這樣的人讓我敬佩作文14篇(精)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
有一種風景過目不忘；有一種嫵媚穿透時光；有一種風格劍膽琴心；有一種黃昏菊魂蘭魄；有一種人生不同凡響；有一種精神讓我敬佩。
“賣豆腐啊！賣豆腐啊！”不用說，這是那位賣豆腐的姐姐，我站在樓上望著她。她仍穿著那件黃色的毛衣，看起來皺巴巴的，不知洗了多少次，頭發(fā)隨意扎在后面，身上穿著一條圍裙。她還是老樣子，讓我不禁想到了那天……
正值深冬的一天中午，媽媽叫我到樓下買豆腐。剛下樓，迎面的冷風吹來，不由一哆嗦。我一眼就看見了人群中的她，她不緊不慢地幫人們稱豆腐，還不時與客人聊幾句家常，一切都是那么井然有序。
我站在隊伍最后方，耐心地等著。突然，一位小女孩蹦蹦跳跳地抱著豆腐走，一不小心摔倒了，趴在地上哇哇大哭，豆腐也掉在地上。圍觀的人都不肯上前，生怕一會兒小女孩的親人來了一口咬定就是他欺負小女孩，我也不例外。
她聽見了聲音，放下手中稱好的豆腐，走到小女孩身邊，溫柔地擦拭著小女孩眼角的淚，先安慰小女孩不哭，又蹲在地上，將豆腐一塊一塊撿到袋中，扔到了一旁的垃圾桶中，說：“走，姐姐重給你稱一塊。”她將重新稱好的豆腐放到女孩手里，對她說：“回家吧，爸爸媽媽會擔心你的，慢點，不要跑。”她站在那里，等看不見女孩的身影之后，才又開始稱豆腐。
輪到我了，她沖我笑笑：“稱豆腐嗎？”“嗯！”
拿起手中的豆腐，我感覺心里沉沉的，仿佛我買的.不是豆腐，而是她教我怎么做人。那潔白如玉的豆腐，和她的內心好像好像。天不再那么冷了，因為我知道，我的心房已經被照亮了。
星星點點的光，會變成一團火，照亮人間，照暖人心。這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言說蘇三把命斷，來生變成犬馬我當報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說大街上的戲曲別具一格；或說趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說十字路口的背后分離……
生來的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng)造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實人與善良人的心，用別人的同情心換來的錢，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你說你不辛苦，給人一幅樂呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背后撫養(yǎng)了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學。我深深地敬佩你。
可曾想你過你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養(yǎng)的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室里學習成長，你平時在烈日下、風雨的辛苦，現(xiàn)在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容仿佛在說我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的生活過得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮著大刀的關羽依舊活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經過并蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著感恩世界的態(tài)度去回報社會。
在醫(yī)院的隔離區(qū)內，一位女朝著遠處的女兒和伸開雙臂，隔離區(qū)外的女兒也伸開了雙臂，和隔空擁抱。這是前些在網(wǎng)上被刷屏的一段畫面，了無數(shù)人。這位護士就是河南周口的扶溝縣人民醫(yī)院護士劉海燕。
從大年初一開始劉海燕護士便義無反顧地走上一線，初七時才見著九歲女兒一面。見面后母女二人竟泣不成聲，當她拿了擺在遠處熱氣騰騰的.后，面對仍哭泣著的女兒，劉海燕張開手臂，強顏歡笑著與女兒進行了隔空擁抱，懂事的女兒也同樣給予擁抱，此刻相見，卻相顧無言，惟有淚千行。最后，她們揮手告別，劉海燕不禁再次用手擦了擦兩頰的淚水，就轉身小跑離去。懂事的女兒仍在原地，但她看到了媽媽必勝的信念，堅定的步伐和強大的背影。
看到這，我的霎一滴一滴地落下，落在臉頰上，落在手上，落進我的心里！國有戰(zhàn)，召必歸，戰(zhàn)必勝。也許劉海燕護士只能在心里對對親人說一句對不起，她只能暫時舍棄小，只能義無反顧地奔向自己的戰(zhàn)場。
劉海燕雖只是個平凡的人，但我很她，因為她在疫情面前事不避難，義不逃責。想想這也是我們青少年應該從小培養(yǎng)的優(yōu)秀品質，認真學習、探索，在祖國和人民需要時，能夠挺身而出，主動擔當。也許現(xiàn)在的我無法奔赴前線，不能時時刻刻備戰(zhàn)病毒。但在這時，我們不外出，不聚眾，勤洗手，戴口罩，我們做到停課不停學，觀看教學視頻，聆聽講解，完成課后，對有疑惑的知識點要及時的向老師請教，提高自己的學習效率。學習之余加強體育鍛煉，增強體魄，提高免疫力。幫助做一些力所能及的家務這就是對在一線作戰(zhàn)的人員和社會莫大的支持。
逆行者默默地為我們奉獻著，是值得我們敬佩的，也是最美的超級！
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
無論在酷熱的夏天，還是在嚴寒的冬天，在一年四季陰晴雨雪的轉換中，一個個忙碌的身影始終每天在馬路邊徘徊，那就是——環(huán)衛(wèi)工人。
剛歡送夏天姑娘離去，秋天已經悄然來臨。老師交給我們一個任務——讓我們撿不同形狀的葉子，我剛要下來，就看見幾個環(huán)衛(wèi)工人在下面掃地。環(huán)衛(wèi)工人總是穿著一身簡樸的工作服，戴著一頂普普通通的工作帽，手里拿著一把掃帚，每天天不亮就起來工作，一片片樹葉都凝結著環(huán)衛(wèi)工人的汗水。掃攏的'樹葉隨風飄散，一次次掃攏，勵志，又一次次飄散，但環(huán)衛(wèi)工人不厭其煩，仍然堅持做好這份工作。
眼前的這個環(huán)衛(wèi)工人是年過半百的老人，老繭和皺紋已布滿雙手，我過去問她：“請問您幾歲了？工作幾年了？”她說：“我已經60歲了，工作將近20年了。”近看，她已經汗流浹背了，頭上的汗像斷了線的珠子一般流下。這份工作那么艱辛，她還堅守著，我想所有的環(huán)衛(wèi)工人應該都是這樣的，一份平凡又不平凡的工作給我們的城市帶來了美觀與整潔。他們?yōu)榱嗣阑鞘校瑤缀醢炎约旱囊簧挤瞰I了，這樣的人還不值得我們尊敬嗎？頓時，感動像一股泉水一樣涌出，心中的復雜之情油然而生，有感動，有敬佩，風中的樹葉越發(fā)沉重。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
我是一個有些內斂的女孩，在學校，我很少會去找人說話，所以一遇到同學，就只能低頭不語。我也不知道為什么這個世界，總會有很多人和我說話，而這些人總能在我身上找到那些說不出話來的人。我也知道這樣的人是不可以讓別人知道你的真實面目，你的自卑心理，可是我的內在，我只能在別人面前說說而已。因為我是個很內向的女孩，也很難融入到這個世界，我也不知道我到底是誰。只是我的內心，我不知道，我到底是誰。我是我嗎我沒有自信，也許我也不會去做我自己，我想要一個更好的朋友，我想要的，一份安靜，一份，一份安靜。因為我不相信，我也不愿意接受別人對我的冷淡，所以我只能去做我自己。我的內心，也許是孤獨的。
也許是因為我自卑，我在這個世界上，一個人，也許只有我一個人知道吧，我也不知道，我也沒有自信，因為我沒有那么多朋友，也許有人不信，也可能是因為我自卑，所有人都不相信。因為他們都不相信，所以才會說我，可是我卻沒有勇氣去面對這個社會，我也沒有資格承認我是那么的渺小，我也沒有資格去面對這個社會，所以我也不愿意接受，所以我不愿意接受別人對我的看法，也不愿意接受別人對我的看法。因為我知道我很內向，我也不愿意接受，可是我也沒有資格和別人說，所以我也不愿意面對自己。
我也不想去做什么，因為別人看我很內向，他不愿意和我說話，所以我也不愿意和別人交往，所以我就一個人。我也不想去面對那些人，那些對我說話的人，因為他們都是很內向的人，所以我也不敢和他們說話，因為他們都不愿意和我說話。我也不愿意和那些人交朋友，所以我只能自己去面對他，也許這就是所謂的內向吧。我也不想去承認我內心的孤獨，因為我不愿意和別人交往，所以我只能自己去面對。
也許我真的太內向了吧，也許我是一個很內向的女孩，也許我是一個很內向的女孩，我也不愿意做我自己。
但是我真的.是一個很內向的女孩，我不愿意做那些讓別人看不起的人，我也不愿意做這樣的自己，也許我是一個內向的女孩，我不愿意做那樣的女孩，所以我只能做我自己。我也不愿意做一個讓自己討厭的女孩，所以我不愿意做那樣的女孩，我也不愿意做這樣的人。所以這樣的我，不過是在這個世界上，我不愿意做，我不愿意做的，所以這樣的我，不過是在這個世界上，我不愿意承認自己不能做的事，所以我只能做一個內向的女孩子。
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
醒目一拍，折扇一開，大褂在身，立于戲臺。他顧盼撩人，一瞥一笑，皆能得眾人的附和。先生的挑花眼迷倒千萬的姑娘，更成了丫頭們心尖上的人。他就是相聲界新秀張云雷。
要說他讓我喜歡，不僅是相貌，更是他的事跡，讓我為之敬佩，為之感動。大家熟悉的“名詞”，京劇，早已成為老年人的專屬。許多年輕人不去關注，甚至不屑，調侃。辮兒哥生來就是一個曲藝人，他熱愛國粹，熱愛京劇，他看到京劇逐漸退出群眾的視野，便以一己之力，用影視資源推廣。在一次節(jié)目訪談中，他答道：“我知道用京劇參賽失去優(yōu)勢，可我想讓更多的人知道京劇，了解京劇。”他想像全世界安利京劇，想讓更多的'人喜歡京劇。如今，他做到了!在他一千多萬粉絲中，有一半都是京劇迷，幾百萬的年輕劇迷，多么具有震懾力。現(xiàn)在，京劇不在是老年人的代名詞，他是大眾的!
辮兒哥經歷過生死，曾去鬼門關“參觀”過。他從南京南站南天臺摔下，十余米的高度啊。那時的他，四肢粉碎性骨折，腳后跟摔爆，胯骨摔斷，五臟六腑移位……他憑堅強的毅力活下來，僅休息五個月便登臺演出。那天，是辮兒哥復出首場，他是坐著輪椅上來的。他可以像說評書那般安貌地坐著，但他卻堅持站著演完。他頂著108根鋼板、鋼釘演出。
下臺時，鞋子變成了紅色……他像觀眾詮釋了何為“戲比天大”，身體不適堅持演出。為了什么?辮兒哥的氣質如同民國先生，臺上的他，又如老先生口中的“北平的角兒”。國家有寶，名為熊貓;國粹有寶，當屬京劇;曲藝有寶，公子云雷。
這樣的人，讓我敬佩，讓我愛慕。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達我對他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經過那里，嘴里還吃著香脆的`餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不明白亂扔垃圾是可恥的行為嗎”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢”“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢做人不能怕吃虧，就應具有無私奉獻的品質才好!”
我聽了阿姨說的話，十分感動。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀!快快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環(huán)境吧!
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
今天，我所要寫的那個人，她既不是什么英雄人物，也不是教師、警察等這類對社會有許多貢獻的人，而是一個小人物，我們班的班長。
在我的意識當中，班長似乎從不生氣。她體形肥胖，遠遠望去，幾乎沒見著腿，只剩下了一個球，肉球。也正因為如此，我們男生給她取了一個外號為“河豚”。另外呢，她還擁有雙下巴，突發(fā)奇想的我們又給她取名為“萬巴”。對于這兩個外號，她不僅坦然接受，而且似乎還很受用。每次班里勞動，她常自嘲地說：“‘河豚’累了，誰幫個忙？”同學們都會搶著幫她完成。
由于受體形的影響，在體育課的時候，她也成了我們快樂的潤滑劑。她跑步速度非常慢，我只要稍稍加速就能超過她。調皮的同學就常時而跑在她前面，時而又故意落在她很遠的'后面，然后迅速超過她，回頭再一陣陣嘻笑。這時，她也不甘示弱地回你，還不是因為在陸地，要不然水里比比？快樂的空氣迷漫了整個校園。
還有一次，老師讓我們練習前后滾翻，她翻的時候常常仰面朝天，手腳懸在半空，害得我們差點笑岔了氣。而后翻起身來的她，也跟著笑得一塌糊涂。
就這樣的一個人，如果要我說說敬佩她的事，我可以如長江之水，滔滔不絕地說個不停。
她非常自覺，據(jù)她家里人講，她從來不玩手機，最多就是看看電視。我沒有想到，這個時代的我們，居然還有這種另類。想到這，似乎看到了每逢周末，與同學朋友們開黑玩游戲，還開著話筒大喊大叫的我了。我也因此確確實實深感慚愧。
還有，她上課的狀態(tài)非常讓我佩服。她的注意力非常集中，每時每刻都在認真地聽講，貪婪地吸收著從老師口中所不斷噴涌出來的知識洪流。我此時仿佛能看到從她的眼睛里放射出的火花，足以照亮整個班級。相比之下，我就差得遠了。我會和同學用紙下五子棋，或者畫畫某個同學的臉。雖然有時候表面上看似在認真聽講，其實大腦已經開啟了飛行模式，人端坐在椅子上，心早就已經飛出了地球，在太空中遨游。我就算再怎么努力集中精力，充其量也就是個3G，早就被她5G遠遠甩在后面，更何況我大部分時間都是2G龜速運行。
實際上，她最讓我敬佩的還是做作業(yè)的驚人速度。這速度，可謂快如閃電。無論每天作業(yè)有多少，她都像施了魔法一般，放學時就基本做完。有一次，作業(yè)特別多，我做到了晚上12點，可是她竟然在學校就做完了，此情此景，用我的話說，這簡直是莫名其妙、荒謬絕倫、不可理喻呀！
班長，她就是這樣的一個讓我崇拜的人，她為我樹立了一個好榜樣，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
他樂觀開朗，他時刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說完，同學們就已經三五成群的討論起來了。這時有幾位同學圍坐在孫單渺的`身邊，孫單渺開始當起了“老師”，為同學們橫掃難題。
“孫單渺，這個是什么呀？”一位同學問道。“你看呀，這個地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個地方是盆地。”孫單渺邊說還邊用指指。
“孫單渺，那個世界兩大火山地震帶是哪兩個？”又有同學問道。“一個是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個是地中海——喜馬拉雅地帶”……
回答這些題目時，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個等高線是重疊的。”
金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎么做啊？我這一題寫錯了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認真。“噢，我明白了。”
再看一看有的人剛討論了一會兒，就談論起別的東西，有的就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時我對孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個人讓我產生了敬佩之情，一個能耐心教導別人的人，同時又是一個會向別人虛心請教的人……
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
她，一頭烏黑的長發(fā)，飽滿的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛的臉蛋。被她外表所迷惑而覺得她很弱小的'人許多，其實我們都叫她“女漢子”，由于她平常都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開頭時，我覺得她有許多缺點，所以我們之間關系很平常，可是后來，我徹底轉變了對她的看法。
有一次，下課的時候，有位同學突然嘔吐，教室里立刻寧靜下來，不到一會兒，教室里就充滿著令人惡心的氣味。我觀察同學們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃潔凈。
她用紙巾把那位同學的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學面前，讓她喝，隨即告知老師。我愣住了，這還是以前那個做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來學校。那時正在上寫字課，她正在練字，突然有一位同學撞了過來，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來“女漢子”會破口大罵。出乎意料的是，她無所謂的笑了笑，問那個同學撞得疼不疼？那位同學觀察“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，趕忙賠禮，而“女漢子”卻說：“沒事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會受罪的哦。”我再一次被驚呆了，想起自己以前對她的貶低，懊悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交伴侶，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說：“就這么定了！”
她，是一個做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而宏大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂觀向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永久不會抹去。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
我曾經見過許多令我敬佩的人，但隨著時日漸長，我?guī)缀醵纪鼌s了。唯有一位與我萍水相逢的婦人令我記憶猶新。
那天因著瑣事的煩悶，我漫無目的地徜徉到這個城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去樓空。周圍建筑物上的油漆早已剝落，窗戶上積累了厚厚的一層灰。道路也因年久失修變得凹凸不平。整條巷子顯得蕭條、暗淡，只剩下包括我在內的匆匆路人。
忽然，我聞到了一陣清香。循著清香，我在巷子的拐角處看到了一家花店。它突兀地出現(xiàn)在陋巷當中，成為了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整潔有序，店里的架子上，剪刀、皮筋等工具整齊地碼放著，全然沒有別家的雜亂。女店主大概四十歲，眉眼平和坐在各種的花中間，用一把剪刀認真地修剪著她的花。大約是聽到了聲音，她便抬頭朝我笑笑。我打量著她的花店。一條樓梯通往樓上——大概是她和家人居住的地方。看著這一切，我對她產生了一種敬佩，敬佩她的認真。
小店被繽紛的鮮花點綴得溫馨可愛。我的心中不禁釋然，我在其間選擇了一簇紫色星星般的小花，甚是好看。女店主才站起身來招呼我，我留意到她的步伐很是拖沓，定睛一看原來是右腳是跛著腿。我正在詫異之時，一個中年男人牽著孩子從樓上走了下來。女店主也微笑著看他們下樓。男孩約莫五六歲，笑容燦爛地搖擺著手中的小汽車玩具。從那讓我似懂非懂的外地方言中，我知道是到了他們吃午飯的時間了。似乎外面巷子里的蕭條破落都與他們此刻安寧的生活無關。他們一家，應是一直如此溫馨祥和的吧？我的敬佩又多了幾分，敬佩他們的樂觀。
我不忍破壞他們溫馨的午餐時光。匆匆付款準備離開。正準備離開時背后便傳來一聲口音很重的.呼喚：“等一下！”我疑惑地轉過頭，只見女店主從圍裙的口袋里數(shù)出幾枚硬幣連同一張卡片，用粗糙的右手塞到我手里。我目送她轉身走回一片姹紫嫣紅當中，我也轉身離開。回到家中，我收好了那幾枚硬幣，把花插進花瓶中。我拿起那張卡片，上面有一行不大好看但很工整的字：“謝謝惠顧，祝您生活愉快！”
如今，花兒早已枯萎了，但我依然記得那個飛雨的中午，銘記著那位樸實真誠的女店主。我至今依然敬佩著她，敬佩著她的認真誠信和她對生活的熱愛……
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
在我們的生活中，有許多形形色色的人。有好的，有壞的，有默默無聞的，有光鮮亮麗的，但你是否能注意到，在你身邊那些值得你尊敬的人呢？
第一次見到他，是在一個放學后的下午。陽光暖暖的灑在大地上，將要消失，我慢慢地走進小區(qū)，嘴里哼著輕快的調子。這時，我看到一個逆著光的身影正彎著腰掃地。我疑惑的`向前走了幾步，看到了他的全貌。那是一個慈祥的老爺爺，應該烏黑的頭發(fā)一半兒變成了白色，并不順滑，而是干枯、干燥。臉上的皺紋被他的笑覆蓋，看不出辛苦。身上穿的并不算太好，拿著一個稻草扎成的掃把把地上的落葉堆在一起。一切是那么溫馨、祥和。
從這天之后，我每天都能見到他，但卻并沒有打過招呼。
有一次，也是放學后，我走著走著，突然停下腳步，心里復雜萬分。一個身著華麗裙子的阿姨走到垃圾桶旁邊。雖然離得并不遠，但她當她從包里拿出一個又一個零食包裝袋時，卻是不愿伸手，輕飄飄一丟，垃圾并沒有丟進垃圾桶，而是落在了旁邊。她接著丟，一個又一個，最后進了兩三個，帶著微笑，好像很開心自己丟進了似的離開。還有一個人同我一起看著這一幕，就是那個老爺爺。我看到他不再微笑，沉默的走過去，慢慢撿起四散的垃圾扔進垃圾桶。他的眼神暗淡，閃爍著數(shù)不清的情緒。最終拖著沉重的步伐拿起掃把，一步一步走到落葉旁，繼續(xù)打掃。那一刻，“嘩嘩嘩”，大樹上的微微發(fā)黃的葉子被風吹落。我的心沉沉的，不知所措。
后來，又是一個下午，我終于想到一個可以實施的辦法。我找了個老爺爺不在的時候，往垃圾桶上貼了一張紙，上面寫著“不要亂
扔垃圾！”然后，我在他經常休息的樹下放了一盒巧克力，上面貼著一張小條。我走到旁邊，等著他到來。茂密的大樹被陽光染成金色，閃爍著光芒。老爺爺來了，我看到他睜大好了眼睛，又看了幾下，確定自己沒有看錯后閉上了眼睛。良久，他睜眼，眼睛發(fā)紅，泛著淚光，嘴角微微上揚。
我的小條上寫的是：“敬所有像您這樣默默付出的人。”
有時，我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊值得尊敬的人，給予一些我們力所能及的幫助，就能讓他們感到溫暖，感到快樂。
像老爺爺這樣的環(huán)衛(wèi)工人讓我尊敬，他們如同黎明的光，照亮城市的每個角落。不求回報的幫助著大家，即使面對惡意也不發(fā)火，默默承受，永遠閃耀。
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
在我們的班級里，有很多讓我敬佩的人，其中有一個人是最讓我很敬佩的，因為他在運動會跑了第五名。
有人可能覺得得第五名沒有什么了不起，可他是跑了20xx米，而且中間還發(fā)生了一些意外事情，你知道這些可能就會知道我為什么敬佩他了。
由于我們學校是分校，所以我們學校的運動會都是在主校開展的，我們學校的老師和校長都希望可以取得一個好的成績。運動會開始了，我們在一項一項的運動項目后，都取得了良好的成績，到了最后一項運動時，我們班的“阿泳”上場了，他可是我們班的`長跑能手，可誰也沒想到，出師不利，剛起跑他就摔了一跤，那一跤摔得很重，摔下去以后還翻了一個跟頭，不過他再次跑起來了他便超過了一個人，因為她是練過練跆拳道的，所以耐力很好，他還是保持原來的速度，又超了幾個人，可是跑著跑著突然把腳扭了，我們可以清楚地看到他臉上痛苦的表情，他的速度明顯慢了下來，有好幾個人在這時超了他，他又一次的加速，最后大約兩三百米的時候，他突然沖刺就超過了好幾個人，最終拿到了第五名。我們班有好幾個人過去扶他，他一拐一拐地走了回來，胳膊上還有一個因為摔倒而受傷的地方，一直到比賽結束都在流血。
我真的很佩服他，因為我佩服他身上有一種不畏艱險，遇到挫折也堅持不懈的精神！
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
每每走進這里，微微的花香便包圍了我，這間畫室的主人，是一位樂觀開朗的老師，讓我敬佩。
這里是國畫李老師的家，作為一個獨居單身大齡女青年，她的生活充滿了情調。巨大的落地窗被綠陰環(huán)繞，東北式的大炕上堆著各類筆墨紙硯，書籍畫作。一張雕花的小炕桌橫放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的團扇放在陽光下顯得格外通透明亮。茶壺里永遠放著新鮮的茶水，隨時供應。空的時候，就看看書，喝喝茶，享受生活。
可現(xiàn)在看李老師愜意的樣子，誰又想到她的求學經歷一波三折，挫折不斷。
李老師來自山東的一個小城市，年少時來過杭州學畫，從此立志要考上美院。第一次高考，她沒有考上，她沒有喪氣，暑假里重新溫習，準備高復。她數(shù)學不好，對密密麻麻的試題就發(fā)怵。但她不怕，猶如剛強的大山永不低頭，她遇到不懂的問題，就抓著數(shù)學最好的男生，“脅迫“他給自己講題，不講完就不休息。那個男生越講越累，李老師卻越聽越興奮。在男生的幫助下，李老師已經能解出一些大題。嘗到甜頭的李老師越問越勤，男生見著她都得繞道走，生怕被她的'“奪命連環(huán)問”打得落花流水，遍體鱗傷：“為什么能用這個公式？不對呀，解不出來呀……”第二次高考來臨，信心滿滿的李老師卻再次落榜。她沒有放棄，繼續(xù)努力，家人也支持著她。一年又一年，她終于在第六年高復之后考上了夢寐以求的美院，六年高復之路，盡頭是光明。她一次次跌倒，一次次站起，六年如白駒過隙，她卻做了時間的主人，讓我敬佩。
參加工作后，她燃起了考研夢。可此時，英語成了她的短板。考研幾年，次次敗在英語上。她仿佛又回到了高中時期，報了英語班，買了英語卷，空閉時間，不再發(fā)呆，而是練習英語，這股子狠勁兒誰也學不來，她一邊教學，一邊自己進行創(chuàng)作，另一邊又得準備考試，真是“忙如鬼”。這種頑強，努力，勇于改變自己，超越自己的精神最讓我敬佩。
面對我們時時提起她高復六年的經歷，她也總是一笑丁了之，毫不生氣，仿佛那是一件最值得紀念的事，打著哈哈和我們說：“李老師很慘的哦，不要像我一樣。”論這樂觀割達，誰敢與之爭鋒。
李老師堅忍頑強，樂觀豁達，有如剛入城的祥子，科舉成功的曾國藩，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
他，是一個平凡的人，但卻又是最引人注目的人。
我還記得他第一次走進教室的模樣，手往下垂，背也躬著，與我們大家格格不入，也沒有人會注意到他，他就像是空氣，從不說話，也沒有人提起。
一開始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講臺，說些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽進去了，還是沒聽進去，而且老師的話還沒說完，他卻轉身就要離開，在別人看來，他似乎有些不耐煩，也讓我覺得他沒有禮貌，但那又能怎么辦呢！
但直到有一天，我才注意到，他其實很認真。那天下課，我轉身和旁邊的人聊天，眼神無意之間，看到他認真寫字的身影。他一個人坐在那兒干什么呢？我想。我走過去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的姿勢截然不同，我再看了一眼他的字，我愣住了，他雖然寫字的方法不同，但他寫出來的'字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！
我仔細一想，他上課又不說話，就一個人認真的在那里寫字，就算是下課他也很少出去，就一個人安靜的坐在那兒，一人一書一筆，就這樣簡簡單單，但又卻并不簡單。我頓時覺悟到，他其實很認真，這就像是一場百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最后一個，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！
我消除了之前對他所擁有的成見，取而代之的是現(xiàn)在的敬佩。我曾無數(shù)次地猜想過，假如我是他的話，我是會進取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過，如果他在小學時和常人一樣，認真學習，那他是和現(xiàn)在一樣，還是成績突飛猛進，我陷入沉思……
他是曹馬進，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認真和努力造就了他的不平凡。
他的精神讓我崇敬，他的品質讓我敬佩。
【這樣的人讓我敬佩作文】相關文章：
這樣的人讓我敬佩_我敬佩的人作文04-08
讓我敬佩作文《這樣的人讓我敬佩》07-18
這樣的人讓我敬佩03-20
這樣的人讓我敬佩03-07
我敬佩這樣的人作文03-10
（經典）這樣的人讓我敬佩作文09-09
(經典)這樣的人讓我敬佩作文09-13
這樣的人讓我敬佩作文(精選)09-03
（精選）這樣的人讓我敬佩作文11-12
這樣的人讓我敬佩作文（精選）02-20