有關(guān)生活的環(huán)保作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生活的環(huán)保作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的環(huán)保作文 篇1
透過(guò)歷史的層層迷霧，先讓我們回眸二百年前的世界。一株桃樹(shù)依山傍水而生，時(shí)值春令，花開(kāi)滿架，清風(fēng)徐來(lái)，那幾縷“紅煙”便隨風(fēng)輕舞，漸飛漸遠(yuǎn)，但那片紅云卻歷歷在目。夕陽(yáng)西下，一位漁夫駕一葉扁舟，悠悠地唱著漁歌，在橙紅色的天空下，勾勒出一幅漁舟唱晚之景。
再讓我們把視線轉(zhuǎn)向現(xiàn)在，同樣是那棵桃樹(shù)，周圍同樣是山是水，但這棵桃樹(shù)已猶如一位白發(fā)蒼蒼的老者奄奄一息。幾朵幾近慘白色的花零星地散落枝頭，一陣讓人窒息的暖風(fēng)吹來(lái)，那鳳毛麟角般的花兒便隨風(fēng)歸去，不出五米，已辨不清顏色，消失在烏煙瘴氣的世界里。唉，何談落紅無(wú)情，實(shí)乃人為所致。再看，那搖搖欲墜的夕陽(yáng)放射出淡黃色光芒，一幅日落西山之景著實(shí)讓人感嘆，令人深思。那漁舟唱晚已遙不可及，只能在臆想中徜徉，領(lǐng)略這番溫馨的美麗。
是什么造成了這翻天覆地般的變化?是什么導(dǎo)致了這自然的衰退?又是什么破壞了這令人心悸的美麗?讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向人類生活的另一角。
在碧波蕩漾的森林中，一棵棵參天大樹(shù)瞬間倒地，機(jī)器的“轟隆”聲刺痛耳骨，也刺痛了一顆顆明智的心，眼看著這一片“自然的肺”瞬間被夷為平地，你還能沉默以對(duì)嗎?這無(wú)數(shù)生命的夭折難道就不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是一座座工廠，一棟棟高樓的拔地而起，接踵而至的是滾滾濃煙時(shí)刻彌漫天際，空氣變得污濁不堪，二氧化碳含量過(guò)高，人無(wú)法獲得足夠的氧氣，于是整日昏昏沉沉，腦中一片混沌，甚至體力不支，無(wú)法進(jìn)行正常工作。于是，人們終日戴著口罩，這難道不是人類自雪煩惱嗎?
在寬闊的柏油馬路上，汽車、卡車、摩托車絡(luò)繹不絕，每當(dāng)一輛車從身旁呼嘯而過(guò)，路旁的行人總能感到一陣令人暈厥的熱風(fēng)，這熱風(fēng)來(lái)自車輛排放的尾氣，因?yàn)槎趸己窟^(guò)高，所以導(dǎo)致行人缺乏氧氣，這便引起了行人的頭暈現(xiàn)象。
人類啊!人類，你何時(shí)才能覺(jué)醒，這威脅人類生存的步伐已經(jīng)一步步臨近，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，人類卻渾然不知地享受著這虛幻的溫暖，或者說(shuō)，人類明知道這溫暖是毀滅的前驟，卻仍然做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)。
二氧化碳導(dǎo)致了溫室效應(yīng)，使全球氣侯趨于變暖，也使原本正常的氣侯趨于異常化，這便嚴(yán)重影響了人們的耕作制度，二十四節(jié)氣已成擺設(shè)，對(duì)耕作毫無(wú)幫助。
不僅二氧化碳污染了空氣，現(xiàn)在越來(lái)越多的有毒氣體彌漫在我們身旁，我們?cè)诤翢o(wú)防備的情況下吸進(jìn)這些有毒氣體，或許短時(shí)間內(nèi)無(wú)傷大雅，但久而久之，越來(lái)越多的毒素在人體內(nèi)堆積殘留，嚴(yán)重影響了人們的身體健康，繼而引發(fā)一系列呼吸道系統(tǒng)疾病，甚至引發(fā)駭人聽(tīng)聞的不治之癥，最終威脅人類的生命。那么這些有毒氣體是從何而來(lái)呢，又如何控制呢?
這些有毒氣體大多來(lái)自廢棄物的`燃燒，因燃燒的廢棄物中含有一些特殊物質(zhì)，這些物質(zhì)在被加熱燃燒時(shí)，便會(huì)釋放出大量有毒氣體，若想控制這些有毒氣體的釋放，就必須給生活垃圾歸類，并采取適當(dāng)?shù)姆绞交厥铡?/p>
大自然本身自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境平衡的能力已幾近崩潰，而人類的污染還在繼續(xù)，人類的破壞還在繼續(xù)，君不見(jiàn)無(wú)數(shù)清澈的小河，如今正散發(fā)著陣陣臭氣;君不見(jiàn)那蔚藍(lán)色天空，如今只剩灰蒙蒙的一片;君不見(jiàn)那萬(wàn)畝良田，如今已成不毛之地……，君不見(jiàn)那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失的水土，那龜裂的良田，分明是大自然向人類發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴……
保護(hù)大自然是人類的當(dāng)務(wù)之急，已刻不容緩，然而，只有全人類的覺(jué)醒才能使大自然獲得重生，使全人類能夠長(zhǎng)存，只要每個(gè)人都盡一份綿薄之力，就還有希望，再小的努力，乘以十三億，就會(huì)具有無(wú)窮的力量;再大的困難，除以十三億，就會(huì)變得微不足道!人類啊人類，把握住這千鈞一發(fā)之際，立刻開(kāi)展一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)所有的自然造化，請(qǐng)愛(ài)護(hù)一切有益的生命。我真誠(chéng)地希望，“酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙;鴿子飛過(guò)秋日的天空，我們不再射出子彈;蜻蜓掠過(guò)夏天的裙邊，我們不再?gòu)堥_(kāi)捕網(wǎng)”。那么，我們相信，也完全相信人類一定能營(yíng)造一個(gè)絢麗的世界。
生活的環(huán)保作文 篇2
我們?nèi)祟惞餐钤谶@個(gè)巨大的藍(lán)色星球上——地球。地球上有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、蔚藍(lán)的海洋、美麗的花草樹(shù)木、可愛(ài)的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。我們與動(dòng)植物和諧共處，快樂(lè)幸福地生活著。
可是有些人不珍惜大自然賜予我們的一切，打破了這和睦相處的自然法則。例如：人們總是亂砍亂伐，使，是氣候惡化，沙塵暴天氣逐年增加；有的人為了謀取利益，大量捕殺珍稀動(dòng)物，使大熊貓、揚(yáng)子鱷、山甲等動(dòng)物瀕臨滅亡；加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難。慢慢的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的山坡變成了荒野，破壞性自然災(zāi)害接踵而至，影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)，有時(shí)甚至顆粒無(wú)收，嚴(yán)重影響了人們的生活。大氣污染、臭氧層有破洞等現(xiàn)象都是人類污染環(huán)境的惡果呀！
終于，地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注于是環(huán)境保護(hù)漸漸得到了各國(guó)的重視。人們決定把每年的4月22日定為地球日。警示人們一起保護(hù)這個(gè)脆弱的地球，讓美麗的大自然不再成為回憶。
大家知道了環(huán)保的重要性，我再為大家提供一些低碳環(huán)保的生活方法：（1）節(jié)約用水，隨手關(guān)上水龍頭。（2）讓水重復(fù)使用。（3）隨手關(guān)燈。（4）少用電器。（5）減用空調(diào)，降低能源消耗。（6）多用節(jié)能。（7）少開(kāi)汽車，多騎自行車。（8）少用塑料袋，減少白色污染。（9）經(jīng)常植樹(shù)，綠化環(huán)境。
我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們共有的家園，讓我們的都從自我做起，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活。
生活的環(huán)保作文 篇3
我家的環(huán)保生活發(fā)起人是媽媽，最早可以說(shuō)是響應(yīng)者很少，我和爸爸都不是很積極。為什么呢？且看看媽媽煞費(fèi)苦心、精心制訂的環(huán)保生活基本原則吧！
節(jié)約用水。為實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理地循環(huán)使用水，媽媽編制了許多諸如此類的流程，如洗臉-洗衣服-擦地、淘米-洗菜-洗碗等等。雖然我從書(shū)上和報(bào)紙上經(jīng)常看到全球水資源嚴(yán)重缺少的報(bào)道，但是這也太摳了吧。媽媽就用事實(shí)和數(shù)字來(lái)教育我，看到地球上還有那么多的人連喝的水都沒(méi)有，有的孩子從沒(méi)有洗過(guò)澡，我逐漸感到了珍惜每一滴水的價(jià)值和意義。現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這樣的程序，無(wú)論洗手還是洗水果，下面必須用盆接著。給我觸動(dòng)最大的是洗車這件事，以前我家去洗車場(chǎng)洗車，只見(jiàn)工人用水管嘩嘩地沖車，爸爸說(shuō)洗一輛車至少要用幾噸水。現(xiàn)在我家平時(shí)都是自己洗車，周末或晚上，我們拎上一桶水，全家總動(dòng)員，分工明確，爸爸擦最臟的車面，我擦車窗戶，媽媽收拾車內(nèi)。我們一邊擦車，一邊說(shuō)笑，這時(shí)候往往是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
多走路，少開(kāi)車。由于我家萬(wàn)科四季花園離我的學(xué)校和爸媽單位都比較遠(yuǎn)，平時(shí)出行離不開(kāi)車。但是媽媽提議，周末盡量少開(kāi)車，最好不動(dòng)車，3公里以下出行基本靠走，3公里以上乘公交車。最初，習(xí)慣了四輪生活的我還真不習(xí)慣，情緒挺大。但是媽媽不放棄，她向我和爸爸宣傳走路的諸多好處，特別是爸爸眼看腰圍逐年上漲，終于也站到媽媽的戰(zhàn)線。無(wú)奈的我自從被迫加入到他們的暴走一族后，也慢慢體會(huì)到走路的種種妙處：可以開(kāi)心地和爸媽談心，可以悠閑地看路邊的小花小草小樹(shù)，可以隨意到路邊的小店買自己喜歡的東西……這些都是以前所不能體驗(yàn)到的。
我家的環(huán)保生活基本原則還有很多，什么“布袋不離手，遠(yuǎn)離塑料袋”等等。其實(shí)快樂(lè)的環(huán)保生活就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。即使我們所做的是那么微不足道，但是如果每一個(gè)地球公民都能從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，我們一定會(huì)擁有一個(gè)更加美麗、健康、和諧的新世界。
生活的環(huán)保作文 篇4
以前的我，總是非常浪費(fèi)，看電視經(jīng)常開(kāi)著燈，看好后不關(guān)掉，讓它待機(jī)狀態(tài)；洗臉經(jīng)常把水打得滿滿的，洗腳時(shí)又要換一盆水；夏天洗澡時(shí)要等換好衣服后才關(guān)掉自來(lái)水；吃飯時(shí)，不管能否吃得完，總是盛滿一大碗，吃不下就隨意倒掉。
有一天，老師上班隊(duì)課時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)。從現(xiàn)在起，我們要做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒米、每一張紙，人人從我做起，世界將永遠(yuǎn)是美好的。你們能做到嗎？”
聽(tīng)了老師的這番話，我十分慚愧，于是第二天我起床刷牙洗臉，倒水時(shí)沒(méi)跟以前一樣，直到水溢出來(lái)才“罷休”，而是把水打得淺淺的。做作業(yè)時(shí)盡量不開(kāi)臺(tái)燈，而是拉開(kāi)窗簾，讓明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間；吃午飯時(shí)，不再盛滿一大碗，做到盡量少盛一點(diǎn)，不夠時(shí)再添一些，不倒掉，不浪費(fèi)。盡量少看電視，看好后及時(shí)拔掉插頭。晚上洗好臉后，用洗臉?biāo)畞?lái)洗腳，洗好腳后用來(lái)澆花。做完這些事后，我覺(jué)得特別高興，想到自己也能為保護(hù)地球做貢獻(xiàn)了，而且還為家里節(jié)約了錢。
過(guò)了幾天，我突然覺(jué)得單靠自己一個(gè)人的力量是不夠的，的靠大家的力量，我必須告訴大家，動(dòng)員大家，才能減少地球污染的危機(jī)啊！我立即告訴我爸媽也要環(huán)保，節(jié)約資源。想不到媽媽舉雙手贊成，爸爸卻反對(duì)說(shuō)：“資源以后科技發(fā)達(dá)了肯定會(huì)有辦法的，再說(shuō)家里又不缺這點(diǎn)錢。”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，資源是不能再生的，我們要把更多的東西留給子孫后代，給他們一個(gè)美好的家園，對(duì)嗎？”爸爸終于茅塞頓開(kāi)。接著，爸爸媽媽都把這件事告訴了同事，同事又告訴家人，家人又告訴。
我相信，只要人人從身邊的小事做起，地球?qū)?huì)更加四季分明，更加美好！
生活的環(huán)保作文 篇5
我的爺爺是一個(gè)奇怪的爺爺，在家里他有好幾個(gè)名字：“小氣鬼爺爺”、“姜太公爺爺”、“廢報(bào)紙爺爺”。你聽(tīng)了一定很奇怪吧，就讓我告訴你是怎么回事吧。
“小氣鬼爺爺”
我爺爺可真小氣，特別是用電和用水。
我的小手臟了，我跑到衛(wèi)生間去洗手，剛把水龍頭打開(kāi)，爺爺就跑進(jìn)來(lái)，把我的水龍頭擰到最小，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的水讓我洗手，還批評(píng)我說(shuō)水龍頭開(kāi)太大，浪費(fèi)水。我撅著嘴，邊洗手邊叫他“小氣鬼爺爺”。奶奶用洗衣機(jī)洗衣服排出來(lái)的水，我爺爺都要用桶把水接住，說(shuō)要用來(lái)沖廁所。因?yàn)闋敔斝猓覀兗业乃M(fèi)很節(jié)約。
我爺爺用電也很省。晚上如果他一個(gè)人在家看電視，他就不開(kāi)其他的燈，只開(kāi)電視機(jī)，外面看去家里黑乎乎的，以為我們家沒(méi)人。他到衛(wèi)生間洗臉洗頭，只要客廳有光線，他就不開(kāi)衛(wèi)生間的燈，我從客廳看進(jìn)去不見(jiàn)人影，只聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲。
你說(shuō)我的爺爺是不是小氣鬼爺爺？
“姜太公爺爺”
我家的爺爺可真像姜太公，天天去釣魚(yú)。
一天，他又去釣魚(yú)了。他來(lái)到碧綠碧綠的河邊草地上，認(rèn)真地釣起了魚(yú)。
爺爺可真奇妙，這次釣魚(yú)的魚(yú)鉤居然學(xué)姜太公，是直的，上面也不放魚(yú)餌。我問(wèn)爺爺：“您為什么釣魚(yú)的魚(yú)鉤是直的呢？難道你真的是姜太公？”爺爺說(shuō)：“我其實(shí)不是為了魚(yú)，我只是享受釣魚(yú)的樂(lè)趣！再說(shuō)，這對(duì)魚(yú)兒也有好處，你說(shuō)對(duì)嗎？”
我說(shuō)：“原來(lái)爺爺你不是真的姜太公呀。姜太公釣魚(yú)是為了周文王，你是為了魚(yú)兒。”
我和爺爺都笑了。
廢報(bào)紙爺爺
我以前寫(xiě)過(guò)一篇作文叫《爺爺?shù)膶氊愂菆?bào)紙》，說(shuō)我爺爺為了看報(bào)紙，水燒開(kāi)了也不知道，飯燒糊了也不知道，大家都吃飯了也不知道。其實(shí)我爺爺愛(ài)報(bào)紙還不止這些呢，他連廢報(bào)紙也當(dāng)寶貝。
爺爺自己專門有個(gè)大袋子裝廢報(bào)紙，他每天都很小心地整理這個(gè)袋子。我有時(shí)會(huì)把廢報(bào)紙丟進(jìn)垃圾桶，爺爺就很心痛，不停地批評(píng)我，說(shuō)我不夠環(huán)保。
我現(xiàn)在終于明白了，我的“小氣鬼爺爺”、“姜太公爺爺”、“廢報(bào)紙爺爺”其實(shí)是一個(gè)過(guò)著環(huán)保生活的爺爺，是一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的爺爺！
五年級(jí):櫻花草41
生活的環(huán)保作文 篇6
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，人們的生活水平可謂是豐富多彩、五彩斑斕。看似人類的這些行為很偉大，很高級(jí)，讓我們很崇尚。但我告訴你：“不”。人類的這些行為在自然界中都是渺小的，是微不足道。是的，人們也意識(shí)到了這一點(diǎn)。人類意識(shí)到要想讓自己繼續(xù)生存下去，就必須保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類共有的家園。
那么怎樣保護(hù)環(huán)境呢？答案只有一個(gè)，那就是“加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，推進(jìn)節(jié)能減排”。不斷發(fā)展耗能少、耗水少、污染少的經(jīng)濟(jì)，才有可能讓人類的家園重新恢復(fù)生機(jī)，重新充滿活力，上人類在自己的家園中多待一些時(shí)日。
其實(shí)大多數(shù)國(guó)家不應(yīng)該說(shuō)全球都在重視環(huán)境問(wèn)題。例如“哥本哈根氣候大會(huì)”、“地球熄燈一小時(shí)”、、“禁用一次性塑料袋”等活動(dòng)，但這些都是人類意識(shí)到自己的行為已經(jīng)造成的后果以后才去彌補(bǔ)的。這已經(jīng)晚了不步，為什么我們不在結(jié)果出現(xiàn)前就先制止。俗話說(shuō)：“先發(fā)制人，后發(fā)受制于人。”保護(hù)環(huán)境也是一樣，我們千萬(wàn)不能再讓悲劇重演，節(jié)能環(huán)保要從我做起，從細(xì)節(jié)做起、從現(xiàn)在做起！
當(dāng)然，現(xiàn)在環(huán)保已經(jīng)成為一種時(shí)尚，這是一種非常好的勢(shì)頭。現(xiàn)在有不少城市或地方，大家都已使用環(huán)保材料的物品，吃綠色環(huán)保食品，也有許許多多的外國(guó)人喜歡使用傳統(tǒng)手工藝品——環(huán)保這股強(qiáng)勁的世紀(jì)之風(fēng)正向我們吹來(lái)。
環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，從身邊做起吧！
生活的環(huán)保作文 篇7
現(xiàn)在隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越奢侈，環(huán)保意識(shí)淡薄，大量浪費(fèi)資源，污染環(huán)境，對(duì)我們的生存空間造成很多危害。我們要把環(huán)保精神滲透到我們的生活之中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
一天我到外面買東西，東西很多，老板說(shuō)：“小朋友，需要塑料袋嗎？”我連忙說(shuō)：“不必了，我能行！”我想用一個(gè)塑料袋就會(huì)產(chǎn)生垃圾，這些塑料的東西污染最厲害了。還有一次我和媽媽去逛商城，看到好多人都拿著一個(gè)用布做得袋子，不用時(shí)疊疊放著小包了，用得時(shí)候拿出來(lái)就可以了，疊起來(lái)也就手帕那么大，非常方便，我建議媽媽也做幾個(gè)這樣的帶著備用。
中午的時(shí)候，我們?cè)谏坛浅燥垼铱吹綃寢屇昧艘浑p一次性的筷子，就對(duì)她說(shuō)：“這是木材，現(xiàn)在砍伐厲害，我們要節(jié)約。”我邊說(shuō)便幫媽媽換成了非一次性筷子。
我在學(xué)校也沒(méi)有忘記自己的環(huán)保行動(dòng)，一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們用彩紙剪動(dòng)物，我于是就從那些積攢的廢彩紙中找到了一張，雖然那個(gè)上面有畫(huà)，但一點(diǎn)也不影響我去剪一只彩蝶，而且我剪出的彩蝶，振翅欲飛，連老師都贊嘆；“太美了！”
雖然這些都是生活中的小事情，但是我們每個(gè)人都環(huán)保生活，還害怕環(huán)境不好嗎？
生活的環(huán)保作文 篇8
4月22日是地球環(huán)保日，我校開(kāi)展了地球環(huán)保日的宣傳活動(dòng)。知道嗎，活動(dòng)是由我們二年級(jí)的孩子擔(dān)任主持和表演哦。
現(xiàn)在全球極端氣候問(wèn)題頻發(fā)，而且，據(jù)世界上許多科學(xué)家預(yù)測(cè)，未來(lái)50—100年人類將完全進(jìn)入一個(gè)持續(xù)變暖的世界。這些都讓萬(wàn)科分校的學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的必要性和重要性。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的二年級(jí)的孩子們不僅讓全校同學(xué)了解了“地球環(huán)保日”的來(lái)歷，更展示了全校在學(xué)校環(huán)保活動(dòng)月中所創(chuàng)作的環(huán)保作品。
在校內(nèi)，我們開(kāi)展了各種精彩紛呈的活動(dòng)。孩子們充分運(yùn)用自己的智慧和靈巧的雙手制作了飯盒袋、繪制了環(huán)保畫(huà)、創(chuàng)作了環(huán)保小報(bào)、搜集了環(huán)保音樂(lè)、提煉了環(huán)保口號(hào)等。今天，孩子們就興高采烈地帶著親手創(chuàng)作的作品上臺(tái)展示，宣傳環(huán)保。
我們不僅在學(xué)校里、在家里注重環(huán)保，還把崇尚環(huán)保的意識(shí)帶進(jìn)了社區(qū)。在“綠絲帶飄起來(lái)”的社區(qū)環(huán)保活動(dòng)中，孩子們用自己的愛(ài)心和智慧，積極行動(dòng)起來(lái)綠化、美化自己生活的家園。就在昨天，二年級(jí)3班就帶著節(jié)能低碳的環(huán)保生活方式“進(jìn)社區(qū)”。在今天的活動(dòng)上，他們帶來(lái)了廢舊電池收納箱，教大家認(rèn)識(shí)垃圾箱上可回收和不可回收標(biāo)識(shí)，并互動(dòng)地現(xiàn)場(chǎng)演示了如何對(duì)垃圾分類處理。
地球環(huán)保日，天天環(huán)保你我他，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，描繪美好未來(lái)。
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