小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間：2022-01-12 19:30:27 環(huán)保作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文9篇

小學(xué)環(huán)保作文篇1

　　節(jié)約環(huán)保手抄報(bào)資料：

　　節(jié)約和環(huán)保這兩大主題是我們經(jīng)常說，經(jīng)常掛在嘴邊的，可真正做到的人又有幾人呢？是的，沒幾個(gè)人！節(jié)約和環(huán)保只是舉手之勞，并不會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，行動(dòng)吧！保衛(wèi)自己的家園。

　　節(jié)約是什么意思呢？就是節(jié)能。如果現(xiàn)在不學(xué)會(huì)節(jié)能，那就糟了！因?yàn)槿驓鉁卣谥饾u上升，只要你減少一些不必要的使用電能就可以了。比如：家住在小區(qū)，有電梯，可以多做“爬梯運(yùn)動(dòng)”；天氣熱時(shí)，可以少開空調(diào)，多用“手動(dòng)扇風(fēng)法”；打印時(shí)盡量雙面打印，節(jié)約紙張；洗衣服時(shí)多用手搓，少用洗衣機(jī)。每次就能減少10%的二氧化碳，雖然不多，但一次次積下來都有兩個(gè)人一生的二氧化碳量排氣量了，再小的力量也是一種支持。

　　注意環(huán)保，大家都知道！

　　現(xiàn)在的路上到處可以看到影響市容的現(xiàn)象。如：亂扔垃圾；亂吐痰；塑料袋滿天飛……等等。如果你能少扔點(diǎn)兒垃圾；不吐痰；盡量不使用塑料袋的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保。你要想再提升一步環(huán)保意識(shí)，試試我的建議！第一，用過的紙可循環(huán)利用，第二，不要隨手將廢料或生活垃圾四處亂扔。第三，有車人士，盡量減少開車，一來減少廢氣污染，二來可以鍛煉身體。

　　其實(shí)，這些都是一些生活中的小事，大家都能做到。只要處處留心和注意，每個(gè)人都是“節(jié)能減排環(huán)保之高手”。這種綠色的生活方式，又省錢，又健康，又

　　有利于節(jié)能減排，大家何樂而不為？行動(dòng)吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建明天綠色的未來！

小學(xué)環(huán)保作文篇2

　　地球，人類的母親。很久以前，她披著“綠發(fā)”，穿著“藍(lán)衣裙”，微笑著向人們打招呼，她腳底花兒開，頭頂鳥兒飛，大自然一片生機(jī)�？蛇^了無數(shù)年代，人們?yōu)榱酥赂缓萌兆樱_始?xì)埧岬仄茐摹澳赣H”了。他們先把“目標(biāo)”定在了地球的綠發(fā)上，用各種工具把森林砍光了，只留下光禿禿地樹樁；他們又把“目標(biāo)”定在了地球的另一半生命——?jiǎng)游锏纳砩希麄儾东C動(dòng)物和各種野獸，又以高價(jià)格賣出去。他們無知��！美麗的母親變得憔悴了，她失去了往日的美貌。

　　這一切被我看在眼里，做為地球上的一員，我是不是應(yīng)該做些什么？地球一天比一天脆弱，人們卻一天比一天開心，因?yàn)樗麄儝炅嗽S多錢。錢，珍貴無比；人人見了它，都覺得是無價(jià)之寶，而我不那么認(rèn)為。沒有什么比地球更珍貴了，可人們的眼里：錢大，地球小。我心痛，為什么人類要?dú)У粑覀冑囈陨娴牡厍蚰兀?/p>

　　我想啊想，終于想出了一個(gè)辦法——種樹！我是少先隊(duì)員，看到“母親”沒有了綠發(fā)，就想到了種樹。有一次，爺爺買來一棵小桂花樹，他讓我挖一個(gè)土坑，然后放了進(jìn)去按一下，我又用土封住，樹就栽好了。我搬來一桶水，澆啊澆，差點(diǎn)把桂花樹淹死！后來，它又長出了新葉子，到了秋天，朵朵桂花爭鮮開放。就這樣，我家種了許多奇花異草。

　　為了我們賴以生存的地球，我不僅要種樹，還要保護(hù)動(dòng)物，勤撿垃圾，扔到垃圾箱里。

　　我呼吁：無知的人類，放棄打獵、砍樹吧，用自己勤勞的手去做對(duì)環(huán)境有利益的事情吧！只要人人都獻(xiàn)出一份愛，人類的明天，地球的明天將會(huì)更美好！

小學(xué)環(huán)保作文篇3

　　至今，各種環(huán)保節(jié)能的的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢，然而我們對(duì)其真正深入了解認(rèn)識(shí)了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正地做到了呢？是不是還是一副聽的時(shí)候?qū)Ｐ模^后說起開心，做的時(shí)候不用心呢？節(jié)能環(huán)保并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐，從身邊的每一件事情開始做起。

　　我翻開書一看，有關(guān)于環(huán)境污染的方面還真不少呢！有白色污染，水污染，源污染等等，其中污染性最強(qiáng)的就要屬“白色污染”了，如：塑料袋，飯盒，紙杯等等，這種不可降解的塑料制品，如果散落到城市、小溪、旅游區(qū)等地，這不僅給我們的視覺帶來了不良的刺激，同時(shí)還嚴(yán)重影響了這里風(fēng)景的美觀。所以環(huán)保和節(jié)能工作勢在必行。

　　據(jù)資料顯示：光的污染有可能成為21世紀(jì)直接威脅人類健康的污染源。所以，如果家庭里的燈泡不是環(huán)保的節(jié)能燈泡的話，就請(qǐng)盡快換成環(huán)保的節(jié)能燈泡，那樣，不僅可以省電，更重要的是可以起到環(huán)保和節(jié)能的作用，更有益于人類的身體健康。

　　環(huán)保和節(jié)能體現(xiàn)在生活中的方方面面，如果每個(gè)人每天節(jié)約一滴水、一度電，少用一些塑料袋，少用或者不用一次性用品，那么你就為地球母親減輕了負(fù)擔(dān)，為我們綠色家園做出了貢獻(xiàn)。只要我們都去努力，我們的世界將會(huì)變得更加美麗。

　　我們的家鄉(xiāng)，美麗的圖們江見證了環(huán)境保護(hù)的發(fā)展。昨天，它還是一個(gè)垃圾遍地、污水橫流的河灘�？船F(xiàn)在的圖們江，清清的湖水，綠綠的草地，魚兒在水中嬉戲，小鳥在濕地里自由地覓食，這多像一幅美麗的圖畫啊！

　　我們知道要更好地保護(hù)環(huán)境，離不開科技的支持。所以我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識(shí)，才能讓我們的家鄉(xiāng)水更清，天更藍(lán)，才能讓人們生活得更加幸福！

小學(xué)環(huán)保作文篇4

　　早上還是烈日烤人，下午卻突然下起傾盆大雨。陰沉的天氣何時(shí)而爆發(fā)的雷聲，讓人心里似乎也拂過濃霧。

　　獨(dú)自在窗旁看書，涼風(fēng)透過窗戶的縫隙吹到臉上，清新得讓人舒服。看累了，我扭頭看向窗外，沒有鳥兒清脆的叫聲，沒有孩子們歡快的聲音，也沒有人們買賣的喧嘩，一切只有幾寸高的積水。看著眼前彌漫的景象，我不禁舒展開了眉頭，大樹保護(hù)著小樹，它們正在抵著風(fēng)沙，頑強(qiáng)地拼搏。盡管天氣多么惡劣，大樹都護(hù)著小樹，遵守著自己的任務(wù)。而小樹呢？也努力保護(hù)著比它弱小的小花小草。下著暴雨，不經(jīng)讓我想起了康城的那片草莓地，雖然現(xiàn)在已不是草莓季節(jié)了，但還有許多草莓葉，我真擔(dān)心暴風(fēng)雨會(huì)把那片可愛的草莓地給毀了�？党堑沫h(huán)境是多么清爽，一大片的綠葉和一大排的綠樹襯托著五彩斑斕的花朵。干凈的路面上時(shí)而飛著蝴蝶，時(shí)而飛著蜻蜓。在整個(gè)康城中，有幾百位清潔阿姨，不管是狂風(fēng)，還是烈日，不管是暴雨，還是潮濕，都能看見她們辛勤工作的背影”。

　　環(huán)保，從我做起，從我們身邊做起，環(huán)保，人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境吧！讓地球媽媽有個(gè)干凈的面貌吧！名師點(diǎn)評(píng)：作者由一場暴風(fēng)雨想到了環(huán)境保護(hù)，贊美了維護(hù)康城環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，呼吁大家都要去保護(hù)環(huán)境—保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

小學(xué)環(huán)保作文篇5

　　偉大的六一兒童節(jié)就要到了，是我們兒童的節(jié)日，再此興奮之余，老師又告訴了我們一個(gè)天大的好消息，那就是-----做環(huán)保時(shí)裝，迎六一兒童節(jié)。啊！終于給我展示的機(jī)會(huì)了!我一定要做一套令人驚訝，令人贊嘆的有創(chuàng)意的漂亮的環(huán)保時(shí)裝。星期六上午，我上完大山外語，再回家的路上，我便開始構(gòu)思。做什么？怎么做？怎樣可以令人贊嘆？都是令我頭疼的問題。對(duì)！一個(gè)靈感從我腦中閃過——眾人拾柴火焰高！我叫上了我的兩個(gè)幫手———我的兩個(gè)表弟（張帥和毛彪）現(xiàn)在就開始工作了。

　　第一步：設(shè)計(jì)草圖。我們?cè)诋媹D板上先畫出了我要構(gòu)思的服裝——滿城盡帶黃金甲的盔甲和戰(zhàn)服。經(jīng)過層層商議，次次改造，我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝和盔甲就成了。下面開始制作。第二步：收集材料。我們的主要材料為：紙片，瓶子，針和綫。下來，我們就開始收集了。我收集紙箱，張帥收集瓶子，毛彪收集針和綫，我們商量一個(gè)小時(shí)后，在家門口會(huì)合。便開始收集。第三步：制作。先制作戰(zhàn)服。張帥和毛彪負(fù)責(zé)剪紙片，我呢，就是一針一線的開始封，一共封了一百多針，三個(gè)多小時(shí)，才完成了。制作完畢。就開始試穿了。自己穿上自己做的戰(zhàn)服，心里是多么的高興啊！我照著鏡子，左扭扭，右看看，別提心里多高興了！終于完成了，做的還不錯(cuò)，希望能參加六一兒童節(jié)的比賽，感謝學(xué)校給這次機(jī)會(huì)哦！同學(xué)們！六一比賽上見!

小學(xué)環(huán)保作文篇6

　　我的身邊有這樣一位老爺爺，他熱愛家鄉(xiāng)。有一天，我上學(xué)去，在離校門口一些距離的時(shí)候，我就看到了一位老爺爺正在校門口拿了個(gè)桶在草坪上撿我們?nèi)拥睦乙婚_始沒在意，以為他是我們學(xué)�；ㄥX請(qǐng)的清潔工，就沒管，。到了放學(xué)的時(shí)間，我又看見了老爺爺在那兒撿垃圾。我就想：他如果是清潔工，應(yīng)該穿著統(tǒng)一的衣服，可是老爺爺為什么沒有穿？帶著這個(gè)問題，我便走到了他的身邊。我問那位奇怪的老爺爺：“老爺爺，您好！請(qǐng)問您是一位清潔工嗎？”老爺爺回答道：“我不是�！蔽矣煮@訝地問：“那您為什么不在家休息，而來干這活兒呢？”看著我一臉的疑惑，他笑著說：“現(xiàn)在，你們是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，一定要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再說了，我一大把年紀(jì)，撿撿垃圾還可以鍛煉身體呢！”我每天上學(xué)放學(xué)，都能看到那位老爺爺。

　　啊，多么熱愛環(huán)境的一位老爺爺�。∶看慰吹剿�，我都會(huì)想起老爺爺說過的話，那句話讓我銘記在心又感動(dòng)無比。那位老爺爺是一個(gè)既熱愛環(huán)境又熱愛家鄉(xiāng)的人。

小學(xué)環(huán)保作文篇7

　　經(jīng)過多年的不懈努力，恩平環(huán)保工作取得了巨大的成就，環(huán)保工作的文化設(shè)施也取得了巨大的成果。但是，恩平環(huán)保工作的積極因素還沒有挖掘出來，還需要多下些功夫來不斷地挖掘潛在的積極因素。恩平環(huán)保工作設(shè)施還有提升的余地。還有，恩平環(huán)保的工作的宣傳力還有缺陷，還沒有做出最大的宣傳能力。所以需要整頓恩平的環(huán)保工作，促進(jìn)環(huán)保文化設(shè)施，打造環(huán)保文化效應(yīng)，這是促進(jìn)恩平環(huán)保工作的重要途徑。

　　在這里，我想為恩平環(huán)保工作獻(xiàn)出“6個(gè)一”的環(huán)保工程，其中包括有：一句口號(hào)、一首歌曲、一條熱線、一組監(jiān)督員、一本環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，一次比賽。

　　1、一句口號(hào)：做一句能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保的'口號(hào)。例如：“環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步�！睂⒋丝谔�(hào)掛在大街小巷里，投放在網(wǎng)頁里，讓大家看到這口號(hào)，記住在心里，自覺保護(hù)環(huán)境。

　　2、一首歌曲：做一首能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保工作的特點(diǎn)，這首歌曲必須耳聽能背，激情四起，提高工作效率。

　　3、一條熱線：這條熱線的電話號(hào)碼須容易記。加強(qiáng)人們對(duì)恩平環(huán)境的挑刺、出計(jì)策等等。積極引導(dǎo)人們對(duì)恩平環(huán)境的保護(hù)。

　　4、一組監(jiān)督員：聘請(qǐng)一群社會(huì)各界人士來擔(dān)任環(huán)保工作監(jiān)督員，參與恩平環(huán)保工作，進(jìn)行監(jiān)督活動(dòng)。讓監(jiān)督員為環(huán)保工作提出提問和建議。并且大力表揚(yáng)對(duì)環(huán)保工作做出突出貢獻(xiàn)的監(jiān)督人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、一本環(huán)保知識(shí)手冊(cè)：制作一本需要恩平環(huán)境發(fā)展的手冊(cè)，了解恩平環(huán)保工作的全方位認(rèn)識(shí)。

　　6、一次比賽：這次比賽通過網(wǎng)頁或通過宣傳參與活動(dòng)，通過知識(shí)問答，讓大家對(duì)恩平環(huán)境更深一步地了解。

　　這是我為恩平環(huán)境發(fā)展獻(xiàn)出的“6個(gè)一”環(huán)境文化工程。希望恩平能夠圍繞著“6個(gè)一”的環(huán)境文化工程，打造出更好的文化工程。

小學(xué)環(huán)保作文篇8

　　四三班的同學(xué)們：

　　你們好！大家都知道，地球是我們賴以生存的家園，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們生命的搖籃。曾經(jīng)的地球母親是那樣美麗，可是我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦妫瑏y挖亂采礦產(chǎn)資源，隨意排放廢水、廢氣，隨便亂扔生活垃圾……由于我們?nèi)祟惔罅康仄茐沫h(huán)境，如今已經(jīng)把我們美麗的地球母親折磨得不像樣了。

　　地球母親在痛苦地呻吟。為了讓我們的地球母親不再受到傷害，讓我們的地球母親恢復(fù)她往日的風(fēng)采，我們有責(zé)任，有義務(wù)來保護(hù)地球母親。

　　我們要從自我做起，從身邊小事做起，來保護(hù)地球母親，保護(hù)我們的家園。我倡議：

　　1、盡量不用一次性物品，去超市購物自備環(huán)保型購物袋，減少白色污染。

　　2、節(jié)約每一滴水，每一度電，做到隨手關(guān)緊水龍頭，離人關(guān)閉電源。

　　3、愛護(hù)花草樹木，不亂踐踏草坪。積極參加植樹活動(dòng)，多種些花草樹木，這樣既綠化環(huán)境，又凈化空氣。

　　4、生活垃圾要分類放置，不亂丟棄廢電池，從而減少垃圾污染。

　　5、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場所制造噪音。

　　6、在公共場所樹立一些提示標(biāo)語，溫馨提醒大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的地球。

　　如果我們能夠做到，我相信，那清清的小河、綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們?nèi)祟惖膽驯�，我們就可以在這清新的家園里快樂的成長！

小學(xué)環(huán)保作文篇9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，校長。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學(xué)校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓，仔細(xì)觀看，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。

　　在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，大家可以做到嗎？

　　節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起，要樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥，”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生，我提出以下建議：

　　1、在校園里的水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標(biāo)語。

　　2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會(huì)，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。

　　3、每個(gè)班級(jí)召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì)，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見。

　　4、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動(dòng)。

　　節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！

　　建議人：601班王鋼城

　　20xx年12月6日

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