精選善意謊言的作文錦集九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的善意謊言的作文9篇，希望對大家有所幫助。

善意謊言的作文 篇1

　　人的一生中，總會有許多謊言，惡意的謊言令人厭惡，善意的謊言能溫暖人心……

　　我從二年級的時候開始練書法，練了好幾個學期，字還是像剛來時那么差，用老師的話來說，還差十萬八千里乘二！時間一長，我原本對書法的熱情也淡下來了，我心里總會有一股強烈的自卑感，緊緊地籠罩著我。

　　一節課上，我把寫好的字拿給老師看，回答我的，還是沉默的三個字：不過關。哎！又沒過關！我很失望。這時，老師叫住了我，說：

　　“課后，你叫你媽媽過來和我談談。

　　我的心一下子緊張了起來，應了一聲，心里亂如麻：怎么辦？怎么辦？等一下媽媽就來了，老師肯定會告訴媽媽我寫得不好，這下完了！我悵望灰天，看了看鐘，天哪！離媽媽來接我的時間還有兩分鐘！時間也過得太快了吧！天變暗了，云，也不見蹤影。這時，教室里響起一陣腳步聲，哦！是媽媽！我慢吞吞地收拾收拾好東西，支支吾吾地對媽媽說：

　　“媽媽，老師……叫你……過去。”

　　“好的，那你先在門口等我吧。”

　　我踏著沉重的步伐走到門口，我的心上仿佛壓了千斤重的石頭，透不過氣來。鳥兒仿佛在嘲笑我，樓道是那么陰暗，世界變寒冷了，沒有了一切美好。老師會說什么呢？媽媽會不會批評我呢？正在我擔心的時候，媽媽來了，她臉上帶著一絲微笑。我很奇怪：老師都說我寫得不好，媽媽怎么這么高興？這不合邏輯呀！我忐忑不安，緊張地問媽媽：

　　“老師說些什么？”

　　“哦，老師說，你寫的字大有進步，繼續努力哦！”

　　我望著媽媽，陰沉的臉，一下子變得歡天喜地，燦爛的笑容又回到了我臉上，我像一只快樂的小鳥，開心地唱著歌。我感覺天變藍了，云變白了，眼前的一切都是那么美好。原來，老師說我字寫得好呀！白擔心了。我暗暗高興。

　　很快我發覺自己變了。我更加勤奮地練字，每天晚上，我都在練習著基本筆畫和字，我常常練到很晚很晚。每節課上，我都順利地過關了，老師開始表揚我，說我有進步，常常鼓勵我，隨著老師的表揚，我寫得越來越好了！

　　直到這件事過了好幾年以后，媽媽才告訴我：其實，老師是說我的字寫得太難看，要媽媽盯著我練習。

　　我聽了，心里倍感溫暖。如果那時候媽媽直接告訴我，老師說我字寫得不好，我就會十分失望，對書法產生厭惡，就不會堅持練下去，也不會有今天了。

　　每當我想起這個善意的謊言，它總會溫暖了我的心，好久，好久……

善意謊言的作文 篇2

　　雖然謊言是一種欺騙，但有一種謊言是美好的。那就是善意的謊言。這是20xx年3月發生在長春的真實的故事，至今還清晰的印在我的腦中。每每讀到這一段感人的文字，都會讓我熱淚盈眶。故事的主角是一個女孩子，05年10月，7歲的小欣月摔倒在了學校的操場上，髓母細胞瘤給這個天真的孩子判處了“死刑”。2個月后，小欣月失明了。她最大的夢想就是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌響起……好心市民愿意幫助欣月圓她的北京夢，但她身體狀況不好，醫生建議不要去。為了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長春舉行一場升旗儀式，那里就是北京天安門。整個活動中，所有的市民和志愿者，都小心的將一切掩飾的恰到好處。讓小欣月感到，她真地來到北京了。升旗儀式結束時，全場人都注視著小欣月，她臉上的笑容是那樣燦爛和滿足。記者和一名護衛隊的隊員一起來到了小欣月的面前，當父親的大手引導著女兒的小手在護衛隊隊員的領章和帽徽上游走的時候，欣月的嘴唇動了一下，艱難地說了一句：“叔叔辛苦了！”話音剛落，志愿者的眼淚就噼里啪啦地掉了下來。幾千名群眾，用自己的真心努力的幫助小欣月完成愿望。每一個細節，都讓人為之感動。其實，在生活中，處處都充滿著感動。雖然現實生活中我們見到的謊言大多是欺騙和愚弄，但真正的愛，藏在我們的心中。或許是不經意間的一件微不足道的小事，卻可以體現出作為一個中國人應該有的精神。不要吝惜你的善良，我希望每一個人都愿意為別人多做一點點，哪怕是最微不足道的小事。其實，愛，在生活中的每個角落 這倆篇都行！

善意謊言的作文 篇3

　　我們學校有個隱形的校規，就是周三下午必須每班有一節班會課，今天，是少年先鋒隊的建隊日，一年級時，我們光榮地成為了少先隊員，如今，老師向我們介紹了少先隊員十知道后，說了一個話題。

　　老師說，有一位二年級的學生家長在什么“百姓論壇”里發了帖，說是孩子的作業太多了，每天都要寫到八、九點鐘，正巧，這帖子讓我們學校的校長看到了，就打印了下來，每班的班主任都有一份，這樣一來，校長也要來檢查每班有沒有多買其他的作業本，也就是說，除了學校發的《小學生寫字（語文）》、《基礎訓練（語數）》、作文本和練習簿。老師其他的作業一律不準買，我們老師買了課時作業、課時訓練以及數學報，這么一來，我們這些就必須不能做了，可是車到山前必有路，我們的校長有上策，我們老師就有對策，說是如果校領導來檢查，就說沒有訂，如果校領導翻書包，就說是在家做的。帶到學校給老師改，這……

　　“老師！”一位同學舉了手，“您教導我們要做個誠實的好孩子，您這樣不是在教我們撒謊嗎？”此話一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫了五個大字“善意的'謊言”！還說，善意的謊言就是為了保護老師。這樣一來，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？

善意謊言的作文 篇4

　　“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當狼真的來時，他再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，人們又會以為他在撒謊。可見，謊言有礙于誠信。

　　但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢!

　　當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?

　　當一個不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?暫時不要告訴他真實的情況，只是說到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法，難道這樣的話也有礙于誠信嗎?

　　所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定有不可磨滅的作用。

善意謊言的作文 篇5

　　謊言，也分善與惡的，像許多事物一樣具有兩面性的，有好的一面，也有壞的一面。每個人或多或少都會遇到善意的謊言，我也一樣，你也是。

　　我三歲那年，第一天上幼兒園。那天，風和日麗，晴空萬里，可正當我邁出家門時，一陣涼風襲來，我不禁得打了個噴嚏：“哈......啾!”我伸出手讓媽媽將我抱了起來，摟著媽媽，我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來，我自己朝里面走去。但是，一到門口我就停下了腳步，望了望里面，又回頭望了望媽媽，不走了。“怎么了?”媽媽走上前來蹲下身子摟著我親切的問道，“出了什么事?”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個兒離去的家長們，一聲不吭。“噢......”媽媽心領神會了，看透了我的心思，撫摸著我的臉說，“不要緊，不要緊!走的人不是媽媽，他們是剛來玩過的。我不走，你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧，媽媽在這兒等你!”我似懂非懂地點了點頭，跑去與小朋友們玩了。

　　一會兒后，當我拿起挖到的一顆彈珠準備向媽媽展示時，媽媽不在了，她早已離開了這里，整個世界里似乎只剩下了我一個人。我站在初夏清晨的陽光中，不管那刺耳的鈴聲，不管老師那溫和的催促，我只要媽媽!

　　第二天，媽媽牽著我的手走到了幼兒園，但我無論怎么說都不愿再放開媽媽的手：“媽媽，你昨天都走了哇!我不要媽媽走!”我搖著媽媽的手撒嬌。但媽媽不領情：“昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩，好嗎?媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好?”“嗯......”我嘟了嘟小嘴，“好吧!”我終于答應了，轉身向沙坑走去。當我再次轉過身來時，媽媽又走了，又只留下我一個人在陽光中哭泣......

　　每個人都會遇到善意的謊言，每個人也都會撒善意的謊言，但是每個人都知道，這是出于愛。

善意謊言的作文 篇6

　　小的時候我成績非常不好，上課不是走神就是發呆，頂撞老師、和同學鬧矛盾更是家常便飯。

　　我記得那是圣誕節。一早醒來，我驚奇地發現，我的枕頭旁有一個精致的禮盒，我迫不及待地拆開，里面居然是一輛我最喜歡的遙控汽車，旁邊還有一張字條，上面寫著：如果你改掉壞習慣，認真學習，取得進步，那將會有更好的禮物——圣誕老人。那時我還很天真，以為圣誕老人真的存在。從那以后，我學習一天比一天認真，成績也提升了不少。老師為此也很驚訝。

　　又到了圣誕節了，我興奮地一大早就起了床，果然枕頭邊又有了一個禮盒，拆開一看，原來是一架遙控飛機。圣誕老人果然沒騙我了。于是我更加努力，在期末考中還取得了全班第一的好成績。

　　可是在那之后的一天，我和媽媽去超市買零食，發現這家店的禮盒和我枕頭邊的一模一樣，我一下子明白了：原來一直在背后扮演圣誕老人的是媽媽。她為了讓我努力學習，提高成績，在身后默默地做出了這樣的努力。

　　雖然媽媽從小就教育我不能說謊，可如果沒有她那善意的謊言，就不可能有今天那么優秀的我。

　　媽媽，謝謝您！

善意謊言的作文 篇7

　　今天晚上，我們班要舉行一場辯論賽，題目是《誠實與善意的謊言》。

　　傍晚，還沒到教室門口，我就聞到了空氣中濃濃的火藥味，緊張的氣氛仿佛要把時間凝結了。教室里人聲鼎沸，同學們都在做賽前的準備，有的抱著一疊資料正使勁地翻著，有的幾個人湊在一起商量如何組織語言，有的忙著把一些要點摘抄到本子上……我也趕緊投入這火熱的戰前準備之中。

　　晚上七點，在主持人的一聲令下，辯論賽正式開始了，同學們開始發表自己的觀點。首先由正方發言，正方的同學以老子的名言，開始了陳述。主要講了人與人之間要真誠對待，不能撒謊。而反方又以課文中的故事為事例，表明了自己的立場，就是生活往往需要一些善意的謊言，這謊言背后折射著一種善良、美好的品質，它是生活中不可或缺的調味劑。

　　賽場上，同學們的唇槍舌劍，把緊張的氣氛推向了高潮。他們的發言捕獲了許多人的心，也贏得了排山倒海般的掌聲。

　　同學們你一言，我一語，賽場上的火藥味更強烈了。雙方爭持著，誰也不肯讓誰，共同把這激烈的戰火，燒到了每個人的心中……在雙方的“交戰”中，我們也大開眼界，語言居然可以表達出這樣豐富多彩的意思。似乎時間也為同學們的妙語所陶醉，不知不覺加快了腳步。

　　“鈴鈴鈴……”下課了，最后經過“主席”的判決，反方勝利了！反方同學的歡呼聲在教室里久久回蕩著。

　　但這場辯論賽并沒有就此結束，走在回宿舍的路上，我們還意猶未盡地爭論著……

　　經歷了這場激烈的辯論賽，我也懂得了：用心靈去傾聽，這世界有太多的精彩！

善意謊言的作文 篇8

　　星期六的早晨，天陰沉沉的，下著雨。我無比傷心地送走因病去世的可親的二姨娘。

　　下午，我和爸爸媽媽一起去看望臥病在床的外婆。在路上，媽媽叮囑我：如果外婆問你姨娘的病怎么樣，你會怎么說？我脫口而出：姨娘死了。媽媽難過地摸著我的頭，說：我們不能這樣說，要說姨娘的病好多了。我奇怪地問：這不是說謊嗎？媽媽傷心地說：不是，這是善意的謊言，為了不讓外婆的病加重。聽了媽媽的話，我終于明白了媽媽的良苦用心。

善意謊言的作文 篇9

　　小時候的事情長大才來回憶。可能記清的，寥寥無幾。可就有這么一件事，使我牢牢記于心里，仿佛只是昨天。

　　小時候的我，就是個標準的女漢子，但凡男孩們做的事情我都去嘗試，因此，在幼兒園里，我的身邊的都是男孩，我也剪去長發，換下長裙。

　　“別鬧了，下來，很危險。”老師目光也在這一刻完完全全的只屬于我了。“不要，竹蜻蜓掛在樹上了，你等等我，我很快就拿下來。”話音剛落，我的身體就不受控制般左搖右晃，隨著一陣清風飄過，我也掉下來了。我以為我會與大地媽媽來一個親密擁抱，可我好像趴在一張柔軟的墊子里。睜眼一看，是李老師。是她，不顧自己的安全，飛奔過來接著即將落地的我，可我記得她還受著傷。她……

　　我帶著哭腔詢問：“李老師，你還好嗎？”李老師強忍傷痛，硬是用行動告訴我，她沒事！我一直懸著的心也在這一刻放下了，可現實并非如此！第二天，我在茶水間的角落，聽見了幾個老師交談，從中得知李老師痛到直不起腰來。我怔怔的站在那，腦子飛快旋轉著。

　　踏，噠噠噠，我帶著沉重的步伐和一顆內疚的心走向辦公室。“李老師啊，我都勸你不要去管她的事了，她是出了名的小魔王，能折騰死人。”“就是，她坐也坐三分鐘就動，你打個電話給他家長，讓他們把孩子帶去醫院檢查一下。”……我低聲哭泣著，原來老師們對我有諸多不滿。李老師喚我進去，低言細語：“哪里，我覺得你很棒，你坐不住，可能是因為老師的授課方式你不喜歡，你做錯事，可能是在提醒老師要注意到你。總之，班上我最喜歡的孩子就是你了，老師沒事，只要你乖乖的，老師就開心。”……

　　事情，已過去許久，桌上的日歷臺也不停換新，可唯獨這件事，是用鋼筆描繪的，是永久抹不過去的。

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