【精華】小學(xué)環(huán)保作文500字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇1
隨著工業(yè)化的發(fā)展，越來(lái)越多的高樓在我們的身邊樹(shù)立起來(lái)，這座用水泥建造的森林也越來(lái)越穩(wěn)固，我們一直專(zhuān)注于自己手中的錢(qián)是否有所增長(zhǎng)，而我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是，其實(shí)，身邊的環(huán)境·自然早已經(jīng)在我們社會(huì)工業(yè)的進(jìn)步中不堪重負(fù)。
當(dāng)信息科技化時(shí)代的來(lái)臨，人們已然看到了傷痕累累的大自然，驚嘆·惋惜的不在少數(shù)，有些人也會(huì)搞出些發(fā)明，美其名曰是保護(hù)環(huán)境，其實(shí)，只是為了自己的名譽(yù)和地位，到頭來(lái)，卻給社會(huì)帶來(lái)了一次更大的傷害。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從小事做起，從自己開(kāi)始。
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，便看見(jiàn)每層樓德?tīng)杻蓚?cè)都被有兩個(gè)大的塑料大桶，剛開(kāi)始的時(shí)候，還不知道它的用處。在開(kāi)學(xué)的第一天，就看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)生將喝剩下的空瓶子隨手扔在桶中，這是才知道了它的用處。學(xué)校中的在讀學(xué)生很多，一定需要與多的水，有些學(xué)生并不喜歡學(xué)校的桶裝水，變回自己去小店買(mǎi)飲料，如果一個(gè)班，每人一天一瓶水，那么，學(xué)校一天就會(huì)有大約800個(gè)水瓶，如果這些瓶子都隨地亂扔，降解一個(gè)瓶子需要十年，那么，學(xué)校一天的瓶子就要讓大自然受8000年的苦，不如，多走十步路，輕輕一扔的光景。也許，這8000年就完全沒(méi)有必要了。這又何嘗不是做到從我開(kāi)始，從小事做起來(lái)綠色環(huán)境呢？
而我們所應(yīng)該做的遠(yuǎn)不止這么一點(diǎn)！
都給天的時(shí)候，很多的同學(xué)都會(huì)用自己的杯子裝滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯熱水用來(lái)捂手，到了下課的時(shí)候，就換上新的。一個(gè)人這樣做不要緊，只是陸陸續(xù)續(xù)不斷的有人有樣學(xué)樣來(lái)做，這樣的話，那么，我們一天要浪費(fèi)多少干凈的水。如果實(shí)在冷的時(shí)候，做一些小的運(yùn)動(dòng)，也能溫暖自己，為了水資源。為了自然環(huán)境，我們何樂(lè)而不為呢？
綠色環(huán)保不只是一個(gè)概念，而是我們每一個(gè)人動(dòng)手去做的。由我開(kāi)始，我們每一個(gè)人都需要愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球母親。如果等到這個(gè)世界滿(mǎn)是垃圾，每天都是沙塵暴襲來(lái)，沒(méi)有水供我們飲用，那時(shí)就已經(jīng)太晚了！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇2
我是個(gè)有四個(gè)孩子的媽媽?zhuān)患伊谌肆π协h(huán)保，相信力量也不小！
從以前買(mǎi)了早餐，任由老板東裝西包，提了就走，到現(xiàn)在，為了能在環(huán)保問(wèn)題上多盡一份心力，不同以往用了一堆塑膠袋，反而找出塞在櫥柜中的環(huán)保盒。
這一天，環(huán)保袋里特地準(zhǔn)備了自備的蛋餅盒，飯團(tuán)盒，環(huán)保杯來(lái)裝豆?jié){，提著與帶著環(huán)保的心情去買(mǎi)早點(diǎn)，老板看我這么做也很認(rèn)同，即使耽誤了老板的些微時(shí)間。
提著它們，心里很踏實(shí)！回到家里，全家一起享用，眼前的食物變得更美味了！今天勇敢的跨出這一步，日后，在更多小細(xì)節(jié)上可以繼續(xù)努力為環(huán)保盡心盡力！
今晚到餐館用餐，就提著環(huán)保瓶，瓶?jī)?nèi)裝有全家人的湯匙和筷子，在用餐時(shí)，拿著從家里帶出來(lái)的筷子，既衛(wèi)生又節(jié)省了衛(wèi)生筷的使用，吃著吃著，也看見(jiàn)隔壁桌的客人，像我們一樣，用自備的環(huán)保筷，在互視的當(dāng)下，似乎心有戚戚焉～大家都在為環(huán)保而努力！這一餐吃起來(lái)覺(jué)得格外好吃呢！
以后孩子每天上學(xué)，口袋里也要幫他們準(zhǔn)備手帕，可以在洗完手后取代紙巾擦手，吃飽飯后取代紙巾擦嘴孩子們跟著大人做環(huán)保，即便是在路上看到垃圾，也能主動(dòng)撿起來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作都希望對(duì)環(huán)境整潔有幫助，對(duì)地球進(jìn)一份心力，心里很快樂(lè)！
現(xiàn)在的生活水平高于以前，但相對(duì)的，在要求自我水平的提升時(shí)，往往就忽略了大自然的資源是那么被濫用，被破壞！以前的爸媽?zhuān)３Ｓ?xùn)誡小孩子要認(rèn)真讀書(shū)，否則，長(zhǎng)大后要去撿垃圾！似乎，撿垃圾是一件沒(méi)有出息的事！再看看現(xiàn)在的社會(huì)，沿路上都看得見(jiàn)有人在做回收資源的工作，是啊！是在撿垃圾啊！但是他們不偷不搶?zhuān)瑧{自己的力量去賺些微薄的收入，再去看看那些把垃圾丟在路上的人，反而他們做的事，對(duì)于整個(gè)環(huán)境及地球更有意義，所以，看到這些環(huán)保人士，心中只有感謝之意！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇3
要向建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、文明的社區(qū)，就必須保護(hù)我們的地球，是她不再受到傷害，而環(huán)保就是一種切實(shí)可行且實(shí)行簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的方法。。
現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將地球折磨得傷痕累累。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類(lèi)還進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)！
要想讓社區(qū)更加文明，減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)社區(qū)的每一方凈土。
一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們的地球更加美麗！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇4
在遼闊的非洲大草原上，生活著一群可愛(ài)的袋鼠，它們長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張三瓣嘴。它們的肚子上都有一個(gè)育兒袋。
可是一天晚上，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)：有一只袋鼠媽媽袋子里裝了一只黑乎乎的東西，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的角。這是什么？人們都好奇地圍著這只袋鼠七嘴八舌地議論開(kāi)了。袋鼠媽媽小心翼翼地從懷中把它抱了出來(lái)，原來(lái)是一只小犀牛。
人們又議論開(kāi)了：小犀牛不是應(yīng)該和它媽媽在一起嗎？怎么會(huì)跑到袋鼠的袋子里了？這究竟是怎么回事啊？事情原來(lái)是這樣的：
一天早晨，袋鼠媽媽出去散步，當(dāng)它走過(guò)一條林間小道時(shí)，發(fā)現(xiàn)一頭犀牛倒地路中間，它懷中有一只嗷嗷待哺的小犀牛。袋鼠媽媽見(jiàn)狀，連忙去扶犀牛媽媽?zhuān)上寢屩貛讎崳髬寢屬M(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把犀牛媽媽拖動(dòng)1納米。袋鼠媽媽急中生智，立即仰起頭大叫了起來(lái)，原來(lái)它在向其他的袋鼠尋求幫助。很快，袋鼠的首領(lǐng)帶著一大群袋鼠趕來(lái)了。
“發(fā)生什么事了？”首領(lǐng)問(wèn)。
“這對(duì)犀牛快要死了，請(qǐng)您幫幫忙，送它們?nèi)?dòng)物醫(yī)療站吧。”袋鼠媽媽苦苦哀求道。
“好吧！弟兄們，快行動(dòng)吧！”首領(lǐng)命令道。
大家齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，終于把犀牛母子送到了動(dòng)物醫(yī)療站。
醫(yī)療站的工作人員立即對(duì)這對(duì)犀牛母子進(jìn)行了全面的身體檢查，發(fā)現(xiàn)犀牛媽媽因?yàn)檎`食了人類(lèi)亂扔的塑料袋而堵住了氣管。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的`搶救，犀牛媽媽還是死了，而它的孩子沒(méi)有出現(xiàn)任何異常。
袋鼠媽媽見(jiàn)這孩子可憐，也就收養(yǎng)了它。于是，在非洲大草原上，每天都又會(huì)見(jiàn)到一只袋鼠帶著它的孩子——小犀牛在草原上奔馳玩耍。
在這里，我呼吁：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，不亂扔垃圾，還動(dòng)物們一個(gè)干凈的家園吧！”
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇6
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè)的。每天早晨，我伴著鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上關(guān)于愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批評(píng)或處罰。
三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境之類(lèi)的廣告標(biāo)語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。
以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施，望采納。
祝愿學(xué)校日后更加美麗！
六年級(jí)學(xué)生 倫文文
×年×月×日
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇7
尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長(zhǎng)：
你好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，我今天想跟你提點(diǎn)建議。
地球是我們的家，也是我們的母親。地球無(wú)私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹(shù)，卻不懂得砍一棵種一棵樹(shù)的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。人們沒(méi)有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開(kāi)采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會(huì)被開(kāi)采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見(jiàn)，為此，我向你提出如下建議：
一、多植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。
二、各級(jí)各類(lèi)工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。
三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花…
五、通過(guò)各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下環(huán)境問(wèn)題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問(wèn)題了!
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇8
我們生活的這個(gè)地球是那么美麗，那么可愛(ài)。可許多人卻不懂得珍惜。
那天，我和媽媽到護(hù)城河邊散步。剛走到護(hù)城河，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我連忙捂上鼻子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“唉！都是垃圾惹的禍。居民們都把垃圾倒入河中，河水都被污染了。媽媽小時(shí)候這里可不是這樣的呢！”
原來(lái)的護(hù)城河。每逢春天，河水都唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，歡快的流向遠(yuǎn)方；岸邊的楊樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng)著，似乎在給美麗的河水伴舞；小草也偷偷的露出腦袋，呼吸著新鮮空氣；小燕子也飛到這里來(lái)湊熱鬧；青蛙們?cè)诎哆吙鞓?lè)的玩耍著。每當(dāng)漲水時(shí)，媽媽都會(huì)和小朋友們來(lái)到這里，坐在臺(tái)階上，把腿伸到水里邊。那時(shí)的水清澈見(jiàn)底，還時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)游過(guò)來(lái)。景色非常美麗。
可現(xiàn)在的護(hù)城河，岸上垃圾如山，黑色的河水上漂浮著許多垃圾，發(fā)出一陣陣難聞的氣味。不計(jì)其數(shù)的蒼蠅在這里尋找食物。
這些都是因?yàn)槿藗儼严滤乐械奈鬯凸S中的有害物質(zhì)和垃圾排泄到護(hù)城河中，使原本清澈的河水變成了現(xiàn)在的樣子。
為了不讓護(hù)城河再受到傷害，我們要有良好的環(huán)保意識(shí)。要從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，大力宣傳環(huán)保。減少排放一切對(duì)大氣層有害的氣體，如二氧化碳、硝酸等。更重要的是不破壞周邊生態(tài)環(huán)境，不亂砍樹(shù)木，不亂扔廢棄物。比如廢電池、廢燈棍等。學(xué)校里可以專(zhuān)門(mén)成也一個(gè)環(huán)保小組。把廢電池、廢燈棍收集起來(lái)放到回收站。
我相信，只要我們大家齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更加美麗！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇9
地球媽媽辛辛苦苦地哺育著人類(lèi)，，但人類(lèi)不知恩圖報(bào)，瘋狂地給地球媽媽變著花樣“換衣服”，讓地球媽媽全身“潰爛不堪”，使美麗的地球媽媽變得丑陋無(wú)比，我們要讓地球媽媽恢復(fù)往日的生機(jī)呀！所以，我們的能做的，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾分類(lèi)便可以了。
一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類(lèi)。如果人們知道回收一噸廢紙可以變成800公斤再生紙，相當(dāng)于少砍伐17棵大樹(shù)；如果人們知道易拉罐可以百分之百再利用。。.。。. 如果每個(gè)人在拋棄垃圾時(shí)，都能多一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，垃圾的綜合利用率就能有效提高，全社會(huì)就能少受垃圾的困擾。
記得有一次，我們班舉行關(guān)于垃圾分類(lèi)的中隊(duì)會(huì)，我是主持人，便有機(jī)會(huì)多多了解這個(gè)熟悉又有些生疏的名稱(chēng)：垃圾分類(lèi)。剛開(kāi)始，我認(rèn)為垃圾分類(lèi)就是把垃圾放到指定的垃圾桶 ，但我錯(cuò)了，垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類(lèi)。我才深深的感到我自己做錯(cuò)了，我平時(shí)只是把垃圾扔到垃圾桶里，有時(shí)看到垃圾桶上全是蒼蠅、XX的剩菜剩飯，我就厭惡地捂住鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一甩，撞到垃圾桶上去了，我也不會(huì)管，哪兒會(huì)管分什么類(lèi)，扔什么垃圾桶。可通過(guò)這次主持，我終于懂得什么是真正的垃圾分類(lèi)了，在結(jié)束之際，我便情緒高昂地說(shuō)：“垃圾分一分，明天美十分！讓我們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)的寫(xiě)下自己的宣言！” 所以，這次老師讓我們寫(xiě)行為公約，我便毫不猶豫地寫(xiě)上“垃圾扔垃圾桶，能分類(lèi)擺放。”
其實(shí)，只要人人都做那么一點(diǎn)貢獻(xiàn)，地球媽媽便會(huì)重新穿上美麗鮮艷的“衣服”了。地球是我們賴(lài)以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。作為21世紀(jì)的主人，我們不能只是擔(dān)憂(yōu)與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。 讓我們從小事做起，從身邊做起，做好地球媽媽的保鏢，為人類(lèi)，為自己，為后代，營(yíng)造一個(gè)美麗健康，快樂(lè)和諧的環(huán)境吧！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇10
這次期末考試，我考得不錯(cuò)，坐穩(wěn)了班級(jí)第一名的寶座，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區(qū)玩，等了幾天，終于出發(fā)了。
到了火車(chē)站，我就發(fā)現(xiàn)火車(chē)站的廣場(chǎng)上、候車(chē)廳里、過(guò)道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環(huán)境啊。
于是，我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表?yè)P(yáng)我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見(jiàn)了，也投來(lái)了表?yè)P(yáng)的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，心里美滋滋的。
上了火車(chē)，情況比火車(chē)站那里好多了，火車(chē)既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過(guò)在過(guò)道上，還能看見(jiàn)一些塑料袋之類(lèi)的垃圾，影響了整個(gè)美觀的環(huán)境。我又跑過(guò)去，把垃圾通通處理掉。
媽媽說(shuō)，你真是一路行，一路做清潔工，真是與環(huán)保同行啊。
到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們?cè)诰频晷菹⒁粫?huì)，整理好行李，就打的向鐘山風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)了。到了那里，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真是美極了，藍(lán)天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。
不過(guò)偶爾可以在路邊，樹(shù)下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說(shuō)，塑料袋是很大的污染，會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
在接下來(lái)的幾天里，我們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。
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