關于地球環保的作文
地球是我們賴以生存的家園，因此懂得愛護地球環境，綠化環保是一件十分重要的事情。下面就隨小編一起去閱讀關于地球環保的作文，相信能帶給大家啟發。
關于地球環保的作文【1】
在廣大無邊的宇宙家庭中，有一位少女，她是誰呢?是圭星?不，是火星?不，是月球?原來是地球媽媽。奇怪，她那淺藍色的頭發，她那翠綠的衣服在哪兒?她怎么變得這么憔悴?原來是因為她那最小的兒子——人類。
我走進森林里，一棵棵能頂天立地的樹林，突然間，就被那可惡的惡魔——人類給砍得只剩下一棵棵樹樁躺在荒涼的大地上。滿地的綠葉覆蓋了大地，像是給大地披上的一件綠裝。風姑娘把手一揮，樹葉飛了起來，他們生氣地說道：“人類啊!你們這些惡魔!我們為了你們犧牲了多少，你們知道嗎?我們幫助你們吸收二氧化碳制造出氧氣。我們幫你們使水土不會流失。而你們卻恩將仇報，你們真是可惡極了。
我走近世界流量最大的瀑布——塞特凱達斯大瀑布，又名瓜伊雷瀑布。長3200米，就好比從石巖到水田。曾經，它那洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。據說在30公里外，瀑布的'巨響還清晰可聞。但是好景不長，因為人們浪費水資源，并且亂砍濫伐，造成水量減少，水土大量流失。1986年8月下旬，世界各地的生態學，環境學的專家教育授，以及熱受大自然的人為瀑布舉行了隆重的葬禮。
世界匯流量最大的瀑布——塞特凱達斯大瀑布已經丟失了以前雄偉壯觀的樣子，就像是一個形容枯竭、生命垂危的老人一般�！罢埐灰倮速M水了，不要把我的悲劇重演�！边@是塞特凱達斯大瀑布的呼喚�！罢埲祟愅Ｖ箒y砍濫伐，不要把我們的悲劇重演了�！边@是樹木們的呼喚�！皢柰�，嗚哇……”誰在哭?原來是地球媽媽，她說道：“我的藍發不見了�！�
人們，開始行動吧!讓大瀑布與樹木們的悲劇不再重演，讓地球媽媽的藍發重生。
關于地球環保的作文【2】
它是一個空氣清新的星球，也是一個到處充滿綠洲的星球，還是一個動植物都安居樂業的星球，它的名字就叫——地球。可是，這些對地球的描述都只能成為過去，現在的地球正在遭受著人類的虐待，自從有了人類，隨著人類的不斷進步，人類對地球的破會也逐漸增多，他們亂砍濫伐，隨意的污染所有地球生物都賴以生存的水資源，還不斷地用各種機器排放出污染環境的氣體，使地球的空氣質量越來越糟糕。熱帶雨林，雖然被人類稱為“地球之肺”可是，有些人卻仍在隨意的砍伐著熱帶雨林里的樹木，霸占著屬于熱帶雨林的地盤，或許有一天，“熱帶雨林”這個詞語會在字典里消失。
人類不光破壞賴以生存的環境，甚至還任意捕殺別的動物，每年，都有許許多多的動物因為人類而滅絕，一種動物滅絕后將無法再出現，因為它們出現的環境已經沒有了所以一旦一種動物離開了我們，我們再見到他們是也許只是在照片上或重復播放的電視上了。藍鯨，這個世界上無與倫比的最大的動物，他們雖然不傷害人類，只以海洋里的一些小動物為食，但是人類卻屢次地捕殺它們，使他們的數量越來越少。舉一個我們都能發現的例子，這個例子在農村看到的效果最為顯著，前幾年，我到老家時，會看到成群的'麻雀，有的在樹上，有的在磨坊周圍啄地上的谷子碎渣，每當有人靠近或驚動了他們，麻雀們就會毫不猶豫的飛走，而有的則成群的落在電線桿之間的電線上，極像五線譜。但是現在呢，麻雀們，你們躲在哪里去了呢?怎么只偶爾派幾個“哨兵”出來啊?什么?永遠離開我們了?不會吧，這短短幾年里變化怎么這么明顯?
隨著人類不斷地破環境，地球被搞得“烏煙瘴氣”，只有一個地球，地球被破壞后，我們將無家可歸，可是明知不愛護環境會有這樣結果的我們卻還在夜以繼日的“工作”，就像一個即將走入被判死刑的不歸路的人仍然不知悔改，也許，當“人類”這一詞語從大自然的字典中消失的時候，人類才會悔悟，到那時，地球已經不屬于人類了，人類將在大自然中銷聲匿跡。人類啊，保護地球，保護賴以生存的地球吧!
關于地球環保的作文【3】
你是否考慮過人與自然的關系，你是否關心過環境與我們的日常生活，你是否探尋過地球的未來與自己的夢想?由全國少工委辦公室，中國少年兒童新聞出版總社主辦的2013年度“傾聽地球的心聲”環保教育活動正在進行時，使少先隊員們與環�；顒佑H密接觸。
奔牛實小有一個學生為主體的'民間組織——春芽手拉手地球村。在新綠色理念的引領下，奔牛實驗小學獲得了2012年度“傾聽地球一分鐘”環保視頻短片大賽“優秀集體獎”，活動的開展給地球村的小村民們插上了想象的翅膀，他們用鏡頭捕捉細節，用眼睛記錄真實，用心靈傾聽地球的心聲，用一分鐘展示創意、實現綠色環保!而今，我們又迎來了新的時機，小村名們快快行動起來，展開你們的想象力，用文字、畫筆和鏡頭(手機、相機、攝像機)呈現自己的環保創意，用創意行動傾聽地球心聲，用鏡頭記錄真實生活，讓我們共同表達環保心聲吧!
聽，李倩云老師已利用國旗下講話，向大家發出了“低碳生活，人人有責”的倡議，瞧，地球村的小村民們在聚精會神地邊看宣傳海報，“傾聽”輔導員老師的解說，他們更用實際行動來詮釋了低碳環保的必要性，每周三下午第二節課后，校園里盡是地球村小干部們忙碌的身影，是的，低碳環保不在一時，貴在堅持。
雖然活動剛拉開帷幕不久，但在奔牛實小看來，這不僅僅是一次參與，一次宣傳，一次活動，而是持之以恒地開展環�；顒拥囊粋�片段，在實施新綠色教育促進師生持續發展的理念下，奔牛實小的輔導員老師們帶著地球村小村民力求將“低碳環保，人人有責”的生活理念帶給身邊的每個人，并讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，為繁榮校園文化、提高生活品質，加強校園文化建設發揮積極的推動作用，也相信他們能把此活動開展得有聲有色，讓活動更加深入人心。
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