善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文1
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益或彌補(bǔ)某種損失的；而另一種，是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反，還會(huì)使其得到某種東西，可是物質(zhì)上的，也可是精神上的。
我以前在一本書上看到過一個(gè)故事，人物的名字我已經(jīng)淡忘了，只記得有一個(gè)年輕的小伙子，在醫(yī)院做體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得了白血病，然而他卻一點(diǎn)兒也不知道。醫(yī)生和他的家人們一起商量，為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害，最終決定還是不告訴他，只說，是一點(diǎn)兒小病，需要住院治療。還算幸運(yùn)，不到一個(gè)星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術(shù)后，那位小伙子積極治療，身體一天天康復(fù)，終于在兩個(gè)月后走出了醫(yī)院。
如果當(dāng)時(shí)將病情如實(shí)的告訴那個(gè)小伙子的話，后果會(huì)怎樣？他也許會(huì)因情緒低落，病情得不到好轉(zhuǎn)而放棄治療；他也許會(huì)受不了嚴(yán)重病情的打擊而拒絕治療；也許……太多太多的也許證明了醫(yī)生和他的家人們這么做是對(duì)的，同時(shí)也證明了世界上正需要這種善意的謊言。
善意的謊言，讓世界變地更加美好！
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文2
謊言并不是人們所說的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒什么營養(yǎng)的留給自己吃。兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？母親說：對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來補(bǔ)充營養(yǎng)！到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來說，這一個(gè)數(shù)字簡直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。一次，兒子從河邊釣了一條魚回來給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對(duì)母親說：媽，來喝湯吧！母親搖了搖頭，指著小的那一碗說：不，我最不喜歡喝魚湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來補(bǔ)充營養(yǎng)！過了沒有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說他簡直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說：不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？不就，母親去世了，母親去世之前還是說著那句話：你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營養(yǎng)！看，這就是一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文3
一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課上到一半，我突然想上廁所。看到龍老師上課那么投入，我不敢打擾老師，舉起的手又放了下去。就坐在位置上，等著下課鈴聲。龍老師講的什么，我一句也沒聽進(jìn)去。
“叮鈴鈴”，似乎等了一萬年的下課鈴終于打響了。老師一說下課，我立馬以百米沖刺的速度跑向廁所。剛看到一個(gè)空位置，正準(zhǔn)備脫褲子時(shí)，實(shí)在憋不住了，我尿褲子了。我的心情失落到了極點(diǎn)。我好后悔沒堅(jiān)持最后幾秒鐘，這樣子同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的。怎么辦呀？心想：只能去找班主任夏老師了。我正好看到同學(xué)袁一禾，我把事情告訴了她，讓她陪我去夏老師辦公室。沒想到一禾一路上大聲地喊道：“陳思睿尿褲子啦！……”我連忙拉拉她衣角，示意讓她別說，而一禾卻沒有停下來的意思。結(jié)果走廊上的人都把目光集中在我身上，這時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一禾一路喊到辦公室。夏老師走過來，溫和地問我：“陳思睿，怎么啦？”我剛想開口，一禾搶著說：“陳思睿尿褲子啦！”面對(duì)夏老師，我更加難堪了。
夏老師聽完后，要一禾回教室，立馬掏出手機(jī)說：“你爸爸的電話是多少？告訴我。”我吞吞吐吐地告訴了夏老師。夏老師打完電話說：“別急，你爸爸馬上就送褲子來。”見我情緒還不穩(wěn)定，溫柔地對(duì)我說：“以后上課要上廁所就舉手，不要等下課再去。沒事，別不好意思，夏老師十二歲還尿過褲子呢！”聽完夏老師的這番話，原本尷尬的我平靜了下來。
回家后，媽媽笑我上一年級(jí)了還尿褲子。我連忙反駁：“這有什么稀奇的，夏老師說她十二歲還尿過褲子呢！”媽媽說：“傻孩子，夏老師安慰你才這么說的，她是為了不讓你難堪。”我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說的話半信半疑。
現(xiàn)在，我十歲了。再也沒有尿過褲子了。我終于明白的夏老師的良苦用心。夏老師用一句善意的謊言巧妙地化解了我的尷尬。謝謝您，夏老師！師恩難忘！
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文4
你聽說過善意的謊言嗎？我就曾經(jīng)說過一個(gè)。
那是三年前的事了，爸爸很喜歡打牌，經(jīng)常很晚回家。而媽媽每天既要上班，又要做家務(wù)，十分辛苦，因而對(duì)爸爸常常抱怨幾句。
一天，媽媽的生日到了，全家人早就商量好要給媽媽過生日。那一天早晨，爸爸保證一定按時(shí)回家，可到了6點(diǎn)他還沒回來。“可能是爸爸單位里面有事吧。”我安慰媽媽說。媽媽沒說什么，只是笑了一笑，便進(jìn)了廚房。我趕忙拿起電話……
直到媽媽做好飯之后，仍不見爸爸的身影，也不見他回電話，而我肚子早就“咕咕”叫了。媽媽看了看表說：“都8點(diǎn)多了，別等了，不如咱們先吃吧！”我笑著對(duì)媽媽說：“當(dāng)然好了，這正合我意。”說完，我便大口大口地吃起豐盛的飯菜。而媽媽吃得很少，我看得出來，她并不開心。
夜深了，我忽然被一陣爭吵聲吵醒了。原來是爸爸回來了，輸了錢，心情不好，又被媽媽埋怨了幾句，心頭的火一下子被點(diǎn)著了,接著一場“大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。直到夜里兩點(diǎn)多，“大戰(zhàn)”才得以平息。
其實(shí)“戰(zhàn)爭”遠(yuǎn)沒有結(jié)束。往后的幾天，家里失去了往日的溫馨與快樂。爸爸自知理虧，也不去打牌了，找媽媽搭訕，媽媽不理他。不久他們倆似乎成了陌生人，誰也不說話，甚至媽媽還搬過來和我一起睡……
不好，“戰(zhàn)爭”要升級(jí)了，怎么辦呢？我無心再寫作業(yè)，呆呆望著我的小臺(tái)歷出神……有了，我靈機(jī)一動(dòng)，打開抽屜，取出了壓歲錢……
一天中午，天氣很熱，爸爸汗流浹背地進(jìn)了門，我連忙從冰箱里端出綠豆湯，遞給爸爸“爸，這是我媽早晨給您煮的，我媽說解暑，快喝吧。”爸爸眼睛里閃過一絲喜悅的光芒，接過綠豆湯，大口大口喝了起來……
下午，媽媽下班回家后，正準(zhǔn)備做飯，卻發(fā)現(xiàn)桌上早已擺滿飯菜，便問我：“誰做的？”“還能有誰呀，當(dāng)然是爸爸了。他說今天是您的陰歷生日，把上次欠您的那一頓補(bǔ)上，又說您也挺累的，想讓您休息一下。”我裝做不經(jīng)意地回答，又瞟了媽媽一眼，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈有點(diǎn)兒紅。這樣一來一去，在我的謊言中，爸爸媽媽和好了，我們家也恢復(fù)了往日的歡樂。
其實(shí)，大家只要懷有一顆美好的心靈，用一個(gè)善意的謊言便可以換回美好的結(jié)局。既然如此，何樂而不為呢？
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文5
媽媽的生日快到了，以前都是媽媽給我過生日，現(xiàn)在我長大了，想在媽媽面前祝媽媽生日快樂，盡盡我這個(gè)做女兒的孝心。
離媽媽生日還有一個(gè)星期，我就忙開了，我利用這幾天的時(shí)間選好了一件禮物，想在這一次生日給媽媽一個(gè)驚喜，把這個(gè)禮物送給媽媽，讓媽媽高興高興。至于是什么，暫不能說，允許我保密哦!
接近媽媽生日的前三天，媽媽變得十分興奮、激動(dòng)，她總是用充滿期待的眼神看著我，我總?cè)讨环N莫名奇妙的笑，裝做若無其事的樣子，問：“媽媽，你怎么了呢?”媽媽變得有些失落了，皺起了眉頭，我突然一怔，心想：我的確沒有盡到孝道啊!從前，媽媽對(duì)我的期待，我怎么沒發(fā)現(xiàn)過?我的母親啊，她多么希望我能給她過生日，哪怕只是一句‘生日快樂’的祝福也好啊!至少也會(huì)有些欣慰啊!可是為了我的“大事”著想，我忍住眼淚，不去看媽媽那張失望的臉，可是，她繼續(xù)問我：“你……你知道這幾天，有……有什么日子嗎?霞……”媽媽喚著我的乳名，我強(qiáng)制自己不去看她，不說出那“生日快樂……”我故意做出很輕松的樣子說：“什么日子呀?這幾天有什么活動(dòng)嗎?”媽媽頓時(shí)“絕望”了，有著幾分傷感地說：“算了，反正你也不會(huì)在意，不如不說。”媽媽一邊說，一邊悄悄躲進(jìn)廚房，我的心痛極了，我低下頭，抽咽著。媽媽，你放心，我不是真的忘記了您的生日，只是想給您一個(gè)驚喜，媽媽，對(duì)不住了;媽媽，您放心，這樣的過錯(cuò)不會(huì)再犯，心痛的感覺，我已體會(huì)到了。媽媽，對(duì)不住了。
到了媽媽生日那一天，我放學(xué)后早就迫不及待了。回到家，我先送給媽媽一個(gè)擁抱，我撫身在媽媽耳邊，輕輕地說：“媽媽，生日快樂，我……我愛您!”這句壓在我心底很久的話終于說出來了。媽媽一愣，我沒有再多的注意媽媽的表情，把我已經(jīng)備好了的禮物送給了媽媽，那是一個(gè)透明的水晶球，呈現(xiàn)出里面的一種塑料心形圖案，被一個(gè)粉紅色的托盤固定著，十分漂亮。
媽媽一驚，熱淚盈眶，她抱著我，臉上流露出了幸福的微笑。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文6
在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物，分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友，但是有一天就徹底改變了。
有一天小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋�(gè)一個(gè)好玩的東西，這件東西是蹺蹺板，小貓興奮極了，就急忙叫小松鼠來玩，由于小貓?zhí)脍s快玩了，在匆忙和高興之中忘記叫小狗了，它們?cè)诳鞓分卸冗^，幾乎連時(shí)間都忘了，小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見了，就去找它們兩個(gè)玩。小狗找了半天也沒有找到，小狗繼續(xù)找。終于在一個(gè)地方找到它們。而看到它們竟在玩蹺蹺板，竟然不叫自己來玩，真是太不夠意思了。所以小狗十分生氣，事后小狗知道是小貓沒叫自己，而不是小松鼠，所以小貓沒有怪小松鼠，把這件事怪在了小狗的頭上，原本小松鼠以為不會(huì)有多大事只不過是鬧點(diǎn)小別扭而已，但這個(gè)小別扭竟鬧了四五天，小松鼠才意味著這堅(jiān)實(shí)的嚴(yán)重性，他去勸小貓給小狗道歉，小貓也同意了畢竟是自己有不對(duì)，有好東西應(yīng)該和大家分享，但小貓去道歉小狗一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，反而說：你不想叫我玩，就別叫我了，我們以后再也不會(huì)一起玩了。說了小狗半天，把小狗給說火了，小狗心想：我只是忘了叫你了，你憑什么和我擺臭架子，再說我為什么要叫你。小狗越想越心有不甘。然后小狗有和小貓打起來了，這件事使原本的關(guān)系更加惡化，如雪上加霜。
這件事，讓森林陷入了寂靜，熱鬧的森林開始寧靜下來了，小松鼠看到原本密不可分的好朋友，竟然變成了互不說話的陌生人小松鼠十分傷心，小松鼠看此情景絕心要讓它們和好。小松鼠想了半天終于想到了一個(gè)好方法，小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候，去買了一塊骨頭，用精美的盒子，包起來，上面有一個(gè)字條上面寫著小狗對(duì)不起我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起，我們和好吧！——小貓 小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候，去買了一條魚，用精美的盒子，包起來，上面有一個(gè)字條，上面寫著：小貓對(duì)不起我不應(yīng)該擺臭架子給你看對(duì)不起，我們和好吧！——小狗。等它們回來看到，字條和禮物十分感動(dòng)對(duì)方竟然給自己買禮物了，小狗去小貓家道歉，它們兩個(gè)就和好了。靜寂的森林熱鬧起來，小松鼠看到它們兩個(gè)和好了開心地笑了，大地開心的笑了。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文7
今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計(jì)了兩個(gè)板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內(nèi)心卻很無奈。
課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學(xué)們?cè)撛趺崔k？我設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用意是，一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長孩子雙方面考慮。
思考一陣之后，同學(xué)開始發(fā)言了。有的說，找個(gè)借口把羚羊木雕換回來，弄一個(gè)假的給好朋友；有的同學(xué)說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個(gè)假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設(shè)計(jì)一些善意的謊言，并且大部分都設(shè)計(jì)的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會(huì)，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。
聽到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復(fù)雜。其實(shí)善意與惡意的謊言界限有時(shí)很模糊，善意的謊言說多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個(gè)問題時(shí)，還沒有這么多善意的謊言，也許那時(shí)的學(xué)生太老實(shí)，也許那時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣……
我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。
不知道是時(shí)代進(jìn)步了，還是我的思想落后了。也許有人要說我小題大做，這是小孩子逢場作戲，何必當(dāng)真？
孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會(huì)、家庭長期“熏陶”的結(jié)果吧！
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在我們的生活中有許許多多的謊言，而其中善意的謊言是美麗的，這種謊言不是居心叵測的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊時(shí)，謊言即變成了理解、尊重和寬容。
記得這個(gè)暑假，我和媽媽在杭州旅游。有一天，我們吃完晚飯，坐出租車回賓館時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)開車的那個(gè)司機(jī)模樣長得異常丑陋，黑黑的臉上有著一雙閃著邪惡光芒的眼睛。開車時(shí)那張大大的嘴巴不停地吐出各種臟話，我嚇得冷汗一下子冒了出來，雙手將媽媽的手臂抓得緊緊地，雙眼緊盯著司機(jī)，一刻都不敢放松。這時(shí)，媽媽好像看透了我的心，“鈴---鈴---”，忽然，媽媽的電話響了。她接完電話時(shí)，我好奇地問：“媽媽，剛剛打電話給你的人是誰呀？”
媽媽微微一笑，剛要張口回答，可是又閉上了嘴，沉思了片刻，申請(qǐng)變得嚴(yán)肅了一會(huì)兒，然后又微笑了起來說：“是你爸爸打來的。”
“什么？是，是爸爸！”我的心一下開心地蹦了起來，并加快了跳動(dòng)的速度，“他在賓館嗎？”
“是。”媽媽的聲音漸漸地輕了下來，我看見了媽媽的神情，以為媽媽哪里難受，便安靜了下來，并想象著與爸爸相見時(shí)快樂情景，眼里再也看不到那個(gè)可怕的司機(jī)，心里剛剛不安的情緒也漸漸被快樂的期待所代替。
不知不覺，我們很快就回到了賓館。我四處張望，“爸爸在哪？他住在哪？和我們同一個(gè)賓館？……”這些問題像連珠炮似的，一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn)在我的腦海之中。
“媽媽，媽媽！”我雙手緊緊地抓住媽媽的左手，并不停地甩著。
媽媽微笑著，用右手摸著我的頭說：“騙你的！”
當(dāng)時(shí)，我并不理解媽媽的做法，十分生氣，二話不說，立刻松開媽媽的手，雙手叉著腰，氣呼呼地走了……
自從看了《別餓壞了這匹馬》這篇文章之后，我才知道了媽媽這樣做是為了轉(zhuǎn)移我的注意力，不想讓我忐忑不安。這是善意的謊言。是啊，有時(shí)候謊言要比誠實(shí)美好得多！
有一種謊言是催人奮進(jìn)的，是充滿善意的，更詮釋著愛的真諦……那就是善意的謊言。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我的寫字臺(tái)上擺放著一個(gè)大大的橘子。它是爺爺?shù)睦吓笥褟膰鈳Щ貋淼摹敔斏岵坏贸裕鸵患曳至艘粋�(gè)。爸媽舍不得吃，就歸我一人所有。
這幾天每天放學(xué)回家，我第一件事就是撫摩這個(gè)碩大無比的橘子，把它小心翼翼地捧在手里，像欣賞一件藝術(shù)品一樣，不停地把玩著，愛不釋手，不時(shí)地嗅一嗅它那誘人的清甜氣。這天，我下定決心，準(zhǔn)備把它“報(bào)銷”掉時(shí)，腦海中突然閃現(xiàn)出課堂上老師的一句話：“父母是最愛我們的人，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這種無私的愛。”是呀，好東西應(yīng)該讓父母吃啊，就讓爸爸媽媽來分享這個(gè)橘子吧。
吃過午飯，爸媽都坐在沙發(fā)上看電視。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，畢恭畢敬地把這個(gè)珍藏許久的橘子塞到了媽媽手里，一個(gè)勁兒地催促她：“快吃快吃，要不就該爛掉了。”媽媽望了望手中的橘子，又看了看我，一副無可奈何的樣子。然后，她看了看爸爸，開始動(dòng)手剝橘子。媽媽的動(dòng)作很熟練，三下五除二，橘子就已經(jīng)皮肉分離了。只見媽媽取出一瓣，慢慢地放進(jìn)嘴里，馬上皺起了眉頭，“這橘子怎么這么酸呢？”一聽這話，我的心涼了一半。
媽媽又讓爸爸嘗了一瓣，我充滿期待地望著爸爸，沒想到，爸爸的`眉頭皺得更緊。唉，我的心徹底涼了，但是又有些疑惑：不可能吧？憑我多年來和橘子親密接觸的經(jīng)驗(yàn)判斷，這個(gè)橘子吃起來的感覺只能是一個(gè)字——甜！難道我的直覺錯(cuò)了？媽媽把橘子塞回我手里，說：“不信你嘗嘗。”我猶豫著拿起一瓣放進(jìn)嘴里，哇，透心甜，真的太好吃了！我滿腹狐疑地望著媽媽，不解地問：“明明是甜的嘛，你們?cè)趺炊颊f是酸的呢？”爸爸說話了：“不對(duì)吧，我和你媽嘗的都是酸的，你卻說是甜的。要不，你再嘗嘗。”在爸媽的一再催促下，我一連“嘗”了五六瓣，眼見一個(gè)大橘子只剩下可憐的兩三瓣了，媽媽這才接過我手中的橘子，分了一瓣給爸爸，笑嘻嘻地說：“呵呵，這個(gè)橘子的味道確實(shí)不錯(cuò)嘛。”爸爸隨聲附和：“就是就是。”
我頓時(shí)傻眼了，我上當(dāng)了！
爸爸媽媽是想讓我和他們一起分享這個(gè)橘子，而且希望我多吃，就心照不宣地想出了這樣一個(gè)汁策，誘我一瓣又一瓣地吃下去。
原來，爸爸媽媽也會(huì)騙人啊！
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在一個(gè)村子里，有一群小孩，他們每天都在玩打仗的游戲，有紅軍和白軍兩隊(duì)。每次紅隊(duì)都把白隊(duì)“打”到投降。有一小女孩就在紅隊(duì)里。
有一天，這群小孩覺得天天打仗都是紅隊(duì)贏了沒有意思。于是小女孩提議：“要不我們玩砸石頭吧，就砸我家的那塊青石，誰先砸碎誰就贏，明天你們把工具帶上。”“好！”大家異口同聲地回答道。
第二天，大家把家里的工具都帶來了。有的帶了錘子，有的帶了斧頭，還有的帶了鋤頭。小女孩一聲令下，大家就用帶來的工具砸青石，不一會(huì)兒就砸碎了。
小女孩媽媽回來后，看到家里的青石被砸碎了，非常生氣，便對(duì)小女孩說：“這青石我有用的，你為什么要砸碎？你去給我找塊一模一樣的來！”說完就氣乎乎地進(jìn)屋了。小女孩心想：不就是找塊石頭嗎？這有什么難的！我一定會(huì)找到的，不然我就成白隊(duì)的隊(duì)員了。于是，她就信心百倍地去找青石了。
她走著走著，走到了一座山上，碰到了一位正在采藥的醫(yī)生，醫(yī)生說：“小鬼，你到這座山上來干什么？”小女孩說：“我不小心把媽媽的青石打碎了，我媽讓我來找塊一模一樣的。”“小姑娘，這山上的石頭你可不能拿，這石頭可是山神的寶貝，山神要靠它養(yǎng)活山里的生靈的，你拿走山神會(huì)生氣的！”小女孩心想：那不能拿，可不能把山神的寶貝搶走。
小女孩又走到河邊，碰到一位漁夫。漁夫說：“小姑娘，你到河邊來干什么？”小女孩向漁夫說了她的來歷。漁夫說：“小姑娘，河里的石頭你可不能拿。河里的石頭都是龍王給河里的魚蝦們玩游戲的，你可不能拿。”小女孩想：龍王的石頭也不能拿，那都有用處呀。那就不找了。小女孩有了理由后，昂首挺胸地回家了。
到家后，母親的氣早就消了。小女孩說：“媽，山上的石頭是山神的寶物，河里的石頭是龍王給魚蝦們玩游戲的地方，我都不能拿。”母親聽后微微一笑，原諒了小女孩。
實(shí)際上哪有什么山神龍王，醫(yī)生和漁夫都是為了保護(hù)小女孩，為了小女孩的安全著想。編造出來的善意的謊言呢。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文11
相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我非常自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會(huì)了，我爸爸去參加的。回來時(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文12
放學(xué)鈴響了，李佳高興得忙著整理書包，想快點(diǎn)回家，因?yàn)榻裉焓撬纳铡？墒撬麆傋叩浇淌议T口時(shí)，突然聽見鄧?yán)蠋熣f：“李佳同學(xué)，請(qǐng)你留下來，我有事找你！”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒犯錯(cuò)，又沒調(diào)皮，為什么要留下呢？哎，雖然我心里一萬個(gè)不愿意，可師命難違啊！”(.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的，只好無奈的隨著老師進(jìn)教室。“李佳，你可知道這次考試十分差？”老師用嚴(yán)厲的口吻說。“我這次考試十分用心，并輾轉(zhuǎn)反側(cè)的檢查數(shù)次，怎么可能差到這個(gè)程度？”李佳疑惑不解的問。“難道我這桃李天下的老師會(huì)對(duì)你撒謊？”鄧?yán)蠋熮q解道。李佳犯困了，默默地想“會(huì)是哪里出錯(cuò)了呢？”就在李佳沉思的那一剎那，潛伏在四周的同學(xué)一擁而上，唱起了生日快樂歌。此時(shí)此刻，李佳心底涌出了一股暖流，他覺得眼前一位位同學(xué)似天使般，張開純凈的翅膀，送上最誠摯的祝福。可同時(shí)，李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會(huì)有別的企圖吧？”鄧?yán)蠋熤览罴训男乃迹麤Q定賣個(gè)關(guān)子，給李佳一個(gè)驚喜。“管他三七二十一，當(dāng)做過往云煙，開開心心的玩一場才對(duì)得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點(diǎn)教室后，教室被明燈點(diǎn)綴，彩花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，“地上鋪上彩虹毯，天上落下彩虹花”好一派詩情畫意的景象，不僅是李佳，全班同學(xué)都陶醉了，如癡，如迷。
教室里的歡呼聲響遏行云，曲終人散，同學(xué)們送上最誠摯的話語紛紛離去，李佳忙問“鄧?yán)蠋煟鷳?yīng)該另有隱情吧？”老師微笑地說：“我們是為了給你驚喜而騙你上當(dāng)?shù)模 薄班蓿磕俏业脑嚲砟兀坷蠋熞谎圆话l(fā)，從抽屜里取出一張?jiān)嚲恚首魍暊睿骸袄罴眩琽ne hundred!”他接過試卷，凝視那一串鮮紅的數(shù)字，心底有種說不出的激動(dòng)，含淚道：“這是我永世難忘的一個(gè)生日！”
是的，他深知，愛會(huì)在都市的轉(zhuǎn)角，失落的剎那出現(xiàn)，給予他無微不至的關(guān)愛……
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文13
謊言分為兩種，一種是惡意的謊言，這種謊言會(huì)讓人感覺很煩躁，說多了還會(huì)讓人對(duì)你失去信任，另一種，是善意的謊言，善意的謊言猶如一束溫暖的陽光，讓人感到快樂，也能讓人放心。
那個(gè)善意的謊言我現(xiàn)在還記憶猶新，想起來，我既憤怒又想笑：記得那時(shí)候我才五六歲吧！由于我不愛吃藥的原因，導(dǎo)致喂我吃藥成了大人們最煩惱的事情。那天晚上，鄰居家的燈都關(guān)了，唯獨(dú)我家的燈還亮著，還時(shí)不時(shí)從里面?zhèn)鞒隹蘼暎葑永餆釤狒[鬧的，有七個(gè)人，他們都是喂我吃藥的：一個(gè)人按著我的腿，一個(gè)人按住我的手，一個(gè)人按住我的頭，一個(gè)人用筷子把我的嘴撬開，一個(gè)人往我嘴里倒藥，剩下的兩個(gè)人是替補(bǔ)的，那邊需要人手的時(shí)候就去幫忙。為了讓我吃藥，媽媽幾乎把長輩們?nèi)猩狭耍籂敔敗⒛棠獭⒋蟀⒁獭寢尅⒕司恕⑿“⒁獭⒋髬尅？墒牵@么多人還是拿我沒辦法。他們雖然緊緊的控制住了我的身體，使我雖然想掙扎，但身體還是動(dòng)彈不得，但是我緊緊閉緊我的牙齒，像是猛獸緊緊咬住自己的獵物一般，不讓那苦苦的藥進(jìn)入我的嘴里。最終大部分的藥都被地板喝了，我就喝了幾滴而已。
不久之后，爸爸回來了，他看了看凌亂的家中，好像明白了一切。于是他說：“我們兩個(gè)來個(gè)喝藥大賽吧！輸?shù)娜艘o贏的人一百塊。”我先數(shù)了數(shù)自己的錢包，正好有一百零五元，我還懷著僥幸的心理，接收了爸爸的挑戰(zhàn)。比賽開始了，我鼓著腮幫子，快速的喝進(jìn)去藥，并且在心里偷偷的數(shù)著已經(jīng)過了幾秒。當(dāng)數(shù)到五秒的時(shí)候，我正好喝完了，我看了看爸爸：他也太小瞧我了，碰都沒有碰那個(gè)碗。我伸出手向爸爸要錢，可爸爸卻說他有急事回避了。
啊我可真傻，原來爸爸是騙我喝藥；我在那喊：“大騙子爸爸，爸爸是大騙子。”喊著喊著，突然，有一股暖流流過我的心田，畢竟爸爸也是為了讓我早點(diǎn)好才騙我的。
善意的謊言猶如一對(duì)金色的翅膀，讓人與人之間的關(guān)系更近了一些，所以善意的謊言是生活中不可缺少的一些東西。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎!
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。
善意的謊言_小學(xué)生六年級(jí)作文15
謊言，一聽這詞就是貶義的。若你是個(gè)謊話連篇的孩子，估計(jì)同學(xué)、老師都不會(huì)正眼瞧你；若你是個(gè)常說謊話的成年人，那么你將失信于人，沒人愿與你為伍。謊言可以讓人分不清事情的真相，甚至使人迷失方向……但，謊言也不是一無是處，有時(shí)它的存在會(huì)使人感到一種善意，一種關(guān)懷，一種更深沉的愛。
除了媽媽，我還有兩個(gè)對(duì)我十分寵愛的姨媽，也就是媽媽的兩個(gè)姐姐。我們常一起散步、逛街、游玩，二姨特別喜歡我，說一天見不到我就會(huì)夢(mèng)見我。我們住在一個(gè)家屬院里，來往很方便 。有一天，我發(fā)現(xiàn)自己已有幾天未見到二姨了，便問媽媽：“二姨呢？這幾天怎沒見她？”媽媽眼圈一紅說：“單位派二姨出去學(xué)習(xí)了，得好久……”說著說著，媽媽的眼淚竟流了出來。“是嗎？走時(shí)也不說一聲。”我埋怨道。“能出去學(xué)習(xí)是好事，而且去了國外，走得較匆忙……”我一聽不生氣了，還高興地拍手說：“二姨回來一定會(huì)給我?guī)Ш脰|西的……”當(dāng)時(shí)我不知事情的真相，就是因?yàn)槲姨焯炻犞吧埔獾闹e言”。不久，我姥爺病了。他整天躺在床上，很希望我們常去看他，與他說話。一天姥爺問：“你們都來了，為什么不見小敏？”媽媽和姥姥、大姨、大舅都紅著眼重復(fù)著媽媽對(duì)我說過的話。在我的再三追問下，媽媽終于對(duì)我說出了實(shí)情并放聲大哭。“二姨，我親愛的二姨，我再也見不到你了……”從那以后，我也與大家一起欺騙姥爺。每當(dāng)姥爺問起二姨，我就會(huì)搶先說二姨去學(xué)習(xí)的話，怕媽媽難過。直到有一天，姥爺又問：“小敏還沒回來嗎？我怕是見不到她了……”我趕緊寬姥爺?shù)男模骸岸淘趪猓瑏砘夭环奖悖贿^她常來電話的，姥爺，您不知軍令如山嗎？”姥爺是軍人出身，一句“軍令如山”也不知他老人家信否？
姥爺走了，看著他沉睡的樣子，我們都哭了，任眼淚流淌……在另一個(gè)世界，姥爺應(yīng)與二姨相見了吧？在姥爺臥床的這8年里，謊言始終陪伴著他。因姥爺病著，家人怕他經(jīng)受不住失去親人的痛苦，始終隱瞞著事情的真相，這不得不說是善意的謊言。
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