學溜冰的作文

時間：2026-03-01 03:31:45 滑冰我要投稿

（經典）學溜冰的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學溜冰的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（經典）學溜冰的作文

學溜冰的作文篇1

　　星期天，我和媽媽去逛街。各種各樣的商鋪映入我的眼簾，賣什么的都有，可是最吸引我的是一個并不顯眼的溜冰鞋店。我拉著媽媽走了進去，一進店，我就看見貨架上擺滿了五花八門的溜冰鞋，五顏六色，好看極了!我也想買一雙，經過一番激烈斗嘴后，媽媽終于給我買了一雙亮藍色的溜冰鞋。

　　一回家，我就立刻穿上溜冰鞋，準備大顯身手。“唔，搖搖欲墜的。不過，這點小事難不倒我!”“是怎么滑的呀?”“是這樣的嗎?”我試著邁出了第一步，但卻是失敗的第一步，伴隨著“轟--”的一聲，我重重地摔在了地上，當我狼狽地站起來時，頭上已經冒出來一個大包。我摸了摸頭上的'大包，又看了看腳上的溜冰鞋，頓時火冒三丈，“哼，今天我要是邁不出第一步，我就……”“咚”話音未落，我又摔了一跤。我保證，剛才我的頭撞在地上所產生的地震的余震在太平洋上足以引起一場八十級的海嘯!當我終于成功地邁出第一步時，我相信，你已經有足夠的理由叫我“包包大人”了。

　　還有更慘的:一次，我出去溜冰，不小心撞到了路旁的橡樹，別以為這樣就完了，真不巧，樹上的馬蜂窩掉哪里不好，偏偏要掉到我的頭上!馬蜂立刻蜂擁而出，鋪天蓋地的向我襲來。我前遮后擋，東躲西藏，可還是招架不住馬蜂的一陣陣突擊。“哎喲”，我的屁屁挨了一針，我下意識地往屁股上拍，可沒拍到那只馬蜂，我的臉卻中招了……一聲聲慘叫傳來……在人、蜂大戰中，我最終敗下陣來。我灰溜溜地回到家中，家人又給我取了一個綽號叫“麻子”，我忍受著膿包的疼痛和綽號帶來的恥辱……

　　然而，我現在已經化身為溜冰高手。但你永遠都不知道這背后埋藏了多少艱辛和痛苦……

學溜冰的作文篇2

　　我盼望已久的暑假終于來到了。為了讓同學過一個健康、快樂的暑假，學校特地舉行了“六個一”活動，我正在做其中的一項：做一次運動。

　　回到了家，我想：我該做什么運動呢？突然，我眼睛一亮，看見了我去年剛買的溜冰鞋，心想：就這個了！于是，我把溜冰鞋拿出來，擦干凈，就差到晚上了。

　　等呀等，終于到了晚上，我迫不及待地穿上溜冰鞋，走到了廣場。到了廣場之后，我就開始練習了，但是因為剛剛學，所以腳下跟踩著香蕉皮似的，剛走幾步就滑倒了，但是，我沒有放棄，鼓足勇氣就站了起來，重新走，不同的是，這這一次我吸取了上一次的.教訓，沒有摔倒。于是，我開始得意起來，心想：原來溜冰么簡單呀！突然，一個大哥哥穿著溜冰鞋向這邊溜了過來，嚇得我直哆嗦，一屁股坐在了地上。那時真夠疼的，我有些泄氣了這時，媽媽過來了，說：“孫遜，不要灰心，去跟老師學吧！”我點了點頭。找到教練之后，媽媽搶先說：“教練！教教他。”教練腳踩“風火輪”溜了過來，說：“你會不會走路？”我說：“正學著呢！”教練又問：“那你給我走一下子吧！”于是，我就跟教練走了一下子。可教練卻說：“不行！兩腳放直，背再駝一點，重新走一遍。”我又按照教練所說的要求走了一遍，教練才點頭說：“你自己練去吧！”說著就滑走了。過了兩天，我又來學溜冰，不過，現在的我只差花樣溜冰和剎車了，因為這兩天我一直都在家里練習，所以現在像一些：向前沖、拐彎、慢溜之類的東西我都已經練熟了。這時，教練滑了過來，說：“你該學什么了？”我回答說：“剎車！”教練又說：“來，我給你做一個示范。”說著便溜到了練習溜冰的地方，之后向舞臺撞去，我剛想讓教練停下來，但是，教練就是不停，眼看就要撞到舞臺上去了教練突然來了個急轉彎，把溜冰鞋停了下來，那姿勢真是酷斃了，這時，教練溜了過來，說：“你也試試吧！”我說：“嗯”于是，我學著教練的樣子，向舞臺沖去，但因為當時溜的太快了，再加上不會剎車，所以就直接摔在了地上，教練溜過來，對我說：“，不要溜那么快，身體放松一點，不要慌，一次性做兩次拐彎，再試試。”我又按照教練說的做了一遍，果然成功了，我高興得手舞足蹈，因為我學會剎車了。

　　通過這次溜冰，我明白了做事情要堅持到底，如果不堅持，人人都干不出大事業來，以后我們在生活、學習方面都要堅持到底。

學溜冰的作文篇3

　　人的一生有許多的第一次，今天是我第一次溜冰，心里難免有些緊張和激動。

　　我在爸爸的`幫助下穿上了沉重的溜冰鞋，爸爸扶著我，小心翼翼的向前移動，但我的身子不知道為什么在這時就是不聽使喚，完全失去了平衡能力，但是爸爸還是一直扶著我，終于在爸爸的攙扶下，我可以扶著欄桿自己慢慢地前進了，“呀，菩薩千萬要保佑我不要摔倒啊”但可能是我太專注祈禱了，沒看地下，結果摔了一跤，我想：“這是我學溜冰的第一個跤，就這么狼狽。”我費勁的站起來，突然，腳一扭，又摔一跤，我忍著痛，再次站起來，扶著欄桿繼續慢慢地往前走，終于能走一段路了，但忽然迎面過來一個人，直朝我這撞，我躲閃不及，再一次坐在了地上，撞我的人不僅沒道歉，還想我做了個鬼臉，我呆呆地坐在地上，就不想起來了。可我看見那些大哥哥、大姐姐們甚至比我小的弟弟妹妹滑得那么好，我坐在這兒，豈不是太丟臉了。我第三次的從地上站起來，無意間聽到了教練對別人的談話，說“腳要呈八字形，雙臂伸開，慢慢向前移動。”聽完后，我按照教練所說的練習。功夫不負有心人“，經過一天、兩天、三天……我終于學會了滑冰。

　　今天，我雖然摔了許多跤，但得出一個領悟：不管做什么事都要付出就會有收獲。

學溜冰的作文篇4

　　我的小伙伴有一雙溜冰鞋，而且很快就學會了。看著她溜來溜去，我心里十分羨慕，也十分希望有一雙屬于自己的溜冰鞋。后來我再三懇求，爸爸終于同意了。

　　我和爸爸媽媽從東郊市場買回來后，我就迫不及待的穿上了。有位叔叔很會溜冰，我們稱他為“教練”。他先教我穿著溜冰鞋走路，再教我留冰。溜的時候腳要像“八”字形，右腳往外溜的時候，左腳提到右腳的一半時，跟上去往外溜。我覺得這簡直就像劃水。“教練”在旁邊不斷地指點，可我像醉漢一樣搖搖晃晃，不時的要摔跤。看著“教練”和小伙伴穿梭在我身旁，腳上的`溜冰鞋運用自如，而我的溜冰鞋卻像不聽話的孩子似的。雖然我不知摔了多少跤，但我還是興趣很大。慢慢地功夫不負有心人，我終于學會了。

　　從中我知道了學任何事，只要我們堅持到底，就一定能成功。

學溜冰的作文篇5

　　今天下午我和媽媽剪好頭發，媽媽就給去了人民廣場，到了那里我看到很多小朋友都在學溜冰，有些都溜的很好，我心里也好想溜啊，后來前面有個叔叔過來問我叫什么名字，我就告訴了他名字和年齡，然后叔叔就帶我去學溜冰了，叔叔給我穿上溜冰鞋，我心里好緊張呀，因為是第一次溜冰，叔叔先讓我用一只腳抬起來，另一只腳站著，我搖搖晃晃的，不過我還是過關了，兩只腳輪流換，不一會，這個動作已經熟悉了，下一個動作就是跟著叔叔溜，我拉著這叔叔的'手，慢慢往前進，膽子我也越來越大了，兩只腳一前一后，呵呵，原來學溜冰也不難啊！下次來一定要把他學會。

學溜冰的作文篇6

　　那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑著扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

　　我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地擺動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？

　　我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的'，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

　　溜著溜著，忽然前面殺出一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個身子扔到

　　地上，一只手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩了，身子也輕松起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風，頭發也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……

　　小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽著你的手滑；接著寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試著一個人滑；緊接著寫被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學會了滑冰；最后寫回到家里，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學溜冰的先后順序一步一步地寫下來，當然就是有順序啦！

　　這篇文章是按照起因——經過——結果的順序來記敘的，就叫按照事情發展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。

　　文中把學溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動時是“戰戰兢兢”；剛得一點要領，便自以為“這溜冰并不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢”；自己試著一個人溜冰摔跤后爬起來時，便下定決心練下去：“要像

　　小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓她一頓”；發現自己學會溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學會溜冰后的內心活動過程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來，才會給人身臨其境之感，這樣更感人。

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