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不可以說(shuō)話可以講善意的謊言辯論推薦作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的不可以說(shuō)話可以講善意的謊言辯論推薦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不可以說(shuō)話可以講善意的謊言辯論推薦作文1
下午第二節(jié)課，一場(chǎng)關(guān)于“能不能說(shuō)謊”的辯論賽，在我們班正式拉開(kāi)了序幕。雙方的觀點(diǎn)分別是為“不能說(shuō)謊”代言的正方女生隊(duì)和為“可以說(shuō)善意的謊言”代言的反方男生隊(duì)。
主持人介紹好規(guī)則后，辯論賽就正式開(kāi)始了。正方的薛思穎同學(xué)剖開(kāi)了“善意的謊言”的外衣，對(duì)謊言進(jìn)行了透徹的分析。即使加上“善意”二字與誠(chéng)信比較，其實(shí)就如同披著羊皮的狼，終究是謊言……正方同學(xué)雖然只說(shuō)了幾句話，但已然挑起了戰(zhàn)火。反方辯手躍躍欲試，眼睛里閃爍著智慧的光芒：“善意的謊言是建立在善意之上的，盡管是謊言，但它也是一種關(guān)愛(ài)。”正方的神曼琦同學(xué)一語(yǔ)點(diǎn)破天機(jī)：“謊言終究是謊言，難道前面加上'善意'二字就搖身一變變成正義的了嗎？好人前面加上'不是'二字他還是好人了嗎？”這一連串的問(wèn)題，把對(duì)方打得措手不及。
第一輪結(jié)束了，下面是自由辯論。女生正方引用《狼來(lái)了》的故事踢過(guò)去了一個(gè)皮球，男生反將一軍把球踢了回去。正方引用典列病人家屬不告訴他得的是什么病，導(dǎo)致病人不配合治療死去的事，成功接下了這個(gè)“皮球”。反方二辯用詩(shī)意般的`語(yǔ)言把善意的謊言裝飾了起來(lái)……但，終究“魔高一尺，道高一丈。”，正方同學(xué)引用多句名言撕裂開(kāi)了他的外衣。反方同學(xué)變得支支吾吾，半天都說(shuō)不清楚。主持人見(jiàn)狀連忙讓正方和反方總結(jié)觀點(diǎn)。最后老師宣布正方獲勝。場(chǎng)激烈的辯論賽到此結(jié)束了。
我覺(jué)得反方二辯有點(diǎn)可憐，因?yàn)槟猩q論隊(duì)員的都是來(lái)跑龍?zhí)椎模粋�(gè)人舌戰(zhàn)群雄。
不可以說(shuō)話可以講善意的謊言辯論推薦作文2
對(duì)于評(píng)委和觀眾們來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)辯論賽可謂是閑暇解悶的一場(chǎng)戲罷了，可對(duì)于作為辨手的我們來(lái)說(shuō)，這可謂是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，畢竟這也是第一次，難免也會(huì)有些緊張。
下午，大家期待已久的辯論賽開(kāi)始了，女生代表隊(duì)和男生代表分別入場(chǎng)，待主持人講述完規(guī)則以后，比賽的號(hào)角吹響了。先正、反雙方一辮開(kāi)始闡述觀點(diǎn)，二辯和三辯開(kāi)始詳細(xì)描述觀點(diǎn)，四辨開(kāi)始陳詞。結(jié)束以后，最精彩的自由辯論開(kāi)始了，由正方派出一名同學(xué)來(lái)說(shuō)明自己“不可以說(shuō)謊”的理由以及觀點(diǎn)，反方同學(xué)來(lái)反駁，我們正方同學(xué)每一個(gè)人都可以有反駁對(duì)方的機(jī)會(huì)，只要正方同學(xué)們?cè)敢猓灰酵瑢W(xué)有成詞，那個(gè)話筒便會(huì)遞向你的嘴邊，擴(kuò)大出你清脆、爽朗的聲音，讓整個(gè)班的同學(xué)們都聽(tīng)到你的聲音，讓整個(gè)班都聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn)。
反觀，反方男生隊(duì)則是鄭情凡班長(zhǎng)挑起了大梁，經(jīng)過(guò)了幾輪都是他一個(gè)人在反駁，可以說(shuō)是1對(duì)4了，甚至我都有一種欺負(fù)他們的感覺(jué)，班長(zhǎng)好似也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始將話筒向兩邊傳遞，可其他幾個(gè)人，看見(jiàn)了這個(gè)話筒宛如看見(jiàn)了做錯(cuò)事的自己，媽媽要過(guò)來(lái)懲罰似的一個(gè)個(gè)都搖著頭，不停地?cái)[著雙手。看了此翻情景，我長(zhǎng)舒了一口氣。既替鄭煩凡感到悲哀，又替我方感到慶幸，悲哀的是因?yàn)猷崯藏澤狭诉@幾個(gè)家伙，要是沒(méi)有鄭煩凡他們就垮了；慶幸的`是我方離勝利不遠(yuǎn)了，勝利已然在向我們招手。
最后老師宣布正方“不可以說(shuō)謊”獲得勝利時(shí)，我不禁感嘆道：若沒(méi)有薛思穎精彩絕倫的辯論，沒(méi)有劉雅馨口齒伶俐。妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)，沒(méi)有彭明歡精彩的陳述的觀點(diǎn)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的我們，就沒(méi)有今天取得勝利的我們！
不可以說(shuō)話可以講善意的謊言辯論推薦作文3
上個(gè)星期老師安排何新宇、李奇睿、李棋林和我以及四位女生，為辯論賽做好準(zhǔn)備。我們男生為反方，觀點(diǎn)是：可以說(shuō)善意的謊言，女生們?yōu)檎剑^點(diǎn)是：不能說(shuō)謊言。
我們隊(duì)的隊(duì)員都希望由我來(lái)收集資料，當(dāng)然，我也欣然答應(yīng)了。清明節(jié)假期的'前兩天，我沒(méi)有多余的時(shí)間去準(zhǔn)備，最后一天，我上網(wǎng)查了很久的資料，用了一個(gè)笨辦法——抄寫(xiě)。可一人抄四份，著實(shí)有點(diǎn)累，所以資料準(zhǔn)備得不充分。
今天，來(lái)到學(xué)校，一看對(duì)方的資料，好幾大頁(yè)，而且，都一律是花錢復(fù)印的，這樣一來(lái)，對(duì)在收集資料上有極大的優(yōu)勢(shì)。
在比賽前，何新宇看了一遍我給的資料，對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的這些沒(méi)有用處！”然后先把資料塞到抽屜里，就跑出去和李棋林出去玩了。比賽時(shí)，我們雖然在資料與經(jīng)濟(jì)上比不上對(duì)方，但我們有氣勢(shì)，有頭腦，在比賽中，我邊傾聽(tīng)隊(duì)友的振詞，邊把頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，一路上，我就如霍家拳——見(jiàn)招拆招。而我的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是豬隊(duì)友，他們仨都是來(lái)跑龍?zhí)椎摹Ｋ麄兙拖癫皇沁x手，而是聽(tīng)眾，半天硬是不說(shuō)一句話，李奇睿還好，說(shuō)了三四句；李棋林也行，說(shuō)了一兩句；而那何新宇呢，就太差勁了，雖然說(shuō)了兩三句，但是都是說(shuō)了幾個(gè)字就卡殼了，最后還是要我來(lái)接著說(shuō)。最后，毫無(wú)懸念，我們輸了。
比賽結(jié)束后，何新宇竟找到我說(shuō)，怪我把沒(méi)把資料找全，害得我們輸了。不過(guò)我想說(shuō)的是，你怎么不去自己找呢？你行你上呀，還有你剛才卡殼的事，我都沒(méi)有怪你，現(xiàn)在竟好意思來(lái)怪我。
你們說(shuō)，這能怪我嗎？
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