【推薦】謊言作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的謊言作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謊言作文 篇1

　　記得我5歲那年，老爸老媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

　　等老爸老媽回來，我已經(jīng)上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我老爸去的。回來時，我問老爸：“老師說我什么了嗎？”老爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。后來，我聽到老爸對老媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那老爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪老爸。

　　事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當初老爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。老爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉。

謊言作文 篇2

　　這次期中考試過后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？

　　考試成績出來以后，周老師把每個人的總分及排名報了一遍，當報到我時，我心里一陣開心，我排在全年級第三十六名，還不錯。

　　回家的路上，我就樂了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會獎勵我的，我先氣氣她，在給她一個驚喜這個計劃一定出來，我就笑了起來。

　　回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問我：考試幾分？我裝出吞吞吐吐的樣子，說：語文63分，數(shù)學76分。媽媽一聽就要揚手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：孩子，成績上不去可不是件好事，媽媽小時候每門功課都在90分以上！你要向媽媽學習。我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點笑意但強忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來。

　　媽媽問我：你笑什么？我把試卷給媽媽一看。當媽媽看到全年級第36名時，說：兒子，你終于爭氣了。

　　這次謊言帶給我的快樂還真不小啊！

謊言作文 篇3

　　“唉……”我走在回家的路上，手不停搓來搓去，今天考砸了，該怎么向父母交代呢？

　　我急得焦頭爛額，如實交代？不行，肯定會“家法處置”，隱瞞說還沒考？不行，事兒遲早會敗露。莫非……有兩個字眼從腦海中升起，真的要那樣做嗎？那樣好嗎？但是……真的不行，就……唉，撒個謊吧……也是迫不得已呀。剛一推開家門，就與父親犀利的眼神撞了個滿懷。“今天考試考得好嗎？”父親尖銳的話猶如給了我一個開門炮。“呃……還好。”“多少分？”“嗯……九十……八。”由于是在撒謊，我盡量裝得很像，但眼球只要一與父親的眼神撞到一起，就會立即收縮回去。我只好低著頭看著鞋帶。父親沒再過問，似乎從我的語無倫次中看懂了什么，但沒張口。我放下書包，取出了那張沉甸甸的考卷，心中五味雜陳，不知道干些什么好，這簡直是一種煎熬……我懊悔萬分，自己為何要撒謊呢？坦白頂多是一時痛，但這樣卻長久過不去呀！唉，謊言這東西……

　　飽受了一陣心靈的煎熬與痛苦，我已然不能再挨過去了，我推開房門，如實向父母坦白了真相……

謊言作文 篇4

　　謊言在我的眼里，似乎都有背后的故事。

　　我回想起了當年的那件事……

　　那時，我還是一個三年級的小伙子，不懂得怎么去說話，卻也不懂得去說謊。那會兒，幾乎是我小學時代最墮落的時刻了。記得當時，我們班里有一個大家公認的窮鬼，他的父親是個酒鬼，從不去管他的學習，他的母親在他生下來的時候就去世了，他的記憶中就沒有過疼愛。我當時天天的去罵他：“窮鬼窮鬼，好你個大頭鬼！”而那個孩子一聽到我這樣說他時，就淚流滿面。記得當時轉來了一個學生，他對我說過這樣一句話：“當你覺得自己比別人好時，必須學會自己換位思考，告訴你，這位同學其實是一位貴族，家里可富了！”我聽到這話時大吃一驚，于是管不住秘密的我便向全班透露，從此，那個小孩受到了大家的尊重，這可能是他第一次受到關心吧！

　　三年后，我才知道，這位小孩現(xiàn)在是作家，而當年那個善意的謊言也是假的，可我卻感受到了“假意”的關心與那些謊言背后的心酸。

謊言作文 篇5

　　世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。

　　聽到謊言這個詞語，你大概會想到：這是一種的行為，是不良的行為，怎么可以說是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類”的謊言。

　　在那遙遠的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個是經(jīng)驗豐富的老戰(zhàn)士，另一個是剛來的年輕戰(zhàn)士。開始的時候，年輕戰(zhàn)士因為陌生，只是天天跟著老戰(zhàn)士行走在沙漠中，狂風凜冽，塵土飛揚，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時一次也沒有。這點點滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因為他也曾經(jīng)感受過。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說是離邊疆不遠的一個寄來的。年輕戰(zhàn)士打開信看了看，里面寫的都是一些鼓勵人的話，而且是個女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說：“很漂亮，也很年輕。”以后，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來到了這個報，詢問她的下落，結果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時感到失望至極。回到休息室后，他坐下來靜靜地想了想：老戰(zhàn)士其實也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會快樂地度過這一段時間，啊，我的感謝老戰(zhàn)士才對呀！

　　后來又來了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說：“很漂亮，也很年輕。”……

　　人活在這個世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個“特殊”的時候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的，所以我們要認識善良的謊言，他永遠是最美麗的！

謊言作文 篇6

　　有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發(fā)生著。

　　我們的語文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動聽。她非常關愛我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的`期望。葉老師的課堂充滿啟發(fā)性，總是循循善誘地引導我們?nèi)プ灾魈骄浚�同學們都聽得津津有味。

　　在學習的過程中，我們時常會碰到不認識的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時還會說：“哎呀，這個字我也不認識，誰能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當“老師的老師”。有一次，我們在學語文園地中的趣味語文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認真地聽著。讀到一個“蘄”字時，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說：“真不好意思，這個字老師也不會讀。誰能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽要當“老師的老師”，都來了勁，紛紛想了起來。葉老師又說：“我們一起來查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準。”聽葉老師這么一說，同學們都找出字典，快速地查了起來。不一會兒，就有一個同學把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個字。葉老師把這個“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’啊！”

　　這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識。在一次次被老師“忽悠”的過程中，我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問題善于找工具書的好習慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們在學習中養(yǎng)成好習慣，希望我們學會學習……

　　善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛，是關心，是世間的美好情感。

謊言作文 篇7

　　爸爸是個特別的人，連他愛的方式也是特別的。

　　記得剛上一年級的時候。開學的第一天，爸爸在學校門口悄悄地對我說：“女兒啊，爸爸小時侯家里窮，沒錢上學，讀的書少，很多知識都不會，你上課時，回到家再把你學的東西教給爸爸。交你一個人的學費，卻能讓咱兩都學到知識，多好呀！”爸爸興奮地對我說，那天真的樣子真像個孩子，年幼的我居然相信了爸爸。從此以后 ，我每天都認真聽棵，放學后就一本正經(jīng)地把當天學的知識教給爸爸。儼然一位小老師，爸爸則像個學生一樣，坐在我身邊靜靜地聽，有時不明白的還向我請教呢。我常能以當爸爸的老師而自豪。于是學習上更加努力了，成績也越來越好。四年級的一天，我放學回到家中，聽到書房里傳出一陣陌生的聲音，大概來客人了。我走到書房門前，剛想進去，發(fā)現(xiàn)門是虛掩的，從門縫中可以看到書房的一切情景：只見爸爸手上拿者一本《趣味數(shù)學》，正有聲有色地給他一位同事的兒子講解題目呢。《趣味數(shù)學》里面的題目可難了，在書店我看過，里面的題目我也不會做，看爸爸 講解題目的樣子卻好象很會做。原來爸爸一直在欺騙我。

　　四年了，守住一個謊言容易嗎？他為了什么呢？我終于明白了，為什么我的成績總比別人的好，我的學習興趣總是這么濃，是因為我有一個會“說謊”的好爸爸.還有一個暑假,我迷上動畫片,如果一天不看動畫片,就吃不下飯,睡不著覺.一天,爸爸神秘地拿回一大包東西,走到我房間,放在了一個空抽屜里,并用鑰匙鎖住了這個抽屜里,對我說:"這東西暫時放在這抽屜里,你不能動它,你就快升學了,這東西等考完升學試再讓你看."這東西是什么呢?這么神秘?我心中產(chǎn)生了個大問好.后來,我請清楚楚他把鑰匙放在冰箱頂上.到了第二天,爸爸去上班了,一種無名的好奇心促使我打開抽屜,原來是一本本書,我翻開一本《十萬個為什么》看了起來.這些書深深地吸引了我,我很少看動畫片了,如饑似渴地偷偷看書,生怕爸爸發(fā)現(xiàn),不讓我看,沒想到爸爸竟毫不察覺.一個暑假下來,我學會了不少東西.后來,和爸爸閑聊中,才知道那又是老爸設下的"騙局",爸爸還美其言說:"姜太公釣魚--愿者上鉤."讓我哭笑不得.爸爸對我說的謊話,這哪是"騙"呀,

　　這只是爸爸對我深深的愛!在愛的指引下,我在學習的道路上越走越好.

謊言作文 篇8

　　在我的記憶中，我媽媽為我哭過一次。是因為我欺騙了我的媽媽。 事情是這樣的： 哦耶！終于放假了，我即喜歡放假又不喜歡放假。原因是，放假可以玩電腦和看電視了。可是，放假老師又要留一大堆的作業(yè)了，我最討厭的就是寫作業(yè)了。面對著可以“登上天”一樣的作業(yè)，我給崩潰了。

　　我腦子里想出了一個壞的念頭：下午寫作業(yè)的時候，媽媽會出去工作，我就在那里睡覺，睡到四點以后我就下去玩，媽媽回來編個謊言說自己完成了，這就搞定了，就這么簡單啊。我突然腦子里“蹦”出來兩個“人”，一個是“天使”，一個是“魔鬼”，天使一直在勸告我要完成作業(yè)，給媽媽一個交代，可是旁邊的惡魔卻說，作業(yè)可以不寫，頂多是挨一回罵，扣幾個分，不需要寫…… 我終于忍不住沒有寫作業(yè)，下去玩了。媽媽一回來，我對媽媽說：“媽，我寫完作業(yè)了。”“來，我檢查一下。”我一臉吃驚，完了，媽媽怎么要檢查。

　　原來媽媽去聽講座了，回來以后，事事都不依著我了，不好，作業(yè)被媽媽檢查出漏洞了，我“死”定了，媽媽大發(fā)脾氣，怪不得你天天那么快寫完作業(yè)，你就是這樣蒙過來的是吧！ 媽媽最后竟然把我把我趕出了門口，我更是大哭。媽媽終于一時心軟，把我拉了回來，自從那次以后，我再也不欺騙我的媽媽了。 我那時才是到欺騙他人是多么的可怕，我以后再也不欺騙他人了。

謊言作文 篇9

　　在成長的道路上，伴隨著母親對我說過的很多話語，有囑咐、有告誡、有警示......但最令我記憶猶新的還是母親那善意的謊言。

　　那還是上二年級的時候，快期末考試了，我卻迷上了《鎧甲勇士之刑天鎧甲》這部動畫片。我每天都抓緊時間寫作業(yè)，寫完后就嚷著求著讓媽媽打開電視。連著幾天都是這樣。可是有一天下午，當我又為了看電視而哀求媽媽時，媽媽卻說：“電視壞了，已經(jīng)打不開了。”我看著媽媽按了幾下開關，電視真的沒有一點反應，便只好認栽了。媽媽看著失落的我，說：“再有兩天就期末考試了，咱們家的電視肯定也怕你考不好。你說呢？”我一聽這話，才意識到問題的嚴重性，我為了追動畫片，真的好久沒有專心學習了！于是立馬跑到學習桌前。一份耕耘一份收貨，投入到緊張的復習中后，我終于在期末考試中考了雙百分。這對于我們家所有人來說，都是一件高興的事。這時，媽媽溫柔的告訴我：“其實我們家的電視沒有壞，是我把插頭關上了。對不起，媽媽對你撒謊了！”我先是一驚，接著馬上緊緊地抱住媽媽，心里既不懊惱也不難過，因為這善意的謊言是媽媽對我的愛！我考了雙百分，我多么驕傲，多么自豪！這是多少部動畫片都換不來的。

　　媽媽的愛是雨中撐起的傘；媽媽的愛是饑餓時盛好的飯；媽媽的愛是迷茫時的警醒；媽媽的愛是失敗時的鼓勵......我一定會好好學習，將來有出息了，好好報答母親，孝順母親。