實(shí)用的綠色環(huán)保作文優(yōu)選(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的綠色環(huán)保作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
綠色環(huán)保作文 篇1
人們?nèi)绻倨茐沫h(huán)境，綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂生活;幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把臭氧層扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。樹木不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們?cè)俨荒軌蛑浦梗咨廴緯?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟悾罱K將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖?幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅(jiān)強(qiáng)、可愛、美麗!
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起!
綠色環(huán)保作文 篇2
春天來了，伴著陣陣細(xì)雨，山變得嫩綠起來，樹也嫩綠起來，小草也嫩綠起來
雨過天晴的周末，我們?nèi)液凸就聜円黄鹪谌ス鹆株査诽で唷?/p>
春天的桂林，春天的陽朔，春天的漓江，處處看到藍(lán)天白云，青山綠水。我們?cè)诔鞘猩钭畲蟮母惺芫褪黔h(huán)境生態(tài)的貧困，而春天里的陽朔恰好在這方面給了我們充分的補(bǔ)充。
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，在山水甲天下的旅游勝地陽朔，無論是純自然純生態(tài)的美麗河流――漓江，還是人間仙境生態(tài)河流――遇龍河，江河的兩岸酷似是一卷畫軸，展延畫軸，兩岸山戀百態(tài)千姿，河畔翠竹疊峰，蕉林四季常青，沿岸的油菜花飄香，田野是一片生機(jī)勃勃的綠色，詩情畫意盡顯其中，水清澈得見底，隨處可見水中游動(dòng)的魚兒。
山風(fēng)徐來，吸一口沁人心肺；水花濺起，抹一把消除疲勞，這就是仙景一般的陽朔山水美景！
仙境一般的美景來自多年來的環(huán)境保護(hù)，為了保護(hù)山水美景，我們處處看到的環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)、措施和人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的高度意識(shí)。
在漓江眾多的旅游大船和小旅游竹排中，我們能看到新穎、造型美觀的豪華旅游環(huán)保船行駛在風(fēng)景如畫的漓江上，該船使用LPG低污染清潔燃料，比原有游船排放的尾氣中有害氣體含量下降30％至9 0％，能有效地保護(hù)漓江水資源不受污染。
我們?cè)谘乩旖讲綍r(shí)，在長達(dá)近5個(gè)小時(shí)的徒步中，和其他的徒步旅行者一樣，我們把自己吃飯、飲水等產(chǎn)生塑料和生活垃圾都隨身收集攜帶集中送入垃圾桶，不隨手扔垃圾，在走過美麗漓江的岸邊只留下腳印，其他什么都不留下。
汽車尾氣對(duì)自然環(huán)境的破壞是很大的，現(xiàn)在的陽朔鼓勵(lì)人們選擇環(huán)保的方式出行，大街上有綠色環(huán)保型的電瓶公交車，不會(huì)產(chǎn)生噪音，也不會(huì)造成空氣污染，在陽朔的大街小巷可供游人租用的自行車已經(jīng)達(dá)到了四萬多輛，在通往陽朔各個(gè)景區(qū)的路上，騎自行車出游的人們隨處可見。
聞名遐邇的'陽朔西街，每天都是游客如織、熙熙攘攘，但整個(gè)西街非常干凈，街上看不到垃圾，而且整條街上只有幾個(gè)垃圾桶，在西街的人和來西街的人都非常自覺的注重環(huán)保，缺少環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)的人在這樣的環(huán)境氛圍中也影響著自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，也會(huì)積極學(xué)習(xí)環(huán)保的行動(dòng)。
從短短的兩天旅行中，我們深刻地感受山清水秀的大自然對(duì)環(huán)保的要求，也深深體會(huì)到我們離環(huán)保要求的差距，我們還可以做很多的事情來提高綠色環(huán)保水平：如我們自帶水杯，減少塑料瓶垃圾；自帶筷子，減少一次性筷子使用；在漓江的船上吃自帶食品，減少做飯帶來的油煙和污水排放
綠色的春天里陽朔徒步旅行，近距離感受到大自然的美麗和人們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面取得的優(yōu)異成績，在享受環(huán)境保護(hù)帶給我們美麗的青山綠水時(shí)，也感受到環(huán)境保護(hù)并不遙遠(yuǎn)，它就在你我的身邊，就在我們的生活中，就在我們不經(jīng)意之間，只要我們成為一個(gè)有環(huán)保意識(shí)并付諸行動(dòng)實(shí)踐的人，我們就能建設(shè)一個(gè)詩境家園。
綠色環(huán)保作文 篇3
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人 。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的.優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!
現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
綠色環(huán)保作文 篇4
我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹、摘花……，都沒有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。
上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動(dòng)開始啦！同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干
的.熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹說：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過來說先對(duì)著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。
我看著喝飽了水的小樹，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條,好像在對(duì)我說：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士。”我一下子覺得不累了。
我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。
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