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(精選)善意謊言的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的善意謊言的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

善意謊言的作文 篇1
也許有的人會(huì)說:“誠實(shí)是最寶貴的,只有講誠信的人,才值得敬仰。”但是我卻不這么認(rèn)為,善意的謊言,有時(shí)同樣重要。
記得那是一年前的'暑假,爺爺生了一場大病。全家人都忙碌起來。爸爸因?yàn)楣略谏恚夭粊恚灾缓糜蓩寢寔碚疹櫊敔敗?/p>
由于是暑假,我每天都“關(guān)”在家里練琴,準(zhǔn)備考級。媽媽卻更辛苦,每天除了上班,還要照顧爺爺,回到家還要洗衣做飯。每當(dāng)看到媽媽拖著疲憊不堪的身體回來時(shí),我都心痛不已。看著媽媽單薄的身影,仿佛下一秒就會(huì)倒下。這時(shí),我總是恨自己:為什么自己什么都不會(huì)?無法分擔(dān)媽媽的困擾?我常常躲在被子里偷偷地流淚,恨自己的沒用。可是也無濟(jì)于事,我只能默默祈禱爺爺?shù)牟】旌闷饋怼?/p>
終于有一天,那天晚上,我等待媽媽回來,可媽媽卻遲遲未歸。不知怎么的,一種強(qiáng)烈的恐懼感向我襲來,我的心“砰砰”得跳個(gè)不停,卻又不知道在害怕些什么。我?guī)е@恐懼,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第一天醒來,我發(fā)現(xiàn)媽媽徹夜未歸,我忙撥通了媽媽的手機(jī),可是是關(guān)機(jī)狀態(tài)。那熟悉的恐懼再次包圍了我,我不安地在客廳來回渡步。突然,從我身后傳來一陣開門聲,我定睛一看,是媽媽!一進(jìn)門,媽媽便說:“昨天爺爺不舒服,我陪了他一夜,沒告訴你,真抱歉。”我既高興又擔(dān)心,剛想問,但是一看到媽媽憔悴的面容,我只好把到喉嚨口的話咽了回來。
中午,一位阿姨來看媽媽,開始我很遺憾,但是一想:也是,媽媽最近瘦了很多。可阿姨的一句話,讓我呆住了。她說:“你知道嗎?你媽媽由于勞累過度,昨天暈倒了!”她說完,我的腦袋好像炸開一樣,亂哄哄的,淚水朦朧了我的雙眼……
現(xiàn)在想起來,我的心還隱隱作痛。媽媽為了不讓我擔(dān)心,用善意的謊言,我十分感動(dòng)。
善意謊言的作文 篇2
謊言,想必大家一聽到這個(gè)詞就會(huì)認(rèn)為謊言是一種惡意的,是一種騙人的行為。可這個(gè)謊言恰恰相反。他是善意的。
在我身上就發(fā)生了這樣一個(gè)善意謊言,事情是這樣的:記得一次我心血來潮,想給爸爸媽媽做一頓可口的飯菜,心動(dòng)不如行動(dòng)。我便開始擇菜,切菜,熱鍋......忙了一個(gè)上午總算做好了。其實(shí)我現(xiàn)在一點(diǎn)都不餓。我在餐桌前靜靜地等待爸爸媽媽回來......
在等待的時(shí)間里我想了許多,媽媽看見我做的菜肯定會(huì)大吃一驚的。他們回來已經(jīng)饑腸轆轆了,肯定會(huì)迫不及待的嘗兩口。我邊想邊笑。嘎吱一聲門開了......
媽媽問這是你做的嗎我使勁點(diǎn)頭。爸爸媽媽開始動(dòng)筷,我沒吃。他們夾起菜,放在嘴里,慢慢的.品著。我看著他們的一舉一動(dòng)。
嗯,好吃好吃,我從來沒吃過這么好吃的飯菜。媽媽說道。沒錯(cuò),女兒長大了,這是爸爸吃過最好吃的飯了。我高興極了,比吃了蜜還甜,我不停地幫他們夾菜......
到下午我餓了,從冰箱里拿出我做的菜,我家一塊肉放在嘴里,嗯,咸死我了。我趕緊把菜吐出來,并以一嘗嘗所有的菜,都那么咸。那么爸爸媽媽他們是怎們吃的.....這就是在我身上的善意謊言!
善意謊言的作文 篇3
“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋藗冇謺?huì)以為他在撒謊。可見,謊言有礙于誠信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的'對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢!
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎?
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,待孩子懂事,再以實(shí)情相告,他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎?作文
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋藗冇謺?huì)以為他在撒謊。可見,謊言有礙于誠信。作文
但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢!
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎?
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,待孩子懂事,再以實(shí)情相告,他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎?
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意謊言的作文 篇4
在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物,分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友,但是有一天就徹底改變了。
有一天,小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋(gè)好玩的東西,就急忙叫小松鼠來玩,由于小貓?zhí)胪媪耍诖颐透吲d之中忘記叫小狗了,它們在快樂中度過,幾乎連時(shí)間都忘了。小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見了,就去找它們。當(dāng)看到它們兩個(gè)玩得十分高興,小狗非常生氣。小松鼠去勸小貓給小狗道歉,小貓同意了,但小狗一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,反而說:你不想叫我玩,就別叫我了,我們以后再也不會(huì)一起玩了。這件事過后,熱鬧的'森林開始寧靜下來了,小松鼠看到原本密不可分的好朋友,竟然變成了互不說話的陌生人,小松鼠十分傷心,決心要讓它們和好。
小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候,去買了一塊骨頭,用精美的盒子,包起來,字條上面寫著小狗對不起,我不應(yīng)該忘記叫你對不起,我們和好吧!——小貓。
小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候,去買了一條魚,用精美的盒子,包起來,上面有一個(gè)字條:小貓對不起,我不應(yīng)該擺臭架子,我們和好吧!——小狗。等它們回來看到字條和禮物十分感動(dòng),小狗去小貓家道歉,它們兩個(gè)就和好了。
靜寂的森林又熱鬧起來,小松鼠開心地笑了。
善意謊言的作文 篇5
也許你看過電影《真實(shí)的謊言》。謊言怎么能真實(shí)呢?既然謊言能夠真實(shí),那么,謊言能不能有善意的呢?
有,而且有的很多很多。
大人對小孩說:
“水里有怪物,專門嚇唬小孩,千萬別在沒有大人陪著的時(shí)候,下水洗澡。”
水里有怪物嗎?沒有。大人對孩子的愛護(hù),孩子對大人的信服,兩者的結(jié)合共同編織了一個(gè)“謊言”。
老人對年輕人說:
“前面是青春的陷阱,只有當(dāng)‘腹有詩書氣自長’,才能化坎坷為坦途,直奔康莊大道。否則,一失足成千古恨,再回首已百年身。”
前面有陷阱嗎?沒有。陷阱只有在現(xiàn)實(shí)里的大地上,在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的體驗(yàn)者與感悟者。他們通過對青春的回味,得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會(huì)。他們已經(jīng)不會(huì)再有第二個(gè)青春,只能將關(guān)愛之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著什么?不言而喻!
老師對學(xué)生說:
“只要付出努力,就一定有收獲。”
付出就一定有收獲,有回報(bào)嗎?
世界上沒有絕對的真理。雖然運(yùn)動(dòng)是絕對的,但現(xiàn)實(shí)中,我們還是更多的'以運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)——相對靜止,來判斷事實(shí)行為的效度。
當(dāng)你經(jīng)過努力之后,努力結(jié)果出現(xiàn)的那一刻,并不一定有你希望的實(shí)現(xiàn)。你要用時(shí)間的積累來產(chǎn)出你所期望的成績,但長的時(shí)間不等與定有好的成績。科學(xué)的方法+勤奮(汗水)+機(jī)遇=成功。你希望用真情感動(dòng)對方,來換取愛情。就一定能有愛情的降臨嗎?
俗話說“愛情是自私的”,尤其是現(xiàn)實(shí)中被物欲和浮華所迷惑的人們,更注重“門當(dāng)戶對”、“一方對另一方的盡大限度的滿足”。
再多的努力,或許還是付諸東流,甚或反增對方的煩惱!
但老師還是一次次,一年年,甚至在教書的一生里對他(她)的學(xué)生說“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著希冀。
有付出才有希望;沒有付出,不會(huì)有真正的收獲,這是真理!
醫(yī)生對病人說:
“這種病雖然病期已是很長,但只要病人對自己有信心,配合治療,相信會(huì)痛苦減輕,病癥緩和,直至康復(fù)的。”
其實(shí),那種病是絕癥,是治愈希望渺茫的病。醫(yī)生應(yīng)該對病人負(fù)責(zé),實(shí)話實(shí)說,那么,醫(yī)生又為什么編制這種“謊言”呢?
實(shí)則,這種“謊言”是善意的。它既是一個(gè)古老的倫理學(xué)命題,也是人類生活的普遍實(shí)踐。它的合理性基礎(chǔ),就是利他的動(dòng)機(jī)和利他的效果。
謊言本身無罪,只有善惡之分。論功過,應(yīng)歸于善惡謊言的行為者。
人是感性、理性與人性的結(jié)合體。人有從道義上、道德上,尊重人,愛護(hù)生命、挽救生命的義務(wù)。這也是一種人類不可或缺的美德。
我們不提倡說謊言,但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發(fā)點(diǎn),有著愛的傾注,我們可以歡迎它的存在,渴望它的臨身。
畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!
畢竟它也體現(xiàn)了人類美好的愿望與“愛”的意義!
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