低碳環保作文

時間：2022-02-15 18:11:59 環保作文我要投稿

【精選】低碳環保作文八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的低碳環保作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】低碳環保作文八篇

低碳環保作文篇1

　　環從元旦到六一，爸爸只收到一張賀卡，取而代之的是短信和電子郵件。特別是電子郵件中美麗的圖片和感人的話語，是那些紙賀卡沒法能比的。這可以節省多少紙張、印刷、郵遞運輸的消耗，少砍多少樹，減少多少碳排放？現在碳排放已經危及人類生存的環境，需要我們共同努力來應對。

　　據有關數據顯示：我國目前平均每人每年各種活動造成的碳排放量約為三噸，所占空間約為一千六百六十八立方米。我國十三億人口，每人減少一點，數量就相當大。

　　實行限塑令一年多，全國超市塑料袋的使用量減少了三分之二左右，相當于節約石油二百四十萬——三百萬噸，減排二氧化碳七百六十萬——九百六十五萬噸，許多人已經養成習慣，隨身帶一個布袋，進超市少買一個塑料袋就相當于減少碳排放零點一克。

　　冰箱門少開一秒鐘，等于減排碳二點六八克，一年有多少？冰箱及時除霜，又可以減排多少？

　　電腦、電視、空調不用要及時關機，而不是處于待機狀態。光是電腦每天大約可以減少碳排放零點三千克。液晶電視平均使用壽命為六萬小時，如長期待機，壽命則能減少到五萬小時以下。

　　一只普通的電燈泡換成節能燈，碳排放就能減少四分之三。

　　我們趕緊行動起來吧！為自己和親人，為親朋好友，為全人類，大家都來想辦法，把好辦法介紹給更多的親友！讓每一個人都加入到低碳生活中來享受快樂！

低碳環保作文篇2

　　從1978年中國改革開放以來，人們的生活越過越好。無論是餐桌上還是衣服上，都發生了翻天覆地的變化。但是，如今我們的生活有了巨大的改善，而隨之而來的卻是環境遭受污染。如今出行不再是騎自行車，而是乘公交車或開私家車。大街上不再是人流如潮，而是車流滾滾。隨著擁有私家車的人逐漸增多，氣也逐漸受到污染，汽車排放的尾氣使空氣中的二氧化碳逐漸增多，污染了環境。

　　危害之一：溫室氣體濃度的增加會減少紅外線輻射放射到太空外，地球的氣候因此需要轉變來使吸取和釋放輻射的份量達至新的平衡。這轉變可包括‘全球性’的地球表面及大氣低層變暖，因為這樣可以將過剩的輻射排放出外。雖然如此，地球表面溫度的少許上升可能會引發其他的變動，例如：大氣層云量及環流的轉變。當中某些轉變可使地面變暖加劇，某些則可令變暖過程減慢。而全球變暖則會導致冰川融化，海平面上升，從而吞沒沿海的平原、國家。

　　危害之二：地球上的原始病毒復活。美國科學家近日發出警告，由于全球氣溫上升令北極冰層溶化，被冰封十幾萬年的史前致命病毒可能會重見天日，導致全球陷入疫癥恐慌，人類生命受到嚴重威脅。一系列的流行性感冒、小兒麻痹癥和天花等疫癥病毒可能藏在冰塊深處，目前人類對這些原始病毒沒有抵抗能力，當全球氣溫上升令冰層溶化時，這些埋藏在冰層千年或更長的病毒便可能會復活，形成疫癥。科學家表示，雖然他們不知道這些病毒的生存希望，或者其再次適應地面環境的機會，但肯定不能抹煞病毒卷土重來的可能性。

　　交通帶來的危害，讓我們應當過環保的生活，低碳的生活。

　　低碳，英文為lowcarbon意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。而關心全球氣候變暖的人們把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活，轉向低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好。“便利”是現代商業營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經意中浪費著巨大的能源。比如，據制冷技術專家估算，超市電耗70%用于冷柜，而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。

　　如今，這股風潮逐漸在我國一些大城市興起，潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。對于普通人來說是一種生活態度，同時也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創造低碳生活”的問題，但是我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時……如何過低碳生活？“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。上海世博會給了我們很好的啟示。世博會最具環保特色的當屬是建筑的設計，環保材料成為各個展館的首選，無處不體現出上海世博會的主題“城市，讓生活更美好”，而低碳、環保則是對這一主題的最佳詮釋。例如：上海案例館“滬上·生態家”立足“滬上”城市、人文、氣候特征，通過“風(自然通風和風能利用)、光(自然采光和太陽能利用)、影(建筑遮陽、構造遮陽、綠化遮陽和新能源構件遮陽)、綠(環境凈化、屋面綠化、整體拼裝和微藻發電)、廢(拆遷材料回用、城市固體廢棄物再生、可再循環材料選用和設備高效節能)”5種主要“生態”元素的構造，與技術設施的一體化設計，展示“家”的“樂活人生”，引領綠色健康生活方式。

低碳環保作文篇3

　　既然要講低碳，首先我們要知道：什么是低碳？顧名思義，低碳主要是指減少二氧化碳的排放。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地節約能源，最大可能地減少一切可避免的消耗。

　　低碳其實很簡單，我們只要選對方法就可以輕松的成為“低碳一族”了。在生活中我們都離不開一樣東西——電。我們家里的洗衣機、電視、冰箱、電燈、還有我們幾乎家家都有的“電腦”。說起電腦，我們都知道。

　　可是你有沒有做到低碳的使用電腦呢？在你每一次把電腦關機時，有沒有想過把電腦的插銷拔掉。我們在生活中不在乎這些小事，可是你們知道自己的電腦到底每天消耗你多少度電嗎？

　　電腦在睡眠狀態下也有能耗，約為7、5瓦，令人費解的是在WindowsXp下進入待機時耗電竟達到51、48瓦！說明主板此時為了保護數據，還在消耗著不小的電能；即便關了機，只要插頭還沒拔，電腦照樣有能耗，約為4、81瓦！

　　電腦插座不拔，一年浪費約146度電。在待機狀態下，設備并沒有切斷電源，也沒有運行主要功能，看上去像是關機，實際上電器內部還有少部分線路和元件在帶電工作，這種狀態下的耗電量就是待機能耗。像遙控器和智能開關等在讓電器用起來更順手的同時，也給電器增加了一項“待機能耗”。

　　選擇低碳生活，其實很簡單：節約每一滴水、每一度電。從我們身邊一點一滴的小事做起，做一個環保小衛士，一個人的力量或許微小，但大家一起行動，結果一定不會令人失望。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

低碳環保作文篇4

　　我們居住在一個被大氣所包圍的星球，那就是地球。地球本是一個美麗的星球，可是如今已經虛弱不堪，一天一天地消瘦下去，這是怎么回事呢，讓我來告訴你吧：

　　我們現在生活在一個高科技時代，日子一天比一天過的.好，可環境污染也隨著我們生活的改善變的更加嚴重了。我們應該重視低碳生活，而所謂的“低碳”就是減少二氧化碳。因為二氧化碳能讓臭氧層——也就是地球的保護傘漸漸變薄，之后就會引起新的環境問題，如過量的紫外線能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解，結果又帶來光化學大氣污染。要想做到低碳生活首先我們要多騎車，少開車，因為現在人們便得富有起來了，幾乎每家都有一輛汽車，而汽車的尾氣的排放造成了環境污染，嚴重影響了人們的健康。其次我們還要多植樹，原因是樹木可以理沙化耕地，控制水土流失，防風固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態環境，減輕洪澇災害的損失。還要少開空調，因為使用空調，會使新鮮的空氣中臭氧減少，特別是夏天的時候，要盡量的少開空調，可以吹吹電風扇。最后，我們還應該以環保購物袋替代塑料袋；以節能燈代替白熾燈；用永久性筷子、飯盒，取代一次性餐具；使用傳統發條鬧鐘，取代電子鬧鐘。（新年見聞）

　　讓低碳走進我們的生活，讓環保走進我們的心中，我們要讓地球母親恢復原來的面貌。

　　環保小行動

　　一天，鐘老師在朝讀課的時候，組織我們全班同學完成了一項很有意義的的環保小行動：給學校花壇里的花草澆水、并除掉雜草、撿除垃圾，美化我們的校園。

　　環保行動開始了。首先，我們分組行動，每個小組先定區域，然后再由那個小組的組長來進行分工。我們小組被分到了一個較大的花壇進行環保活動。組長開始分工了，我自告奮勇地要求承擔拔出雜草這項艱巨的任務，組長同意了。

　　我拿出預先準備好的塑料口袋開始拔草了。“哇，雜草真多呀！”說完，我就拔起雜草來。突然，我發現有一棵雜草怎么也拔不動，于是就用兩只手一起拔。“啊！”雜草終于被我拔出來了，可是，我用力過猛，頓時摔了個四腳朝天。不一會兒，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草，霎時，只見眼前呈現出了一片繁忙的景象：同學們有的打水，有的澆花，還有的在撿垃圾。看來同學們都很賣力，我也得加油了。

　　“咦，下雨啦？”我回過頭。哦！原來是鐘鋅蕓在給花草澆水，她把水灑得好高好高，濺得到處都是，好像人工降雨，正好給我降降溫，哈哈！

　　經過全班同學的共同努力，終于把花壇里的花草樹木打扮得更加漂亮，校園環境也變得更加整潔、優美了！

低碳環保作文篇5

　　我們一定要節約用電，低碳環保。

　　節約用電，低碳環保要從小事做起。昨天是4月1日，星期六，也是咱們每年開展“熄燈一小時”活動。我不知道大家昨天8:30分都把燈關了沒有，但我關了，我做到了低碳環保。我們不僅要節約用電，還要節約用水。有一句話說得好：別讓地球最后一滴水成為你的眼淚！意思是，別讓地球沒水喝，那時，興許，您的眼淚就是地球最后的一滴水，那時，我們人類將滅絕，太可怕了!我們可以為地球節約用水的方法有：1.淘完米的水可以澆花。2.養魚的水也可以用來澆花。3.洗腳水可以用來涮抹布......

　　還有，如果每人每天節約像一瓶礦泉水那么多，那十年地球能節約多少水呢？那又能拯救多少災區人們呢？如果每人每天再節約一瓦電，那十年又能節約多少瓦呢？我們一定要節約用電，節約用水，低碳環保。

　　低碳環保，從小事做起！

低碳環保作文篇6

　　“本來漂亮的地球，現在卻是千瘡百孔，到處都彌漫著難聞的氣息，一個治好眼睛的小朋友看到這樣的畫面，忍不住向媽媽哭訴這不是我看到的地球媽媽”今天在公交車上看到這則公益廣告時，我的心里受到了震撼。

　　一個很期待得到光明的女孩卻因為治好后看到美麗的地球變成這樣，居然傷心不已，那么我們呢！不為地球如今這個現狀感到痛心嗎？難道我們還是一味的等待著地球的資源走向枯竭嗎？

　　在現今，優于人們無窮無盡地開采資源，大自然遭到了嚴重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護環境、珍惜自然，我也參與其中并樂在其中。

　　一個星期天，我在家里發現有許多廢舊塑料、紙張。各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環時用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家帶來不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場很遠，又沒有人上來收。

　　每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學習呢。

　　此外，我覺得光是進行垃圾分類還不夠，還要盡力地節約誰資源。

　　在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時，我阻止了她，并說水還可以循環使用，不要浪費；在學校，那個水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。

　　如果全省、全國，乃至全世界，每人都節約一點，那將節約多少呀。我長大以后，一定研究環境，去保護我們那美麗的地球。

低碳環保作文篇7

　　今天天氣真熱啊!外面的太陽火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒有開空調，我便對媽媽說：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開空調呀?”媽媽來了一句：“你待會上樓寫作業，去你房間開空調吧。”“為什么樓下客廳不開呢?你們不熱嗎?”我不解地問。媽媽卻說:“樓下不開空調有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開大空調嗎?再說樓上下開兩空調就更費電了。現在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調房里也不好，要多出汗，才不容易生病。”“哦”我沒想到媽媽會講出這么多的道理來。

　　午飯后，奶奶要關餐廳空調，我說：“過一會兒嘛，為什么要關空調呀?”奶奶說：“你不是要到臥室開空調睡午覺了嗎?”我說：“我是想在這兒看會兒書。”奶奶說：“關了空調還有點兒余涼呢，我們也要學會低碳生活。”“哦”我點點頭。

　　我們現在學會低碳，學會環保，將來就會把家園變得更美，更好!

低碳環保作文篇8

　　9月17日下午最后一節課，我們學校全體同學排著整齊的隊伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。

　　縣氣象局和縣科協的領導來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日。科普的內容有很多，很廣泛如：疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處。科長還給我們舉了一個例子：日本是多地震區域，可日本每一次地震的死亡人數很少。導致死亡人數極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進行防震安全演練，每當警報

　　響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

　　接下來是由汪大林工程師給我們講課。

　　汪大林工程師主要講的有兩個內容：一是酸雨，二是低碳環保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業煙形成的。這些煙先升到空中，產生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學不做公交車，自己步行或騎車去上學。

　　聽了這次“食品安全與大氣層環境保護”講座，我學到了很多知識。我懂得了要節約資源，低碳環保生活從身邊的小事做起。

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