂，分不清哪是花，哪是蝴蝶。
不遠處，一只穿著淡黃色衣裙的蝴蝶正停在一朵小花上。我踮起腳尖，小心翼翼地走過去，用網兜輕輕一網，蝴蝶就被我抓住了。我伸手把它捻起來仔細觀察，發現它身上沾滿了花粉，只要用手輕輕一拂，那花粉就會掉下來�！拔倍厒鱽淼艿艿男β�，我循聲望去，弟弟正在追趕一只花蝴蝶。因為弟弟經驗不足，所以看見蝴蝶就追。他哪里知道這些“小精靈”只要有一點風吹草動，就會振動翅膀飛起來，所以弟弟總也追不上，還摔了好幾次，嘴巴都啃著地上的泥了。看到這副情景，我哈哈大笑起來。
這時，又有一只蝴蝶停在花朵上，我沉住氣，躡手躡腳地走過去。離蝴蝶越來越近了，我剛想把網撒出去，弟弟卻跑過來搗亂，眼看著到手的蝴蝶就這么飛了。我沮喪地跺起腳來，說：“都怪你！”弟弟幸災樂禍地叫起來：“看來，你也不咋樣�！睕]過多久，我們已經抓住了好幾只蝴蝶。走在回家的路上，弟弟突然對我說：“姐姐，你說蝴蝶是不是也有爸爸媽媽呀？我們把它們抓走了，它們的爸爸媽媽該多傷心呀，不如把它們放了吧�！蓖蝗�，我覺得弟弟一下子長大了，摸摸他的頭說：“你說得對，我們這就讓蝴蝶回家�！闭f完，我們打開網兜，讓蝴蝶飛走了。
陽光下，蝴蝶飛回了田野，飛在了花叢中，那情景真美！
蝴蝶作文 篇6
我走出了小屋，窗外一只美麗的蝴蝶飛過
或許很少有人會為一只小小的蝴蝶放下手中的工作，即使它很漂亮。但對我而言，它卻是一個美麗的夢。
夢境如此清晰，夢境又是如此迷離。
朋友相約，一起去郊外捉蝴蝶，我認為這樣可以放松心情，勞逸結合，緩解學習的壓力，于是欣然前往。
我們為蝴蝶設下的陷井是一個穿了幾個小洞的磁帶盒。朋友打開它，放上幾朵招蜂引蝶的含笑花，簡單的舉動又令一只無辜的、失誤的小蝴蝶陷入了絕望的境地。
朋友笑道：我還以為蝴蝶是很聰明的動物呢，沒想到會這么愚蠢。
聽了一句話，我心里有種說不出的滋味。
我們捕到了兩只蝴蝶，同學把其中一只送給了我，她自己帶走了另外一只，而我則在同學遠去后悄悄地把蝴蝶放飛了。它繞著我飛了一圈，有些依依不舍，但還是消失在我的視線中。
那個時候的我還不懂得愛護動物，保護大自然，就連我自己都不知道我為什么要放走即將要成為永恒標本的美麗蝴蝶�，F在想來，也許是被它瘋狂扇翅的求生舉動感動了吧！
我還曾試圖去朋友家挽救另一只患難蝴蝶的生命。我匆忙趕到朋友家時，她不在。我失望地一回頭，正好瞄見了樓梯口一只小小蝴蝶的殘缺不全的尸骸。我沒有再去追問朋友，因為我明白，一切都已經晚了，那只蝴蝶早已揮舞著它的翅膀到達了天國。
窗外那只蝴蝶還在一樹含笑叢中玩耍，看上去，像極了我放飛了那只蝴蝶，那就是它嗎？它也許能明白這一切，能明白我將它放飛的原因吧！
我正細細地打量它的模樣，它卻調皮地朝我揮揮翅膀，飛到了另一朵花上。突然，我想起了那只蝴蝶圍著我打圈的一幕。我寧愿相信它就是那只蝴蝶，它也是懂得感恩的。
天，說變就變，一會兒就刮起了狂風，下起了暴雨。我撐一把傘，還是想看看這只蝴蝶。它的翅膀被豆大的雨點打擊著，可它依舊撲騰著雙翅。
這讓我想起了汶川大地震中的災民，他們在廢墟中與命運對抗，在死神的魔爪下掙扎！
終于，那只蝴蝶飛了起來，天也放晴了，雖然它十分狼狽，可在我眼中，它還是一個威風的小戰神。
我呆呆地望著它。
生命，如此堅強，如此偉大，那怕只是一只不起眼的小蝴蝶。
蝴蝶作文 篇7
春天來了，百花盛開，郁郁蔥蔥，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂任性飛翔，小鳥為春歌唱。
見如此之美景，我不禁心血來潮：捉蝴蝶。草叢邊，蝴蝶數只，或低翔，或高飛，或掠頭，好不自在。
拿上網兜，直沖蝶身，可蝴蝶好不機機靈，還未靠近，便逃之夭夭，越飛越高，追也追不到，直到從我眼前消失。才放棄追這一只。
我又發現新目標，一只黃蝴蝶，這可是個千載難逢的好機會，他靜靜的趴在一朵油菜花上，吸吮著，花的芳香，他是多么的享受，不過，很快就是我的標本了，越想越開心，我正悄悄靠近，小米見到生人，一只狂叫不已，可憐的我只好又眼睜睜的看著這只黃蝴蝶慢慢悠悠的消失在我的眼簾。
我吸取上兩次的失敗，安頓好小米，又再次沖過去，遠遠的就發現新的“獵物”，我靜靜的走過去，確定周圍一切安靜，慢慢的把網往下挪，離它只有幾厘米時，猛的一卡，捉住了，它再也逃不出我的手掌心。
經過這三擒蝴蝶，蝴蝶標本終于成功了。
【【精品】蝴蝶作文7篇】相關文章：
【精品】蝴蝶作文八篇02-12
【精品】蝴蝶作文合集4篇05-10
【精品】美麗蝴蝶作文5篇05-04
【精品】美麗蝴蝶作文10篇04-20
【精品】捉蝴蝶作文八篇04-11
【精品】描寫蝴蝶作文六篇03-26
【精品】蝴蝶作文合集10篇03-21
【精品】捉蝴蝶作文六篇03-01
【精品】蝴蝶作文合集7篇02-24
【精品】美麗蝴蝶作文九篇02-17