【精選】美麗的謊言作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的謊言作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的謊言作文 篇1
說(shuō)謊，是一個(gè)壞習(xí)慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛(ài)。讀三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
一天早上，爸爸悄悄地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你們開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課了，那你可得好好學(xué)。回家再把你學(xué)的教給爸爸行不？交你一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，能讓咱倆都學(xué)英語(yǔ)，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個(gè)占了便宜的小孩兒。從那之后，為了能給爸爸當(dāng)個(gè)好“老師”，每節(jié)英語(yǔ)課我聽(tīng)得都特別認(rèn)真，放學(xué)后還一本正經(jīng)地把當(dāng)天學(xué)到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個(gè)小學(xué)生，安靜地坐在小板凳上聽(tīng)我“講課”，遇到不明白的問(wèn)題還向我請(qǐng)教！因?yàn)榛A(chǔ)打得牢固，我的英語(yǔ)成績(jī)特別好。最近，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛(ài)吃。爸爸做了我最愛(ài)吃的糖醋鯉魚(yú)，我歡呼著撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看著我吃。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你怎么不吃？”爸爸裝作不屑地說(shuō)：“我……我嫌這魚(yú)太腥。”“是嗎？我怎么沒(méi)有吃出來(lái)？”我心里嘀咕著。吃完飯，我就到書(shū)房里寫作業(yè)，偶然間抬頭透過(guò)門縫，卻見(jiàn)爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚(yú)……第二天晚上，我買了三個(gè)爸爸最愛(ài)吃的“狗不理”包子。
回家后，我把包子塞到爸爸手里，爸爸連忙說(shuō)：“你先吃吧，我不餓。”我說(shuō)：“你吃吧，我吃過(guò)了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的熏陶下，我竟然也會(huì)“撒謊”了！
美麗的謊言作文 篇2
雪是個(gè)挺漂亮的女孩，但口吃得很厲害。在校園里，同學(xué)們贈(zèng)予她“結(jié)巴公主”的“美稱”。
值得欣慰的是，雪的功課很好，在形形色色的考試中，雪都是名列榜首，氣得那些發(fā)誓要超過(guò)她的同學(xué)直跺腳。還有，雪有一副好嗓子，怪哉！她口吃得好厲害，歌卻唱得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)若行云流水。因此在各種晚會(huì)上，總少不了她的歌。而雪也常常癡想：要是人們都用歌說(shuō)話，那該多好！
就在雪升入初一時(shí)，班上來(lái)了位女老師，姓安，名靜。安靜老師上第一節(jié)課時(shí)，就叫雪回答問(wèn)題。雪頓時(shí)面紅耳赤，恨不得遁地逃走。同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。安靜老師被笑糊涂了，忙說(shuō)：“這有什么好笑的？”她還在催雪回答問(wèn)題，雪窘得流淚了。坐在前面的一位女生小聲地告訴安靜老師：“雪是結(jié)巴……”安靜老師恍然大悟，顯得十分尷尬，但很快又鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“雪，這沒(méi)什么，其實(shí)，結(jié)巴不是什么大不了的毛病，改起來(lái)并不難。古希臘有一個(gè)青年，結(jié)巴得要命，后來(lái)發(fā)奮改了，成了著名的演說(shuō)家。不少偉人小時(shí)也有些結(jié)巴，但并沒(méi)有阻礙他們?nèi)〉贸晒Α！?/p>
安靜老師走到雪的身旁，掏出雪白的手絹，遞給雪擦淚。接著說(shuō)：“同學(xué)們，不怕你們笑話我，我跟雪這般大時(shí)也結(jié)巴得厲害，往往結(jié)巴得眼珠直翻，逗得人家捧腹大笑。受嘲笑后，我拼命卡脖子摳喉嚨吐舌頭，恨自己笨，連話都說(shuō)不清楚，還配什么做人？我甚至幾次想自殺……有一次，我遭人譏諷后，跑到小河邊想死，一位獨(dú)臂老人救了我，他說(shuō)：‘我這般殘疾都沒(méi)有想過(guò)死，你年紀(jì)輕輕的活膩了？’當(dāng)他得知我是因結(jié)巴想自殺時(shí)，便哈哈大笑說(shuō)：‘傻丫頭，這毛病好改得很，只要多練習(xí)說(shuō)話和朗讀，不怕羞，練習(xí)久了自然就改了。’我從此練呀練，漸漸地把結(jié)巴的毛病改了，現(xiàn)在還當(dāng)了老師。我相信雪也能改掉結(jié)巴的毛病。雪，大膽練習(xí)說(shuō)話，同學(xué)們要鼓勵(lì)她，不要譏笑她。雪，來(lái)大膽試一試！”
雪那天結(jié)巴得一塌糊涂，但同學(xué)們都拼命忍住了，沒(méi)笑。從此，雪大膽地練習(xí)說(shuō)話了，同學(xué)們也不再嘲笑她了。雪在學(xué)校征文活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。在授獎(jiǎng)大會(huì)上，獲獎(jiǎng)?wù)咭x自己的文章。雪有些害羞，她可從來(lái)沒(méi)有在那么多人面前開(kāi)過(guò)口呀！同學(xué)們也有些擔(dān)心，要是雪在臺(tái)上結(jié)巴起來(lái)，豈不毀了集體的榮譽(yù)？就讓別的同學(xué)代讀吧！可安靜老師卻說(shuō)這是個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，就讓雪自己去讀。雪在宣讀時(shí)，果然結(jié)巴了一會(huì)兒，在一陣哄笑聲中，雪還是硬著頭皮讀著……漸漸地，她讀得流利些了，大家也被她的文章吸引了，臺(tái)下一片安靜。雪讀完時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。到初中畢業(yè)時(shí)，雪基本上甩掉了“結(jié)巴公主”的帽子，整個(gè)人變得開(kāi)朗活潑，充滿青春活力，跟以前比起來(lái)，簡(jiǎn)直判若兩人。
在畢業(yè)典禮上，雪哭了。她哽咽道：“如果沒(méi)有安老師，我至今還是個(gè)結(jié)巴，仍然生活在自卑的陰影里，性格會(huì)扭曲，心理會(huì)不平衡，甚至?xí)瓡?huì)自殺！真的，我有時(shí)幾次都想從樓上跳下去……就在安老師來(lái)的當(dāng)天，我都閃過(guò)這個(gè)念頭。安老師的那番話，給了我莫大的鼓舞。直到前幾天，我到老師家送同學(xué)照片，才無(wú)意中從安老師的媽媽口中得知，安老師小時(shí)候并不結(jié)巴，而是學(xué)校廣播站的播音員。
同學(xué)們頓時(shí)明白了安老師的這片苦心。她撒了一個(gè)謊，卻改變了一個(gè)人的命運(yùn)，這個(gè)謊言變得美麗動(dòng)人起來(lái)……
美麗的謊言作文 篇3
這是發(fā)生在1937年8月28日日本侵略上海火車南站的真實(shí)事件。
當(dāng)時(shí)，小強(qiáng)一家五口擠在人山人海的火車站等候車輛，突然從空中傳來(lái)了一陣陣轟隆隆的飛機(jī)聲，人們像炸開(kāi)了鍋四散奔跑，只見(jiàn)一枚枚從天而降的炮彈炸得到處傷痕累累。
小強(qiáng)的媽媽緊緊的抱著小強(qiáng)跟隨著人流四處躲藏，隨著炮彈的降落，人群里混亂極了，不一會(huì)兒，小強(qiáng)的姐姐和爸爸、還有奶奶已經(jīng)被人流沖散了，周圍到處滿目蒼夷，耳邊除了轟隆隆的炸彈聲，就只剩下人們驚慌失措的呼喊聲。
突然，一枚炸彈不偏不倚的掉在了小強(qiáng)媽媽的身邊，剎那間，小強(qiáng)媽媽立刻把小強(qiáng)拋了出去，自己便倒在血泊里。
這時(shí)，僅僅三歲大的小強(qiáng)，嚎啕大哭起來(lái)，小小的他不知道媽媽怎么啦!蹣跚著步伐想要爬到媽媽身邊，可是他受傷的小腿怎么也爬不動(dòng)，只能孤零零的坐在已成為了廢墟的站臺(tái)邊上，朝向媽媽的方向揚(yáng)起雙手，不停地哭泣。
后來(lái)，好心人發(fā)現(xiàn)了正在哭的小強(qiáng)，帶他去了福利院，在那里過(guò)上了快樂(lè)的日子，幾年之后，小強(qiáng)長(zhǎng)大了，常常問(wèn)起院長(zhǎng)和老師，自己的媽媽去了哪里?大家支吾的對(duì)他說(shuō)：“再等等，媽媽就來(lái)接你了!”
這個(gè)美麗的謊言也一直瞞了下去。
美麗的謊言作文 篇4
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫(huà)面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著全身。
早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì)說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。
晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。
爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒(méi)有人出來(lái)，結(jié)果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著幸福的生活”才罷休。現(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因?yàn)槊總�(gè)孩子的童年，都因?yàn)樗兊贸錆M陽(yáng)光與夢(mèng)幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”
一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里
美麗的謊言作文 篇5
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起前進(jìn)的勇氣；更忘不了您考前的一個(gè)美麗的“謊言”，讓我充滿愛(ài)的力量。老師那愛(ài)生如子的珍貴品質(zhì)，怎么不讓人難忘？
那次考前，已過(guò)去將近一年，但卻讓我覺(jué)得是昨天的事。我們像一匹匹戰(zhàn)馬，不久就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。空氣中已彌漫著硝煙味兒，無(wú)形的緊張緊緊地裹住每個(gè)人。劉老師終于在這時(shí)來(lái)了。她神秘地拿出一個(gè)罐子，用富有激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準(zhǔn)有好成績(jī)。可是——”她一轉(zhuǎn)眼珠子，“要做到了‘三個(gè)心’，神奇豆才有效。”同學(xué)們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語(yǔ)：“下真有這么神奇的豆子？不會(huì)是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿愛(ài)與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負(fù)劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過(guò)“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。
細(xì)細(xì)品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績(jī)時(shí)劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個(gè)美麗的“謊言”是那么意味深長(zhǎng)，透著她對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。
這是一個(gè)特別的“謊言”。其實(shí)不存在什么“神奇豆”，但老師愛(ài)我們卻是踏實(shí)的真。她用愛(ài)，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會(huì)把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠(yuǎn)。
美麗的謊言作文 篇6
從小到大你一定說(shuō)過(guò)謊話吧？要知道并不是所有的'謊話都是可恥的，相反有些謊話會(huì)讓你的心靈更加美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一本書(shū)：書(shū)中講了一個(gè)絕癥患者，因?yàn)樯眢w不適，來(lái)到醫(yī)院檢查出癌癥，醫(yī)生如實(shí)告訴了他，那位病人突然兩眼一黑，一頭栽倒在地上，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)在醫(yī)院暈死。此后那個(gè)人自暴自棄，一丁點(diǎn)兒求生意識(shí)也沒(méi)有了，結(jié)果也是救治失敗。
而另一個(gè)故事也講了一個(gè)癌癥患者去醫(yī)院檢查，可醫(yī)生卻告訴他是一個(gè)屬于早期腫瘤，并且告訴他生還機(jī)率很大，而那個(gè)人從此頑強(qiáng)地與病魔做最后的斗爭(zhēng)，按照醫(yī)生說(shuō)的那樣合理飲食積極運(yùn)動(dòng)，一次次從死亡的魔爪中逃了出來(lái)，并且配合醫(yī)生積極治療，病好出院，造就了一個(gè)醫(yī)學(xué)史上的奇跡。后來(lái)那位病人得知他是晚期癌癥，大吃一驚，連忙去問(wèn)醫(yī)生，而醫(yī)生卻笑著回答說(shuō)：“告訴你實(shí)際情況，可能會(huì)使你自暴自棄，相反用一個(gè)謊言，反而治好病，那不是更好嗎？
是的，兩個(gè)都是癌癥病人，第二個(gè)能治療成功就是因?yàn)橐粋�(gè)善良的謊言，如果一個(gè)善意的謊言能使人獲得信心，挽救一個(gè)人，我寧愿去說(shuō)這個(gè)美麗的謊言。
美麗的謊言作文 篇7
如果你發(fā)現(xiàn)在愛(ài)的花園里，開(kāi)出一朵謊言的玫瑰，那么它能開(kāi)出花的真相，就是源于愛(ài)的滋養(yǎng)。——題記
愛(ài)的真相童年
童年時(shí)，母親會(huì)教我們?cè)鯓幼呗贰６覀兂３Ｋ樱谖宜さ箷r(shí)，用渴望幫助的眼神看著母親。但她總會(huì)說(shuō)：“自己爬起來(lái)，一點(diǎn)兒也不疼，繼續(xù)練習(xí)！”而自己卻看著我青一塊，紫一塊的傷痕，偷偷的抹眼淚。
愛(ài)的真相少年
那時(shí)，悄悄的開(kāi)始喜歡上了打扮，學(xué)會(huì)了攀比，錢也如流水般流走了。母親對(duì)我說(shuō)：“你怎么用錢這么兇，我以后再也不會(huì)給你一點(diǎn)零花錢！”但等到錢又用完時(shí)，錢包里總又如期的裝滿了零花錢。
愛(ài)的真相芒果
我不喜歡吃其它的水果，唯獨(dú)鐘愛(ài)那鴨黃色的芒果。有一天，媽媽買了三個(gè)芒果。媽媽說(shuō)我吃一個(gè)，她吃一個(gè)，再留一個(gè)給爸爸吃。于是，我拿了一個(gè)，但又想到現(xiàn)在不口渴，又放了回去。第二天，喉嚨發(fā)炎的媽媽用沙啞的聲音說(shuō)：“你怎么還沒(méi)吃？”然后，媽媽又把其中的一個(gè)芒果給了我，自己拿了一個(gè)。我又拿著芒果回了書(shū)房，剛想將芒果吃掉，忽然看到網(wǎng)上說(shuō)芒果可以消炎潤(rùn)喉。想到母親那陣陣的咳嗽，我決定把這個(gè)芒果給媽媽吃。于是，我拉開(kāi)冰箱的門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)芒果泛著暖黃色的光。
我才明白，芒果一個(gè)也沒(méi)有少……
這一個(gè)又一個(gè)美麗的謊言，續(xù)寫成最動(dòng)人的風(fēng)景。
美麗的謊言作文 篇8
一天，我所在的醫(yī)院里來(lái)了一個(gè)二十幾歲的青年，他因一場(chǎng)車禍，眼睛受到了傷害，有失明的危險(xiǎn)。他的眼睛被纏上了好幾圈紗布，面對(duì)突如其來(lái)的黑暗，甚至是可能永遠(yuǎn)的黑暗，他的心情很是煩躁。
一連幾天他的心情都不好，非常悲觀。總說(shuō)，我的眼睛，不治算了，家里畢竟不富裕。
他一直這樣絕望，直到換了病房后。
換了一個(gè)病房，就像換了一個(gè)天地：每天能聽(tīng)見(jiàn)大海的波濤聲，同病房的病友還總是對(duì)他說(shuō)：“窗外真美呀！蔚藍(lán)的天空，成群的海鷗在大海上空飛翔，不時(shí)有幾個(gè)大浪拍到岸上……”他一遍遍的在心中想象著這幅畫(huà)面，一遍遍的在心中欣賞著這一幅美景。
直到有一天，他終于不用蒙著那厚厚的紗布了。他迫不及待地跑進(jìn)病房，然而，眼前的一切，讓他驚呆了：窗前，是一片水泥地面，根本沒(méi)有什么大海，就更看不到什么海鷗了。
他問(wèn)門口經(jīng)過(guò)的護(hù)士：“病友去哪兒了？”護(hù)士查了一下病房記錄簿：“噢，那位雙目失明的老人，他昨天已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了……”失明老人！他心中猛然一震。在他的床頭柜上，發(fā)現(xiàn)了幾卷磁帶，一臺(tái)錄音機(jī)。他疑惑的把磁帶放入錄音機(jī)，然后，再按下播放鍵。啊！這里面有海風(fēng)吹動(dòng)海面的聲音，有大浪拍擊沙灘的聲音，還有海鷗鳴叫的聲音……原來(lái)……這位老人為了讓我重新樹(shù)立生活的信心……他心想。晚上，夜深人靜之時(shí)，他手里拿著老人留下來(lái)的錄音機(jī)，失聲痛哭。
十幾年后，他有了自己的事業(yè)，還紅紅火火。當(dāng)有熟人問(wèn)他為什么會(huì)發(fā)生這么大的改變，變得如此樂(lè)觀時(shí)，他總是回答說(shuō)：“改變我的，是那位失明的老人，那幾盒磁帶，還有，那些善意的謊言。”
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