謊言作文

時間：2022-03-05 18:03:31 謊言我要投稿

【熱門】謊言作文十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的謊言作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】謊言作文十篇

謊言作文篇1

　　世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。

　　聽到謊言這個詞語，你大概會想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類”的謊言。

　　在那遙遠的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個是經(jīng)驗豐富的老戰(zhàn)士，另一個是剛來的年輕戰(zhàn)士。開始的時候，年輕戰(zhàn)士因為陌生，只是天天跟著老戰(zhàn)士行走在沙漠中守衛(wèi)，狂風凜冽，塵土飛揚，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時一次也沒有。這點點滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因為他也曾經(jīng)感受過。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說是離邊疆不遠的一個報社寄來的。年輕戰(zhàn)士打開信看了看，里面寫的都是一些鼓勵人的話，而且是個女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說：“很漂亮，也很年輕。”以后，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來到了這個報，詢問她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時感到失望至極。回到休息室后，他坐下來靜靜地想了想：老戰(zhàn)士其實也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會快樂地度過這一段時間，啊，我得感謝老戰(zhàn)士才對呀！

　　后來又來了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說：“很漂亮，也很年輕。”……

　　人活在這個世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個“特殊”的時候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認識善良的謊言，他永遠是最美麗的！！

　　這是考試時寫的，要多多支持哦！

謊言作文篇2

　　生活中，有著這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充

　　滿信心地走向成功，這便是善意的謊言。

　　曾有這樣一個故事：一件理發(fā)店，有兩個師傅設(shè)計發(fā)型，一個小學徒洗頭發(fā)。但是小學徒非常想學發(fā)型設(shè)計，她對發(fā)型設(shè)計有著無限的熱情。可是，只因環(huán)境有限，只任那泡影吞噬自己可憐的青春。終于有一天，二位師傅因故辭職，老板對她進行了速成訓練。當作者去理發(fā)，指定小學徒為他吹頭發(fā)時，小學徒驚喜若狂，卻又受寵若驚。拿著吹風機的手顫抖不止，梳得極差。而作者卻說了一個善意的謊言，沒想到卻使小學徒走出陰影。再去時，小學徒自信滿滿，滿面春風，梳得井井有條，不由讓作者由衷地贊嘆。

　　這樣一個善意的謊言，帶給小學徒竟是如此大的改變。它使小學徒恢復自信，讓小學徒走出陰影的籠罩，擔心與害怕早已成為動力。生活中，處處需要善意的謊言，它是信心的源泉，是成功的保險。我們需要鼓里，我們需要信心，一切一切，都取之于善意的謊言。善于的謊言，是一股無形的動力，帶動我們從黑暗的深淵，走向燦爛的朝陽。讓我們化自卑為信心，無論何時何地，始終昂首挺胸粲然生輝！

　　謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個定詞善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>

　　比如說當一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：你的生命已無法挽救，你活不了多久了之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對嗎？假如你是病人的家屬，你會告訴他真相嗎？

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　我們學過的《別餓壞了那匹馬》。《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》這幾篇文章，不都用了善意的謊言嗎。青年人用善意的謊言打動了作者；老婦人用善意的謊言提高了作者的水平；蘇珊用善意的謊言鼓勵了作者。如果世上沒有善意的謊言，我們生在地球還有什么意義了？

　　謊言之所以稱為謊言，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話。一個人如果經(jīng)常有謊言流于口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》一文中的那個孩子一樣，每天都喊狼來了以尋求刺激、開心。而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么還也無濟于事，也不會再有人來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是在逗你玩呢。可見，謊言有礙于誠信。

　　但是今天，我們談到的謊言，是特殊的善意的，加上這個限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，使人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們從心底里流露出來的一種柔情誰也不會去追求它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道這是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，優(yōu)勢還要從心里感激他呢。

　　當一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有親人，都不會直接告訴他生命已無法挽救，最多還能在這個世界上活多久之類的話。雖然這些都是實話，但誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢？這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)度過那殘年余日，難道這會有礙于誠信嗎？

　　所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情。建議大家：善意的謊言該用則用。

　　我坐在公交車上，迎著夕陽的余輝向家駛?cè)ィ闹懈∠肼?lián)翩，我想到了奶奶今天的那句善意的謊言。

　　事情是這樣的：因為每年大年初二我們都要到鄉(xiāng)下爺爺家，當然今年也不例外，因為爸爸要在學校值班，所以不能和我們一起回去了。到了爺爺家，在爺爺家最開心的事要數(shù)收壓歲錢了，拿著壓歲錢，我們每個人心里都有一種說不出的喜悅，可哥哥卻在拿錢上街買東西時，把100元壓歲錢弄丟了，當他發(fā)現(xiàn)錢丟時非常難過，急忙回去找，卻一無所獲。哥哥急得像熱鍋上的螞蟻，我們也只能干著急。有人安慰道：丟了就丟了吧，吃一欠長一智，下次可要注意了。可哥哥根本就聽不進去，他皺著眉頭，臉上沒有一點表情，還不時地左顧右盼。這時，一直沉默的奶奶急中生智，趁哥哥找錢之時，拿出了自己的100元，然后走到哥哥跟前，慈祥的對哥哥說：哎呀，可找到他了，原來在床下面，找的我們好苦。哥哥接過錢，欣慰的笑了。

　　我站在遠處默默地看著，看著看著，我看到了奶奶慈祥的面孔下那顆真摯的心。我明白了，其實謊言也有善意的。一句善意的謊言可以換來一個笑臉，愿大家多用些善意的`謊言，讓笑臉圍繞在我們身邊。

謊言作文篇3

　　從古至今談到謊言可謂人人唾之。古人有:言必行，行必果。

　　人而無信不知其可也。誠信乃做人之本！無數(shù)先賢早己告誡后人:人要講誠信。今突夜半醒來，輾轉(zhuǎn)不能寐。想起曾一直困擾并令我迷茫的教肓一一誠信之問題。

　　當孩子放學不及時回家，父母焦急萬分，孩子從容地出現(xiàn)在面前時，我們一定是虎視眈眈問清去向，孩子明明淘氣去玩了一定會想一個冠冕堂皇的說法，當這些被父母戳穿時，一定會氣急敗壞！這樣的例孑如數(shù)家珍，那時候在給孩子們講大道理:不能說謊耍誠實！當我們?nèi)ベ徫铮u服裝的誚售員，無論你長得美丑，試上服裝一定會滿嘴謊言，且你一直受用直至買下。參加工作的成人參與過各種問卷，其中涉及到領(lǐng)導問題時，大家又都是謊言滿篇;同事穿一件新衣服，即使并不怎樣得體也定會美言幾句。所謂這些大多乃善意之謊言。教肓孩子一是一，二是二這樣成長起來的孩子會快樂嗎？毋庸置疑，一定是郁郁寡歡。

　　可對于孩子又該如何引導、教肓！教肓孩子會善意謊言，也不對，這不就是在教孩子說謊嗎？當然學校教育一直在延習傳統(tǒng)一誠倍，痛恨謊言。

　　如今教育應(yīng)與時俱進，培養(yǎng)適合、適應(yīng)這個社會人。唯有適應(yīng)才能人盡其材，物盡其力，唯有適應(yīng)人生才會大放光芒！

謊言作文篇4

　　人與人之間，多那么一份友善，生活就會更加美好——

　　班會活動時，我意外地發(fā)現(xiàn)班長手里拿著一張50元的人民幣，我很納悶。這時，班長微笑著對小華說：“張小華，你媽媽寄來的錢，快拿去。”我們簡直不敢相信自己的耳朵：他爸媽不是早就離了婚，誰也不愿意撫養(yǎng)他嗎？這時候，誰會寄錢給他？小華更是驚訝不已。這不剛好解了他的燃眉之急嗎？學校馬上要交伙食費了。小華淚流滿面，雙手接過錢。從此，他便更加發(fā)奮學習了。期中考試，小華終于取得了優(yōu)異的成績。聽說這次中考成績也不錯。或許是“母愛”給他的動力吧！

　　懷著滿心不解，我忍不住私底下問了班長，班長有點尷尬地笑著說：“什么呀，他沒錢交伙食費不就要餓肚子了嗎？給他又怕他不要。所以我就……”我的眼圈都紅了，班長家也不富裕呀！那一刻，我體會到她那顆純潔善良的心。

　　一個美麗的謊言，溫暖了一顆受傷的心。

　　這讓我想起了蘇霍姆林斯基的一句話：“只有當你給你的朋友以某種幫助時，你的精神才能變得豐富起來。”伸出你熱情的雙手，用一顆善良的心，讓身邊更多的人感受到幸福，那你就是最幸福的。

謊言作文篇5

　　自從學習了《別餓壞了那匹馬》之后，我才真正知道了“善意的謊言”的力量。

　　《別餓壞了那匹馬》講述了身無分文的“我”經(jīng)常在一個殘疾青年的書攤前看書，因為沒有錢，所以只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。知道此事的父親狠狠地教訓了“我”，并讓我以后去扯馬草換錢看書。在賣不出馬草的日子里，我就強制自己不去書攤。偶然發(fā)現(xiàn)了這件事的他謊稱家中有馬，為的，就是讓我可以心安理得地看書。直到一次偶然的機會，“我”知道了事情的真相……

　　生活中雖然不能撒謊，可是也少不了善意的謊言。善意的謊言就像文化衫上那美麗的圖案，使原本空白一片的衣服變得光鮮亮麗。“我”正是借此表達了對殘疾青年的贊美。

　　當我讀到“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？”這段話的時候，我感悟到了很多，也感動了很久。那位殘疾青年與“我”一點都不熟悉，可能只在“我”偷看書時與我見過幾面，可他放棄了自己的利益，只為讓“我”可以從容地看書……

　　他的善良深深地打動了我。這怎能不使我們感動呢？

謊言作文篇6

　　早上，我和媽媽去吃早飯，媽媽付了十元錢，阿姨找回了我三元錢。我把錢緊緊地攥在手里，生怕媽媽看見，趕忙把手放在口袋里，錢是順利的藏起來了。可是，我的心還是撲動撲動直跳，害怕極了。不能再和媽媽在一起了，我邊想邊說：“媽媽，我要出去玩一會！”還沒等媽媽回答，我就一溜煙地跑開了。

　　我一口氣跑出了很遠，還不時回頭望望，心里卻時時惦記我那盼了好久的寶貝。可到了玩具店，我傻了眼，哇！好多的卡啊！看得我眼都花了，我到底選哪個好呢？忽然，我的眼前一亮，看見了一包“神奇寶貝”卡映入了我的眼簾，哇！這就是我一直最想要的，真叫誘人啊，心跳不由加速了。我決定了就買它了！

　　走在路上，我還不時把心愛的卡拿出來反復地翻看，心里真是高興極了，終于擁有了我一直想要的寶貝了。快要到家門口了，我趕緊把卡藏起來。千萬不能讓媽媽看見，要是給媽媽知道了，我就死定了！于是我把卡藏進口袋，就進去了。可是，我顧著頭忘了腳，怕什么就來什么，也不知怎么了，我一進門就摔了一跤，倒霉的是卡全都從口袋里飛了出來了。我頓時傻了眼，不敢看媽媽的臉。

　　“這是怎么回事？”媽媽的聲音好響，震得我耳膜直顫，心里打鼓一般“咚咚”直響。

　　我嘀咕著：“是同學送給我的。”

　　媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么似的追問：“哪個同學給的？他家住在哪里？帶我去！”

　　心虛的我哪敢再編了，媽媽平時最反對我說謊了，想想皮肉要受苦了，只好和媽媽說出真相，是用私扣的早餐找下的零錢買的。

　　媽媽語氣緩和許多，問道：“為什么撒謊？”

　　我搓著手說不知道該怎么說，眼睛也不敢正視媽媽的臉。

　　媽媽語重心長地對我說：“有什么你可以和我直說的，只要買的東西對你有用，錢不夠媽媽還會給你的，為什么要用騙的方式呢？這樣不好！”

　　我低下頭，紅著臉說道：“我知道，這樣東西你和老師一直都不讓我們玩，我買的東西不該買，怕你不同意，才偷偷的去買的，下次我不會的。”

　　生活中的誘惑太多，我想要的東西更多，但是千萬不能因為想要“寶貝”而丟了誠實。讓我和謊言說拜拜。

謊言作文篇7

　　謊言，一個人人逃避的東西，可是，在生活中，又有幾個人真正沒說過一句謊言呢？謊言其實并不可怕，重要的是你的心做出的抉擇。

　　還記得那是一個寒風習習的日子，北風怒號，像猛虎下山一樣來勢洶洶，勢不可擋，風吹在臉上像刀割一樣的疼。就在那一天，我做了我至今都難以忘懷的事。那天下午，我約了幾個要好的朋友去公園玩，出門前，我一不小心把家里視為寶貝，平時家人連碰都不讓碰的青花白瓷碗給打碎了。我在一瞬間冒出了一身冷汗，腦袋仿佛被一塊大石頭狠狠地砸了一下，不禁呆住了。好半天才回過神來，五點半了！這個時間令我一下子清醒過來，再過半個小時，爸爸就要回來了，我急忙想辦法。最終，想出了一個爛辦法，雖然不是很耐用，不過只剩一條了，病急亂投醫(yī)嘛！我看了看旁邊的狗狗——阿胖，說：“只有看你的了。”說罷，就急急出門了，躲在轉(zhuǎn)角去等待爸爸回來。不一會兒，爸爸就回來了。邊走邊還唱歌，看起來心情不錯。我緊張地看他推門而入，然后他一下子就看到了地上的碎片，臉像六月的雨一樣變了，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在變得狂風怒號，準備來一場暴風雨了。而我這時，開始猶豫起來，到底是說謊，還是不說謊呢？說謊還有一線生機，而坦白的話，只有死路一條。我仿佛走到了人生的十字街頭，一條路雖然前面是光明路，但后面卻是無邊無際的沙漠。一條路前面是一場狂風暴雨，但后面卻是美麗的彩虹，我真是騎虎難下。命運捉弄人，爸爸正準備找我，卻突然發(fā)現(xiàn)我在樓梯發(fā)呆，邊怒吼道：“進來！”在那一瞬間，不知為何，我仿佛吃了一顆定心丸一樣，一五一十地坦白自己的“罪行”來。說也奇怪，今天爸爸沒有生氣，反而心平氣和的對我說：“東西碎了，可以再買。誠信碎了，再不回來。人生只有“誠信”二字最珍貴。謊言，雖然好聽，但卻不如實話來得真誠，希望你以后牢記在心。”

　　爸爸在那一天，給我上了生動的一節(jié)課，謊言就像泡沫一樣，在陽光照耀下炫麗奪人，然而不久就會破滅，而一顆誠實的心，是永遠也不會破的！

謊言作文篇8

　　莎士比亞說過：“生活中，善意的謊言可以讓生活增添色彩。”是的，善意的謊言可以讓生活增添色彩，可以讓世界變得更美麗。所以我認為生活中有時需要“善意的謊言”。

　　美國短篇小說《最后一片葉子》中講了患肺炎的窮學生瓊西看著窗外對面墻上的葉子不斷被風吹落，她說，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表著自己的死亡。一位富有愛心的偉大畫家知道了她的想法，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出一片“永不凋零”的葉子，使瓊西重新燃起希望。但這位畫家卻因此患上肺炎，去世了。這位畫家用善意的謊言救了一個對生命失去信心的人。由此可見，善意的謊言有多重要。

　　一個得了白血病的小女孩，在她生命后期，當醫(yī)生問她最大的心愿是什么時，她說想去天安門看看升旗儀式。但她家住得離天安門比較遠，醫(yī)生怕小女孩受不了旅途的勞累，于是，一個有20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言活動開始了。從火車到改乘旅游公車；從報站到服務(wù)人員端茶送水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的。最后來到一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的到了天安門，無力地舉起了她的手向國旗敬禮。這個由20xx多人組織的集體說謊行動，幫助小女孩完成了心愿，這不正是善意的謊言的功勞嗎？

　　善意的謊言能讓世界變得更美麗，它能讓失去信心的人找回信心，讓人能向往未來。所以，善意的謊言的力量是強大的，他有時還可以拯救一個人的生命呢

謊言作文篇9

　　打小師長就淳淳教會我們，人要講誠信，不能撒謊！可誰？又能說他么有撒過謊呢？

　　有一次，我和弟弟在家，沒賣出去買菜，出門全還特意叮囑我們不能玩電腦，作文謊言帶給我的痛苦。可我們倒霉，要看電視，可是電視卻沒有臺。我和弟弟沒有什么是可以做，就只好在那看書了！電腦就擺在我們的眼前，可我們卻只能看，不能動！這滋味可真不好受啊！

　　如果我玩了，我就是壞孩子了；我不玩，又太可惜了！擺在眼前的電腦，我不玩，我又不是傻子！

　　最后，我還是玩了。在這玩的過程中，我簡直是坐立不安啊！

　　“咚咚咚咚”我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來了！我趕緊拿起一本書坐在沙發(fā)上看，媽媽問我：“婷婷，你和弟弟有沒有玩電腦？”我有點心虛，說：“有，啊不，沒有，我們沒有玩！媽媽高興的說：”真乖！在看書啊！

　　如果是平時，我肯定會高興。可這次，我實在是高興不起來了！頓時，我覺得媽媽的表揚仿佛成了諷刺！

　　我的人坐在那兒，可是我的心卻久久不能平靜。壞小孩！壞小孩！哈哈這就是那個說謊的壞小孩！你看！你看啊……好像周圍的一切都在嘲笑我！我不由自主的尖叫起來。

　　媽媽叫我們?nèi)ネ骐娔X。可是，我沒玩，去睡覺了。我本以為我很快就能忘了的。但是，我卻一連而二連三的做噩夢。我打算去承認，我走到媽媽面前，還是有些害怕。我握著拳頭，對媽媽說：“其實我早上偷玩電腦。”媽媽笑了笑，說：“沒關(guān)系，不過以后可不可以咯！我當然不敢啦！

　　我再也不敢撒謊了，因為，撒謊的感覺實在是太痛苦了！

謊言作文篇10

　　今天，我說了是一個謊言，覺得心里很不踏實。

　　我是一名檢查作業(yè)的小組長，對同學的作業(yè)的很嚴格。

　　這個被我查作業(yè)的同學名字叫做佳滿，由于他天天都不拿作業(yè)給我查，我很氣憤，報告了老師，老是聽了，很生氣，對我說：“他要是在不給你檢查作業(yè)，我就去投訴家長。”“嗯，我會告訴他的！”我對老師說，我告訴了佳滿，他告訴我說：“玟霞，我沒寫。”“你去補回來吧！”我對他說。

　　上課了，老師在講臺上，大聲的對著我說：“玟霞，佳滿有沒有給你查？”“有……有”我斷斷續(xù)續(xù)的回答著。“其實，佳滿還沒補好。我覺得不要給佳滿太多的壓力，應(yīng)該給他講道理，不應(yīng)該對他太嚴。”下課了，佳滿在上課途中終于寫好了，他拿來給我查，我說，嗯，你以后要準時查作業(yè)，不可以偷懶不寫，他也對我說：“謝謝你，小組長，我以后會按時給你查作業(yè)的，謝謝你剛才騙老師說我有寫。”

　　這個善意的謊言，卻讓我很失望，同時也教育了我不可以說謊話騙人。

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