精選環(huán)保作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文500字 篇1
草色青青，碧水藍(lán)天，燕子呢喃，雁過無痕 這些是否只 天空中飛過的，而不是鳥兒取而代之的是白色的垃圾；河水已不是鏡子，而是垃圾池； 天空已不是藍(lán)色，而是一片灰色，壓得人喘不過氣來 這是看到一堵廢棄的墻上印刷著：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
在一次有關(guān)環(huán)境演講開場(chǎng)前， 人們依次入場(chǎng)， 門口有一塊香蕉皮扔在地上。
突然一個(gè)人 看到香蕉皮在自己的腳下，
自己要再走一步就會(huì)摔倒，
接著他得意地笑了笑，
然后從香蕉皮上跳過。一位紳士模樣的人走了過來，看到地上的香蕉皮很有感觸地說了句：
" 誰這么沒素質(zhì)？ " 然后又走開了。一群十七八歲的男孩走了過來用腳一踢，香蕉皮飛出去老遠(yuǎn)。又有一 位穿著整齊的人路過香蕉皮時(shí)罵道：
"環(huán)境這么差，怎么叫人聽演講。我可是掏錢來聽的。
" 演講開始了。演講的人第一句話便問到你們認(rèn)為什么才是保護(hù)環(huán)境最有效的方法？ "臺(tái)下的人吵成一片。有的人說設(shè)立法律，又有的人說播放公益廣告等等。教授只淡淡地說了一句：
" 你們都錯(cuò)了。
"接著將門口攝像頭拍到的回放。然后轉(zhuǎn)身離開了講臺(tái)。人們常說保護(hù)動(dòng)物植 物，只是那些稀有的嗎？當(dāng)草兒也瀕臨滅絕時(shí)人們才會(huì)覺醒。校園中到處貼著 " 不要隨地吐痰、亂扔垃圾 " 校園內(nèi)垃圾仍在，吐痰的地方也不見得變少。好在國(guó)外旅游景點(diǎn)都有漢語 提示，難道博大精深的漢語只是用來傳達(dá)這些意思的嗎？ 如果我們將自己的口號(hào)變?yōu)樽约旱男袆?dòng)，那么天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，明天會(huì)更好。
環(huán)保作文500字 篇2
電視上成天播的是提倡低碳環(huán)保的公益廣告，老師成天說的是愛護(hù)環(huán)境的老舊話語，新聞成天報(bào)道的是環(huán)境狀況不容樂觀，現(xiàn)在就連課本上也時(shí)不時(shí)出現(xiàn)有關(guān)環(huán)保的話題。可是，就算這樣被一大堆關(guān)于環(huán)保的信息圍得死死的，就算眼前成天提著環(huán)保兩個(gè)字，卻還是激不起我們保護(hù)環(huán)境的熱情。直到有一天.........
當(dāng)你閑來無事走在路上，本想享受飯后的閑暇時(shí)光，聞到的卻是重重的汽油味和街邊垃圾傳來的一陣陣惡臭；當(dāng)你夏日燥熱在門前乘涼時(shí)本想感受涼風(fēng)的洗禮，卻被突如其來的一陣風(fēng)沙迷了眼睛；當(dāng)你剛畫了精美的畫可反想出去美一遭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)又是霧霾天氣，不得不戴上厚厚的口罩.......
當(dāng)這一切的一切突然之間出現(xiàn)在你的生活中，改變了原有的柔靜祥和。我不相信你還可以無動(dòng)于衷。
你們都認(rèn)為環(huán)保是大事，是國(guó)家的事，與我們毫無關(guān)系。卻不知道，其實(shí)環(huán)保沒那么高級(jí)，沒必要你做那么多你只要順手扭緊水龍頭，隨手撿幾塊垃圾，閑來無事把垃圾分分類，就這么簡(jiǎn)單，就這么容易。
看著傷痕累累的地球，看這一點(diǎn)點(diǎn)被沙漠侵蝕的生命之色，看這飛不高的鳥跑不快的獸，看這早已不是清澈見底的河流，柔克媚骨的水，看這一點(diǎn)一點(diǎn)消融的萬年冰川。曾經(jīng)的曾經(jīng)。他們不在那么美麗。而生活在那樣的土地上，人們又是多么快樂，是我們不不是超人，我們不是神，沒有辦法像女媧補(bǔ)天那樣補(bǔ)上臭氧層，沒有辦法改變地球的容貌。但我們可以從小事做起從點(diǎn)滴做起，只要每個(gè)人心中都裝著一個(gè)地球，一個(gè)充滿生機(jī)的地球，一切，就不是沒有不可能。
我想環(huán)保方法就不用我多說了吧，大家也經(jīng)常聽，可能比我知道的多。那何不從現(xiàn)在開始，稍微改變一下我們的生活就不能多一點(diǎn)時(shí)間留給環(huán)保呢？
環(huán)保作文500字 篇3
八月三日，水老師帶著我們這群小記者們到馬鞍山市環(huán)保局參觀。
我們先在會(huì)議室聽環(huán)保局的老師做講座。他在講解一段環(huán)保知識(shí)后，突然說了一句令人奇怪的話：“我們是環(huán)境污染的受害者，是環(huán)境污染的'制造者……”啊?我可從來不亂丟垃圾、破壞小樹苗的呀!沒等老師把話說完，我就急切地發(fā)問：“老師，我們?cè)趺磿?huì)是環(huán)境污染的制造者呢?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“問的好!大家說說看，我們用的電是從哪里來的啊?”“用的是天上的閃電!”另一位同學(xué)搶答，他的話引起了我們的哄堂大笑。還是曹一宸說得好：“是發(fā)電機(jī)發(fā)出來的。”老師微笑著表揚(yáng)道：“說的非常棒!就是用火力發(fā)電機(jī)發(fā)出來的!而火力發(fā)電機(jī)也會(huì)產(chǎn)生污染啊，比如黑煙、噪音……其實(shí)我們每一次開空調(diào)都是在污染環(huán)境啊!”我很驚訝，心想以后我可要少開空調(diào)，少制造污染了。
講座在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，接下來就是最精彩的，也是大家最期盼的環(huán)節(jié)——參觀實(shí)驗(yàn)室。老師喊道：“跟緊我!”我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，排成三隊(duì)，浩浩蕩蕩地前進(jìn)。終于，我們?cè)谝粋�(gè)“通用實(shí)驗(yàn)室(三)”的牌子前停下了，有序地進(jìn)入了房間。老師說：“讓我給你們演示一遍純凈水和污水是怎么區(qū)分的吧!”說著，老師拿來了實(shí)驗(yàn)器材，開始做實(shí)驗(yàn)了!他把藍(lán)色的水分別滴入了有污染和沒有污染的水杯里。此時(shí)，我們看到了奇怪的現(xiàn)象：污水和純凈水上半部分都變藍(lán)了。老師把每個(gè)瓶子都晃了晃，哇!純凈水馬上恢復(fù)原樣了，可裝污水的瓶子里，藍(lán)色的水卻沉底了。老師解釋道：“底下的藍(lán)色越深，說明水污染就越重;藍(lán)色越淺，表明水污染就越輕。”我們才恍然大悟，真神奇呀!
今天，我們都記住了一句話：我們是污染的受害者，是污染的制造者，更是污染的治理者!
環(huán)保作文500字 篇4
“啊——！終于選好了！我的寶貝蜻蜓！”我從作品堆里掏出一個(gè)丑八怪——不太像蜻蜓，反而像只蒼蠅。我還做了3件作品，分別是戰(zhàn)艦、雙截棍和青蛙，戰(zhàn)艦四不像，雙截棍不好用，青蛙又太丑，所以我選了相對(duì)好點(diǎn)的蜻蜓去參加水老師在社區(qū)組織的環(huán)保衛(wèi)士展示活動(dòng)。
蜻蜓問題百出，但我還是努力完善了它的造型。還好我爸是高級(jí)修理工，我遺傳了他的特長(zhǎng)，不然我只能帶個(gè)破爛上臺(tái)了。
終于到我了，我抱著我的“寶貝” 上臺(tái)，不過其他人認(rèn)為它是丑八怪，然而“情人眼里出西施，作者眼里出寶貝”。
我先問大家：“這是什么呀？”坐我邊上的邱宇豪搶答：“蜻蜓！”其他的人則是愣愣地望著我，他們用眼神在質(zhì)疑：“這什么啊？丑死了！”我介紹道：“它是由舊卡片、斷的橡皮筋、舊CD、舊作業(yè)本等做成的，大家可不要小看它，它乃變形金鋼之后代，會(huì)變成鏡子和蝸牛喲。”我飛速地將其改裝成鏡子，展示后，對(duì)大家說：“蝸牛要大改，請(qǐng)各位稍等片刻。”我借了小刀和雙面膠，左疊又折，叮叮當(dāng)當(dāng)，和動(dòng)畫片里的發(fā)明家一樣，冒起一陣白煙……終于在牛犖凡演講完后“蝸牛”變身成功，我急匆匆地又上臺(tái)給大家介紹一番。這蝸牛花色的殼，橙色的肉，背上的“家”是圓圓的舊CD做的，兩只用橡皮筋做的觸角隨著我的動(dòng)作在不停地抖動(dòng)，像真的一樣，很好玩。同學(xué)們頓時(shí)七嘴八舌地評(píng)價(jià)：“丑是丑了點(diǎn)，不過確實(shí)挺像的。”“真牛唉，蠻像蝸牛的。”“厲害了我的哥！”我聽了心里美滋滋的。
如果我在它做成之前就扔掉它的原材料，那還會(huì)有這好玩的玩具嗎？
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