謊言的作文精品【14篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的謊言的作文，希望能夠幫助到大家。
謊言的作文1
說謊，是一個壞習慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛。讀三年級的時候，我們開始學習英語了。
一天早上，爸爸悄悄地對我說：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語，聽說這學期你們開設英語課了，那你可得好好學。回家再把你學的教給爸爸行不？交你一個人的學費，能讓咱倆都學英語，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個占了便宜的小孩兒。從那之后，為了能給爸爸當個好“老師”，每節英語課我聽得都特別認真，放學后還一本正經地把當天學到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個小學生，安靜地坐在小板凳上聽我“講課”，遇到不明白的問題還向我請教！因為基礎打得牢固，我的英語成績特別好。最近，我又發現了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛吃。爸爸做了我最愛吃的糖醋鯉魚，我歡呼著撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看著我吃。我好奇地問：“爸爸，你怎么不吃？”爸爸裝作不屑地說：“我……我嫌這魚太腥�！薄笆菃幔课以趺礇]有吃出來？”我心里嘀咕著。吃完飯，我就到書房里寫作業，偶然間抬頭透過門縫，卻見爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的`魚……第二天晚上，我買了三個爸爸最愛吃的“狗不理”包子。
回家后，我把包子塞到爸爸手里，爸爸連忙說：“你先吃吧，我不餓。”我說：“你吃吧，我吃過了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的熏陶下，我竟然也會“撒謊”了！
謊言的作文2
近段，我讀了一個震撼心靈的故事，這個故事便是課文中《唯一的聽眾》。看到這個題目，大大小小的問號便塞滿了我的腦袋：這個聽眾是誰？為什么是唯一的？究竟聽表演者表演些什么？……帶著好奇，我開始閱讀正文，隨即便被作者幽默的文筆和文章戲劇性的轉折逗的哈哈大笑，隨后，便是感動。
文章中的“我”是一位小提琴業余愛好者，偏偏拉琴的水平很差勁，用“我”父親和妹妹的話來說，就是“音樂方面的白癡。”“拉小夜曲就像鋸床腿。”由此可見，“我”的水平的確非常得很�！拔摇辈桓以诩抑芯毲倭耍跇淞种芯毲贂r無意中碰見了一位自稱耳聾的老人，獲得了唯一的聽眾。
老人自稱耳聾的話語讓“我”放心大膽地練琴，老人時不時的夸獎和鼓勵又讓“我”重拾信心，在老人無私的幫助下，“我”拉琴的水平有了很大的進步。后來，在“我”可以面對成百上千的觀眾進行演奏時，卻從妹妹那里得知：老人是音樂學院最有聲望的.教授，曾是樂團的首席小提琴手，并不是什么“聾子”！我把這個故事反復讀著，品味著老教授對年輕人那無私的愛，感到這位老教授是那樣品格高尚、和藹可親。面對一個與她毫無關系的拉琴青年，她卻精心培養；面對一個拉琴水平差勁的青年，她竟然不顧身份謊稱自己是聾子，讓“我”放心拉琴……多么高尚的品德，多么無私的心靈！老教授用善意的謊言，激勵了“我”，使“我”充滿了信心來練琴。我想，當我們身邊的人灰心、絕望時，讓我們來撫慰她！善意的謊言也許是真誠的良方！
謊言的作文3
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的。是的，人人都說過謊言，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的！善意的謊言，它的出發點是好的，是在撒謊的同時達到善意的'欺騙時，而不得不編造出來的謊言。
我以前看過一則電視報道，說的是一個老母親得了腎病，如果不及時換腎的話生命就會受到威脅，這時，大兒子毫不猶豫的站了出來要求給母親捐腎，這可疼壞了老母親，老母親強烈反對，說要是這樣，自己還不如死了算了。沒辦法他們只能等待各種條件都比較匹配的，可是要等到這樣的真是不容易的，兒子怕耽誤了母親的病情，于是和家人商量后，騙過了老母親。把自己的一個年輕的腎臟捐給了母親。然后在幾天之后，老母親的手術順利完成，但家人還是一直隱瞞著。老母親和兒子住在隔壁病房，然而老母親還是不知道。當老母親想見大兒子的時候，家人只是騙她說兒子去出差了。幾天過去了，老母親被家人攙扶著出院了，回到家后，母親等了幾個月發現大二還沒回來，就馬上到醫院，她一看，傻呆了。之后她發現自己的大兒子居然在病床上保養身體。這位年邁的母親走過去，“撲通”一下跪在地上，頭趴在大兒子身上哭了。從那以后，母親就每天都到醫院來照顧大兒子。就這樣時間飛逝著，滴答滴答……
“善意的謊言”是多么美麗，它給人帶來了快樂、幸福，就算一個人被善意的謊言欺騙了，他也會覺得很溫暖、很感動，在我們生活中關心我們的家人，他們也都經常用善意的謊言來愛撫我們，盡量給我們一個安逸的生活環境。因此我要說：善意的謊言是最美的。
謊言的作文4
親愛的老師，同學們：
善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適當的幫他撒一個謊的時候，謊言其變為理解，尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，這就是人生的滋補品；也就是信念的原動力，它讓人從心里燃起希望之火。
就像是莎士比亞說的：“無言的純潔的天真，往往比說話更能打動人”。就像是美國著名短篇小說《最后一片葉子》里講述的就是一個用善意的謊言的故事。當生病的小女孩望著凋零哀落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
再給大家說個反過來的故事；一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應家屬的要求，醫生要淡化病情，沒想到麻醉師在手術前對老太太說了些手術的風險，老太太一聽，驚恐萬分，立即到下，在手術臺上死亡。如果不是麻醉師對她說了那些話，老太太也不至于那么快倒下。
而父母的一句謊言，讓涉世不深的`孩童連若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學子不在困惑，更好生長；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
而我不認為善意的謊言更多的是借口，善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。如果開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨。這就是我的認同，謝謝大家。
謊言的作文5
望著墻上一張張嶄新的‘三好學生’獎狀，又轉頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛的面龐、滿頭的白發和那一雙粗糙的手至今還浮現在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……
還記得上一年級的時候，我的成績很差，老師訓斥我，同學們嘲笑我，我經常羞得無地自容。幾乎每天我都是郁悶著上學，沮喪地跑回家�；氐郊遥挥心棠虘z愛的話語撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實我很聰明，只是還沒找到開啟智慧的金鑰匙，當時的我只是似懂非懂的點著頭，還不明白這句話的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認識奶奶的是那一次，學校開家長會，由于爸爸媽媽沒空，只好讓奶奶去。在家的我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著我的耳膜，聽得出腳步很沉重，是奶奶！
我打開門，奶奶笑容滿面地對我說：“老師對你的期望可大呢！他說你特別聰明，將來一定能創造奇跡。”那柔和的話語熨平了我的`心。
奶奶的話讓我對自己充滿了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書的決竅，成績也漸漸地提高，一天天向我涌來的是鮮花和掌聲……
直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個美麗的謊言促使我創造著一個又一個奇跡！
謊言的作文6
小時候，孩子總愛對母親說：“媽媽！我腿疼！”媽媽慈愛地對孩子說：“哪兒疼？”說完便抱起兒子。兒子淘氣地眨眨眼，說：“不疼了！”原來孩子是想要媽媽抱。這是兒子的第一個謊。
長大點，母親為了供孩子上學，早上給人家洗衣服，晚上糊火柴盒。孩子每次望著母親粗糙的手，都會說：“媽媽！睡覺去吧！”媽媽揉了揉眼睛，摸著孩子的頭，說：“去睡吧！媽媽不困。”
孩子上高中了，父親因病去世了，母親含辛茹苦的工作，與兒子相依為命。一天，兒子對母親說：“要交書本費�！蹦赣H猶豫下，問：“多少錢？”兒子吞吞吐吐地說：“二十元�！薄敖o你兩張十元的`，拿好�！闭f是給兩張十元的，但最終給了兒子一張五元和一些元、角，甚至還有分。兒子飛快地跑了，他在煙霧中看見母親的臉。晚上，母親哭了。
要高考了，母親站在烈日下，一站就是幾個小時，手里一直握著一壺水。終于，孩子出來了，兒子大口大口喝著水，望著母親干裂的嘴唇，兒子把水給了母親，而母親卻笑笑說：“我不渴�！笨蓻]過多久，母親就因中暑倒了下去。兒子看著躺在病床上的母親，她瘦了，頭發白了，兒子心疼地落下淚來。
兒子上大學了，身在異國的他很快有了一份很好的工作，當他想接母親來享福時，母親說：“我不習慣。”
可，在一次回家探親中，母親意外生了病，救護車也沒有，母親住的村子沒有車，兒子一步一步背著母親，走了幾公里一直背到了醫院。虛弱的母親看著兒子：“你累不累？”“不累！”兒子擦擦汗說。但，這是母親聽見的最后一句謊話。
母親做完手術，已經奄奄一息了，母親看著焦急的兒子，說出來最后一句謊話：“兒子，媽不痛�！�
這所有的謊話，合成了一個字：愛。寶貴的母愛和子愛。
謊言的作文7
發考卷的日子終于來了，我的心如小鹿般砰砰直跳，可一定要在九十五分以上！我可是與媽媽定過“山盟海誓”的呀！可當試卷如魔毯般落在我的面前時，一個大大的九十呈現在我面前。我像一只被子彈射中的可憐小鳥，跌到了谷底。我開始焦躁不安，思考的不是錯題，竟是回家如何向媽媽解釋！
回家的路上，我心不在焉地走著，腦中浮現出各種理由，但都被我一一淘汰。突然，我的內心閃過一絲念想——撒謊。我更緊張了，手心里開始沁出汗珠。老師說過，要做一個誠實的人。可我不能再失��！我不能讓媽媽寄托在我身上的希望破滅！終于，我躲在一個隱蔽的小巷里，掏出試卷，拿紅筆篡改了分數，心中竟閃過一絲虛假的安定。
到了家門口，我的鼻尖滲出密密的冷汗，臉燙的像用火烤似的，我不敢進家門。因為進了家我就要面對一顆“定時炸彈”。鑰匙已經插了進去，可它好像有千斤重，怎么推也推不動。我深吸一口氣，猛地一扳門開了。媽媽立即迎上來，期待的.目光像銀針一般扎向我。“考的怎么樣？”媽媽急切地問。我咽了一口唾沫，目光游移地說：“挺……挺好的。”接著就把試卷遞給了媽媽。媽媽欣喜地接過來，看了又看，臉上開心的神情卻讓我很不自在。接著我又忐忑不安地度過了兩天，第三天，媽媽神情嚴肅的把卷子拍在我面前，說：“班級群里發布的成績與這次不一樣�。 边�沒等我回答，媽媽又把我狠狠地教育了一頓，比往常還要重。
唉！我只能默默流眼淚了。
謊言的作文8
老媽最討厭撒謊，從小到大只要我一撒謊準少不了一頓打，可是我發現媽媽就是很擅長撒謊的人，她不但撒謊，還自帶演技呢。
比如說，明明是她煮飯煮少了，她卻說她不餓，她是為了減肥才故意少煮的；我不會讀的字我去問她，她一定會說“我不會讀，我是文盲”，害得我只能查字典，可她是我們家文化水平最高的，你們說她是不是撒謊都撒得理直氣壯，但有一次，媽媽的撒的謊言卻讓我永遠忘不了。
那天清晨，我像往常一樣，下床穿鞋準備去吃飯�？墒牵野l現我的白鞋不見了，取而代之的是媽媽的黑鞋！看到這里，你可能會問，什么黑鞋白鞋的，難不成你和你媽媽穿得一樣大的鞋？算了，我還是從頭說起吧！
原來，暑假我們去新西蘭玩，為了讓箱子輕一點，我們帶了兩雙鞋，一雙白，一雙黑，正好我們的腳一樣大，也就成了“情侶鞋”�？墒�，為什么媽媽把我的白鞋穿走了呢？哦！想起來了！昨天我和爸爸去玩雪，鞋也就濕了。也就是說媽媽穿走了我的濕鞋！想到這里我不禁鼻子一酸，馬上跑下樓去。
到了樓下，發現媽媽還是坐在一個不起眼的角落里，還是啃著幾塊面包和一顆雞蛋。唯一變了的是那雙白鞋。我急忙跑過去，問道：“媽媽，您怎么把我的濕鞋穿走了呢？您的腳沒事吧！”
“沒事，寶貝，媽媽的.腳不怕凍。”她依然說得理直氣壯。
我緊緊的抱住了媽媽，眼淚險些流了出來。我想對媽媽說，“媽媽，我早已經識破你的謊言了，但是我依舊很愛很愛這個愛撒謊的你。”
謊言的作文9
誠實是指誠真的實話，而謊言則是虛謊的語言。誠實與謊言的程度是相對的，生活中處處都有誠實與謊言。
科學家證明，在人們說真話和說謊話的心跳是不同的餓，人們說真話的時候心跳是平緩的和平時的心跳速度一樣。但當人們在說謊話的時候心跳卻是急促的，比平時快。正是這個結論的出現，警察們就用來對犯罪嫌疑人的提問，可以判斷他們是否說謊。
曾經有一個電影是這樣的:一位警察正在拷問一個住院的犯人，旁邊有一臺心電監護儀，這對警察有一個很大的幫助，但警察問了他一系列的問題時，他居然能說真話時心跳急促，說假話時心跳卻是平緩的，他們提問了一個問題：炸彈怎么拆除的？他執意不說，心理學家做了一個模擬的實驗，做出一個假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實驗室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學家的發現還是有一點誤差，但用于其他的事情時，卻是非常有用的。
誠實是好的'，謊言也不見的就是壞，所以誠實與謊言的程度是相對的。但謊言的而出現也使許多人有了可乘之機，這對我們的危害是極大的。所以誠實要有，但謊言也不能消滅，因為有些是善意的謊言。
誠實與謊言，都是中華民族長期的產物，我們主張誠實，但不能使他們消失。
謊言的作文10
不知道什么時候我們都變了，變得不那么真實了。而謊言成了我們的另一種面具。不知道是對真相麻木了還是沒有勇氣了。
謊言似乎是一種保護工具。更多的人選擇保護自己。
也許是保護自己的本能吧。
他們不想暴露自己真實的內心，因為它經不起風雨，否則，它會揭開過去的傷疤。他們知道如何保護自己免受反復傷害，他們終于明白心臟必須用面具來保護即使融入虛偽的人群，也不再愿意用真心換背叛。
他們開始在這個面具下適應生活。一開始，抑郁和抑郁逐漸成為一種習慣。他們習慣了看不到對方的真實，因為對這一切都有自己美好的幻想，不希望被現實和真實擊碎。然后，人，帶著兩個面具的距離，開始遠去。
也許是自私的名利保護。
有些人明白，真相往往不好聽。當真相或謊言更有價值時，他們更清楚。沒錯，他們是這個時代的杰出人才，“因為他們最懂得順應這個時代的潮流。他們輝煌的一生，基本上是建立在他們的口才之上的，這當然源于他們“先進的世界觀”。他們恰當地運用真理和謊言，這真的讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自我。
但是這個呢？只靠一些謊言編織的童話終究被識破�？峙滤麄儧]有時間想象后果。當他們從他們虛構的世界跌落到現實時，他們會悲哀地發現，這些他們花了大半輩子編織的謊言，只有一個真相可以毀滅。
當然，也許有些人用謊言來保護別人。
他把這個面具戴在自己身上，因為他不想讓他們看到面具下的.他的臉和面具內的他的心。他害怕他們會擔心這件事。他不想讓他的痛苦成為對他們的傷害。他不想傳播這種痛苦。他只想給他們最好的自己哪怕只是個面具。但即使是面具？他們會一直相信。
實際上，我們沒必要這么做。
謊言的作文11
善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。
馬克？吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的'出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
“善意的謊言更多的是借口”！
謊言的作文12
孩童時代的我，曾經撒過無數天真的謊言；而現在正在長大的我，也撒了一個謊言，而這個謊言像天上流星一樣美麗、真切，在這個謊言里，充滿了一個孩子對母親深沉的愛。
只記得那天晚上電閃雷鳴，風雨交加，狂妄的風好像在報復一樣，吹打著一切。我放學了，手中緊攥著一張考得極差的試卷，心神不安的走回家。剛進家門，便看到躺在床上憔悴的母親。母親見到我，用幾乎小的聽不見的聲音對我說：“飯在桌上，還很熱”。這時的我哪里還有心思吃飯，趕忙追問母親怎么了。原來，母親在風雨中為了給我送傘，滑倒在半路摔傷了，回來感冒了。我還想再說什么，只聽母親用更微弱的聲音問我：“你考試考了多少分？”我突然想起昨天晚上我對母親說的今天數學檢測，當時的我還信誓旦旦對母親說一定能考好，可是現在……。我到底該不該把真正的分數告訴母親呢？如果不告訴，那我就欺騙了母親；如果告訴了母親，母親會更傷心，病情會加重。“怎么辦？”我的心像熱鍋上的螞蟻，“當，當，當”時鐘敲了七下，母親再次問我：“多少�。渴遣皇菦]有考好？”“全班第二，還不錯！”我對母親撒了謊，母親聽后，欣慰的笑了，病情似乎好了許多，同時囑咐道：“下次再努力，爭取考第一�！蔽业�.眼睛濕潤了，在心中我暗暗對自己說：“下次一定要努力，實現那個謊言，來挽回對母親的欺騙。”
人生中最美麗的謊言，是充滿善意的謊言。撒謊的人承受著真相帶來的痛苦，卻能讓對方感到快樂。我們要認識善意的謊言，相信它永遠是最美麗的謊言。
謊言的作文13
近日，我發現了一種美麗的謊言――善意的謊言。
一天中午，媽媽買的豬大骨做骨頭湯。吃飯時，爸爸把骨髓用筷子掏出來，放在我的碗里，說：“爍子，快吃吧�！薄澳銈優槭裁床怀阅�？”我好奇地問。爸爸說：“我們不喜歡吃�！闭嫫婀郑撬锠I養十分豐富，他們怎么會不喜歡吃呢？我邊吃邊想。
我快速吃完，走出廚房，身子貼在廚房的門框上，小心翼翼地朝里張望，只見爸爸媽媽把我吃剩地骨頭里的骨髓掏出來吃。我頓時明白了一切，爸爸媽媽是舍不得吃，不是不愛吃！我的眼睛紅了，淚水差一點奪眶而出。我轉身跑回自己的房間。
晚上，我們繼續吃骨頭，爸爸又把骨髓給我，我剛要說出他們的真情，又一想，你們騙我，我也騙騙你們。于是，我對他們說：“我不想吃了，中午我吃膩了，你們吃吧�！卑职衷尞惖赝覇枺骸罢娴膯幔俊币驗橐郧拔铱偸浅圆粔虻�，今天爸爸感到很奇怪，為了不讓爸爸看出破綻，我堅定的'說：“真的，我不想再吃了�！眿寢屝ξ膶ξ艺f：“呀呵，咱的大爍子知道疼人了�！蔽也缓靡馑嫉男α�。
這時，媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說：“我不喜歡吃肉，你快吃�！薄拔艺f老爸，你不要裝了，我知道你不是不想吃，而是舍不得吃�！蔽覍W《楊家將》中的寇準腔調把他們的想法都說了出來。這一番話，竟然把爸爸媽媽感動的緊緊抱住我說：“真的是爸爸媽媽的好兒子�！�
我們的爸爸媽媽非常非常愛我們，我們要理解尊敬他們。
謊言的作文14
講臺上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄著今天課堂上違反紀律的同學和他們的“光輝事跡”。老師沉著臉，把他們一個個叫了上來，問他們是否屬實。
這會兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個個都好像長了一百張嘴，替自己百般辯解，開脫“罪行”。當問到聶鼎峰時，我印象中一向很誠實的他竟然也說了謊。老師問他為什么下座位，他說是找我借筆。當老師向我證實此事是否屬實時，我不知所措，不知道該說“是”還是“不是”，看到聶鼎峰在臺上面紅耳赤的狼狽樣，我的內心受到煎熬，我想此時此刻，如果他的謊言當場被揭穿，他一定會對我恨之入骨。想到這里，我居然幫他圓了謊，低聲說了句：“是的�！贝瓜卵酆煵桓铱蠢蠋�。
接下來，一切風平浪靜，他被“無罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎么的.，總不得安寧。我很后悔不該幫他圓謊。我的向老師說明真相，可是他起身的那一刻，我又猶豫了：先前我說了謊，現在又說實話，老師會以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。
后來，我不知哪里來的勇氣，站起來喊了一聲：“羅老師。”接著，我把事情的真相告訴了羅老師。羅老師并沒有責怪我當初對她撒了謊，而是把聶鼎峰叫到教室外面，狠狠地批評了他一頓。
接下來發生的事情可能是我這輩子都無法忘記的。等老師走了，同學們全圍攻我，他們紛紛用指頭點著我，說我不夠義氣。我委屈得哭了。
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