環保作文

時間：2024-09-15 15:41:29 環保作文我要投稿

實用的環保作文優選【8篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的環保作文8篇，希望對大家有所幫助。

實用的環保作文優選【8篇】

環保作文篇1

　　早晨，我被一陣微風吹醒。剛想呼吸一口清新的空氣，就被一陣臭氣給嗆到了。唉，現在的人類啊，越來越不注重城市環境了。原來干凈清潔沒有一點雜屑和垃圾的道路卻變得果皮紙屑滿地都是、寵物糞便也是隨處可見;原來彌漫花香、草香和泥土的清香空氣卻變得口痰在空氣中四溢橫飛，整個城市也籠罩在了灰暗之中：原來有著悠閑的`魚兒游動的清澈溪水卻因為一家家工廠正無休止的向河流內排放工業污水而變得渾濁不堪。一陣風吹來，空氣中夾雜著各種化學毒氣、灰塵。一場酸雨的降臨帶來的危害是難以估計的。渾濁的水上飄著一只只魚蝦的腐尸，灰暗的天空中已沒有鳥兒的身影。人們只能絕望的等待黎明的到來。不止這些，全球氣溫開始變暖、南北極冰山開始融化等災難都使人類將面臨著滅絕的危險。不僅僅是人類，像我們這些生物也即將滅絕。

　　環保是我們大家共同的責任，讓地球母親永遠年輕美麗，讓綠色家園不再是夢。那么，從現在開始，我們手拉手共同構建一個現實中的美麗世界。

環保作文篇2

　　“咦！怎么沒一戶人家開燈了? ”我望著窗外的樓房說道，墻上的燈正指向8:30 ，我終于想了起來，今天是“地球一小時”活動。我連忙召集了媽媽，外婆和爸爸，展開了地球一小時活動，我還把我們四個人組成的小隊命名為“一小時小隊”。

　　我們的第一個任務是------散步，雖然散步是件很普通的事，但在這特別的一小時內散步，意義是不一樣的。出門前，我查看了家里大大小小的燈和電器，以確保都關了，等我看完后，這個“地球一小時”活動就如火如荼地開始了。一下樓，我就發現小區里的燈還亮著，我不明白，難道小區的`物管不知道今天是“地球一小時”活動嗎？我懷著疑問去問了保安叔叔。

　　“保安叔叔，今天小區里為什么不關燈？”

　　“小朋友，今天為什么要關燈啊？”

　　“今天是‘地球一小時’活動啊。”

　　“什么是‘地球一小時’活動？”

　　我終于發現保安叔叔對“地球一小時”活動一無所知，我只好慢慢的向他解釋，最后他還是沒聽懂，我只好找了一個理由離開了。在回家的路上，我心里一直在想：難道只有沒幾個人知道“地球一小時”活動嗎？難道他們不知道“地球一小時”活動的重要性嗎？我懷著不解的心情回到了家里。

　　到了家，離“地球一小時”活動結束還有半個小時，我馬上把去年“地球一小時”活動沒用完的蠟燭拿了出來，黑漆漆的房間里終于有了幾束光亮，我一邊洗漱，一邊想著剛才的問題，看來，就發發宣傳紙也起不到多大作用。“滴答滴答”時鐘指向了9：23，在最后的七分鐘里，我看著快燃盡的蠟燭，又陷入了沉思。

　　現在，“地球一小時”活動已經過去，我希望明年有更多的人參與到這項活動中來。

環保作文篇3

　　最近，在我們的小區中總是莫名其妙的樹上有著一道道傷痕，每天都是有增無減，我決定暗中調查······

　　調查

　　為此，我每天早早放學回家后就站在窗臺那兒觀察，直到我看到了一群小孩······

　　開始的`時候他們只是在那兒玩，后來就損壞起樹來，用小刀刮、用手折斷、靠在樹上來回晃蕩······，看到這情形，我急忙跑出去阻止了他們，后來他們哼著歌不高興的走了，為了防止他們再來搗亂，于是我在樹旁邊立了一塊木板寫著：禁止傷害樹木。以后我會一直盯著那些孩子。

　　建議

　　家長們應該讓孩子知道不能破壞樹木，養成保護大自然的習慣，學會愛護樹木。

環保作文篇4

　　我家樓下有一位非常愛護環境的小女孩，他是我們小區的環保之星。

　　有一次，我偷偷的跟著她。原本我以為她在街上就會原形畢露，但是跟我想象的完全不一樣。

　　我跟著她來到了中心廣場。那的人很多，垃圾也很多。小女孩從包包里拿出一個塑料袋，開始撿垃圾。這時一位阿姨隨手將垃圾扔在地上，小女孩看見了，走過去對阿姨說：“阿姨，您把垃圾扔在地上了”。阿姨說：“小孩子別在這兒多管閑事，一邊去。”“阿姨您怎能這樣呢？地球是我們的家，我們要愛護它，保護它。我們只有一個地球，我們不能破壞它。”阿姨灰溜溜地走了。小女孩的塑料袋滿了，她跑到垃圾池，把袋中的'易拉罐、礦泉水瓶選出來放在一邊，倒掉垃圾，又提著易拉罐、礦泉水瓶到廢品店。她把賣廢品的錢裝進包包里，又朝中心廣場走去。我想小女孩只是為了賺錢，而撿垃圾的吧！我繼續跟著小女孩。她來到一個殘疾人的面前，把包包里的錢拿出來給了殘疾人。殘疾人說：“謝謝初中，謝謝你，小姑娘。”小女孩說：“不用謝。”

　　還有一次，我在同學家寫完作業回家，看見小女孩又在撿垃圾。原來是一些人在商店門外噴彩帶，那些彩帶把地牢牢的粘住了，小女孩看看了看，把隨身帶的塑料袋拿出來，把彩帶一根根撿起來，過路的人看見了都嘖嘖贊揚小女孩，有好幾位阿姨還前來幫她撿地上的彩帶。

　　這就是那個可愛的環保小女孩。

環保作文篇5

　　我的語文老師——馮老師是教務處主任，在學校里馮老師為我們上課，還忙碌學校很多事務，但是今天發生了一件事，讓我從心底佩服她！

　　前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點關系。我坐第四組的時候，我的本子常常受災，其他組同學看見都躲得遠遠的，恐怕有一點污物也留在作業本上，今天馮老師發現不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點一點的把橡皮爛紙還有發黑的.水往外掏。看著馮老師的行為，當時我想：這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。

　　雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學惹的禍，但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！

　　一下課，我在心里暗暗著想：我也要爭當環保小衛士，同學們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，言傳身教的確是這么回事！

環保作文篇6

　　同學們，你們知道白色垃圾對環境的污染是相當的嚴重。比如說塑料袋，平均四個就能污染一平方米的`土地。還有一次性飯盒，也同樣會污染空氣、土地。于是，我和媽媽便動手做了一個環保袋。

　　首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。

　　在縫制的過程當中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會兒就學會了。我的手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不結實的，要把它反過來再縫一遍，這樣既結實又美觀。”我又坐了回來，縫第二遍。

　　終于把第二遍縫完了。我又發愁了：該用什么做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既柔軟又舒適。我把毛線辮成辮子，當小姑娘的頭發。辮好了以后，又把它縫在了袋子上。最后呢，我們又剪了一個娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實用。

環保作文篇7

　　說到“綠色環保”這四個字，大家都會想到新能源啊、回收再利用等等一些力所不能及的事，其實綠色環保就在我們身邊。

　　環保的事例有很多：撿垃圾、植樹等等。植樹節那天，此時我和爸爸拿著鏟子、水壺和其他人來到一塊土地種樹，我們先用鏟子挖了一個坑，然后留意翼翼地把分到的樹苗放進坑里，之后把之前玩出來的土重新填進坑里，并且踩實，最后澆上水，一棵樹就種好了。這都是我們力所能及的事。“綠色環保”中的綠色指的是綠化，只有多了綠化，我們才有氧氣來呼吸，有適宜的環境去生存。

　　在地球上，海洋約占了70%，陸地則只有30%，這樣一算，陸地上的綠色就更少了。有報告稱全球森林綠化面積從1990年的39。6億公頃下降到了20xx年的38億公頃，全球每年消失森林近千萬公頃。亞洲的森林覆蓋率為15%，中國除港、澳、臺地區外，全國森林面積為-。19萬公頃·，和其他國家相比，我們的'森林面積是屬于少的，拿俄羅斯來說吧，20xx年時，俄羅斯就擁有了8。5億公頃森林，占全球總量的20%，而我們呢，只占了全球總量的一個零頭，可想而知，我們的森林綠化面積真是少得可憐。

　　那有沒有什么辦法怎加我們的綠化面積呢？當然！我們能夠多種樹，只要大家“無心插柳柳成蔭”，不計多少，主動去種樹，我相信沒過多久我國的綠色就會增加；此時種好了數，就要保護它，不讓它受傷害，我們必須要定時給樹施肥、松土、澆水，讓樹健康成長。不能折斷樹枝或在樹上刻痕，這樣會傷害樹木；樹養好了，但不節約、不環保可不行：木頭鉛筆最好用到不能寫為止（是因為筆太短而不能寫）、紙不要用了一點點就扔、一些材料能夠用于工藝······我們更要愛護環境，不亂扔垃圾、果皮、紙屑，不隨地大小便，不污染河水，不往河里排廢水，這都是最好的環保的方法。

　　綠色環保看上去遙不可及，但其實就在我們身邊，我們每個人都能夠做到。