謊言作文

時(shí)間：2022-02-25 08:40:31 謊言我要投稿

【精選】謊言作文匯編八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的謊言作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】謊言作文匯編八篇

謊言作文篇1

　　爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了"面子”。

　　那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買(mǎi)的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊："別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗禄ㄥX(qián)，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢(qián)給子女增加負(fù)擔(dān)。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！

謊言作文篇2

　　“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。”這是海涅的名言。這句話(huà)一直牢牢記在我心里，已經(jīng)成了我的“座右銘”。每當(dāng)想起這句話(huà)，我的腦海里就涌現(xiàn)出前年的那件事……

　　那是水仙花剛上市的季節(jié)，為了使家里充滿(mǎn)清香更有家的味兒，媽媽讓我去買(mǎi)個(gè)水仙球。剛出家門(mén)，不遠(yuǎn)處，就看見(jiàn)一個(gè)攤兒，圍了不少人。我走近一看，是個(gè)水仙花攤，賣(mài)水仙花的是一個(gè)年紀(jì)與我相仿的少年，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)的很敦實(shí)，皮膚黑里透紅，一看便知是鄉(xiāng)下來(lái)的。我看他忙而不亂，一面回答顧客們對(duì)水仙花的問(wèn)題，一面收錢(qián)找錢(qián)，還不時(shí)用手擦一下額頭上滲出的汗水。我提高了嗓門(mén)對(duì)他喊道：“喂，賣(mài)水仙的，給我兩個(gè)水仙球。”隨著一聲“好嘞”，他麻利地挑選出兩個(gè)水仙球，然后放在一旁。我先給他50元錢(qián)，他匆忙地?cái)?shù)了幾張10元鈔遞給了我，又忙著給別的顧客挑水仙了，我接過(guò)錢(qián)數(shù)了一下，突然發(fā)現(xiàn)他多找給我10元錢(qián)，“一個(gè)水仙球10元錢(qián)，兩個(gè)20元，他只要找給我30元，怎么找了40……”我在心里默算著。剛要開(kāi)口叫他，轉(zhuǎn)念一想：“這不是天助我也嗎？攢了一個(gè)月早飯錢(qián)要買(mǎi)的流蘇背包，就差這10元錢(qián)了”。想到這兒，我四下看了一眼，連忙把錢(qián)塞進(jìn)兜里匆忙走了。

　　剛走幾步，突然聽(tīng)到他大聲喊：“同學(xué)，等一等。”我的心“咯噔”一下，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前走，但又不敢跑，一跑好像我真的成了竊賊。他趕了上來(lái)，一把把我拉住，我心想：“這下完了，流蘇背包肯定泡湯了，弄不好，他還以為我是小偷。”“你別走得那么急嘛！”他氣喘噓噓地對(duì)我說(shuō)，“俺看你把買(mǎi)好的水仙球給落下了。”說(shuō)罷，把水仙球往我手里一塞，沖我笑了笑，轉(zhuǎn)身就走……

　　望著他的背影，我呆住了，一時(shí)理不清自己的思緒，只覺(jué)得手上的水仙似乎變得骯臟了，那種純潔的心情一下子消失了。我在那里呆呆地站了半天，衣兜里的10元錢(qián)與手上的水仙球也像火一樣燒著我，我有生以來(lái)第一次感覺(jué)到水仙的骯臟。“錢(qián)也會(huì)咬人，也會(huì)產(chǎn)生罪惡，我的一念之差，竟……咳”我默默地想。“他與我年紀(jì)相差無(wú)幾，也該是上學(xué)念書(shū)的年齡，也許因家境貧寒被迫輟學(xué)，出來(lái)賣(mài)水仙，也許是為下學(xué)期掙些學(xué)費(fèi)，而我卻為了一只流蘇背包……”我好后悔，我竟然為了10元錢(qián)，侮辱了水仙的純潔，我想如果我不還錢(qián)的話(huà)，這水仙球不可能從謊言之中開(kāi)出燦爛的花朵，要知道，謊言之中的花朵是沒(méi)有靈魂，沒(méi)有生命的。

　　想到這兒，我慢慢朝他走去……

　　愿水仙花永遠(yuǎn)以它的高尚純潔照亮每個(gè)人的心靈，讓它成為一朵散發(fā)清香的“心靈之花”吧！讓我們每個(gè)人的心中都開(kāi)出一朵燦爛的誠(chéng)信之花，讓生活變得越來(lái)越美好！

謊言作文篇3

　　前幾天，我們學(xué)了《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽(tīng)眾》，其中，讓我記憶深刻的是《別餓壞了那匹馬》。

　　文中講了作者酷愛(ài)看書(shū)，每天到書(shū)攤看書(shū)。直到一天，爸爸把我拉走了，并給了我一巴掌。他說(shuō)讓我扯馬草換毛票再看書(shū)。可是馬草并不好賣(mài)。攤主是個(gè)輪椅青年他讓碧云把馬草收下，并每天來(lái)送。有一天，碧云不在，作者沒(méi)有聽(tīng)勸阻進(jìn)去了，看到了地上焦黃的馬草，我終于明白了！

　　輪椅青年為了讓我能安心看書(shū)，用善意的謊言騙了我，可全都是為我好。

　　在我的身上也發(fā)生過(guò)這樣的事。

　　在我小的時(shí)候，每到下雨，媽媽都會(huì)拿出一把傘，我們倆在雨中非常快樂(lè)。可是雨停之后，媽媽那在傘邊的胳膊總會(huì)濕一大片，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢崔D(zhuǎn)移話(huà)題，要么就說(shuō)她的衣服就是這樣的，不懂事的我點(diǎn)點(diǎn)頭，相信了。

　　時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我明白了媽媽當(dāng)時(shí)的心情，她的傘總是偏向我這邊，用無(wú)數(shù)的愛(ài)遮擋了雨水，盡管雨水打濕她的肩膀。胳膊，可是那把雨傘還是偏向我這邊，我這邊……

　　有時(shí)善意的謊言，見(jiàn)證了無(wú)私的愛(ài)。

謊言作文篇4

　　有些善意的謊言能使人積極向上，起到好的作用，但有些善意的謊言對(duì)于某一種人，卻能起到相反的作用。我也曾有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。

　　那是一年前，我五年級(jí)，那年暑假媽媽與我商量讓我報(bào)一個(gè)暑假興趣班。媽媽知道我的性格——不想如其他孩子一般，長(zhǎng)輩的話(huà)就如圣旨，不管自己有沒(méi)有能力做到，不管自己究竟是想不想做，都要去完成。所以每次關(guān)于我的事，她都會(huì)找我商量，否則一旦我拿起脾氣來(lái)，那股倔勁兒可是十頭牛都拉不回來(lái)的。

　　當(dāng)初媽媽與我商量的時(shí)候，我是極力反對(duì)，但在媽媽的勸說(shuō)下我有些動(dòng)搖了。可就是因?yàn)檫@意思動(dòng)搖，卻讓媽媽得寸進(jìn)尺，硬給我報(bào)了三個(gè)暑假興趣班，不這不應(yīng)該說(shuō)是得寸進(jìn)尺，畢竟這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，可對(duì)于喜歡自己的事情自己安排的我，這三個(gè)補(bǔ)習(xí)班卻如同一層層枷鎖。

　　原本就已經(jīng)心懷不滿(mǎn)的我，終于在那次爆發(fā)了。

　　在艱苦的熬過(guò)三天后，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：婉營(yíng)，我給你請(qǐng)了一個(gè)家教，教你英語(yǔ)，怎么樣？她每天下午來(lái)，兩點(diǎn)至四點(diǎn)半，如何？

　　聽(tīng)了媽媽?zhuān)页聊艘粫?huì)，緊接著緩緩的說(shuō)道：上午我寫(xiě)作業(yè)，中午吃飯，緊接著兩點(diǎn)家教來(lái)，四點(diǎn)半家教走，半個(gè)小時(shí)到達(dá)興趣班，五點(diǎn)至六點(diǎn)是朗讀興趣班，六點(diǎn)至七點(diǎn)半是書(shū)法或是素描興趣班。

　　本以為媽媽回答家教的事取消，可媽媽卻不以為然地說(shuō)：這樣不好么？每天過(guò)的多充實(shí)。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我徹底沉下了臉，冷冷的盯著她，說(shuō)道：你愛(ài)請(qǐng)就請(qǐng)，你請(qǐng)你上，反正花的不是我的錢(qián)。

　　家教還是如約而至，可在教學(xué)階段，我連續(xù)跟家教吵了好幾次架，用各種各樣的辦法不學(xué)習(xí)。這使得媽媽毫無(wú)辦法。

　　從那以后，我對(duì)媽媽一直態(tài)度冷淡。最后媽媽只好讓步，可我和她的關(guān)系還得僵硬，不見(jiàn)絲毫起色。最后沒(méi)辦法，媽媽只好答應(yīng)我一伙絕對(duì)不給我請(qǐng)家教，以后就是報(bào)興趣班也會(huì)尊重我的意愿。

謊言作文篇5

　　我聽(tīng)到過(guò)很多惡意的謊言，但，我也聽(tīng)到過(guò)善意的謊言，愛(ài)的謊言，其中有一個(gè)，我印象特別深。

　　我從六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，爸爸媽媽請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師上門(mén)輔導(dǎo)。一開(kāi)始，我還挺有興趣，到那后來(lái)突然覺(jué)得很無(wú)聊。“彈來(lái)彈去就這么幾個(gè)音，真不好玩。”我這樣想。于是，我上鋼琴課時(shí)人在心不在，睡意朦朧的。幾個(gè)月下來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步，我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得著急。

　　就這樣，日子一天天過(guò)去了，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越少，爸爸媽媽責(zé)怪我時(shí)，我還說(shuō)：“是你們讓我學(xué)樂(lè)器的！”

　　一天，爸爸接到了鋼琴老師的電話(huà)，我躲在房間里，不敢聽(tīng)。打完后，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)什么了？”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你彈琴挺好，將來(lái)能獲獎(jiǎng)呢！”我一聽(tīng)，樂(lè)了“老師夸我了！？”我竟然自覺(jué)開(kāi)始彈琴了。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于能參加比賽了！我認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽，令我想不到的是，我竟然獲獎(jiǎng)了！

　　后來(lái)，在爸爸媽媽的談話(huà)中，我才知道，那天在電話(huà)里，老師說(shuō)：“你的孩子上課時(shí)一看就看出來(lái)了，人在心不在，這樣下去恐怕學(xué)不好的。”我突然驚呆了，如果爸爸這樣跟我說(shuō)，那么，我一定會(huì)更加泄氣，更加學(xué)不好。盡管爸爸騙了我，但我不會(huì)怪爸爸的。

　　如今我十二歲了，我學(xué)琴已經(jīng)六年了。在后面那五年中，我得到的是許多碩果，那是爸爸在善意的謊言中得到的收獲。所以，我感謝爸爸愛(ài)的謊言，那是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的謊言。

謊言作文篇6

　　今天在班會(huì)上，我們班同學(xué)對(duì)作文進(jìn)行了辯論。

　　大家的看法都不完全相同。可說(shuō)是各有各的長(zhǎng)處和短處。俗話(huà)說(shuō)的好：“青菜、蘿卜各有所愛(ài)嘛！”而我的看法是認(rèn)為看作文參考是很好的。比如：自己的作文水平不好，又不會(huì)表達(dá)，就可以運(yùn)用一下作文書(shū)上的語(yǔ)句，這也不算抄襲了。可是一定要把這優(yōu)美的語(yǔ)句背會(huì)不要忘記，要么考試的時(shí)候怎么辦，手邊又沒(méi)有作文書(shū)，再說(shuō)也不允許呀。可有人說(shuō)不好。我認(rèn)為有道理，如果把那好文章背下來(lái)，考試時(shí)照搬上去，也不行的。這樣就成了抄襲了，雖然沒(méi)有拿著書(shū)抄，但也差不多。如果是用好幾篇文章綜合起來(lái)，我看也可以，因?yàn)槔蠋熞?guī)定的作文內(nèi)容，并不是每一個(gè)人都親身經(jīng)歷過(guò)。

　　作文中有很多都是編的，這不應(yīng)該是說(shuō)謊吧？其實(shí)，有時(shí)說(shuō)謊并不是錯(cuò)的。難道說(shuō)謊也分善與惡，善意的謊言是沒(méi)錯(cuò)的。在小學(xué)時(shí)一次考試，一位同學(xué)發(fā)下成績(jī)后很不理想的，于是他問(wèn)別人考了幾分，而那個(gè)人故意把成績(jī)說(shuō)的不如他。事后，我才知道他的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那個(gè)人，我很感動(dòng)。而有些人卻用這謊言來(lái)欺騙人。大街上有很多要飯的，有的是真的，而有的人卻是騙人的，這樣那些假的是無(wú)機(jī)可趁，而那些真的，卻得不到幫助，不是很可憐嗎？所以說(shuō)人們要說(shuō)善意的謊言，而不說(shuō)惡意的'謊言。

謊言作文篇7

　　一向不愛(ài)讀書(shū)的我，在一個(gè)炎熱無(wú)聊的下午，翻開(kāi)了買(mǎi)了很久的《悲慘世界》，它就像是一泓清泉，完全吸引了“饑渴”的我。

　　這本書(shū)講了一位囚犯冉阿讓越獄，流落街頭，被老人感化和救助他人的事。他原本是一位囚犯，在逃的過(guò)程中住宿到一位老人家里。他偷了老人的銀燭臺(tái)，被老人的奴婢發(fā)現(xiàn)并報(bào)警了，但這個(gè)老人并沒(méi)有說(shuō)冉阿讓是小偷，而是說(shuō)那些東西原本就該屬于他，冉阿讓很吃驚，也很感動(dòng)。這個(gè)謊言改變了冉阿讓的觀點(diǎn)，改變了他的命運(yùn)......

　　一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，就決定了人的一生。在我們生活中也有這樣的例子：對(duì)于一個(gè)身患重病的人，我們不能對(duì)他說(shuō)實(shí)話(huà)。如果說(shuō)了實(shí)話(huà)，他將失去對(duì)人生的希望，但如果你說(shuō)沒(méi)事，只是小毛病，那么他就會(huì)對(duì)人生充滿(mǎn)希望，不會(huì)放棄。

　　如果一個(gè)游子在外無(wú)故去世，家中的老母親卻一無(wú)所知，仍然在念叨“我兒什么時(shí)候回家呀!”如果這時(shí)，有人突然告訴她真相，那你就應(yīng)該打好120后，再去告訴她。但如果你瞞著她，她每天雖然會(huì)想念他的兒子，但她知道她的兒子總有一天會(huì)回來(lái)，她要等他回來(lái)，那么她的生活就不會(huì)黯淡......

　　在我們這個(gè)大家庭中，有很多事會(huì)發(fā)生，也有很多事只是需要一個(gè)謊言，但有人卻死活也不肯去說(shuō)一個(gè)善意的謊，他們眼中，只有事實(shí)，沒(méi)有同情，沒(méi)有可憐，更沒(méi)有人性。他們可以眼睜睜地看著那些人失聲痛哭，也不肯去撒一個(gè)謊。他們認(rèn)為自己很崇高，但卻恰恰反映出他們是怎樣的冷血無(wú)情；他們認(rèn)為自己就像白紙一樣，沒(méi)有污點(diǎn)，但卻在白紙上印下了無(wú)數(shù)個(gè)污點(diǎn)......

　　一個(gè)人的生與死，掌握在你的手中，這就在于你是讓他死，還是讓他活，也在于你愿不愿意去編造一個(gè)美麗的謊言......

　　謊言的背后不是黑暗，也不是邪惡，而是光明，更是希望!

謊言作文篇8

　　六月的炎熱，六月的喧囂，太陽(yáng)火爐般炙烤著大地，一副不把一切烘干誓不罷休的模樣。云朵看著汗流浹背的人們，想用自己的身體遮擋著太陽(yáng)，卻無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)自己勢(shì)單力薄。

　　正值炎夏，教室里悶熱的如同一個(gè)巨大的烤爐。馬上要考試了，因?yàn)檫@次考試關(guān)系到是否能進(jìn)入重點(diǎn)班，同學(xué)們都分外努力，拼了命似的做著快堆成了山的練習(xí)。我被一道數(shù)學(xué)題纏得無(wú)法脫身，煩躁的受不了了。如果此時(shí)有一根雪糕放在嘴里，那該是多大的享受啊！雖然學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在學(xué)校吃零食，但口干舌燥的我管不了那么多了。一不做二不休，我偷偷溜出教室，在校門(mén)口買(mǎi)了根雪糕。我賊溜溜地將雪糕藏在身后，溜進(jìn)了教室。快、準(zhǔn)、狠！連樹(shù)上知了的叫聲也變得格外嘹亮，仿佛在為我敏捷的身手而喝彩。我得意洋洋的躲在桌下享受著一絲絲冰涼融化在口中的感覺(jué)，真愜意！吃完后，我將包裝袋捻成球，朝角落的垃圾筐拋去。小球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確無(wú)誤的落在了垃圾筐中。完美！

　　“叮鈴鈴——”下午的上課鈴響了，班主任照例來(lái)到班上檢查紀(jì)律。當(dāng)她走到教室后面的角落時(shí)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“今天是誰(shuí)值日的？教室里這么臟也不清理一下。”接著又來(lái)到垃圾桶旁。我的心不禁提到了嗓子眼里，完了，我吃的雪糕的包裝袋就在那個(gè)垃圾筐里。我閉上了眼睛，心里默默念道：“觀音菩薩、如來(lái)佛祖、上帝、耶穌，保佑我吧，南無(wú)阿彌陀佛，阿門(mén)……”只見(jiàn)她目光停在垃圾簍上，擔(dān)心的事終于還是發(fā)生了，班主任嚴(yán)肅問(wèn)道：“這是誰(shuí)吃的雪糕？給我站起來(lái)。”說(shuō)著，用嚴(yán)厲的眼光看著我們，“真是不像話(huà)了，竟然敢在教室里吃零食。”四下一片寂靜，靜得我都可以清楚的聽(tīng)到自己的心跳聲。見(jiàn)無(wú)人承認(rèn)，班主任一副恨鐵不成鋼的樣子對(duì)我們說(shuō)道：“對(duì)你們說(shuō)了多少遍，學(xué)校衛(wèi)生大家一起維護(hù)，吃是小事，可做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)，這就是大事了。我給你們講一個(gè)故事。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓還是一個(gè)9歲的孩子時(shí)，得到了一把斧頭，出于好奇，他拿起斧頭跑到自家的櫻桃園，砍了父親最喜愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)。當(dāng)華盛頓意識(shí)到自己闖了禍時(shí)，他并沒(méi)有選擇隱瞞，而是如實(shí)告訴了父親。正是因?yàn)樗姓\(chéng)實(shí)的品質(zhì)才成為偉大的人物的。”班主任頓了頓，看著我們，接著道，“我相信這位之所以不站起來(lái)，是因?yàn)樗跒樽约悍傅腻e(cuò)而感到害羞。下課后我會(huì)在辦公室等他。”

　　我趴在桌上靜靜地聽(tīng)著班主任的話(huà)，為自己一時(shí)的嘴饞后悔，更為自己的懦弱感到無(wú)地自容。是啊，“勿以惡小而為之”，許多大錯(cuò)誤都是小錯(cuò)誤造成的。

　　第二天，清晨的陽(yáng)光照著校園的每個(gè)角落，泛著美麗的光芒。風(fēng)輕輕的吹著不再浮躁的樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，班主任站在教室門(mén)口，對(duì)我微笑著。

　　心中不禁涌起一陣暖流，我不好意思的低頭笑著，感謝班主任，讓我與謊言擦肩而過(guò)。

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