保護環保的優秀作文
環保作文1
環保，這代表了廢物利用、垃圾分類、五水共治等很多方面。我作為未來接班人的青少年，深刻的懂得我們人類共同的家園只有一個，那就是地球，我們破壞環境，就等于破壞自己的家園。
在暑假里，學校開展了“尋訪身邊的美麗河流”主題實踐活動。我得知這個消息非常喜悅，因為我知道可以盡自己一份綿薄之力了。我和同學們組織了護河小隊，并給它取了個響亮的名字“彩虹護河小隊”，因為小隊剛好七位成員，每位成員就代表一種顏色，也就是我們對環保的一份力量。我和我的小隊去了杭州最大的淡水河—護城河。我們向路上的叔叔阿姨派發了自己親手制作的宣傳卡片，拾撿河道周邊的垃圾，勸導了在河邊釣魚、游泳的叔叔們，了解了護城河的歷史和現狀，慰問了河道美容師—環衛工人，檢測了河道的水質，最后我們大家還聚在一起熱火朝天的討論了保護環境，保護河流的建議。雖然這次活動很短暫，但是在我心中深深的種入了一顆環保之心。我們小隊的這次主題實踐活動的制作手冊，不僅獲得了學校的特等獎，還獲得了江干區的三等獎。我個人也獲得了校社會實踐活動優秀隊長和區先進個人的榮譽。
我立志要成為一名環保小衛士！但是只靠一個人是不行的，眾人拾材火焰高，團結就是力量。一點一滴的小事，一點一滴的破壞，都會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命，因此我們有義務從現在開始，保護環境，捍衛我們共同的家園！
保護環境的作文篇(2)
一天小貓東東去釣魚，發現魚兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒用魚餌，魚兒們就自己上釣。
東東問魚爸爸：“魚爸爸，小魚們為什么都自己上鉤？”
魚爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險，自己上鉤。
東東點點頭，把魚兒們放回河里，又請了小狗汪汪來幫忙把水里的垃圾撿出來，汪汪把垃圾一個一個的撿出來，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個牌子，牌子上面寫著：請不要亂扔垃圾，愛護環境，從我做起！東東把這個牌子用力的插進土里，接著汪汪和東東做了四個垃圾桶，兩大，兩小，給魚爸爸小的保持水里衛生，大的放在外面保持外面的衛生。
后來它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進桶里。這下小魚兒們又開開心心的生活。
大家一起喊；“愛護環境，還我們一個干凈的家園，給動物們一個快樂的世界吧！”
魚兒的心愿
在蔚藍色的大海里，住著成千上萬、各色各樣的小魚兒。小魚兒們每天都享受著美麗的大海帶給它們的快樂。它們在大海里自由自在的玩耍，悠閑的吐著大大小小的泡泡。它們成群結隊的追趕著、嬉鬧著，一會兒躲進五光十色的珊瑚叢中，一會兒又跟著翠綠色的海草翩翩起舞。它們總是那么開心、那么快樂！
可是，不知道從什么時候開始，它們的生活悄然地發生了改變。小魚兒們走出家門，看到四周臟兮兮的漂浮著人類的各種垃圾，有空
瓶、有破鞋子、有香蕉皮、還有果核……。海水再也沒有了以前的蔚藍，到處充滿了刺鼻的氣味和怪異的味道。它們也不能像以前一樣無拘無束的玩耍了，總是小心翼翼的游著，因為一不留神頭上就會被撞出一個大包。小魚兒每天都不得不戴上口罩和防護傘才能出門。
美麗的家園沒有了！小魚兒們是多么懷念曾經的那片蔚藍色的大海，懷念曾經美好的生活��！
保護環境的作文篇(3):
一天，小剛看見一顆小樹上有一個鳥窩，就好奇地走了過去，小剛看見樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見了，小明飛快的跑過去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說
：小鳥能捉害蟲是益鳥!你為什么要這要做呢?小剛頓時臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到剛才的兩只鳥受傷了，小剛連忙跑過去把小鳥捧在手里，小明想用什么來做鳥窩呢?小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩，小明飛快的從樹上跳了下來，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過來把小明扶起來，小明說：“我們去找樹枝好嗎?”“好，那小鳥怎么辦?”小剛說。小明說：“把它放口袋!”找呀!找呀!終于找找完了!只聽“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來，小明說：“只好放棄了!”小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀!小明”!小剛說�！拔以趺礇]想到呢”!小明說。最后小明把小鳥放到帽子里，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個鳥窩，我們應該保護小鳥，不可以傷害小鳥!
保護環境的作文篇(4):
一天，我正在看書，忽然一個老人出現在我面前。那就是傳說中的時光老人。他說要帶我去看2030年的`環境。我立刻答應了。說著，時光老人便帶我去了2030年。
只見那里街道上的人都很文明。雖然行人來來往往，卻沒有一點噪音。原來每一個地方都裝了“消聲器，”如果人們大聲喊叫，這種東西就會把發出的聲音變成很輕的聲音。
再看看工廠，工廠里排出的水很清，還可以喝。原來，排出的水都是經過一種特別的機器。通過這個機器，可以凈化成能喝的水。當然，工廠里排出的氣體，也可以通過這臺機器凈化成的新鮮空氣。
......
最后，時光老人把我送回了家。我想:我們應該保護環境。
保護環境的作文篇(5):
小明是一個節約水電的好孩子，無論走到哪里，看到有水龍頭沒關或電燈沒關，他都會主動把它關上。
一天，小明走在放學回家的路上，看見有小朋友打開路邊的水龍頭來玩水，小明馬上制止他們，其中有一個比小明大些的男孩卻大聲說：“為什么要聽你的？又不是玩你們家的水，讓你出錢?真多事�！毙∶髡f：“哥哥，水不是我們家的，的確不用我們家出錢，可是我們不能浪費一滴水呀，沒水，我們就沒法活了�！毙∶饔谑歉嬖V他們：“世界上可以喝的水只有百分之一，我們要是不節約用水，可飲用的水會很快沒有的�！蓖嫠呐笥褌円宦牐X得做錯了，馬上對小明說：“對不起�！毙∶髡f：“沒事，亡羊補牢，為時不晚，只要你們以后不再浪費水，節約用水就好了�！�
從此以后，那幾個曾經開水龍頭玩水的小朋友，還真接受了小明的批評，就再沒有浪費過水，看到其他小朋友浪費水電，還會主動去批評教育，幫助他們改正錯誤，節約水電呢。
保護環境的作文篇(6):
休息天，只要有空，我就會不定期的參加義工社的各種活動，這個周末我參加了環保小衛士的活動。
我們集合后，沒人領取工具后，就在義工姐姐的帶領下上山了在階梯上，草坡上，地上，樹上，只要我發現一個垃圾，我就用夾子把垃圾一個個的夾到我的垃圾袋里。垃圾袋里會有可樂瓶，零食的包裝袋，奶茶杯，燒烤棒，餐巾紙等等。只要是有垃圾的地方，我就一個也不放過，都用夾子夾到我的垃圾袋里。我一邊環顧四周尋找別人亂丟的垃圾，一邊也爬山觀賞山上的風景。
我看見遠處的一顆小樹上開著一朵黃色的小花，我一邊自言自語地說：“樹上怎么也會開出這樣的花。”一邊三步并作兩步跑過去看個究竟。走近了一看，原來不是花，而是一團變黃了的餐巾紙。我踮起腳，伸長手臂，用夾子把它夾到了袋子里。心想：這個人真是不文明，竟然把餐巾紙都扔到了樹上。
我繼續往前走，看見一位叔叔一邊走一邊在抽煙，我跑到叔叔跟前微笑著對他說：“叔叔，在花草樹木茂盛的地方抽煙不安全，一不小心就會引起森林大火�！笔迨迓犃�，就立馬熄滅了煙頭。我用夾子把煙頭夾到了垃圾袋里。叔叔夸我真棒，真是個懂事的孩子。
接著往山上爬，我看見一個牽著小寶寶的阿姨嘴里正吃著口香糖，我走到她身邊對阿姨說：“阿姨，吃完的口香糖請不要直接吐掉，先用餐巾紙包住了再丟進垃圾桶�！蔽乙贿呎f，一邊遞給阿姨一張餐巾紙。阿姨接過餐巾紙，微笑著對我說：“好細心啊，謝謝你的提醒。”接著又摸摸小寶寶的頭說：“寶貝，看見了嗎？寶寶長大了，也要像哥哥一樣，愛護環境."
參加這樣有意義的活動，我好開心，即鍛煉了身體，又看到了美景，還保護了環境，真是一舉三得。
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