誠(chéng)實(shí)與謊言作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)與謊言作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文1
誠(chéng)實(shí)是指誠(chéng)真的實(shí)話，而謊言則是虛謊的語(yǔ)言。誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的，生活中處處都有誠(chéng)實(shí)與謊言。
科學(xué)家證明，在人們說真話和說謊話的心跳是不同的餓，人們說真話的時(shí)候心跳是平緩的和平時(shí)的心跳速度一樣。但當(dāng)人們?cè)谡f謊話的時(shí)候心跳卻是急促的，比平時(shí)快。正是這個(gè)結(jié)論的出現(xiàn)，警察們就用來對(duì)犯罪嫌疑人的提問，可以判斷他們是否說謊。
曾經(jīng)有一個(gè)電影是這樣的:一位警察正在拷問一個(gè)住院的犯人，旁邊有一臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀，這對(duì)警察有一個(gè)很大的幫助，但警察問了他一系列的問題時(shí)，他居然能說真話時(shí)心跳急促，說假話時(shí)心跳卻是平緩的，他們提問了一個(gè)問題：炸彈怎么拆除的？他執(zhí)意不說，心理學(xué)家做了一個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)，做出一個(gè)假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實(shí)驗(yàn)室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)誤差，但用于其他的事情時(shí)，卻是非常有用的。
誠(chéng)實(shí)是好的，謊言也不見的就是壞，所以誠(chéng)實(shí)與謊言的`程度是相對(duì)的。但謊言的而出現(xiàn)也使許多人有了可乘之機(jī)，這對(duì)我們的危害是極大的。所以誠(chéng)實(shí)要有，但謊言也不能消滅，因?yàn)橛行┦巧埔獾闹e言。
誠(chéng)實(shí)與謊言，都是中華民族長(zhǎng)期的產(chǎn)物，我們主張誠(chéng)實(shí)，但不能使他們消失。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文2
星期二，我來到學(xué)校參加考試。
考完試，等老師批完試卷，我知道我只考了48分，當(dāng)時(shí)心里難過極了。心想：“回到家要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了可就完蛋了，該怎么逃過這一劫呢？”突然，我發(fā)現(xiàn)我的左肩上飛出一個(gè)丑陋的小精靈，它笑瞇瞇地對(duì)我說：“徐子涵，我們可以說謊，并把試卷藏好不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，然后再說一個(gè)慌，就可以成功躲過媽媽的鞭子了。”不一會(huì)兒，我的右肩上又冒出來一個(gè)漂亮的小精靈，它一本正經(jīng)地說：“不能說謊，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子，我們應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說一個(gè)謊要用好多個(gè)謊言才能去圓回來，時(shí)間也浪費(fèi)了，我想只要你勇敢承認(rèn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你媽媽肯定就會(huì)原諒你的嗯。”漂亮的精靈一說完便消失不見了。
聽完兩個(gè)精靈的對(duì)話，我的心里猶豫了好久，最后我下定決心：“我不能說謊，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”回到家，我硬著頭皮拿著試卷對(duì)媽媽說：“媽媽，這次考試我因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)，只考了48分，我下次會(huì)努力爭(zhēng)取考好的。”媽媽聽了我的話，摸了摸我的頭：“你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽你的分?jǐn)?shù)，說明你是個(gè)勇敢的孩子，一次沒考好并不代表什么，但一定要好好分析原因，每一堂課做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，媽媽相信你下次肯定能考好，加油！”聽了媽媽的話，壓在我心里的大石頭終于落了下來，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文3
人生中總都經(jīng)歷了各種各樣的謊言，有欺騙的謊言、有善意的、有批評(píng)的、有鼓勵(lì)的、有惡意的，等······有各種各樣的謊言。
我記得我記得有一次，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)月考！兩科都沒有考好，我媽媽對(duì)我說：“森森！不用灰心！失敗是乃成功之母！不過這一次沒有考好是沒事的！我對(duì)媽媽說：”媽媽是真的嗎？媽媽說：“無論你考不好！媽媽都不會(huì)埋怨你！學(xué)到哪里算到哪里！只要你努力了就行！孩子！祝你好好學(xué)習(xí)、天天向上，我聽了媽媽的謊言，心里就想奮斗起來！就想往戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵！沖鋒！
在班里因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)總是拖拉，總是受到了老師的催促。在那個(gè)時(shí)候！我心里就很憋扭、傷心、難過、不想上課、不想出去散步。當(dāng)我每一次走向考場(chǎng)的時(shí)候！我心里就想流汗、緊張、慌張。我記得老師給我們說過一句話說：”考試的時(shí)候！心里要平平靜靜、不要慌張、不要著急。可是我仍然沒有聽老師的話，我心里很著急、做題的速度很快！而且正確率很低。
我還記得我以前經(jīng)歷過的一些謊言！那也算是很善意！就是我媽媽一直鼓勵(lì)我！讓我考一個(gè)好成績(jī)！去報(bào)答他。
所以，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文4
“這么多作業(yè)，我怎么能做完。”離校日的晚上，我心里一直在埋怨著。
第二天，我拿出作業(yè)，寫了一會(huì)兒后，便擺弄起自己的小玩意兒，一會(huì)兒玩兒玩兒這個(gè)，一會(huì)兒玩兒玩兒那個(gè)，媽媽一來，我就馬上塞進(jìn)抽屜里，假裝寫作業(yè)，等媽媽走了，我又開始玩。當(dāng)時(shí)真的不知道這樣的后果，是在害自己呢。三天時(shí)間，天天如此，最后只寫了一點(diǎn)作業(yè)。
時(shí)間馬上就要到了，馬上就要去學(xué)校了，怎么辦呢，怎么辦呢，我的作業(yè)好有很多，怎么辦呢，作業(yè)沒有寫完，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？一定會(huì)的。怎么辦，不也來不及了。我后悔了。五年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有完成。我將如何面對(duì)老師。媽媽晚我寫完作業(yè)了沒有，我思索再三，還是對(duì)媽媽撒了謊，說：“我……寫完了！”
到了學(xué)校，馬上就要上數(shù)學(xué)課了，我很后悔沒有完成作業(yè)，正在著急的補(bǔ)著，可是數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開始檢查，我站了起來。數(shù)學(xué)老師看見我站著，批評(píng)了我并給家長(zhǎng)打了電話。我很怕電話的接通，因?yàn)槲因_了媽媽。
謊言，害了我自己，還讓媽媽在電話的那一頭知道了我的謊言。這樣的謊言是最不好的。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文5
這是晴朗的一天，我和我弟弟準(zhǔn)備去買零食妹妹，但是如果強(qiáng)迫不讓他去她會(huì)哭的所以我就撒了一個(gè)謊說讓他在家里等著我去給他買糖吃，妹妹半信半疑的看著我最后還是相信我了。我和弟弟撒腿就跑，我和弟弟跑了一段跑累了我就對(duì)弟弟說：“給不給妹妹買糖啊。”弟弟摳門的說：“道當(dāng)然不買了。”“為什么？”你想一想妹妹要吃糖但是買一顆糖哎呀不給你說了。
到了家里妹妹椅子給我要糖沒有也要找就坐在地上哭媽媽聞聲而來說你妹妹那么相信你們兩個(gè)你們兩個(gè)居然騙他，你們兩個(gè)騙了他他有可能以后都不會(huì)相信你們了！你們兩個(gè)騙了他他現(xiàn)在很難過的你們兩個(gè)哄哄她吧你們自己惹下的事情我可管不了媽媽就去做飯了，我們兩個(gè)怎么哄他也不行，我們失去了妹妹的信任，我們非常沮喪，過來幾天妹妹網(wǎng)是特別快，就給我們兩個(gè)鬧著玩兒我們兩個(gè)十分興奮因?yàn)槊妹冒涯羌抡?qǐng)給忘掉了，我和我的弟弟發(fā)誓以后不會(huì)欺騙別人。如果欺騙別人就不是人因?yàn)槟阕鋈说馁Y格已經(jīng)沒有了因?yàn)橹说馁Y格的前半是不欺騙別人得到別人的信任，最后我給我的妹妹買了糖作為我對(duì)待他的補(bǔ)償，讓妹妹的信任永不消逝。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文6
看到誠(chéng)實(shí)和說謊的故事這個(gè)題目，我心里突然出現(xiàn)二個(gè)故事，我們先說第一個(gè)故事。
我要講的第一個(gè)故事和誠(chéng)實(shí)有關(guān)系。一次星期天我從學(xué)校老師家回到二媽家看見桌子上放著許多好吃的東西，我看了看又想：如果那是弟弟的東西我吃了弟弟會(huì)說我是小偷而且以后說不定再也不跟我玩了，可如果不是弟弟的，那就不珍惜了還是吃二三袋吧，反正這么多，看也看不出來。于是我拿起一袋方便面吃了起來。過了一會(huì)兒，我覺得吃的差不多了，便上樓了，晚上，弟弟說誰(shuí)把我的東西吃了，我才開始不敢說，可后來我還是向弟弟承認(rèn)了錯(cuò)誤。
第二個(gè)故事比較簡(jiǎn)單，但和說謊有關(guān)。一天，我到朋友家玩電腦玩了一個(gè)下午，晚上時(shí)爸爸問我一下午在干什么的，我說在家里復(fù)習(xí)了一下午功課，爸爸知道我在說謊可沒有指出來，這時(shí)，我心里在說：對(duì)不起，爸爸我以后再也不說謊了。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文7
“媽，作業(yè)我早就寫完了，我先出去玩了，拜拜。”我邊跑邊對(duì)媽媽說，“對(duì)了，媽，你幫我打印一份冀教版材料，我先走了。”媽媽還想叫住我詢問一番，可我早已不知去向。
在我的腦海里，我清楚地記著，六年級(jí)上半年的那次沒有完成作業(yè)的事。那次，老師給我們留的作業(yè)不是很多，但是由于我光顧著貪玩，所以我就一拖再拖。爸爸媽媽經(jīng)常問我，作業(yè)寫完了嗎？我常常騙他們說：“那些作業(yè)，我早就寫完了。”到了上學(xué)那天上午，我在家里猛寫作業(yè)，可是當(dāng)我看到電腦時(shí)，就有一種想玩的欲望。我便打開電腦開始玩。那天走的時(shí)候，我沒有寫完作業(yè)。到了學(xué)校，老師開始查作業(yè)，我沒有寫完，老師便劈頭蓋臉的說了我一頓。
那周走的時(shí)候，老師找到我家長(zhǎng)，說了我這次沒有完成作業(yè)的事，還批評(píng)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。回到家，爸爸便開始教導(dǎo)我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“上周我問你你寫完作業(yè)了嗎？你說你早就寫完了，爸爸相信你，就沒有檢查。誰(shuí)知你根本就沒有完成。你完全就是在撒謊，在騙爸爸。你跟誰(shuí)學(xué)的撒謊，撒謊是不對(duì)，以后還撒謊嗎？。”我搖了搖頭，說不了。爸爸露出了笑容。
那一次的謊話給我?guī)淼慕逃?xùn)，使我刻骨銘心，我決定從今以后，再也不撒謊了。
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