實用的謊言作文匯總[9篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的謊言作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謊言作文 篇1

　　在生活中，處處都需要誠信與善意的謊言和惡意的謊言。有些人認為，生活中要多一些誠信，做人要講誠信；則有人認為，生活中需要善意的謊言。

　　我有一個表姐，她可是誠信的模范。一天，表姐的同學小珍到她家玩。小珍看見表姐房間里有一個紙折的花籃，于是對表姐說：“小茵，你能教我折紙花籃嗎？”表姐爽快地答應了，并約定第二天一早，小珍來找表姐。第二天一早，表姐爸爸對表姐說：“小茵，到王伯伯家里和大姐姐玩吧！"表姐早就想去跟姐姐玩，可是一想到昨天給小珍的'約定，就決定不去了。爸爸勸表姐：“去吧！姐姐一年才回來一次，你就不能去陪陪她嗎？"無論爸爸怎么勸，表姐還是下定決心要在家里等小珍。九點，十點，十一點……已經(jīng)到下午二點了，小珍還沒有來。雖然沒有去王伯伯家，但表姐仍然很快樂，因為她遵守了諾言。謊言也分別兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。記得有一次，媽媽過生日，我給媽媽買了一袋蘋果，那時侯蘋果很貴，我只買了十個，都是十幾元錢，媽媽說她不愛吃，就讓給了我吃，當時我還只是單純地認為，媽媽不愛吃蘋果了呢！現(xiàn)在回想起來，原來媽媽把做好的都讓給了我。我有一個弟弟，他讀小學三年級。有一次，他媽媽答應過他，考上九十五分，就給他買玩具。但是弟弟只考了九十一的九十三。弟弟太想得到玩具了，就把九十一改成九十七，九十三改成九十八。如愿以償，他媽媽給他買了一個玩具。但是那個玩具他好意思拿嗎？嗎問心無愧嗎？

　　是啊！我們的生活一定要有誠信和善意的謊言，這樣我們的明天會更美好！！！

謊言作文 篇2

　　這是發(fā)生在我一個朋友身上的事情。一年前，一個男孩和一個女孩就在網(wǎng)上認識了，男孩比女孩大三歲，他們成了很好的朋友，女孩很相信這個男孩，什么都給這個男孩說，他們在一起互相關心過也互相鼓勵過，有時也爭吵過，不過都是很開心的。男孩很在乎這個女孩，他知道如果沒有她，自己不知道會怎樣。為了不耽誤學習，他們聊天時都約好時間，平時個人忙個人的。可是隨著時間的推移，他們的感情越來越深。

　　有一天，女孩的姐姐突然在網(wǎng)上出現(xiàn)了。她問這個男孩，假如有一天我的妹妹在你的生活中消失了永不在出現(xiàn)，你的心情會是怎樣的？男孩當時緊張的就蒙了，他以為發(fā)生了什么事情，說：“快告訴我，她怎么了？”她告訴男孩，現(xiàn)在她妹妹很好，沒怎么樣。男孩這才松了口氣。她告訴男孩，她也問過妹妹同樣的話題，而妹妹在回答“不知道”的同時，淚水已經(jīng)流了出來。作為姐姐的她開始在想：是不是應該阻止他們的交往。于是她決定找這個男孩聊天看看情況，她告訴這個男孩，讓他幫她一個忙，說以后在聊天的時候，讓這個男孩告訴她的妹妹說自己實際上是個女孩，男孩很納悶。她的姐姐說：“我知道你們關系很好，只可惜年齡太小，家又離的那么遠，不知將來會有什么樣的變化和結局。兩個女孩進行聊天的話，將來不會彼此傷害的那么深，如果是一個男孩和一個女孩的話，將來也許有一天會傷害的很深。”她的姐姐很疼愛她的妹妹，所以她讓男孩以姐姐的身份出現(xiàn)，并說將來要是有緣分的話，也許會有好的結局。她告訴男孩，她的妹妹現(xiàn)在對有些感情還似懂非懂，還分不清楚，也許會覺的是友誼，不過怕時間長了會在不知不覺中發(fā)展成另外一種超過友誼的那種感情，怕她的妹妹將來會把網(wǎng)上的這種感情看得太重。

　　她告訴男孩說： 讓你去扮演一個姐姐不太公平，假如你要為難的`話就不要強求自己。或者就用另外一種方法，那就是你現(xiàn)在慢慢地疏遠她，說自己很忙，讓她慢慢的把你忘掉，成為陌路人，也許這種方法太殘忍，你比她大些，肯定會明白。

　　因為這個男孩很在乎這個女孩，又考慮到女孩的姐姐可謂用心良苦，所以最后這個男孩和女孩的姐姐保守了這個秘密，男孩按照女孩的姐姐說的去做了，他很婉地告訴了這個女孩，說自己實際上也是個女孩，以后叫姐姐就行了……而女孩曾要求過的視頻和語音，都讓男孩給委婉的蒙了過去。

　　你知道這個男孩是誰嗎？他就是我的一個朋友，他們現(xiàn)在在網(wǎng)上還在以姐妹的關系聊天，繼續(xù)著他們的故事，他實在不想扮演這樣的角色了，也不想欺騙這個女孩。但是他知道不能失去她，他只好繼續(xù)傻傻地扮演著姐姐的這個身份。

　　不知道你們身邊有沒有發(fā)生過類似的事情，而我是第一次聽到。但愿他們將來有個好的結局。

謊言作文 篇3

　　世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學習，記得那是四年級一次在開家會之前的情形：

　　那一天，我剛放學，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數(shù)學老師表揚了我，說我進步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽老師說的話了。”說完，媽媽便走進學校里，擺手示意讓我回家了。

　　一路上，我一直在想老師會說我什么呢？她真的會表揚我嗎？老師會不會根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。

　　“滴答、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長會的課堂上了。

　　“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時，已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了啊？老師表揚我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當然表揚了。老師說你學習進步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了。”我聽了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！

　　從那以后，每逢上數(shù)學課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個學期下來，我的數(shù)學成績進步了不少。上課時，老師也經(jīng)常表揚我。因此，讓我對學數(shù)學更有興趣了。

　　過了一個學期之后，也就是我五年級的時候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數(shù)學課上敢發(fā)言，而語文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說：“因為在四年級的.一次家長會中老師表揚了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言。”媽媽感到疑惑不解，問：“哪一次？是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表揚了我！那這么說就是老師根本沒有表揚我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“

　　嗯……琪琪，其實那次家長會老師并沒有表揚你，說你進步了，而是說你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數(shù)學失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……

　　經(jīng)過那次善意的謊言事件后，我并沒有對數(shù)學灰心，而是更加努力學習，因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進一步。以后，我會更加努力，一定不會辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！

謊言作文 篇4

　　世界上最愛撒謊的人，不是你，而是愛你的他們。——題記

　　母親的謊言

　　小時候最喜歡和她玩“誰先到家”。每次和她逛街回來，都搶著出電梯，打開房門，將她鎖在門外，然后對她做出勝利的姿勢。有一次像往常一樣打開房門將她鎖在門外時，沒看她的手在門縫里邊。當時嚇的我捧著她的手哇啦哇啦地哭。她笑笑，用那只被夾過的手擦掉我的眼淚：“寶貝，媽沒事。”結果第二天發(fā)現(xiàn)她的手就像包子一樣紅腫。

　　老師的謊言

　　六年級時我們在上一堂工藝課。我拿著刻刀淘氣地左刻一下右刻一下。同桌問我刻完畫沒有，我神氣的將我的畫拿起來給同桌看，一不留神將握刀的`手松開。眼看就要刺向我的腿了。就在這千鈞一發(fā)之際，在我們后面查看我們作品的她用手心接住了刀尖，血嘩啦嘩啦的直流。我嚇呆了。她皺了一下眉頭，然后對呆若木雞的我笑了一下：“別擔心，老師沒事。”后來我又在學校見到她時，分明看見她努力握緊的手心有一條鮮紅的疤。

　　同桌的謊言

　　正當我跟他展開拉鋸戰(zhàn)，并在課桌上畫好了醒目的三八線時，天空下起了雨。放學了，我看著那層被陰霾籠罩的整片天空，頓時愁了起來——我沒帶傘。豆大的雨滴隨著學校去清場的鈴聲越下越大。我失望的靠在大理石旁邊，看著那些從屋檐上滑下的雨滴，心里真不是滋味。然而，背后忽然地來一把傘：”給你。”我驚訝的轉過頭，問他“那你呢？”久違的笑容又出現(xiàn)在他的臉上：“就這點小雨我還怕？”說罷，他將傘放到我手上，沖進雨中，漸漸模糊，直到成為黑點不見。我打起傘，雨滴順著傘尖落下，涼風吹來，心中應有一股暖意。我回到家，打算打個電話謝謝他，話筒那邊傳來他媽媽的聲音：“他啊，淋浴感冒了，在醫(yī)院吊著水呢！不過我記得他今早帶了雨傘出門的……”

　　當最愛你的人對你撒了謊，而這些謊言讓你溫暖，讓你成長，漸漸的，你也成為了這個世界上最愛撒謊的人。——后記

謊言作文 篇5

　　謊言并不是人們所說的全部都是壞的，一種善意的謊言，甚至能編出美麗的'事情。生活中也需要謊言，因為善意的謊言也很美。

　　那是一天下午，我和姐姐坐公交車回家，車子慢慢的行駛著，一站又一站，人們上來又下去。這時兩位老爺爺引起了我們的注意，他們慢步走上車，看到車子上沒有位置，只好扶著扶手站著。這時，姐姐和我出來讓位，我便請爺爺坐我的位置，爺爺走了過來問我：“小朋友，你們要下車嗎?”姐姐立馬回答說：“對啊!您坐著吧，我們馬上就下車。”其實我們離目的地還很遠，一路上姐姐都是站著的。

　　下了車，我百思不得其解的問姐姐你為什么給老爺爺說我們要下車呢?“如果不說要下車，老爺爺會坐嗎?”姐姐笑著說。這讓我想起了一句歌詞，只要人人能獻出一點愛，世界將變成美好的明天!是啊，雖然對話僅僅幾秒鐘，但這是個善意的謊言，謊言不一定只是惡意的，也許改變一下，它會變成善意的。

　　我相信在善意的天空下，我們的世界會更加美好!

謊言作文 篇6

　　“別餓壞了那匹馬！”

　　這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線，而這句話卻是個“謊言”，但它滿足了一個充滿求知欲的少年讀書的欲望。

　　“謊言”因“我”在殘疾青年的書攤前偷看書而起，而善良寬厚的殘疾青年并不阻止，一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓，從此“我”便以賣馬草賺錢去看書。正因為如此，殘疾青年為了讓“我”安心地繼續(xù)看書，謊稱自家有馬，買下了“我”所有的馬草。

　　讀了這篇文章，我想，在這個“謊言”前面，還應該加上三個字――善意的`。不要小瞧了這三個字，善意的謊言是美麗的，生活沒有了它就如地球沒有了灰塵。善意的謊言，能使憂慮的人豁然開朗，能使人生跌入低谷的人不再彷徨，能使一蹶不振的人精神抖擻，能使身懷絕癥的人燃起生的希望，能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護色和潤滑劑，使人們的感情更融洽、和諧，生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅石劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。

　　曾經(jīng)，有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長會，老師說，她的兒子有多動癥，全班唯有他最差，而這位母親對兒子說，全班數(shù)他最棒；當她去參加兒子的小學家長會，老師說她的兒子可能智力有障礙，而這位母親仍然微笑著對兒子說，他非常聰明；當這位母親參加兒子的初中家長會，老師說，她的兒子考上重點高中有危險，而這位母親還是鼓勵孩子說，她考上重點高中非常有希望。幾年之后，誰也沒有想到，這個曾經(jīng)被猜測有多動癥，智力有障礙的孩子，邁進了清華大學的校門，因為當兒子高中畢業(yè)考時，這位母親說：“你肯定能考取清華大學！”

　　曾經(jīng)有一位教師說自己可以給學生預測未來：你將來是數(shù)學家，他以后會是作家在老師的指點與鼓勵下，孩子們都以為這位老師是神算，殊不知，老師只是用心良苦地將一個美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中，就像將種子播撒在泥土中，終將枝繁葉茂，開花結果。

　　善意的謊言具有神奇的力量，它鼓舞我們一次再一次的努力，為了心中的夢想決不輕易放棄，花兒因它而綻放，綠草因它而發(fā)芽，世界因它而多姿多彩！善意的謊言是美麗的！

謊言作文 篇7

　　陽光小學里有一個“赫赫有名”的學生，名叫孫好學。也許你聽到這個名字后，會想：這個人肯定是個好學的好學生。哈哈，那你就錯了。其實，他本人很是調(diào)皮，又加上瘦得跟猴子一樣，因此，人稱“孫大圣”。他可是陽光小學的“大人物”，經(jīng)常光臨老師辦公室。只要一光臨，老師就會不厭其煩地給他“洗”個免費的“口水澡”。

　　為了孫好學的成績，他父母可是費盡了心血，補習班也給他報了，但還是無濟于事。

　　一個晴朗的午后，操場上一位打扮樸素的中年婦女正朝楊老師走來。

　　“楊老師，請等一下，我有點事想問您！”原來是孫好學的媽媽。她跟楊老師差不多年紀，一張飽經(jīng)風霜的臉，粗糙的手上布滿裂痕，就像許久沒受雨露滋潤而干裂的大地。

　　“孫好學媽媽，請問有什么事嗎？”楊老師溫柔地微笑著，看著孫好學的媽媽。

　　“就是……就是……”孫好學媽媽滿臉通紅，欲言又止，手不停地來回搓著，“就是，我想問一下孫……孫好學的學習情況。”

　　楊老師看到孫好學媽媽那期盼的目光，一時不知該如何說，話到嘴邊，又生生地咽了回去。過了幾秒她突然說：

　　“嗯，挺好的，叫他繼續(xù)努力，加油！”楊老師一臉真誠地看著孫好學媽媽。

　　“嗯，會的，我會叫他好好努力的，謝謝老師！”孫好學媽媽連忙感激地說，不住地點頭。

　　看到這一幕，我想：生活中確實需要善意的謊言，一個善意的謊言會給這個世界增添一份美好和歡樂，一個善意的謊言會是治療傷痛的.一劑良藥，一個善意的謊言會給人們干枯的心田灑下滋潤的雨露，一個善意的謊言會是連接人們心靈之間的一座彩虹橋。

謊言作文 篇8

　　謊言有時是邪惡的，也有時善良；謊言有時是丑陋的，也有時美麗；謊言有時是惡魔，有時也會是天使。

　　我擁有著無數(shù)人的愛，包括，那美麗的謊言：小時候，爸爸是我喜歡的對象。他愛喝酒，喜歡跟那些朋友在一起聊聊天，吃吃飯。即使喝多了，也能平安到家。但幸運不會總是光顧我們家，在爸爸的幸運悄悄溜走的那一刻，我眼皮的跳動帶來了爸爸在醫(yī)院的幾個月。

　　我并不知道發(fā)生了什么，長期的我與媽媽單獨吃飯讓我提出了疑問：“爸爸呢？去那了。”媽媽笑著對我說：“他出差了，還要好久才能回來。”我皺皺眉頭的媽媽說：“那你叫他快點回來。”媽媽點點頭，我也就信以為真了。日子過得很慢，但終于憋到了那一天，爸爸回來了，我很開心，一擁上去，卻不知他打著石膏的`手——藏在了袖子里。

　　這個媽媽編造的謊言最終還是被我知道了，我沒有怨她，她是對的，給我?guī)�來了心靈的安慰，這美麗的謊言伴隨著我長大，刻骨銘心。

謊言作文 篇9

　　每當上學，外面下雨我打傘回家的時候，就會想起兩年前發(fā)生的一件事來。

　　記得那一天上午，我去爺爺家。等我辦完事往回走的時候，天公不作美，突然下起了大雨。我沒有帶任何雨具，沒辦法，只好頂著大雨往家走。走著走著，忽然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位老人，有七十來歲，身材不高，臉上有皺紋，手里拿著一把傘。那位老人看著我說：“小朋友，你是不是沒帶雨傘呀?”我點了點頭，說：“是，老爺爺，我沒帶傘。請問，您找我有什么事呀?”老爺爺說：“那用不用我把你送回家呀?”我說：“那當然可以呀!但是，我家離這里很遠，您方便嗎?”老人說：“當然方便呀!”說完，老人臉上露出了笑容。我走進雨傘下面，立刻感到溫暖了許多。我心想，這下遇上大善人了。走著走著，我看了一眼老人，發(fā)現(xiàn)他有大半個身子在外面被雨澆著。于是，我說：“老爺爺，我不打傘了，還是你打吧。”老人看了看我，笑著說：“孩子，我不冷，還是你打吧。”

　　我到家了，說：“到我家了，您進去坐吧。”說完，就往屋里讓。老人笑著說：“我還有事，就不進去了。”說完，轉身就走了。看著他那遠去的背影，我想：這樣冷的`天，他為什么說不冷呢?

　　現(xiàn)在，我終于明白了：不是他不冷，而是他為了我，撤了一個善意的謊言呀!

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