關于善意的謊言作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的善意的謊言作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善意的謊言作文 篇1

　　讀小學一年級的上數學課時，看到同學們埋頭計算二十以內的加減的題目，有的同學連手腳并用答案也寫不出，我只是估量一下，隨便寫出答案，全班第個做好。最后成績是全班倒數第一。從來沒有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫院檢查，但檢查的結果正常，我成了班里唯一的后進生。這一“殊榮”從未改變過，一直保持到二年級結束。

　　三年數學換了一位整天咧開嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學霸，個子挺矮，字寫的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事干，就瞧了一下題目，題目現在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補給小紅六元錢，問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經合伙買零食，由于不懂計算，多次讓姐姐算計過吃了啞巴虧。吃一塹長一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個交上試卷，下課后全班同學在對答案，只是沒人愿意問我答案，他們也知道和我討論是瞎子點燈白費蠟。

　　第二天林老師到教室，激動地對大家說：“我想告訴你們一個驚喜。”“不要說，又是學霸考第一名。”全班異口同聲。“不，不，不，你們猜錯。”“小荷……”全班的名字只有我沒人提起。老師還是說猜錯，“總不會是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時安靜下來，但馬上沸騰起來，“他偷看學霸的。”聲音又一致響起。老師示意我們安靜下來。“學霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價是2元，也只有子君一人做對，我們怎能懷疑他的能力。”這一節成了我的表彰課，老師的話語是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績是假的。我暗暗下定決心，用真實的成績來換取老師的贊許。

　　功夫不負有心人，四年級時我終于代表學校參加縣數學竟賽。獲得第一名。

善意的謊言作文 篇2

　　喂，媽，我現在回到縣城了，明個一早回家。我對著耳邊心愛的大笨(NOKIA6630)說。

　　每一次回家我都會提前給家里打電話，跟父母說一聲。而每一次回到家我總忘不了先吃飯，不管之前是否在外面吃過，這是我每次回家所做的第一舉動，也是從小養成的習慣。并且每次回家總會吃到愛吃的至少餐桌上總會有擺著：雞肉、魚肉、豬肉等等，更多的是雞。本來是說第二天再回家的，后來又臨時改成今天下午，也就沒再給家里打電話。依然，和往次一樣，先奔廚房找吃的，雖然剛在外面吃過。跟往次不同的是，餐桌上擺的并不是我愛吃的菜，這跟以前回家看到的也有所不同。沒有雞鴨魚那些好菜，而是而是而是一碗北大炸菜和一碟蔬菜干。蔬菜干在七八十年代還是比較普遍的，但現在也只有在農村才偶爾看到。以前在家也經常吃過，不過后來隨著時間的推移到外面讀書也就很少吃到了，特別是現在在外地讀書，一兩個月甚至很長時間才回家一次，更是吃不到了。也漸漸忘記了菜干這一字眼。所謂蔬菜干，以前是母親到別人菜園里撿別人丟下或者一些較小別人不要的蔬菜回來。處理干凈，切成幾塊，用粗鹽包裹著放在一個士制的缸罐里，封密好。需要時再取出來清洗干凈切成小塊，方可下爐作食物飲食。

善意的謊言作文 篇3

　　謊言，被人看低，它代表的是惡意的欺騙，善意的謊言，卻是美好的，是濃濃的愛的化身。——題記

　　某天，無意間翻開報紙，隨手一翻五株剛剛發芽的花苗出現在我的眼前，本以為是攝影比賽中的參賽作品，便開始仔細地欣賞起來。右眼的余光讓我看到了“幼苗一天天長大媽媽卻越來越糾結”幼苗長大糾結？有沒有搞錯啊！因此我饒有興趣地看了下去。

　　張女士的女兒馬上要參加中考了，為了緩解一下女兒的高考壓力，張女士為自己的女兒買了兩罐罐頭花，觀賞南瓜和草莓。張女士的女兒宋小熊把照顧這兩罐罐頭花作為頭等大事，每天回家就是看花兒有沒有探出腦袋。可20多天過去都沒有發芽，張女士認為種子爛掉了，建議張小熊可以扔了，可張小熊始終堅信會發芽。件女兒這么有信心，張女士想，一定不能讓女兒失望，這才想到偷偷在罐頭花里放進南瓜籽和玉米……

　　麻煩就由此誕生了，南瓜和玉米漸漸探出了腦袋，可南瓜是要繞藤的呀。張女士粗略計算，等不到女兒高考，就可能要爬滿房間了。張女士措手無策，便向快報求救了。

　　看了這篇短短的文字，這文字背后還藏著一位母親對女兒的良苦用心。愛的表達方式不同，只有些母親比較善于表達，有些母親比較含蓄罷了。打是親，罵是愛，哪位母親不愿意把自己的兒女教導的更加優秀？

　　我的母親便是其中一位。臥室一個獨立性不較弱的孩子，遲遲不愿意獨自一個人睡覺，小的時候，媽媽也覺得我還小，還沒有這個必要。漸漸地，我長大了，我還是不愿意一個人睡，因為我覺得關了燈伸手不見五指，萬一遇到小偷與魔鬼該怎么辦？可這次，媽媽鐵定了心腸，任憑我任何吵鬧與哭泣都睜一只眼閉一只眼，讓我的心情大為不好，讓為媽媽不再愛我了。為了撥動媽媽心里那根同情與溫柔的琴弦，我每天晚上都會三番五次地媽媽房間，我恨之入骨，獨自一人痛苦一晚。我明白我學會了獨立就一定能去的媽媽的歡心。

　　又是，一個輕輕地動作，移居普通的話語，這都是父母對我們的濃濃的愛，愛不是大聲說：“我愛你！”才是愛。父母為愛付出是無言的，更是無私的，是不求回報的。

　　善意的謊言是美好的，一句話能讓我們找回自信；一句話能讓我們開心起來；一句話能讓我們對明日充滿向往與渴望。

　　相信在善意的天空下，我們的世界會更美好。——尾記

善意的謊言作文 篇4

　　有兩個人帶著孩子去爬山。孩子不多大，八九歲的樣子。山很高，都高到云上去了。山的那邊是什么？兩位父親都不知道。因為兩位父親都沒有走出過山的海洋。

　　一個孩子問父親：山的那邊是什么？父親說：是山。孩子又問：山的那那邊呢？父親說：還是山。孩子問：爸爸，你沒有到過山的那邊嗎？

　　父親搖了搖頭說：不光我沒到過，你的爺爺，你爺爺的爺爺也沒去過。

　　孩子望著那層層疊疊的山，孩子把眼都望累了。孩子低下了頭。

　　另一個孩子也問父親：山的那邊是什么？他告訴兒子：是山。孩子又問：山的那那邊呢？有海嗎？

　　他對孩子說：有。

　　孩子問：海大嗎？他說：大。很大很大。孩子問：海里有船嗎？他說：有。船很大很大，能裝咱一寨子人呢！

　　孩子臉上露出了驚喜，接著問：爸爸，山那邊還有什么？

　　對山那邊一無所知的他，望著孩子那雙好奇的眼睛，說：山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。

　　孩子望著云霧的深處，眼里流露出一種好奇和堅定。孩子說，爸爸，我長大了，一定要到山的那邊去。

　　三十年后，第一個孩子在家種地；而，第二個孩子在山的那邊的城市里作了一個公司的董事長。

　　第一個父親給孩子說了真話，可恰恰是這句真話，卻把孩子想舒展的翅膀給收回了，把孩子本來屬于天空的飛翔給擊落了。第二個父親雖給孩子撒了謊，可卻鼓起了孩子的翅膀，把他飛翔的雄心交給了天空。有時候，生活中需要善意的謊言

善意的謊言作文 篇5

　　上學至今，爸爸媽媽還有學校的老師都教誨我們：不說謊話，做個誠實的好孩子。但是生活中，有時大人就會不誠實、撒謊。事情要從兩年前說起。

　　前年剛過春節不久，媽媽和爸爸突然說要去旅游，我可高興壞了，因為每次旅游，爸爸媽媽一定都會帶上我。可這次旅游，他們沒有帶我一起出去的意思，我可有點不高興了。直到媽媽說只要我在家要聽爺爺奶奶的話，就一定會給我帶禮物，我才勉強高興起來。

　　一下子三個星期過去了。在這期間，我考試還得了一個一百分，我做夢都在想禮物。可是，媽媽和爸爸還是沒有回來，爺爺奶奶也不知道他們去哪里旅游，什么時候回來，給外公外婆打電話，他們也不知道。直到星期五放學，我見到了舅舅，就焦急地問舅舅爸爸媽媽去哪里旅游了，什么時候回來。可是舅舅的眼神怪怪的，支支吾吾說不清楚。舅舅終于拗不過我，說星期六帶我去椒江醫院看媽媽。我懵了，媽媽明明說去旅游，可怎么去醫院了呢？我的心里又擔心又充滿疑問。

　　我要去椒江看媽媽了，我得送點禮物給媽媽。可我沒錢買禮物，我就在家門口采了一大把油菜花，準備送給媽媽。到了醫院，走進病房，我頓時呆住了：我看見媽媽穿著病號服，臉龐消瘦了很多，目光無神地看著我。我終于知道了，三周多了，媽媽一直都病著。我跑過去撲在媽媽的懷里，遞上了那束油菜花，一滴滴淚水滴在油菜花上……媽媽輕輕地問我：“爺爺奶奶、外公外婆身體好嗎？你學習好嗎？身體好嗎？”

　　媽媽自己生病了可時時刻刻都在牽掛爺爺奶奶、外公外婆，還在擔心我，我哽咽著回答：“好，家里一切都好！”我想起媽媽騙我就不高興了，我撅起嘴巴問：“媽媽你病了為什么不告訴我，就算不告訴我，也應該告訴爺爺奶奶、外公外婆呀？”媽媽把我摟進懷里說：“傻孩子，爺爺奶奶、外公外婆年紀大了，媽媽不能讓他們擔心呀！你還小不懂事，媽媽如果告訴你，你可能就會告訴他們呀！”

　　媽媽，我明白了，您的謊言就是一片孝心呀！

善意的謊言作文 篇6

　　小時候，我還在上幼兒園。每天媽媽都來接我回家，我和媽媽快快樂樂的回家。那時我才4歲，在我二娘教的一個班里，我每天都想要第一個吃完飯。那天，二娘喂完我飯，我就看了一下其他的小朋友，他們還都沒吃晚飯呢，我只好先進娛樂室里自己去玩。

　　玩了一會終于又有一個小朋友吃完了飯，他也匆匆忙忙地進了娛樂室，要和我一起玩捉迷藏，我們玩了一會兒，輪到他抓我，我剛要躲在電視柜邊上的時候，有一根電線把我絆卡了，正好我的頭撞在了電視柜的`角上。我就嚎啕大哭，一直到我的二娘來的時候，我的二娘說沒事就是破了一點皮，其實我的頭當時就出血了。聽到二娘說的話，我停止了哭泣。到了醫院，醫生給我封了兩針，然我回家休息了，我就是從這個時候一個淘的小孩變成了一個乖巧的孩子。

　　從這件事中我明白了：其實善意的謊言有時也蘊含著許多的道理，讓人從痛苦的陰影里走出來。善意的謊言就是我們心里的一種藥，我們不要對失去信心的人去告訴事實的真相，那他一定會很傷心。

善意的謊言作文 篇7

　　說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊。是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發點是好的，是在說謊的同時給予別人好處，自己沒有什么好處。

　　我認為說善意的謊言是一種處事的方式，是一種替人著想，善解人意的體現。假如一個身患絕癥的病人的親人們總是用善意的謊言說他們的病情很輕，并鼓勵他要配合醫生的治療。相信大家不會因此而指責他們不講誠信吧？

　　還有比如說：一個找不到母親的小孩哭了。你肯定會騙他說，媽媽一會就來了。你肯定不會說，你媽媽不要你了。一個得了絕癥的人，家人肯定會騙他說，你很快就會好起來的。你肯定不會說，你等死吧。我要大聲說：“善意的謊言是美麗的，是無礙于誠信的。”

　　我認為講誠信也是有選擇的。比如：跟騙子是不可以講誠信的，跟好人是可以講誠信的。

　　相信在善意的天空下，我們的世界會更美好。

善意的謊言作文 篇8

　　謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益；另一種謊言是善意的，雖然它同樣具有欺騙性，但是，它不會讓受騙者蒙受損失，相反，還會使其得到某種東西，可能是物質上的，也可能是精神上的。

　　說到善意的謊言，我有刻骨銘心的記憶。記得我讀三年級時，學校召開家長會，是媽媽參加了我的家長會。媽媽開完家長會之后，我立即上前問：“媽媽，老師們都說我些什么了？”媽媽想了想回答道：“老師們都說你是個乖孩子，長大后一定會有出息的。”

　　聽了媽媽的謊言后，我受到了很大的鼓勵。我的心中充滿了快樂和自信。第二天的課堂上，我竟然破天荒地舉起了小手。從此，我變得更加的活潑和陽光了。

　　后來，我無意中聽到媽媽對爸爸說：“老師說她課堂上不敢舉手回答問題，就板板地坐在那里。”這時，我知道了媽媽對我說了謊。但是我不會責怪媽媽的。這個謊言折射出媽媽對我的愛和鼓勵。

　　事情過去了幾年，如果當初媽媽打我一通，把老師的話重新復述了一遍的話，那以我的性格，一定會認為老師不喜歡我，討厭我了。我會因此而悶悶不樂。

　　在此，我感謝媽媽善意的謊言！是您善意的謊言給了我精神源泉。所以，我堅持認為善意的謊言不僅無損誠信，而且會產生極大這的正面影響。