謊言作文

時間：2024-05-03 15:36:31 謊言我要投稿

謊言作文【實(shí)用】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的謊言作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謊言作文【實(shí)用】

謊言作文篇1

　　今天我和母親回姥姥家，姥姥給我做了我最愛吃的雞，飯桌上我夾一只我最愛吃的雞翅給我最愛的姥姥吃，母親看到乖巧的我直夸我懂事。

　　可是姥姥卻又把雞翅夾給母親碗里，姥姥說：“給你母親吃吧！你媽呀可是最愛吃這雞翅的了。”姥姥你弄錯了，母親最不愛吃的就是這雞翅了。我家的雞翅從來都是我吃，母親從來都不吃的，我給姥姥強(qiáng)調(diào)著。我把雞翅從新給姥姥夾進(jìn)碗里說：“姥姥還是你吃吧！”母親說：“貝貝今天真乖，可是你姥姥不喜歡吃雞翅。”“為什么呀？雞翅是最好吃的了，為什么你們都不喜歡吃呀！真是奇怪了。”

　　一旁的姥爺忍不住開了腔，“傻丫頭，那是因?yàn)槟阆矚g吃，你母親才不喜歡吃了呀！在你還沒有出生前，你母親吃雞只吃這雞翅的。你姥姥那是更喜歡吃雞翅的了，自你母親喜歡吃，你姥姥也就變得不喜歡吃了。”

　　母親今年三十多了，姥姥為了母親愛吃的雞翅，竟然三十多年不吃雞翅，我今年十歲，母親為了我愛吃雞翅，十年不再吃雞翅，看著碗里的.雞翅，我的喜歡讓姥姥的喜歡，母親的喜歡變得都不能在喜歡。

　　喜歡與不喜歡，三十年與十年，都是一個母親對自己心愛女兒愛的重復(fù)！

謊言作文篇2

　　我在四年級那年，在爸媽朋友家院子里有許多的荷蘭豬，是爸媽朋友家的孩子喜歡是買回來的。那么多年過去了，那從一開始只有幾只的荷蘭豬不斷地繁殖，已經(jīng)是一大窩了。我蹲在那呆呆的盯著，實(shí)在是太喜歡了，就拿了幾只回家。

　　我拿回家以后，愛不釋手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚是可愛！兩只都取了名字，一只叫“小白”，一只是“小灰”。是根據(jù)他們的毛色取的名字。每次叫它們的時候，他們仿佛知道了自己的名字似的`，乖順的跑過來，蹭著我的手。我在假期時每天早中晚三次去看它們，給它們喂食——即使那時有禽流感。它們都很健康，沒有傳染給我任何疾病。它們很傻，但是傻乎乎的更可愛。酷似兔子的身軀被我養(yǎng)得肥肥的。養(yǎng)了好幾個月呢。

　　這已經(jīng)是我養(yǎng)動物的時間最長的記錄了，但是直到那一天。那時，那兩只荷蘭豬好臟，腳丫上沾滿了菜葉，毛色也漸漸變灰，臟的都沒法看了，所以我們?nèi)宜目谝黄饎訂T——給它們洗澡！我可不想以前一樣細(xì)小雞一樣去洗它，我長大了嘛。在全家的行動之下，給他們來了一次清香的洗發(fā)露泡沫浴，它的頭是朝上的，所以完全不用擔(dān)心它眼睛進(jìn)水。我們洗的也歡喜，他們也好像是在瞇著眼享受似的。在洗完之后，放在籠子里吹風(fēng)機(jī)伺候，看它們閉著眼睛趴在地上的那副享受樣！我們的技術(shù)還是很好的！在那天之后，我就要上學(xué)了，我小學(xué)上的是全封閉寄宿——所以我完全不知道家里發(fā)生了什么！

　　在星期五回來的時候，我還高高興興的準(zhǔn)備看看它們，就被一個壞消息得知——小灰和小白失蹤了！那時媽媽只不過是放它們倆去吃草，不料它們就消失在草叢里不見了，媽媽找了很久都無濟(jì)于事。我聽了也是難過的哭了出來，不過我有一絲心靈的安慰：它們沒有死，只不過是更自由的生活在大自然里。

　　到五年級下學(xué)期的時候，這件事我都快淡忘了。但是媽媽卻在這時突然提起這件事。原來，它們其實(shí)在洗過澡的第二天就死了，媽媽不想讓我和弟弟傷心，便把尸體埋在對面的山上，編了一個善意的謊言。

　　我聽歌了之后，一點(diǎn)憤怒都沒有，只有對媽媽的愛和感激。

謊言作文篇3

　　幾乎人人都對“謊言”這個詞十分厭惡。可是，在生活中，有一種謊言叫做理解。

　　那是四年級的一件事。正值期末考試的前夕，我在燈光下拼命的復(fù)習(xí)，爸爸走過來，對我說：“要考試了，抓緊復(fù)習(xí)吧。爸爸出去玩兒一會兒。”我憤憤不平地想：好啊，我在這復(fù)習(xí)，你出去玩，也不考我，也不幫我。但我可沒有那時間說這么多廢話，之“嗯”了一聲就再次陷入了題海。第二天，當(dāng)我洗漱完畢后，看到了父親疲憊的身影和濃濃的黑眼圈，沒當(dāng)回事，只是覺得這樣熬夜去玩兒，誰會不累呢？于是便去考試了。回到家中，我剛想報喜，媽媽卻說：“小聲點(diǎn)兒，你爸睡著了。”我生氣地回屋寫作業(yè)去了。當(dāng)他醒來的`時候，說了一句讓我既驚訝又憤怒的話“你姥爺被車撞了，現(xiàn)在還在住院呢，要不······”“騙人，”我大聲吼道，“你大半夜的出去玩，還這么說我姥爺。”

　　媽媽抱住我，一邊撫摸我一邊對我說：“別這樣說你爸，他說的是真事。”后來，我才知道，原來爸爸是怕我傷心，怕我沒心思復(fù)習(xí)，所以，以出去玩兒為理由，去探望我的姥爺。我奔回了房間，，關(guān)上了門，蜷縮在角落里偷偷地哭。我為自己的莽撞而哭，為受傷的姥爺而哭，更為我在爸爸本來就受傷的心靈上又狠狠地插了一刀而哭。直到這時，我才明白，原來，謊言不只代表虛偽，有的時候，它也代表一種愛，這種愛的名字就叫做理解。爸爸，對不起，請您原諒我的無知與魯莽。

謊言作文篇4

　　小時候，父母就諄諄教誨我們，“人而無信，不知其可也，作文謊言帶給我的幸福。”可這些大人呢，自己卻總是愛說謊。

　　開飯了，我迫不及待地坐到了飯桌上，看著色香味俱全的美食，我立刻變得垂涎三尺，兩眼直放光。媽媽溫和地說：“女兒，快吃點(diǎn)魚肉吧，媽媽可是專門為你做的呢！”我搖頭搖得像撥浪鼓一樣，我覺得魚是世界上最難吃的東西，一不小心刺就卡在你的喉嚨里，這感覺實(shí)在是太難受了！媽媽夾走了一塊小小的魚肉，吞了進(jìn)去。 “哎呦，怎么這么難吃！”媽媽皺起了眉頭，咳了幾聲。“是嗎？我來嘗嘗！”在好奇心的'驅(qū)使下，我夾起了一塊，慢慢地吃著。不過，讓我意外的是沒有媽媽說的那么難吃，反而讓我回味無窮。與此同時，媽媽的臉上也露出了笑容，果然，媽媽在騙我吃下去呢！我仔細(xì)挑選了一塊大的魚肉放到了媽媽的碗里，可是，轉(zhuǎn)眼間剛才那塊魚肉又不偏不倚地落到了我的碗中，小學(xué)六年級作文《作文謊言帶給我的幸福》。“媽媽，你怎么不吃啊？”“我不喜歡吃，你吃吧。”說完，她又夾起了另一塊魚肉。“媽媽，這塊肉刺太多了！你換一塊吧。”“青菜蘿卜各有所愛，我就是喜歡吃這種刺多的。”說完，媽媽毫不猶豫地把那一塊魚肉吃進(jìn)了嘴里。怎么可能會有人喜歡吃這么多刺的呢？多麻煩啊！毋庸置疑，媽媽又說了一句謊言。吃完飯后 “媽你做的真好吃，手藝一點(diǎn)兒都不輸給那些飯店的廚子！”我一邊說著，一邊用紙巾擦著沾滿魚香的油嘴。媽媽笑了笑，說：“你喜歡就好，我以后天天做給你吃。”媽媽這句簡簡單單的話，讓我的心靈顫動了一下，我又想起了媽媽的許多“謊言”：滿頭汗珠的媽媽說道：“我不渴，你喝吧！”被病魔折磨得媽媽強(qiáng)忍著痛苦說道：“我不疼。”……

　　強(qiáng)烈的陽光打在我的身上，沒有那種如針?biāo)圃讨眢w的感覺，而是感覺好溫暖啊！這或許就是謊言帶給我的幸福吧！

謊言作文篇5

　　“撒謊不是好孩子。”這句話相信每一位朋友都知道，這句話我也聽了不知道有多少遍了，我不喜歡撒謊但有時又想要撒謊，猶如一個蠶繭束縛著我，我想掙脫出來，可它卻把我越裹越緊……

　　五年級的時候，我就開始了我的撒謊之路。這天是星期天，我的周五作業(yè)還尚未完成，這下可好，媽媽又要大發(fā)雷霆，說曹操曹操就到，媽媽看著我空空如也的作業(yè)本，氣的滿臉發(fā)紫，突然只聽她大叫一聲：“給我都別做了，去寫課外作業(yè)，把卷子都寫了。”我露出一臉好不服氣的樣子，可媽媽看都沒看一眼，就轉(zhuǎn)過身走進(jìn)了房間，我像一個被媽媽給拋棄了的孤兒，走投無路，無可奈何。我稀里糊涂地抽出了一張數(shù)學(xué)卷子就開始埋頭做了起來，我做著做著腦子突然咕嚕一轉(zhuǎn)，對了，我不會做也可以借助工具呀！我悄悄的把背包里的`iPad拿了出來，放在自己的書底下，我做一會就查一會兒。做了快半個小時了，媽媽走了過來，我一聽到媽媽的腳步聲，立即把iPad給藏了起來，還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽走了后，我又在背地里查東西了，這一次媽媽又來了一次聲東擊西，嚇到我防不勝防被逮住了，一被逮住，媽媽就惡狠狠的直入主題問了我：“你為什么要把iPad拿出來，現(xiàn)在你又還沒有寫完卷子……”

　　因?yàn)楹ε聥寢屢欢言拠Z叨，讓我忍不住撒了謊，一個謊言產(chǎn)生另一個謊言，把自己一點(diǎn)點(diǎn)的包裹，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，我不想這樣，我要做一個誠實(shí)守信的人，每每想撒謊的時候就提醒自己不要撒謊，我要一點(diǎn)點(diǎn)沖破這個蠶繭的束縛，慢慢讓自己蛻變成一個誠實(shí)守信的人。不要懷疑自己，我相信努力總會有結(jié)果，總會破繭成蝶，找到自己。

謊言作文篇6

　　“你到底抄了沒有？”媽媽擰著麻花狀的眉頭怒氣沖沖地指著我。

　　“沒有”。我滿臉通紅地極力為自己辯解。

　　那日一早我就和媽媽發(fā)生了不快，起因是我抄了答案。媽媽讓我在房里好好寫作業(yè)，不要抄答案。我嘴上答應(yīng)的好好的，心里卻想：沒事的，我就核對一下，不算抄答案。我把房門輕輕地關(guān)上，寫好了第一大題和第二大題后，我總感覺有幾題拿不定主意，先想著偷看一眼，就只有一眼不要緊的，邊想邊把手伸過去。轉(zhuǎn)念一想：不行不行，媽媽說了不能抄答案。兩種思想在我腦海里很快打起架來，打的我的頭好像要炸了一樣，我不停地按摩著太陽穴，也按捺住自己焦躁，卻又時不時往答案瞟一眼。

　　我努力讓自己冷靜下來，先別看，一定要相信自己的答案。其實(shí)題目很簡單，并沒有什么難度，可我的心里總有一種奇怪的聲音在叫，你錯了好多呀！難道你不想瞅一眼答案嗎？我頓時感覺自己錯了好多，一大把一大把的紅叉呈現(xiàn)在我眼前，同學(xué)們的`嘲笑和老師的責(zé)備劈頭蓋臉地向我砸來，我不敢再想下去了，于是一把抓起答案。正抄得起勁的時候，媽媽悄聲無息地走了過來。

　　“想偷看答案啊？你怎么這么不自覺呀？”媽媽又開始嘮叨了。不行不行，必須撒一下謊，蒙騙一下媽媽，要不然媽媽又該嘮叨個沒完沒了，就撒謊一次，就這一次，絕無下次。

　　“我沒有，我沒有，我只是……”還沒等我說完，媽媽開始大發(fā)雷霆：“你別騙人，我在門外看得一清二楚！”我還想為自己申辯，媽媽卻一點(diǎn)機(jī)會都不給，大聲吼叫起來：“你別找借口，我告訴你，我在門外看得一清二楚。你別想蒙我！”我理屈詞窮了……

　　我和媽媽之間豎起了一座冰山。冰山的一面是是我橫眉冷對的桀驁，另一面是媽媽焦灼不安欲言又止的神色。

　　幾天后，媽媽又一次試探著約我去散步，我勉強(qiáng)答應(yīng)，但心里還是疙疙瘩瘩的。散步途中，媽媽指了指不遠(yuǎn)處兩株大小不一的植物對我說：“你看這兩種植物，一種小，卻精神抖擻；一種大卻病怏怏的。你知道這是為什么嗎？“看著我疑惑的神色，她又接著說：”這種小的雖然小，卻精神抖擻，是因?yàn)樗L在無人照料的河堤上，它沒有依賴性，靠自己的根在土地里尋找水源；而這種大的生在主人的院墻邊，靠主人的照料存活，總是依賴天下雨或者別人來澆水。外界條件一旦變化，它的長勢就會受到影響。長得也就沒有河堤上的植物精神。“看我若有所思地低下了頭，媽媽又繼續(xù)說到：”其實(shí)，學(xué)習(xí)也一樣，如果你一直依賴答案去做閱讀理解題，做題時，你似乎弄懂了，其實(shí)你喪失了分析思考的能力，一旦考題有變，你沒有具備舉一反三的能力，考試的結(jié)果會讓你更加無地自容的。“……

　　轉(zhuǎn)眼間四個多月過去了，曾經(jīng)撒謊的孩子已沒有了撒謊的習(xí)慣，作業(yè)更是扎扎實(shí)實(shí)靠自己，即使不會，也不再想抄答案了。因?yàn)槲視r刻記著：弄虛作假對自己沒有好處，不僅會傷害自己，也會傷害別人。一個人只有勇敢地面對自己的錯誤，才會有改正錯誤的可能。

　　那個被識破的謊言，那個散步的夜晚將永遠(yuǎn)銘記在我心里。

謊言作文篇7

　　在放學(xué)的路上，我像往常一樣蹦蹦跳跳地回家，爸爸和媽媽還沒有回來，上樓后我突然看見門開著，難道他們提前回來了？

　　我?guī)е闷嫘拈_門進(jìn)去查看，我嚇了一跳，站在我面前的竟是兩名中年男子。我心想：完了，今天死定了，他們還沒有發(fā)現(xiàn)我，我趕緊往門外跑。誰知這該死的腳到這時竟然給我添麻煩，我不小心用腳踢到了門上，那兩名男子說：“誰？”頓時我竟出了一身冷汗，我急中生智，隨手掏出了一個本子，不慌不忙地對兩位叔叔說：“請問這里是郭成傲家嗎？”兩位叔叔吞吞吐吐地說：“哦，是啊，有什么事嗎？”我說：“這是他的作業(yè)本，請您替我交給他。”兩位叔叔說：“好。”我連忙往樓下跑，心里想：“哼，想偷我們家東西，沒門！”到了樓下我急忙撥打了“110”和爸爸媽媽的電話，把情況告訴了他們，來了一個“甕中捉鱉”。

　　不一會警察和爸爸媽媽就到了，警察迅速地逮捕了兩名盜賊，媽媽和爸爸都高興地笑了，夸我長大了，我心里真高興。

　　在生活中大家不能隨意說謊，那樣別人就不會信任你，但遇到這樣的情況就不得不說謊，要在特殊的`情況下說謊，不然會給你帶來一些更大的麻煩。

謊言作文篇8

　　有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！

　　是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學(xué)的關(guān)系非常好，一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人，然而，那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。

　　不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的，比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的'筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對自己的信任，把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了，所以，生活中，有時還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。