關(guān)于環(huán)保作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的環(huán)保作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
時(shí)代的躍進(jìn)，代表文明的進(jìn)步，我們的器物、知識(shí)、制度……等大部份都是透過(guò)時(shí)間的演進(jìn)，一步、一步走過(guò)現(xiàn)在的狀態(tài)，不斷地進(jìn)化，變得更好。
文明的進(jìn)化跟社會(huì)的躍進(jìn)兩者相互牽連，舉例來(lái)說(shuō)，比如：人的歷史上，首先最大的演化，就是知道用火，隨著時(shí)代的演進(jìn)，從知道用火，慢慢變成群居農(nóng)業(yè)的生活，到有第一個(gè)政權(quán)的產(chǎn)生，改朝換代，火藥的產(chǎn)生、航海技術(shù)的產(chǎn)生……，文明不斷地慢慢走過(guò)時(shí)代，這個(gè)永無(wú)止盡，卻可以通往更高境界的樓梯，但永無(wú)止盡的向上，真的是好的嗎？
我覺(jué)得不盡然，社會(huì)的腳步假如跟不上文明發(fā)展，結(jié)果應(yīng)該很恐怖，因?yàn)槿说哪X子還沒(méi)透過(guò)社會(huì)的躍進(jìn)更新成為符合先進(jìn)文明版本，可能就會(huì)造成文明科技的濫用，亦或是文明的使用超量讓大自然反撲，造成人類(lèi)文明的大倒退。就像很多的電影所演的一樣，最近天氣也變得十分異常。
很多災(zāi)難片，雖然也有一些跟人類(lèi)文明發(fā)展沒(méi)有直接的關(guān)系，但說(shuō)不定也有間接的原因，只不過(guò)很少人發(fā)現(xiàn)，但是放眼世界，許多真實(shí)案例卻正在上演，就像美國(guó)就有夏天太熱，讓超市的灑水器誤以為失火，而灑水下來(lái)，但冬天景觀(guān)卻是一片雪白大地，世界上氣候異常的事情愈來(lái)愈多，雖然一些可以用科學(xué)來(lái)解釋?zhuān)鞘虑楹蠓降脑蛘娴闹挥锌茖W(xué)家所說(shuō)的這么一點(diǎn)嗎？
所以我覺(jué)得在文明的演進(jìn)之余，也要聆聽(tīng)社會(huì)的聲音，不要濫用文明，否則后果就可能會(huì)遺害后代。
環(huán)保作文 篇2
假如我有一把亮亮的環(huán)保劍，我會(huì)在學(xué)校的黑板上寫(xiě)：“小草微微笑，請(qǐng)你旁邊繞，請(qǐng)不要亂扔垃圾”。如果沒(méi)有花草樹(shù)木，電視上的白臉魔女，咕嘟黑——都會(huì)來(lái)。所以我們的世界需要它們。我會(huì)用環(huán)保劍做個(gè)小牌子，上面刻著“花草有生命，腳下請(qǐng)留情”把它 插 在草地上，公園里我要帶著環(huán)保劍去環(huán)游世界，在英國(guó)，在美國(guó)，非洲，意大利——把那里的垃圾一掃而光。讓世界的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)綠色。
同學(xué)們一定很羨慕我有一把環(huán)保劍，哈哈。
環(huán)保作文 篇3
“爸爸，你怎么又不關(guān)電腦啊！”我生氣的說(shuō)。“哦，沒(méi)什么，又不費(fèi)幾個(gè)錢(qián)。”爸爸好像跟書(shū)有仇似的，眼睛都不眨一下。“什么啊，現(xiàn)在多地都發(fā)生了不同版本的‘拉閘限電’，我們應(yīng)該過(guò)低碳生活，節(jié)省用電。”我大呼小叫道。“什么是低碳生活啊？”爸爸滿(mǎn)臉狐疑。
“低碳做環(huán)保啊，最近的新聞不是在播什么碳排放量。9度電可以產(chǎn)生二氧化碳：7。11kg，需要3棵樹(shù)1個(gè)月才能吸收。我家的電腦除了星期天，就是24小時(shí)從未斷過(guò)，當(dāng)然用了不只9度電吧，那肯定又得勞駕我們的‘綠色小天使’了。如果在沒(méi)用電腦時(shí)關(guān)上電腦，就可以節(jié)約一度電。全重慶市那么多人，如果每人節(jié)約一度，千萬(wàn)人將節(jié)約千萬(wàn)度。全國(guó)13億人，如果每人節(jié)約一度，將節(jié)約13億度。全球60億人，如果每人節(jié)約一度，將節(jié)約60億度。60億，這可是個(gè)天文數(shù)字。算下來(lái)，可供普通家庭用125萬(wàn)年，可以用多少個(gè)輩子呀！要知道，60億度電可不是那么容易造出來(lái)的，不知道要用多少樹(shù)木和純凈水才能造出來(lái)，因此我們要節(jié)約生活中的一點(diǎn)一滴，共創(chuàng)美好世界。我們小學(xué)生更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做到不亂扔垃圾。節(jié)約用水。節(jié)約用電。循環(huán)使塑料袋等。要為保護(hù)地球母親做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起保護(hù)地球，守衛(wèi)家園，享受大自然賜予我們的良好條件，倡導(dǎo)更多的人們加入保護(hù)地球母親的行動(dòng)中來(lái)。
環(huán)保作文 篇4
樹(shù)木，花草，溪流，山川。這是生命的象征，是綠色的呼喚。它們不僅點(diǎn)綴著我們的家園，更帶給了我們生機(jī)與活力。可是，在我們的生活中，我們只會(huì)一味的索取，并不回報(bào)。讓原來(lái)光鮮亮麗的大自然變得喪失生機(jī)。
兒時(shí)，我在那四季飄香的花叢中嬉戲；在密密的樹(shù)蔭下感受絲絲涼意；夜間我睡在涼席上，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲不息……可是曾幾何時(shí)，天空不復(fù)從前般湛藍(lán)，樹(shù)木不復(fù)從前般蔥郁，我記憶中的過(guò)去變成了一種回憶，現(xiàn)實(shí)的景象難以令人接受。一塊塊寫(xiě)著“芳草青青，踏之何忍”的木牌后，遮不住的是小草背上深深的腳印；水池臺(tái)旁寫(xiě)著“節(jié)約用水”！可你是否注意到水龍頭正默默地哭泣……我們對(duì)大自然的贈(zèng)與毫不吝惜，只會(huì)浪費(fèi)，索取！我們把大自然給我們的一切肆意揮霍。但你可否知道，不久后，我們會(huì)面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題：淡水被污染，純凈水越發(fā)珍惜。我們現(xiàn)在就應(yīng)知道保護(hù)資源，人人有責(zé)！萬(wàn)物正因?yàn)橛辛怂淖虧?rùn)才會(huì)顯出生機(jī)。我認(rèn)識(shí)到了水的重要性，珍惜水源吧，莫等到無(wú)水時(shí)才憶起它的清涼與甘甜！
城市的上空飛翔的不是鳥(niǎo)兒，而是各色的塑料袋；環(huán)保工人埋頭苦干，可人們還是將手中的垃圾隨便丟棄；餐桌上的飯菜總是見(jiàn)不了底；一個(gè)個(gè)煙囪向空中永不停歇的噴著黑煙；工廠(chǎng)向河水中排放渾濁不堪的污水；霧霾遮住了湛藍(lán)的天空……我的心中很不是滋味。以前的天空是多么的湛藍(lán)，可不重視環(huán)保的人們讓環(huán)境卻不似從前般美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧：重視環(huán)保，為自己建立一個(gè)美好的家園，尋回那片湛藍(lán)的天空！
我為鄂爾多斯東勝區(qū)的優(yōu)美環(huán)境而感到驕傲。一到夏天，炎炎烈日照著墨綠色的大樹(shù)，陽(yáng)光穿過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉灑向大地，一片片綠油油的植被似地毯般鋪在城市中間，熱了便坐在草坪上納涼，多么愜意！現(xiàn)在鄂爾多斯東勝區(qū)儼然正向樹(shù)的海洋，花草的天地邁進(jìn)。道路兩旁全都種著小樹(shù)；公園、隔離帶全部用花草美化。在這高樓林立的城市中，看著這些綠色和各色鮮艷的植被，人們?cè)诿β抵喔嗔艘环菔嫘摹Ｃ刻欤且黄瑒倓偸嬲归_(kāi)的嫩葉，五彩斑斕的小花，盡著自己美化環(huán)境的微薄之力，為我們的生活多添一份溫馨，讓我們的身心多一份愜意，多一份清涼！
綠色環(huán)保，我們?cè)谛袆?dòng)！讓城市多一份清潔；讓地球多一份綠色；讓四季常綠，鮮花常開(kāi)！讓我們攜手共同努力，創(chuàng)造一個(gè)屬于人人的美好天地！我相信，綠色環(huán)保已在前方向我們招手，呼喚……
環(huán)保作文 篇5
今天是大年初，小鹿斑琳要去外婆家拜年，剛出門(mén)就看到了許多不文明的事情發(fā)生。黑熊伯伯開(kāi)車(chē)時(shí)吸煙，火沒(méi)滅就把煙頭隨手仍在了馬路上，結(jié)果把山羊太太的.布鞋點(diǎn)著了，嚇得山羊太太蹦三尺高；河馬先生把還 剩半的方便面盒扣在了大樹(shù)姐姐的頭上，讓她頭上多了許多“卷發(fā)”，氣得她把身上的毛毛蟲(chóng)拼命往河馬身上甩；貓女士把吃剩的魚(yú)刺到處亂扔，把小花妹妹漂亮的花瓣扎破了，小花嚶嚶地哭了；石頭哥哥和大坑哥哥看到后生氣極了，準(zhǔn)備教訓(xùn)下這些不講衛(wèi)生的家伙，結(jié)果黑熊、河馬、貓都被大石頭絆倒了，大坑里傳來(lái)了陣陣的“救命”聲。
新年第天就看到這樣的情景，斑琳覺(jué)得很難過(guò)，她記得老師經(jīng)常教導(dǎo)他們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)森林家園的草木。想到這，斑琳飛快地跑回家，抱了個(gè)垃圾桶出來(lái)。看見(jiàn)小豬魯魯手中的肉骨頭就要落地了，立刻跑過(guò)去；看見(jiàn)小馬奔奔的瓶裝飲料快喝完了，馬上飛奔過(guò)去；看見(jiàn)小猴皮皮正在剝香蕉，又急急忙忙地湊上去。沒(méi)多久斑琳累得氣喘吁吁，屁股坐在了路邊的石頭上。斑琳心想：“我總不能天到晚這么干吧？我得想個(gè)好辦法改變大家的壞習(xí)慣”。這時(shí)，只紙飛機(jī)掉到了斑琳的腳邊，她撿起來(lái)看，是只用廢舊包裝紙做的紙飛機(jī)，而且還 很精致。斑琳突然眼前亮，有了個(gè)想法：“如果我能把大家手中的垃圾變成有趣的玩具，那么他們肯定就不會(huì)亂扔垃圾啦！”
想到這，斑琳感覺(jué)下子又有了力氣。她飛快地跑回家，找出了爸爸送給她的臺(tái)3D打印機(jī)塞進(jìn)了個(gè)大號(hào)的垃圾桶，為了方便室外使用又在桶里裝了個(gè)電池盒，神奇的環(huán)保垃圾桶大功告成了！斑琳急著想知道效果怎么樣，她又來(lái)到了森林。看見(jiàn)小豬正要丟掉手中的玻璃瓶，斑琳急忙叫住了他：“小豬，你把玻璃瓶丟我這里吧，我能變出個(gè)玻璃小豬，哈哈。”“真的！你有這本事？給你瓶子。”斑琳接過(guò)瓶子，塞進(jìn)了她的“新發(fā)明”，在顯示屏上輸入了“制作只小豬”，兩分鐘后只玻璃小豬蹦了出來(lái)，斑琳和小豬都興奮地跳了起來(lái)。黑熊、河馬、貓、小馬、小猴……他們都來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地把自己手中的垃圾塞進(jìn)斑琳的環(huán)保垃圾桶，可愛(ài)的玩具個(gè)個(gè)地跑出來(lái)了，大家歡呼雀躍，斑琳對(duì)自己的發(fā)明很滿(mǎn)意。
斑琳發(fā)明了環(huán)保垃圾桶的事情很快傳到了森林之主-老虎的耳朵里，他覺(jué)得這是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好辦法，于是就命令工廠(chǎng)制造了許多同樣的環(huán)保垃圾桶，放到了森林的各個(gè)角落。不到個(gè)月，大家改掉了原來(lái)亂扔垃圾的壞習(xí)慣，森林又恢復(fù)了從前的生機(jī)勃勃。
環(huán)保作文 篇6
星期一的植綠護(hù)綠主題班會(huì)，老師給我講了很多應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木的知識(shí)。告訴我們每個(gè)學(xué)生都要做一件保護(hù)環(huán)境的事情，還要評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。
于是，大課間時(shí)，我和同桌張欣怡就來(lái)到學(xué)校里。看看有沒(méi)有垃圾可撿。轉(zhuǎn)悠了一圈沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，心里覺(jué)得挺失望的。回到教室，自己像沒(méi)有完成任務(wù)似的，怕被老師批評(píng)。可是，老師卻說(shuō)：“這樣才好啊！校園里沒(méi)有垃圾，說(shuō)明我們已經(jīng)做得很好了。每位同學(xué)都是”環(huán)保小衛(wèi)士“。保護(hù)環(huán)境不只是看到垃圾撿起來(lái)，不扔、不破壞就是最好的保護(hù)了。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里高興起來(lái)。
保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都要做到。我們不要只想著撿垃圾，不亂扔垃圾不是比撿垃圾更好嘛！希望每個(gè)人都能爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”，保護(hù)我們的環(huán)境。
環(huán)保作文 篇7
“環(huán)保”這個(gè)話(huà)題已經(jīng)很老很老了，幾乎人人都知道。但是，它也是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話(huà)題，時(shí)時(shí)刻刻被人們所提起。
我們所居住的地球是一個(gè)藍(lán)色的、表面布滿(mǎn)海洋的星球。它由海洋、森林、大陸所組成，人們?cè)谏厦嫘腋６鞓?lè)地生活著。
但是，由于人們極度漲大的私欲，人類(lèi)，向他的母親――大地進(jìn)攻。人們砍伐森林，導(dǎo)致無(wú)數(shù)小動(dòng)物無(wú)家可歸，水土大量流失，森林變成了沙漠，而人們建造的化學(xué)工廠(chǎng)，把許許多多有害的物質(zhì)排入河流、江海之中，污染水源。江河中的生物大量死亡，人們也因?yàn)楹攘四切┎桓蓛舻乃。踔了劳觥?/p>
人們還把有害的氣體排到天空中，污染大氣層，致使全球氣候變暖，南北兩極冰川融化，許多冰上動(dòng)物瀕臨滅絕。
人類(lèi)的行為，讓我們?nèi)祟?lèi)的母親――地球受到了嚴(yán)重的危害。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境：不亂砍一棵樹(shù)，不亂倒一滴污水，不亂扔一張廢紙，不亂踏一寸草坪……。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”我們一個(gè)人的力量雖然渺小，但是如果我們地球上每個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)關(guān)愛(ài)家園，一定能讓我們的家園恢復(fù)成以往的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界!
讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!“關(guān)注綠色文明，愛(ài)我綠色家園!”
環(huán)保作文 篇8
相信大家近來(lái)都發(fā)現(xiàn)外面總是灰蒙蒙的一片，所有的建筑都若隱若現(xiàn)，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪庆F霾。
霧霾的到來(lái)奪去了美麗的藍(lán)天，抹去了歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是灰蒙蒙的天空以及沉悶的心情。那么霧霾是何物呢?霧霾是霧和霾的組合詞，常見(jiàn)于城市。高密度的人口活動(dòng)會(huì)排放大量細(xì)小顆粒物（PM2.5）,一旦排放超過(guò)大氣的承載度時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)大面積的霧霾。霧霾的出現(xiàn)也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多不便，如果出現(xiàn)比較嚴(yán)重的霧霾時(shí)，教育局就會(huì)發(fā)出放假通知，而現(xiàn)在已經(jīng)面臨期末考試了，卻又頻頻放假，不僅影響了學(xué)習(xí)還影響學(xué)生的心態(tài)，可能導(dǎo)致考試失常發(fā)揮，看來(lái)霧霾對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的影響。
關(guān)于防止吸入大量霧霾我有以下建議：1、關(guān)閉家中的門(mén)窗，因?yàn)檫@樣可以防止外面的霧霾跑到家中。2、在家中多擺放一些綠色植物，這樣可以?xún)艋抑械目諝狻?、多喝水，多吃水果。4、盡量減少外出，如果出去也要戴上防霾口罩。5、注意個(gè)人的衛(wèi)生。
以上就是有關(guān)我對(duì)霧霾的看法，但是我認(rèn)為最好預(yù)防霧霾的方法還是：保護(hù)環(huán)境從你我做起。
環(huán)保作文 篇9
從古到今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了代代子孫。原來(lái)的她，被她的孩子裝鈽得美麗動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她弄的亂七八糟。人類(lèi)靠地球生活，而地球現(xiàn)在面臨著巨大的環(huán)境危險(xiǎn)。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明。”相信在大家心中都明白，也許還會(huì)有人掛在嘴邊，可真正能做到節(jié)約一片綠、一滴水、一度電、一張紙的人卻很少很少。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲的在全國(guó)各地開(kāi)展著。越來(lái)越多的小學(xué)生都開(kāi)始作業(yè)本兩面用，隨手關(guān)燈，不剩飯菜，一水多用，節(jié)約用水。小學(xué)生們?cè)诩依铮瑢W(xué)校和社會(huì)生活體驗(yàn)中明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。
人類(lèi)離不開(kāi)地球，大自然媽媽多么渴望回到自己的家園，讓綠色不再是地球人的夢(mèng)想。
讓我們一起努力，共創(chuàng)美好地球，讓明天的地球更可愛(ài)，美麗吧！
環(huán)保作文 篇10
保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境從我們做起，從小事做起，如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!保護(hù)地球，從我做起!
XXX
時(shí)間：20xx年**月**日
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