【實用】環(huán)保的作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的環(huán)保的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
星期天，我和爸媽到超市購物，只聽媽媽在小聲嘀咕著：“唉，米、油又漲價了！”爸爸也接著說：“不久就要實行階梯電價了，咱家的電費肯定要增多了。”我雖聽不懂階梯電價是什么意思，但聽到東西漲價就有些急了，連忙對媽媽說：“我們就少買一些小吃回去吧！”
回家以后，我就在想，怎樣做才能減少花費呢？我把自己的想法告訴了爸媽，大家一起開動腦筋，真是“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”呀！從第二天開始，我們家的生活就發(fā)生了很大的變化。早已被打入“冷宮”多年的自行車又被爸媽派上了用場，這下可冷落了摩托車，爸爸說：“騎自行車或步行更健康！”以前，每次出去時，我總喜愛帶一瓶礦泉水或飲料，喝完了水就將瓶子扔了，現(xiàn)在常常帶著裝著白開水的旅行杯。
現(xiàn)在，我家的照明燈都換上了節(jié)能燈泡。我盡量在白天完成作業(yè)，做到早睡早起。天氣漸漸地?zé)崃耍职謪s將冰箱關(guān)了，他每天早早地起床到菜市場上去買新鮮的菜，有時他還心地說：“我們每天吃的可都是最有營養(yǎng)最新鮮的食品呀！”媽媽做飯也適量了，我們再也不吃剩飯了，一罐液化氣居然多用了十多天。我們用洗菜的水澆花，將洗衣服的水留下來擦地、沖廁所。節(jié)約使用所有的東西，把可以回收的東西回收再利用。我們家還裝上了太陽能熱水器，只有在連日陰雨天時電熱水器才不會被我們遺忘。
媽媽經(jīng)常要打印東西，在我的建議之下，她打印用紙都是雙面打印。有時，我用被她扔掉的廢紙打草稿，同學(xué)說我是摳門，可是我卻樂意這樣做。
爸爸偶爾也對媽媽說，現(xiàn)在我們過的可是低碳、綠色的生活呀！雖然我不懂低碳是什么意思，我房間的顏色也沒有變成綠色，但聽媽媽說，從我們?nèi)易⒁夤?jié)約開始，不到一個月我家的水電費就少交了一百多元。這才是我最樂意聽到的呀！
環(huán)保的作文 篇2
凝望著一瓢清水，它是如此清澈，如此神圣，輕輕抿上一口，清新爽人，清水入肚，口中感到甜絲絲的，它給人帶來甜美的滋味，可我們有沒有想到它原來的面目？呢有沒有想到如此清爽的它里面凝聚著多少人的心血與汗水呢？今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，終于有幸參觀了污水處理廠。
離廠門還有一百米的距離，就有一陣陣刺鼻的氣味迎面撲來，同學(xué)們個個情不自禁地捂住了鼻子。
到了工廠，我們首先來到了平面圖前，聆聽阿姨介紹污水處理工藝和污水處理流程。原來15千米以外的污水會經(jīng)過管道源源不斷地輸入污水處理廠，然后先進(jìn)入一號水泵房加入藥粉浸泡10個小時，然后再進(jìn)入污水處理的心臟部分——細(xì)菌化解池，利用細(xì)菌把水中的雜質(zhì)分解掉。經(jīng)過化解池的20小時的浸泡，又經(jīng)過泥土凝聚池2.5小時的浸泡，顏色變?yōu)轭愃破【频念伾螅趴梢粤鬟M(jìn)河流中。一道道繁瑣的工序，真令人眼花繚亂。
耳聽為虛，眼見為實，我們進(jìn)行了實地參觀。我們循著階梯向上走，首先看到了一大池的污水，墨黑墨黑的，還有一股股惡臭，在不停地翻滾著，在烈日的蒸騰下，同學(xué)們都快被著臭味熏吐了，阿姨告訴我們：這里一天要處理3千噸污水。我們聽了都驚訝地叫了起來：“一天要處理3千噸水，一年要處理多少噸污水呀？”
沿著反應(yīng)池、生物厭氧池等一個又一個水池，污水的顏色也越來越淺了，走下階梯，才發(fā)現(xiàn)下面的廠房處，只見工人正在炎炎烈日下，彎著腰，手拿鏟子，正在做工。不知是烈日的酷曬還是工作的勞苦，一顆顆豆大的汗珠順著臉頰，順著黝黑的皮膚，接連不斷地往下流，他們用長滿厚繭的手拿出毛巾輕輕一擦，又繼續(xù)埋頭苦干，全然不顧這些刺鼻的氣味。頓時心中的敬意油然而升。
抬頭再次望著錯綜復(fù)雜的清潔水程序，我的心久久不能平靜，過去只知道自來水從水龍頭流出來，用完后又從下水道流走了，根本沒有想到污水處理還有那么復(fù)雜的過程，全世界包括我們國家還有那么多地方缺水。作為一個地球上的小公民，我們每一位小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要從自己做起，從身邊的小事做起，并且發(fā)動父母和親人，積極投入綠色環(huán)保行動中。我要建議媽媽上下班別騎摩托車，和我一起步行，既保護(hù)了環(huán)境，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。別小看我們小孩的力量，我們一定能行的。
環(huán)保的作文 篇3
一群小蝦，原來自由自在地生活在一條小河里，可是近幾年來，小河邊建起了一座座工廠，污水排放到河里；生活在河兩岸的人們隨意往河里扔垃圾，水被污染了。小蝦一只只死了，鬧得人心惶惶。于是，小蝦想把小河賣掉換幾個錢做路費，集休遷移到風(fēng)景秀麗的環(huán)保河。小蝦們異口同聲地說：“好吧，我們一起賣河去！”小蝦來到電視臺，登了一則廣告：
親愛的動物們：
我們賣小河，歡迎大家前來洽談。
第二天，只鴨子來了。他看見河水被污染成這副樣子，搖搖頭說：“這河水這么臟，我還是不買的好。”邊說邊指著河面上的垃圾就要離開。“鴨子小姐，您再看看這……這……”小蝦環(huán)顧四周，可怎么也找不到一處干凈的河面。
又來了一群小動物，他們都說河水太黑了，都不愿買小河。小蝦非常著急，他想：一定得想個辦法，把河水整治一下。于是，他撥通了《焦點訪談》的熱線電話。
不久，河水被污染一事在電視上曝了光。人們開始打撈河面上的垃圾，河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了，變得水清了，水草茂盛了，來這里野炊、游玩的人也多了。
“哇，這么美的小河我真不舍得賣，”小蝦情不自禁地說，于是，他又來到電視臺登了一則廣告：
親愛的動物們：
小河我們暫不賣了，請大家諒解！
從此，小蝦們?nèi)栽谶@條小河里快樂地生活著。
環(huán)保的作文 篇4
我曾經(jīng)做過一個夢，在夢里我夢見須江變得十分可怕。
我和爸爸、媽媽來到須江。我剛向江邊走去，突然聽到有嚶嚶地哭聲。我就跟著聲音走了過去，原來是一根獨立在那的小草。我蹲下來問：“小草，你為什么在這里哭泣？”小草說：“原來這是一片遼闊的大草原，可是人們要在這修建高大的房子。我的姐妹們都被拔掉了，只有我這根小草沒有被人們拔掉。”小草說著又哭起來了。
我站了起來，剛轉(zhuǎn)身又聽見：“救救我。”我走了過去，原來是須江在哭。我好奇地問：“你又為什么哭啊？” 須江說：“請救救我吧。”說著我看見一位阿姨把一包垃圾扔進(jìn)水里。塑料袋在空中飛散開，包著果皮，殘湯剩菜散入江中。
我走過去說：“阿姨，你這樣做是不對的。”阿姨氣勢洶洶地說：“你管我？小屁孩。你瞧，大家不都是這樣的嗎？”我放眼望去，河岸邊一些人有的倒煤灰，有的扔廢紙。一些工廠里排出了黑黑的.廢水，沿著河流一直流向遠(yuǎn)方。這時我看到一層黃黃的像煤一樣的東西漂浮在江面。
天，那太可怕了！
夢醒來，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，還有些小魚在水里自由自在地游來游去。河岸邊楊柳隨風(fēng)飛舞，蜂蝶吟唱。
從現(xiàn)在開始，讓我們共同為環(huán)保出一份力，救救須江，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們的家園。
環(huán)保的作文 篇5
今天，我看了一幅漫畫，看了之后，我深有感觸。
空中萬里無云，往日的太陽公公早已不見了蹤跡。一個小女孩和她的爸爸出門去公園玩兒，一邊兒散著布，一邊兒欣賞著公園里的美景。突然，那個小女孩發(fā)現(xiàn)了一個小河岸，接著，便從草木中擠了過去，在河水中，兩只美麗的天鵝時而嬉戲；時而在水中漫步；時而在水中撲閃幾下那潔白如雪般的翅膀。頓時，小女孩的爸爸才氣喘吁吁地跑到了小女孩的身邊。這時，小女孩不禁吟起駱賓王的《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天可歌。白毛浮……”突然，小女孩下意識地望瞭望那黑得如黑油漆一般的水，又看了看遠(yuǎn)處的排污口和那些從水管里流出的墨汁般的水，想象著這條小河旁邊到處是垃圾成堆的畫面，立刻收住了燦爛的笑容……
頓時，我內(nèi)心深處的心靈被打動了，我深有感觸：不能再破壞環(huán)境了，環(huán)境不是用來破壞的，而是用來保護(hù)的！如果世界上的每一個人都不保護(hù)環(huán)境，那么地球?qū)驗槲覀兊钠茐亩鴼纾祟惡嗡蒲永m(xù)。為了不讓清澈的河水變得漆黑，為了不讓藍(lán)天被霧霾籠罩；為了不讓碧綠的草地變得枯黃，為了不讓綠樹變得落葉紛飛……
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”為了不讓漫畫中的情景再一次出現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同努力保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)保的作文 篇6
在家時，我常聽長輩說起他們小時候在小河邊嬉戲的情景。那時候綠水如帶，口渴時隨手捧起就能喝一口……
然而，你看現(xiàn)在，工廠冒出滾滾濃煙，將污水排入小河，一片片森林“倒下”，已經(jīng)沒有了當(dāng)年的情景……
假如有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、肥沃的土地，你是怎樣生活的？我給了你飛鳥、走獸、魚蝦，你是怎么與它們?yōu)猷彽模俊?/p>
我想我們除了沉默，還能做什么？難道我們告訴它藍(lán)天已經(jīng)不再蔚藍(lán)，水也已經(jīng)不再清澈嗎？我們能告訴它因為亂捕濫殺，我們已經(jīng)自立了嗎？
現(xiàn)在環(huán)境形勢非常嚴(yán)峻，環(huán)境保護(hù)對我們來說不是一個新問題。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不能從事環(huán)保工作，但可以從小事做起，從我做起！
再看我們的校園，我們的校園真的很美。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排的樹木也都“積極向上”生長，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌，我們的校園，它的樂園。每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點一滴的精彩，也是“勇往直前的號角聲”。
可是，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，校園旁邊的一次性餐具，方便面盒隨處可見；校園里，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學(xué)生，我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來，共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起保護(hù)地球。讓我們攜起手來，努力讓我們的地球母親恢復(fù)年輕活力，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
環(huán)保的作文 篇7
藍(lán)色地球是我們共同的家，它無私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取藍(lán)色地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞藍(lán)色地球的生態(tài)環(huán)境。
就拿我們天天能見到的水來說吧！人體內(nèi)50%到60%的重量是水，沒有水就沒有生命。藍(lán)色地球上的淡水資源只占藍(lán)色地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0。5%。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。
我們南京是一座美麗的城市，我們“雛鷹假日小隊”去月牙湖公園做環(huán)保活動。我們還向游客宣傳環(huán)保知識，雖然我們的力量很小，但是我們也要我們美麗的城市盡了一份力量。讓我們一起來保護(hù)我們美麗的城市。
有一則法國寓言說：“池塘有一朵大百合花，它每天按兩倍的速度生長，如果不受限制，30天內(nèi)它會覆蓋整個池塘，悶死水中的生物，人類直到29天才意識到這個危險——因為百合花已覆蓋了半個池塘。然而，還有多少時間來挽救這個池塘呢？
不僅僅是水資源受到污染，還有人類生命和健康三大要素之一——潔凈的空氣同遭厄運。減少污染，凈化空氣，“還我藍(lán)天紅日”已成為世界各國人民的共同心愿。
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，我們?nèi)祟惏l(fā)明了汽車、飛機(jī)、火車等交通工具，雖然這是我們?nèi)祟愒跉v史上的偉大創(chuàng)舉，但是也給我們?nèi)祟悗砹司薮蟮奈：Α９S和汽車排放出的二氧化碳是無色無味的劇毒氣體，不但給人體健康造成極大的危害；還給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的損失。少量二氧化碳?xì)怏w就能影響植物的生活機(jī)能，水稻揚花時受到一次熏氣，產(chǎn)量就下降85。9%。由此看來，我們一定要保護(hù)、珍惜大氣資源。
千里之堤，毀于蟻穴。如今藍(lán)色地球已經(jīng)是全身是病，千瘡百孔，丑陋不堪。我們在竭盡全力去挽救藍(lán)色地球的時候，是否意識到時間的短促？
我們這個藍(lán)色地球太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救這個人類賴以生存的星球，也為了拯救自己，行動起來，一起保護(hù)環(huán)境！
環(huán)保的作文 篇8
大家還記得早晨收音機(jī)里的聲音嗎？最過熟悉的莫過于“有時候，環(huán)保只是離我們一個垃圾筒的距離；有時候，環(huán)保只是離我們一彎腰的高度；也有時候，環(huán)保只是離我們一張紙的厚度。”，這句廣告語，讀起來朗朗順口，仔細(xì)品讀真是別有一番韻味呢～我對此也是特有體會，有想感謝創(chuàng)造這條廣告語的人的想法。那么實踐中環(huán)保的距離又有多少？
整齊劃一的高檔大理石地面，散發(fā)一種高雅沉穩(wěn)的香氣，卻不免會有零碎的垃圾散落在高雅沉穩(wěn)上。這是許多大商場里經(jīng)常有的，也稱是為一種景觀吧。這很忌諱，相信來購物的顧客，也不愿看到這樣的走道，那商場可就得倒閉了，俗話說“一個人再怎么出色，他心靈不好，這又有什么用？”，好比商場，因此保潔員每天擦拭的地面不知多少塊，多少次。根本卻是來自顧客本身，有誰看到地面上的垃圾不是顧客所扔的呢？是所有的垃圾都來自顧客，因此顧客會對此行為感到忌諱，不禁感到納悶。在商場的一次購物，我看見一個小男孩把手中的垃圾從一米以外扔向垃圾筒，“能進(jìn)就怪。”我輕輕地說著。果然并沒有投進(jìn)。“走幾步路會死嗎？”我想著。那男孩還是比較文明，我想這多虧于中國的硬式教育，就會說這個。他走進(jìn)垃圾準(zhǔn)備拿起，我本很高興他能這樣做，可他母親對他，說：“別撿！多臟！這是清潔工的活兒，走了！”我一下愣住了。男孩很聽母親話，轉(zhuǎn)身跟著母親離開。只留下垃圾在冰冷的地面上，不久，一位保潔員彎腰拾起垃圾丟進(jìn)垃圾筒后，默默地離開。
原來環(huán)保的距離在社會上有時僅是一句話或是一個細(xì)微的動作，是這個城市的居民就應(yīng)該有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境啊。
環(huán)保的距離現(xiàn)在又是長是短呢？
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