實(shí)用的環(huán)保的作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保的作文400字 篇1
吃過(guò)早飯，爺爺說(shuō)天氣不錯(cuò)，又涼爽，就帶我去曲江公園玩，我們帶上很多小零食，還有飲料，就出發(fā)了。
到了曲江公園，我們坐上小火車(chē)，把曲江公園游覽了一圈，公園里空氣新鮮、風(fēng)景真好，湖水很清，綠色的草地像地毯一樣。微微的涼風(fēng)，吹動(dòng)著柳枝，柳枝就像一個(gè)小姑娘在洗刷著自己的頭發(fā)。游曲江的人熙熙攘攘真不少啊。許多小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，快樂(lè)的玩耍。
我們來(lái)到了湖邊的一個(gè)亭子里，看見(jiàn)很多人都在拿著魚(yú)食喂魚(yú)，我也買(mǎi)了兩包，然后抓了一把撒進(jìn)湖里，魚(yú)浮出水面，有大的、有小的、有紅的、有黃的、有粉的、有白的還有花的。都在爭(zhēng)先恐后的搶吃魚(yú)食。這時(shí)我看到有的'小朋友喂完了魚(yú)食，把裝魚(yú)食的袋都扔到了地上，然后我就不聲不響的把所有袋子都撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，爺爺、奶奶都申起大拇指說(shuō)我：“好樣的！”
這時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)累，就坐在公園里的木凳上休息，打開(kāi)小零食，津津有味的吃了起來(lái)，我把吃過(guò)的水果皮和零食袋，都?xì)w拿起來(lái)都放到了一個(gè)大大的塑料袋里。這時(shí)我看到了旁邊的幾位叔叔、阿姨，吃完?yáng)|西以后隨便往草地上亂扔，我就上前給叔叔、阿姨們說(shuō)：“不能隨地扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。”阿姨看我一眼說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。”掃地的阿姨也夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。
我想，每個(gè)人都能自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，那么我們的西安，我們的祖國(guó)和我們的校園是多么的干凈、美好。
環(huán)保的作文400字 篇2
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好。
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
環(huán)保的作文400字 篇3
一天清晨起來(lái)，我迷迷糊糊地來(lái)到洗臉池，順手打開(kāi)水龍頭，水便嘩啦啦地流出來(lái)。這時(shí)，媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，拿個(gè)盆子放在水龍頭下，并說(shuō)：“唐唐，從現(xiàn)在開(kāi)始，用臉盆洗臉，要節(jié)約水資源。”洗完臉，我剛要倒水，媽媽卻將水分成兩部分，一部分澆花，一部分拖地，看到媽媽把水循環(huán)使用后。我十分感慨，一盆洗臉?biāo)尤挥羞@么大的用處！
放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備看電視，爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“唐唐，少看電視一次可以減少0.09千克的碳排放。”我心想：少看電視可以保護(hù)眼睛，又可以減少碳排放，真是一舉兩得！我自覺(jué)地關(guān)上電視，并批準(zhǔn)它放長(zhǎng)假了。
晚上吃飯了，我感覺(jué)光線沒(méi)有平時(shí)那么絢麗，抬頭一看，原來(lái)只開(kāi)了一盞燈，我連忙跑去要再開(kāi)其它的燈，媽媽攔住我說(shuō)：“唐唐，少開(kāi)燈一次可以減少0.04千克的碳排放。”我想：對(duì)呀，吃飯只要光線夠了就行了，要那么華麗的燈光有什么用。
睡覺(jué)了，我習(xí)慣地拿起空調(diào)遙控器，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“唐唐，少開(kāi)一次空調(diào)可以少排放0.6千克碳。”這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)低碳已經(jīng)融入我們家的日常生活中了。
從此，我們家便成了無(wú)處不低碳的“低碳一族”。
小朋友們，我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，少排放1千克碳就是多一份貢獻(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)我們的大家園！
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