謊言作文

時間：2022-03-17 19:19:07 謊言我要投稿

【推薦】謊言作文合集十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的謊言作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】謊言作文合集十篇

謊言作文篇1

　　歲月如歌，時光荏苒，門前的花開了又開謝了又謝，當那回憶之流駐足時，我還依然記得老師您那把“謊言傘”。

　　“視生如子”，不錯這就是我們的王老師。她，一個總想著學生不顧自己：當我們想要一束花時便會不惜一切給我們整個春天；當我們想要擷取一枚紅葉時便會不惜一切給我們這個楓林；當我們想要親吻一朵雪花便會不惜一切給我們銀色的世界……謝謝您，王老師！

　　迄今為止，每當看到“湛藍的天空哭泣”時，我便會駐足回首，那件令我感動一生的事好像就發(fā)生在昨天……

　　六月天，娃娃臉，天氣常變無化，就好似孫猴子的臉——說變就變。這不，剛剛還晴空萬里的這會兒變?yōu)踉泼懿剂恕；叵肫鹪绯浚鞍ィ锹爧寢尩脑挘筒挥脫脑趺椿丶伊耍F(xiàn)在好了，又要吃藥打扎了，嗚嗚~~”抱著一絲僥幸的心里，祈求著老天爺爺，可是心情不好的他竟然和我對著干：那豆大的雨點在老天爺爺?shù)闹敢卤銇砣碎g作祟了。一滴接著一滴，好似晶瑩剔透的水晶門簾，又好似斷了的珍珠，可此時此刻這樣的美景我卻無心欣賞。滿腦子的生病感冒揮之不去，那雨點兒歡快的嬉戲著，仿佛在嘲笑著我的可憐巴巴。就在我一籌莫展的時候，王老師便走了過來。

　　王老師看了看我，便說：“平時不都是天天咧著嘴笑的嗎？今天怎么了？”

　　我乖乖的把事情的來龍去脈告訴了王老師。

　　只見王老師，想了一會兒，說：“原來是這樣啊！你在這兒等著，我去去就回。”

　　我疑惑的應(yīng)了一聲。

　　過了一會，王老師過來了還拿了一把傘，邊走邊說：“那，傘”

　　我喜出望外，可想了一會兒，便問：“那您怎么辦，我們不同路：你玩東，我往西。”

　　“沒事，我還有一把哩！”

　　我將信將疑的接過了傘，和王老師道謝完，便回家了。

　　當我走在半路的時候突然覺得有些不對勁便往東邊的路上看了一眼，這不看還好，一看嚇一跳，在傾盆大雨中有一個瘦弱的身軀在奔跑——啊！那是王老師……濃濃的酸意，慕名而來，一串兒淚水情不自禁的落了下來。謝謝您，王老師！

　　時光像沙漏一樣，不舍晝夜。如今，您是否還記得這個曾被你騙過的孩子；是否記得那個善意的謊言；是否還記得這把謊言傘……

　　謝謝您，王老師！

謊言作文篇2

　　一直以來，我都被一個問題困擾著，那就是我愛吃的，媽媽都不愛吃。直到后來，我才明白事情的真相。

　　一天，媽媽買了許多我愛吃的草莓。可是我只吃了幾顆，就覺得不夠甜扔在一邊不吃了。媽媽怕浪費，拿起草莓，一顆接一顆地吃起來，不一會兒就吃光了。“媽媽真會過日子，不喜歡吃的東西也舍不得浪費。”我對一旁的爸爸說。爸爸卻微微一笑，壓低聲音告訴我：“你媽媽不喜歡吃草莓是騙你的，她是想讓你多吃一點。”聽了爸爸的話，我一下子愣住了。媽媽總說小孩子要多吃有營養(yǎng)的食物，所以為了讓我多吃東西，才一直“撒謊”呀。

　　后來，我也學會了“撒謊”。一次，媽媽買了美味的蛋糕讓我吃。我吃了一半，便假裝打飽嗝，說：“太撐了，吃不下了。”媽媽舍不得扔掉，只好把剩下的蛋糕吃完了。我心中暗暗得意。后來，這種事情經(jīng)常發(fā)生，比如，我故意留下一半薯條塞進媽媽手里，糖葫蘆吃到一半就嚷嚷著“不吃了，太酸了”，然后遞給媽媽……

　　噓！我“撒謊”騙媽媽的事，請你一定要為我保守秘密哦！否則，媽媽就不信任我了。要知道，愛的謊言其實很甜蜜呢！

謊言作文篇3

　　小時侯，我對攝影作品很感興趣，總是天真的以為那就是生活最最真實的寫照。多少年過去了，到了現(xiàn)在我才明白，拍攝下來的東西不真實，這不過是一個真實的謊言罷了。——題記

　　達·芬奇的《蒙娜麗莎》我想已經(jīng)是婦孺皆知了吧！畫上的蒙娜麗莎長發(fā)披肩，端莊穩(wěn)重，臉部稍側(cè)，雙目正視，嘴角微微上翹，露出含蓄的微笑，給人以豐富的聯(lián)想。據(jù)說近500年來人們都對它懷著極大的興趣，尤其是她那種神秘的微笑，引起了許許多多的猜想和爭論。

　　蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于，當你注視她的笑容時，先是看到她微笑，既而隱去，然后笑容再次重現(xiàn)，接著再次隱去……如此不厭其煩的重復(fù)，是什么使這幅畫有如此之大的神力呢？

　　這個問題爭論了幾百年的時間，終于哈佛大學的瑪格麗特博士給了我們答案：蒙娜麗莎微笑的時隱時現(xiàn)，是由人們視線的游移所制！

　　原來人眼的視網(wǎng)膜具有兩個不同的區(qū)域：中心的小凹區(qū)對陰影不敏感，而善于分辨彩色和細節(jié)；環(huán)繞小凹區(qū)的外圍區(qū)對色彩和細節(jié)不敏感卻善于辨別運動和陰影。人們在欣賞蒙娜麗莎時專注于她的美目，視網(wǎng)膜的外圍區(qū)恰好落在她的嘴部和面頰部。由于外圍區(qū)善于辨別陰影，將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線突出了，從而顯示出笑容。人們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎在微笑，很自然地將視線轉(zhuǎn)移到她的嘴部，在看她的嘴時，會發(fā)現(xiàn)笑容消失了。

　　原來這一切都是一個騙局啊！蒙娜麗莎根本沒有微笑，只是陰影所制罷了。但是，人們卻總以為她是在微笑。生活的一切何嘗又不是如此呢？

　　有時候發(fā)現(xiàn)一種貌似燕子的鳥就稱呼其為燕子，到了最后查閱資料才發(fā)現(xiàn)它們的差別如此之大；有時候慕名去參觀一些景色、參加一些展覽，真正看到時才發(fā)現(xiàn)，它們比想象要差得多；有時候聽說某些菜肴好吃，真正品嘗起來也只不過一般般……正如我小時侯，對攝影作品很感興趣，總是天真的認為那就是最最真實的東西。多少年過去了，到了現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，拍攝下來的東西不一定真實，這不過是一個真實的謊言罷了。盡管我曾多次被類似的謊言欺騙，但我都會認為那些是真實的.。我不清楚這是為什么，到了現(xiàn)在我才明白，因為相信，所以真實。

　　因為相信，所以真實。真實的謊言雖然欺騙了我們，但是它給我們帶來了許許多多的美妙幻想，這不是也挺好的嗎？

謊言作文篇4

　　題：謊言從小學生作文開始？學生作文謊話多、八股氣濃成為老師們討論最多的話題。時代在發(fā)展，小學生作文命題卻數(shù)十年不變，很多不切實際的作文題目等于引導孩子們說謊。教育界人士認為，小學生作文有意思比有意義更重要，如何保護兒童的童真、童趣，釋放孩子的創(chuàng)造力、想象力，應(yīng)是小學作文教學深思的問題。命題程式化

　　學生沒興趣《我的老師》《記一件難忘的事》《暑假見聞》……這是濟南市舜耕小學一位語文教師列出的學生不感興趣的作文題目。

　　很多學生的日記、周記都寫得不錯，生動有趣，但是命題作文卻往往千篇一律，沒有新意。濟南市舜耕小學語文教師黃欣說，她在教學中發(fā)現(xiàn)，由于命題程式化，離生活太遠，很多學生都對作文沒有興趣，甚至厭煩。

　　而濟南歷下區(qū)一位家長也反映，時代在發(fā)展，但是現(xiàn)在小學生的作文題目卻仍然停留在過去。像‘記我難忘的一件事’‘我熟悉的一個人’‘我的家鄉(xiāng)’等等，我們小時候?qū)戇^的作文題，現(xiàn)在孩子們?nèi)栽趯懀藷o新意。而且，這樣的作文題無論是作文書還是網(wǎng)上都有不少的范文，拿來照貓畫虎，就能得高分。這位家長認為，作文的目的應(yīng)該是鍛煉孩子的語言組織能力和表達能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，但是現(xiàn)在作文不鼓勵創(chuàng)造，不鼓勵個性，按照既有套路寫、中規(guī)中矩的，能拿高分，而那些有創(chuàng)意的作文，則可能被老師視為另類、打入冷宮，時間長了，大家都寫作文體，寫老師一定是白發(fā)蒼蒼，帶病工作，寫難忘的事，一定是我學會了做飯、騎車……寫結(jié)尾一定是通過這件事，我想到了……等等，成了新八股。這樣的作文，培養(yǎng)的不是寫作興趣。濟南市教研室小學語文教研員江洪春認為，在傳統(tǒng)的習作教學中過分強調(diào)文章的思想性和意義，實際上限制了學生的寫作空間，這也導致了作文的千篇一律和八股化，讓孩子越來越厭煩寫作。

謊言作文篇5

　　窗邊的床上坐著一個十一、二歲的女孩，長長的黑發(fā)，臉長得很清秀，但是眼睛上纏了一層層厚厚的繃帶，失去了一個少女原來的活潑。每當有護士、醫(yī)生、親人來看她時，她總是大發(fā)脾氣，亂扔東西，像一只發(fā)怒的小獅子。弄得所有人都不敢靠近她。

　　一天，她旁邊空了很久的床位來了一位病友，也是一位小女孩，和受傷的女孩仿佛年級。很快，她們就熟悉起來了。“你知道嗎？外面的風景可美了。藍天中飄著棉花糖似的白云，偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳的路過，一條小溪緩緩流過，一個孩子把石頭扔進水里，泛起了一陣漣漪。風吹過，樹葉嘩啦啦的響，像在演奏樂曲。那邊還有幾個小孩在玩耍呢！”新來的小女孩說。她說得那么動人，小女孩也開始想象外面的世界。慢慢地，她不再煩躁，內(nèi)心平和了下來。

　　一個月過去了，女孩終于拆了繃帶，眼睛又能重新看見東西了，她馬上去找旁邊的女孩報喜，卻發(fā)現(xiàn)，原來一直給她描述美麗風景的女孩是一個盲人。

　　女孩的眼睛紅了，眼淚像斷了線的珠子一顆顆往下滴。她擦了擦眼淚，沖進了房間，抱住了她。“陽光總在風雨后，烏云后有晴空……”女孩從此明白了，人生總會遇到挫折，只有樂觀面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能看到美麗的彩虹。

謊言作文篇6

　　從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋。禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

謊言作文篇7

　　謊言&現(xiàn)實曾一次次面對謊言，又一次次的利用謊言，只是謊言說的太真，連自己也被欺騙。——題記長大了，什么都變了，朋友、親人。而朋友卻也可以跨越友情的界限，成為戀人。只怪一切法生的太快，發(fā)展的太快，讓我措手不及，不知所措。那天，他對我說：“他喜歡我。”我無言。而又一個那天，我看見他和他的她走在一起，我又一次沉默，沒有對她說什么。理由很簡單，因為他曾是我的朋友。我不想跨過這一條界線，盡管我也同樣喜歡他。日子一天天過去，他和她的關(guān)系更加密切了，每當我看見他們，心口便又一陣痛，但在臉上我好想滿不在乎。漸漸的，謊言欺騙了他也欺騙了我。我曾一度以為自己不再愛他了，可卻又在不經(jīng)意是想起他。謊言讓我給他留下了無數(shù)個看似不在乎的微笑，而現(xiàn)實卻又留給了我太多的眼淚。以為自己忘記了如何哭泣，而是他讓我憶起,如何去哭。我曾經(jīng)發(fā)過誓，這一輩子我的眼淚只為愛我和我愛的人流，這一次的哭泣，我終于明白了，原來有這么多原來。我又一次的犯了一個錯誤，因為我要求自己不要等失去再珍惜。我再一次忘記，而忘記就意味著失去。直到那一天我看見她的日記，我又一次無語，原來他一直都深愛著我，那個他只是為了讓我吃醋。我的淚慢慢打濕了日記，我似乎忘記了什么。不記得那天是怎樣合上日記的，只記得那天的陽光很真很真。

　　那些天的夜晚，是一首首純音樂陪著我，由夜晚流淚到天明。他問我是不是不舒服，我沒有回答，很想在他身上大哭一場，但想一想又覺得沒有任何理由，所以我再一次的一謊言欺騙了他，又再一次讓虛偽打敗了我。夜晚現(xiàn)實來臨，淚水又在一次在我臉上泛濫成災(zāi)。不知如何收拾局面，只得有淚水滴落。想要去遺忘，去忘記，而他的身影一次次出現(xiàn)在我的腦海。他，教會了我如何哭泣，卻讓我忘記了如何遺忘。以前只知道回憶是痛苦的，卻從來不知道忘記也是如此。何況是要忘記過去的，痛上加痛。我想我一定憎惡謊言，厭惡謊言。一個沒有結(jié)局的故事，或許結(jié)局就在明天，或是更遠，或是永不。當你撒了一個謊，你就必須用千萬個謊言來彌補，這過程讓人心痛。 ——尾記

謊言作文篇8

　　圓月當空的八月十五，我們品嘗各類月餅，觀賞潔白月亮，這輪皎潔的圓月引發(fā)了多少文人墨客的無限遐想……我們家族也毫不例外地歡聚一堂，展開中秋傳統(tǒng)習俗——博餅活動。

　　“咣當咣當”，黑點與紅點跳躍著相交，在瓷碗里敲擊出清脆的旋律，碗內(nèi)呈現(xiàn)出的是毫無規(guī)律、雜亂無章的點數(shù)。“是三紅，三紅哦！”奶奶最先開口。

　　“對，對，是三紅呢！”媽媽也連忙應(yīng)和。

　　“好厲害哦，又是三紅呢！”繼而，親人們的贊嘆聲此起彼伏，將三紅的獎品塞到了曾祖母手中。曾祖母愣愣地看著手中的獎品，聽見親人們的笑聲，也跟著笑了起來。這是怎么回事？或許小時候的我還會問這個問題。但現(xiàn)在，我知道正確應(yīng)對此事的方法，是坐在一旁靜靜地微笑，融入這和諧的氣氛之中。

　　小時候，第一次參加家族的博餅活動。我滴溜溜的眼珠隨著瓷碗里的骰子旋轉(zhuǎn)跳躍，當瓷碗轉(zhuǎn)到家族中年紀最大，倍受人尊敬的長輩——曾祖母面前時，寬闊的包間內(nèi)竟是出現(xiàn)了前所未有的安靜，“咣當咣當”，骰子撞擊的聲音在我耳中愈發(fā)清脆、純粹，竟令我腦中浮現(xiàn)了原始森林中鳥兒婉轉(zhuǎn)啼鳴。當我回過神來時，仿佛離弦之箭，無數(shù)的贊嘆聲在下一刻噴薄而出。

　　“哇，真厲害，是對堂耶！”

　　“第一次博就博到對堂呢！”

　　“是啊是啊，真是厲害哎！”

　　……

　　我好奇，雙手撐桌、踩著椅子、踮起腳尖，映入眼簾的是五顆毫無規(guī)律的黑色點數(shù)和一顆鮮紅的四點。雖然小，但那時的我卻能又快又準地一眼看出點數(shù)。于是我馬上看出了問題：這明明不是對堂，而是一秀！我頓時感覺那鮮紅的點數(shù)有些刺眼、晃目。我詢問般地看向身旁的母親，而母親則狡黠地眨了眨眼，將食指放在嘴唇上，示意我不要說話。后來，我才明白，親人們?yōu)榱俗屧婺覆灰室庵e報點數(shù)，好讓曾祖母開心，而對點數(shù)概念不清、年已近耄、視力不佳，所以博餅時，被親人們善意的謊言騙得懵懵懂懂，卻又滿載而歸的人，總是曾祖母。

　　又逢中秋，再次仰望那輪圓月，它白得皎潔，亮得圓滑，襯得夜空愈發(fā)地漆黑如墨、暗沉欲滴。中秋不僅是擁有悠久的民俗，更是因為中華兒女的尊敬長輩，理解孝道的博大情懷，也正因為如此，使得民俗更加深刻、更加悠久、更加神秘。如同與如墨夜空相襯的皎潔圓月，生生不息，永垂不朽。

謊言作文篇9

　　我討厭謊言，卻遇見過最美的謊言。

　　“媽媽，你等久了吧？”望著眼前的媽媽，我不禁問道。“媽媽不冷，你凍著了吧？你看，我讓你多穿些，你偏不聽，現(xiàn)在知道冷了？”那是一次如同往日一樣平常不過的放學，只不過天氣稍冷一些——陰歷十月初。說著，從車上取下一件棉襖披在我身上。我明明看到媽媽臉頰通紅，她一直不停地搓著手，跺著腳，她，真的不冷嗎？

　　“媽媽，你騙人。”七歲的自己這樣說。

　　一只手拿著聽筒，一只手糾結(jié)的在數(shù)字鍵上撥號，“媽媽，我想回家，可不可以不住校了？我想你了。”淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，祈求著早點到周五，期盼著不再住校。“昕昕，媽媽跟你說好了的喲，你乖乖在學校，媽媽乖乖在家等著你，我們還拉過勾，騙人可是小狗哦！”電話里傳來媽媽心疼的語氣，明明那么溫柔，卻還是那么肯定。“媽媽，我想你了，你想我嗎？”我試探地問著，“不想。”短暫的沉默，我終于還是聽到了那兩個字，不知怎的，淚水奪眶而出。

　　“媽媽，你騙人！”剛住校九歲的自己這樣說，電話卻被匆忙掛斷。

　　“媽媽，今天我來做飯！”我一個箭步?jīng)_向廚房，將媽媽“揪”了出來。“您老好好歇著，今天我來為母親大人呈上一頓佳肴！”媽媽不大相信地走了出去，乖乖坐好等我的飯菜，眼底有藏不住十里春風的欣喜。

　　那頓飯，并沒有那么可口，第一次炒的菜不盡人意。土豆絲里，少放了鹽，多放了胡椒面，忘記放蔥，我嘗了一口，天吶！那是人吃的嗎？我瞅了瞅，準備倒掉，媽媽卻大步流星向我走來，奪過筷子，嘗了一口，“好吃！”嘴上雖是這樣說，卻微微皺了皺眉頭。“媽媽，這不能吃……”還沒等我說完，媽媽端著盤子一個人坐下吃了起來……

　　“媽媽，你騙人……”現(xiàn)在，已經(jīng)懂事的自己這樣說。

　　我曾聽過未交作業(yè)的借口，曾聽過不守約定的理由，卻都比不上來自媽媽的“謊言”，那是我曾聽過最美的謊言。

謊言作文篇10

　　我抬頭望著灰蒙蒙的天，雨滴打落在我的臉上，真后悔今天出門沒有帶把傘。今天又該淋著雨回家了，我心里吐糟著。我跑到躲雨的地方，焦急的環(huán)顧四周穿雨衣的人們，一陣冷風吹過，我蹲下身子，縮著身體，忽然想起背包里還有可以買雨傘的錢。

　　我跑進附近的商店，買了把傘走出來，眼角瞟過一個和我個頭差不多的女孩，她也像我一樣，沒有帶傘，我好多管閑事，所以我便走過去對她說:“你沒帶傘吧？要不我……”我的話被一個男孩打斷，“姐姐，我?guī)懔耍襾韥硭湍阕甙桑俊蹦莻€女孩驚訝的看著到她肩膀高的男孩，說：“小弟弟，你可以嗎？”男孩充滿自信的回答：“當然可以。”女孩猶豫了一會兒，說:“我家在西邊，順路嗎？”男孩搶著說：“我家也在西邊。”最后女孩答應(yīng)了男孩，本來我想去送，但是我家在東邊，只好在蒙蒙細雨中，望著那一高一矮的身影從我的視野內(nèi)消失。

　　我又忽然想起老媽早上讓我放學后買點東西帶回家，于是又返回到超市買東西。當我提著東西走出超市門口時，一個男孩從我身旁跑過，我望著那熟悉的背影，驚訝的看著，那不就是剛才的那個男孩嗎？看樣子他又從西邊返回來了，正向著我家同樣的方向跑去，原來男孩的家也是在東邊………

　　又一陣冷風吹來，我沒有感到冷，我感到的是溫暖。

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