美麗的謊言作文[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美麗的謊言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的謊言作文 篇1

　　謊言是什么，謊言是好是壞，有沒(méi)有好的謊言？這是是重要的問(wèn)題吧！在生活中我們可以看到許多的謊言。也有許多對(duì)于謊言的評(píng)論。

　　要誠(chéng)信，這是從小到大一直聽得到的勸言。但又有如此多的不誠(chéng)不信的事發(fā)生。因?yàn)槭聦?shí)上的不誠(chéng)信，所以我們一直在追尋那個(gè)誠(chéng)信。我們也一直在把誠(chéng)信當(dāng)成寶貝在信奉。不要說(shuō)謊，這也是常在耳朵邊能聽得到的。可是我們卻又一直有秘密，而人們對(duì)于這樣或那樣的秘密也特別的感興趣。這樣有秘密就會(huì)有謊言的存在。

　　我們?nèi)绾问呛茫堪阎e言分為好的和不好。所以就有了善意的謊言。但是你能相信嗎？如果天下所有的人都相信了，而說(shuō)謊的人能不能信？

　　為什么會(huì)有善意的謊言。我們?yōu)槭裁匆�說(shuō)善意的謊言。我深深的知道那是為保護(hù)我們自己。因?yàn)槿绻�說(shuō)了真相，我們就有可能會(huì)受到傷害。而善意的謊言，之所以是善意的，就是因?yàn)檫@個(gè)謊言能保護(hù)一些人（說(shuō)謊者或聽謊者）的利益。我們會(huì)說(shuō)，"我騙你，是為了你好。"

　　事實(shí)是不是真的這樣呢？即使是在電視或電影中，我們常常可以看到謊言最終都沒(méi)有好的結(jié)果，在謊言被說(shuō)穿時(shí)，它帶來(lái)了更多的傷害。生活中謊言的傷害也不時(shí)常可見(jiàn)嗎？善意的謊言就不會(huì)有傷害嗎？我們是如何來(lái)判斷的。如果一個(gè)謊言的本意是好的，是為了聽謊者好，我們就說(shuō)它是善意的嗎？而又是誰(shuí)來(lái)判斷謊言本意的好和壞呢？那也是說(shuō)謊者。它也有可能后來(lái)讓我們認(rèn)同了。那就是說(shuō)，讓我們認(rèn)同的謊言就是善意的謊言。我們也許可以給謊言分出好多個(gè)種類，然而他們都是扭曲了真相的東西。如果"假象"沒(méi)有被說(shuō)穿，那又會(huì)如何呢？我心中一直有一條蛇存在。

　　那是我還小的時(shí)候，我和三個(gè)小朋友一起到鄰居家去玩。鄰居家沒(méi)有一個(gè)人在，但我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了一張10元的大鈔。我們?nèi)齻�(gè)人把它拿走，并去小店里買了想要的東西。后來(lái)鄰居發(fā)現(xiàn)的錢不見(jiàn)了，并不停的'怨恨著，但我們并沒(méi)有把這件事說(shuō)出來(lái)，直到現(xiàn)在。在我心中隱隱作痛的的是，后來(lái)因?yàn)橛辛隋X，我就買了一支手電筒。當(dāng)時(shí)父親就問(wèn)我錢是從哪里來(lái)的，因?yàn)樗麤](méi)有拿錢給我的。我就堅(jiān)持說(shuō)是用撿到的錢買的，還編了一個(gè)撿到錢的故事，有時(shí)間、有地點(diǎn)，還有朋友為我做證。這樣我逃過(guò)一向嚴(yán)厲的父親的懲罰，可是多年來(lái)，卻因?yàn)檫@事而一直痛苦著。時(shí)不時(shí)它像一只藏匿在草叢里蛇，一有機(jī)會(huì)就出來(lái)咬我一口。

　　有時(shí)你會(huì)和朋友開玩笑，向朋友說(shuō)一個(gè)謊，讓他很害怕或者很開心，然后等到到的情緒達(dá)到了頂點(diǎn)的時(shí)候，你又和他說(shuō)了實(shí)情，讓他空悲或空喜一場(chǎng)。有時(shí)我也會(huì)想做這樣的游戲，但我會(huì)在這種"假言"后的一秒鐘內(nèi)告訴他實(shí)情，因?yàn)槲液ε滤�真的信了，那我說(shuō)謊的罪就成立了，我心中又會(huì)多一條蛇來(lái)。

　　即使我很怕說(shuō)謊，然而我依然需要保護(hù)自己。有時(shí)候我不能說(shuō)真話，我就盡量保持沉默。但是，昨天，我又說(shuō)了一場(chǎng)謊。這讓心中的蛇狠狠咬了我一口。我和朋友星期四去做一件事，沒(méi)去。后來(lái)，朋友問(wèn)我事情是否做了，我說(shuō)謊說(shuō)我已經(jīng)打了電話話去，別人讓我明天（星期五）去辦。這回，我從內(nèi)心的深處抓到了那條隱匿的蛇。我必需處理這條蛇。

　　扭曲了真相的東西有沒(méi)有好的？為什么我們不讓人知道真相？它保護(hù)了自己或者別人了嗎？"你可以騙一些人一輩子，也可以騙所有的人一段時(shí)間，但你不能永遠(yuǎn)騙住所有的人"難道我們不是因?yàn)橹e言保護(hù)不了我們了，才把真相說(shuō)出來(lái)的嗎？難道我們不是因?yàn)榧傧髱Ыo我們危害才揭發(fā)了真相的嗎？

　　我們真的需要善意的謊言嗎？

美麗的謊言作文 篇2

　　明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ�永遠(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的`臉上有了笑容。兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。

美麗的謊言作文 篇3

　　這是一個(gè)身患癌癥的父親給他4歲的女兒寫的最后一封信：

　　香香，爸爸知道你最喜歡和爸爸玩游戲了，爸爸決定和你玩一次捉迷藏......不過(guò)這次爸爸決定要藏好久好久。以前和你玩捉迷藏時(shí)，總是一下子就被你這個(gè)淘氣包給找出來(lái)，不過(guò)這次爸爸決定藏好久好久，我保證，你絕對(duì)找不出來(lái)......如果你真的.想找爸爸，就在你十四歲的時(shí)候，也就是你再吃十次生日蛋糕時(shí)，問(wèn)你的媽媽我在哪里，你就可以“找到我了”。

　　如果你是在想爸爸，爸爸就會(huì)變魔法哦。當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì)從你的夢(mèng)跑出來(lái)，和你一起玩游戲；當(dāng)你畫圖畫爸爸時(shí)，爸爸就會(huì)躲在畫里面悄悄的看你哦。因?yàn)槭悄Хǎ�所以這個(gè)不算犯規(guī)哦。

　　香香，答應(yīng)爸爸一件事好嗎。媽媽和奶奶她們久了不見(jiàn)爸爸，就會(huì)想念爸爸，就會(huì)哭。答應(yīng)爸爸，在媽媽哭的時(shí)候，要逗媽媽開心哦；奶奶哭的時(shí)候，你要陪著奶奶睡覺(jué)哦......這樣你才算是一個(gè)乖寶寶......

　　這封信的內(nèi)容就是這樣了......

美麗的謊言作文 篇4

　　有的人會(huì)認(rèn)為，謊言都是壞的，說(shuō)謊言的人都是可惡的，其實(shí)這是一種片面的說(shuō)法。謊言有時(shí)也是美麗的。

　　有個(gè)孩子從小就很笨，他上幼兒園時(shí)老師告訴他母親說(shuō)，你的孩子肯定是有多動(dòng)癥，在椅子上都坐不了三分鐘呢。他母親回家后對(duì)他說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你都能在椅子上坐三分鐘了呢。他聽后很激動(dòng)，自己吃了飯，破例沒(méi)讓母親喂他。

　　后來(lái)他上高中了，老師對(duì)他母親說(shuō)，你的孩子想考大學(xué)的話有點(diǎn)危險(xiǎn)，他的成績(jī)還差那么點(diǎn)。他母親回家后對(duì)他說(shuō)，老師說(shuō)你一定能考上好的大學(xué)。他聽后倍受鼓舞，結(jié)果高考后收到了一所重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。他的母親在他的成長(zhǎng)中說(shuō)了美麗的謊言，成就了他成功的人生。所以說(shuō)，謊言有時(shí)是美麗的。

　　還有許多有關(guān)美麗的謊言的故事，這些故事都說(shuō)明了謊言如果是對(duì)一個(gè)人的一生有著積極的促進(jìn)作用，那么它就是美麗的。

　　但不是所有的`人都可說(shuō)謊言，更不是所有的謊言都是美麗的。這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。謊言大部分是不可取的，畢竟誠(chéng)實(shí)才是每個(gè)人應(yīng)有的美德。

　　要樂(lè)觀的積極的應(yīng)對(duì)別人的謊言，想想別人這樣做的目的，如果是為了你好，那么要感激而不是怨恨他人，不是嗎？

　　謊言大概就是這樣期待的吧，期待人與人之間少點(diǎn)矛盾，多點(diǎn)和諧，世界會(huì)變的更美好。真希望沒(méi)有人為了自己的壞目的而撒謊，只是為了別人的未來(lái)而制造美麗的謊言，那么人間將變的更美麗，不是嗎？

美麗的謊言作文 篇5

　　人的一生，也許謊言能讓你快樂(lè)，讓你能充滿活力。但誠(chéng)實(shí)的謊言能讓你知道，你并不美，說(shuō)出來(lái)能傷害你的心靈，但憑借那樣的謊言話，那就不是真實(shí)的自己。《美麗的謊言》中是這樣讓我有感的。在盛大的舞會(huì)上，有著一位風(fēng)韻猶存的'老女人，有個(gè)誠(chéng)實(shí)的先生走了過(guò)去說(shuō)：“你是我想起了年輕的我。”“很漂亮”但誠(chéng)實(shí)的先生又說(shuō)：“但你的皮膚松弛，缺少光澤，還有皺紋。”老女人非常尷尬，剛才的自信的笑意早已消失。

　　也許，這就是忠誠(chéng)人的話吧，這雖然是很傷人的，但也能讓他能看出自己有多丑。也能這樣說(shuō)，也能說(shuō)出我，我是一個(gè)非常……的人，在別人面前，就是這樣的。有時(shí)，我還像個(gè)男人婆呢？每次都充有男人的實(shí)力。

　　老女人非常尷尬，這時(shí)，又有個(gè)先生來(lái)對(duì)老女人說(shuō)：“您是舞會(huì)前世界上最漂亮的女人，如果能接受我的邀請(qǐng)，我將會(huì)是舞會(huì)最幸福的人。這個(gè)撒謊先生而且還彬彬有禮的呢？也許，但他沒(méi)有人陪的時(shí)候，他才會(huì)說(shuō)出您是世界上最漂亮的人。

　　老女人忽然冒出迷人的神采，她伸出應(yīng)允的手。撒謊的先生跟老女人在舞池里跳了一曲一曲的。老女人沉浸在了幸福中。撒謊先生在旁邊對(duì)著女人說(shuō)了一句聽不到的話，女人很高興。誠(chéng)實(shí)的先生在一旁很充滿疑問(wèn)。

　　老女人聽到了撒謊先生的話，很高興。當(dāng)然，每個(gè)人都聽到別人撒謊說(shuō)自己好，那是自己也能高興。

　　最后老女人去世了。她在信上說(shuō)：“謝謝你們兩個(gè)，一個(gè)是讓我丑，那真是雪上加霜？一個(gè)是說(shuō)：“我很美，你的話讓我在最后一刻卻活的美妙無(wú)比，讓我燃起了青春活力。最后老女人把遺產(chǎn)留給了撒謊先生，讓他繼續(xù)去創(chuàng)造美麗的謊言。我很感動(dòng)老女人的話，那話正如世界上的真理。一個(gè)人在最后一刻，如果謊言能讓人開心，那也是情愿的。

美麗的謊言作文 篇6

　　甄不虛其實(shí)既虛又假，十足一個(gè)騙子。一般的騙子只騙別人，他連自己也騙，所以在騙子里頭，算得上正宗。騙人委實(shí)不好，被騙更是不妙，自己騙自己也不是什么光宗耀祖的事，所以我無(wú)情地揭發(fā)了他。

　　濟(jì)世堂，這是我揭下甄不虛畫皮的地方。十二月十七，未時(shí)，堂內(nèi)有兩人，一個(gè)躬腰，一個(gè)躺著。躬腰的是他，躺著的是我，我叫米無(wú)田。那日，他作勢(shì)往我腿肚子上敷藥。那里的血肉，一派模糊。之前須清創(chuàng)，一清清出一寸白骨。痛上加驚，我連連滾落黃豆大的冷汗，差些虛脫。見(jiàn)狀，他又騙我，說(shuō)：“扶鋤，稍安勿燥稍忍片刻，這就妥當(dāng)了。”

　　這個(gè)片刻，連清創(chuàng)加敷藥，至少三刻。孰可忍不可忍我終于忍于可忍，脫口而出：“甄不虛，你是騙子！”他聽了一楞，忘了手上還沾有我的血，捋了捋山羊胡搖頭晃腦道：“稍許早了，稍許早了。”言下之意，深表遺憾。在他的棺蓋板沒(méi)有合上之前，最好不要對(duì)其一生行跡，作出如此精典評(píng)判，否則，不合時(shí)宜。

　　果不出我所料，甄不虛不肯承認(rèn)是騙子。事實(shí)上，騙子也從不認(rèn)為自己是騙子。而我因一度受其蠱惑，慘遭了幾番荼毒。緣此，我決定進(jìn)一步揭發(fā)其本來(lái)面目。

　　十二月十七日未時(shí)，在濟(jì)世堂，我直指甄不虛是個(gè)騙子。他表示異議，認(rèn)為如此定論稍許早了。這個(gè)態(tài)度，令我甚是氣憤。氣憤之下，我一言不發(fā)不付分文，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　實(shí)際上我不可能揚(yáng)長(zhǎng)而去，因?yàn)槲业?左腿有幾處創(chuàng)傷，有的深及見(jiàn)骨，剛剛由甄不虛這個(gè)騙子，敷上草藥用條爛布扎了扎。一路上，我咬牙切齒艱難往家挪移，并決計(jì)拿出些過(guò)硬的讓據(jù)，讓甄不虛的騙子行徑，大白于世乃至后人知曉。

　　這個(gè)騙子，著實(shí)把我坑了。當(dāng)然，他也坑了自己，為此還送了命，不過(guò)這是后話，要再等五個(gè)月，我才知曉。

　　一間茅屋，長(zhǎng)八尺寬七尺高六尺三，這就是我的家。小是小些，所幸天地寬闊、家當(dāng)俱全----鋤頭鐮刀泥灶和床板。遺憾的是，談笑有胡須，往來(lái)無(wú)脂粉，它，連個(gè)女人的影子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因此只好叫窩。窩前有塊菜地，適時(shí)種些蘿卜白菜。看見(jiàn)了菜地，頓時(shí)，我想起甄不虛自欺欺人的事來(lái)。

　　他曾窮困，差些餓倒。活到現(xiàn)在，幸虧口是心非地，吃了一陣子我的蘿卜白菜。口是心非，這是騙子一慣的伎倆。他既是騙子，行此伎倆很是正常，不足為怪。

美麗的謊言作文 篇7

　　一句善意的謊言，改變了孩子的一生。杰克是個(gè)笨孩子。

　　老師早已對(duì)他失去信任，要求轉(zhuǎn)學(xué)，父母無(wú)奈，只好轉(zhuǎn)到一所山溝里的中學(xué)。在新班級(jí)，因?yàn)檫@里的孩子全是貧窮山溝的，沒(méi)有城市孩子的自大，傲氣，對(duì)杰克也當(dāng)兄弟一樣，再?zèng)]有人取笑他。但杰克一樣很自卑，總是寡言少語(yǔ)的。王老師看在眼里，急在心上，決心幫助他。

　　一次上課，老師叫他讀課文，杰克漲紅了臉，緩緩站起來(lái)，小聲說(shuō)：“我------讀不好。”老師走過(guò)去，和藹的說(shuō)：“杰克，你在老師眼里一直是聰明的孩子。讀吧！”杰克雖有了些勇氣，但還是不敢，說(shuō)：“可我是個(gè)笨孩子。”老師走上講臺(tái)，頓了頓，說(shuō)道：“其實(shí)我小時(shí)候也是笨孩子，父母對(duì)我沒(méi)了希望，把我交給奶奶管。我卻不甘心，要奶奶給我買了書，筆等用品，開始四處拜老師。我成了李倩云的學(xué)生，開始努力學(xué)習(xí)，睡覺(jué)都想著算數(shù)題，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，19歲我上了北京師范學(xué)校，最后當(dāng)了老師。

　　杰克，你也有潛力，來(lái)，讀吧。”所有孩子驚呆了，都向杰克望去，杰克已經(jīng)端起了書，仿佛早已準(zhǔn)備好了。在杰克心里，老師的話仿佛都是真的.，激起他也要努力到底，杰克發(fā)揮出很不平常的水平：只停頓了3次，一字沒(méi)錯(cuò)！老師笑了，沖他豎豎大拇指，表?yè)P(yáng)了他。這真是不平常的一節(jié)課對(duì)于杰克來(lái)說(shuō)，他無(wú)比感激王老師。

　　從此，杰克拼了命似的學(xué)習(xí)，父母很吃驚，但都很高興。很快，他的成績(jī)大大上升，成了班里3、4名，直到他考上省重點(diǎn)才明白真相，是一個(gè)同學(xué)告訴他的：其實(shí)王老師小時(shí)候就很聰明，很多名校想要他，只因家境貧窮，只上了二中，但憑著他超人的聰明才智還是不交任何費(fèi)用上了北師范學(xué)校，老師為了你不自卑，編了一個(gè)善意的謊言而已。杰克已經(jīng)淚流滿面，手中的通知書滑落在地。

美麗的謊言作文 篇8

　　這幾天，我看到一個(gè)故事，我記得大意是這樣的：

　　一個(gè)女孩，她天資不聰，也不是很笨，但每次考試總是排在班級(jí)后幾名，所以，她老是被叫家長(zhǎng)。這一次，又考試了，理所當(dāng)然，她沒(méi)有考好，老師叫她通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。回到家后，她小心翼翼地告訴媽媽說(shuō)：“媽，老師明天讓你去學(xué)校。”她媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，媽媽站在老師的辦公室里，恭恭敬敬地等著老師指責(zé)。老師來(lái)了，把這個(gè)女孩的試卷也帶來(lái)了，并且大聲吼道：“你女兒成績(jī)不好，再考不好，就退學(xué)吧。”女兒見(jiàn)媽媽淚流滿面地從老師辦公室走出來(lái)，心里感到很難過(guò)。但媽媽看到小女孩，卻笑容滿面地對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽不是因?yàn)閭�心而哭的，而是老師表�(yè)P(yáng)你進(jìn)步很大，尤其是作文進(jìn)步特別大，心里一高興才流淚的。”女兒被給予了肯定，信心大增，她以后做每件事都很認(rèn)真，所以她考上了清華大學(xué)。

　　到了晚年，她去拜訪曾經(jīng)的那位老師時(shí)，才知道，是她的.媽媽騙她的，但她沒(méi)有說(shuō)穿，只是把這件事情化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。

　　通過(guò)這事，我想起來(lái)我哥，我哥以前成績(jī)不好，老是被叫家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老媽回來(lái)沒(méi)有罵他，只是說(shuō)他很厲害，到了期末考試結(jié)束時(shí)，老媽托人給他辦了一張獎(jiǎng)狀，這讓他信心大增，最后考上了好的大學(xué)。

　　看來(lái)，這善意的謊言是多么的重要啊，它給人以動(dòng)力！

美麗的謊言作文 篇9

　　烈日當(dāng)空。禽鳥啾嘰。

　　站在艷陽(yáng)底下的我，感受著從頭頂傳來(lái)的灼熱。幾乎有暈眩的感覺(jué)。抬起右手，想要阻擋陽(yáng)光的照射，可那無(wú)孔不入的陽(yáng)光依然從指隙間悄然瀉入。無(wú)力的感覺(jué)頓時(shí)傳入我的心間。即使我那么的想去阻擋，即使我那么的想去推搪，可它依然無(wú)動(dòng)于衷，仍舊我行我素。無(wú)可奈何的放下手，任憑它繼續(xù)對(duì)我的摧殘。

　　或許，全球氣候變暖就是這樣的后果吧。

　　風(fēng)雨交加。行色匆匆。

　　佇立在暴雨中的我，承受著幾百毫米的雨量的沖擊。仿佛又回到了那年的時(shí)光。撐起雨傘，開始在雨中匆匆朝學(xué)校走去，可那傾盆而下的雨依然打濕了我的衣服。冰冷的感覺(jué)剎那敲痛我的心房。縱然我竭盡全力的去遮蓋，縱然我竭盡全力的去逃避，可它依然毫不動(dòng)情，仍舊做其想做。毫不在乎的'朝前走，任由它繼續(xù)對(duì)我的折磨。

　　或許，南方的天氣就是這樣的可惡吧。

　　晚風(fēng)徐徐。蟬鳴淅淅。

　　駐足在漆黑夜空下的我。享受著從不同方向吹來(lái)的風(fēng)。好像置身于空調(diào)下的滋味。閉上雙眼，身體的體積并沒(méi)有打亂風(fēng)的腳步，輕輕從我耳垂下閃過(guò)，撩亂我的短發(fā)。松懈的感覺(jué)瞬間傳遍我的全身。縱使我多么想挽留，縱使我多么想珍藏，可總有一天它會(huì)離我而去，仍舊離開了我。漫不經(jīng)心的思索著，放縱它繼續(xù)對(duì)我的撫愛(ài)。

　　或許，這樣的晚風(fēng)只有夏季才有吧。

　　雖夏并不是我喜歡的季節(jié)。他沒(méi)有春的驚艷，沒(méi)有秋的悲涼，沒(méi)有冬的純潔。但它的一切總是變幻莫測(cè)。我喜歡那種令人猜不透的感覺(jué)，那種難以觸摸的內(nèi)心。

　　身處夏季的我，不由的為它而擱筆。寫下對(duì)它的一絲絲感覺(jué)。

　　是夏，為我們帶來(lái)了這一切。

美麗的謊言作文 篇10

　　善意的謊言，有時(shí)候就像人間的春風(fēng)，溫暖著你。

　　窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，飄飄灑灑的，這時(shí)候的我站在窗前，凝視著外面，思緒不由得飄向遠(yuǎn)方…

　　那是我讀小學(xué)三年級(jí)的一天，那天也下著雨。卻不像這時(shí)的蒙蒙細(xì)雨，而是烏云密布，大雨傾盆，還夾著風(fēng)，帶著絲絲寒意。

　　教室里十分安靜，我望著窗外的雨，它們像一個(gè)個(gè)舞者伴著節(jié)奏，跳著歡快的舞，輕輕松松地落在樹葉上和屋頂上。

　　叮咚！一陣放學(xué)的鈴聲打破了安靜的教室。我開始整理書包，準(zhǔn)備拿出雨傘，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘。我急了，不知道該怎么才好。

　　有事找林老師，幾乎成了我們這些小孩子的習(xí)慣，我不由自主地向林老師的辦公室跑去。

　　報(bào)告！我大聲地說(shuō)，林老師好像被我嚇到了，猛地把頭抬起來(lái)，臉上露出和藹的微笑，對(duì)我說(shuō)著，張玥，怎么了？還不回家？我飛快的走到林老師面前，小聲的說(shuō)，林老師，現(xiàn)在下雨了，我…。沒(méi)有帶雨傘，您能不能借一把雨傘我啊？剛一說(shuō)說(shuō)，我就開始后悔了，林老師把傘借給我，那她怎么辦？

　　我偷偷瞄了林老師一眼，林老師沒(méi)有回答我，卻已經(jīng)弓下腰在柜子里面翻動(dòng)著。“找到了，快拿著早一點(diǎn)回家吧，時(shí)間也不早了”

　　可是我卻還是低著頭，站在原地不動(dòng)，老師仿佛看透了我的心思，和藹的對(duì)我說(shuō)：“是不是在擔(dān)心我沒(méi)有雨傘怎么辦啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“沒(méi)有關(guān)系的，”老師摸著我的.頭，“老師這里還有一把傘呢，你快一點(diǎn)回去吧，天快黑了，會(huì)不安全的，快走吧。”我謝過(guò)林老師后，走出了辦公室。

　　我撐著傘，走在大街上，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，地上白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河。走著走著，我突然看到一位穿深藍(lán)色衣服的阿姨頂著一件外套在雨中飛跑。呀！那不是林老師嗎？她沒(méi)有撐傘，把唯一的雨傘給了我，自己卻在雨中淋著。林老師的衣服都快濕透了，他跑到公交站臺(tái)那兒，停下來(lái)躲雨了。

　　我駐足望著這一幕，什么都明白了。頓時(shí)一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌進(jìn)了我的心胸。這帶著寒意的雨，也不再那樣冷。心晴的時(shí)候，雨也是晴，心雨的時(shí)候，晴也是雨。

　　謝謝您，林老師，您如春風(fēng)般美麗的情懷溫暖著我幼小的心，而您脫口而出的謊言卻是人世間最真的愛(ài)。

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