溜冰的作文集合[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的溜冰的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

溜冰的作文 篇1

　　今天下午，小開(kāi)心來(lái)我家里玩，玩到晚上，小開(kāi)心的媽媽來(lái)接小開(kāi)心了，可是小開(kāi)心還要玩、媽媽說(shuō)：“小開(kāi)心，你下次再來(lái)玩吧，今天不早了，都八點(diǎn)鐘了！”小開(kāi)心還是不同意，她指著我的溜冰鞋說(shuō)：“我要去玩這個(gè)！”我說(shuō)：“好的。”

　　于是，我們來(lái)到了北門(mén)廣場(chǎng)，雖然已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，可是溜冰的人還是很多。小開(kāi)心把自己的溜冰鞋拿出來(lái)，我們坐在石墩上把鞋穿好，就開(kāi)始滑了。

　　剛開(kāi)始，小開(kāi)心還不是很會(huì)，沒(méi)滑一會(huì)兒就累了。于是我讓小開(kāi)心在一旁坐會(huì)兒，先看一下我怎么滑。我在人群中一邊滑一邊轉(zhuǎn)著圈，好像在跳華爾滋舞一樣，讓一旁溜冰的'人都看呆了，過(guò)了一會(huì)，小開(kāi)心慢慢地滑過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“小開(kāi)心我?guī)�你滑幾圈，你拉著我的衣服，”就這樣，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，媽媽讓我們可以回家了，我們還要再玩一圈，就在最后的時(shí)候，小開(kāi)心“砰”的一聲撞到了別人，我把她拉起來(lái)對(duì)別人說(shuō)聲：“對(duì)不起 。然后媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我們吃熱狗，我們才分手，各自回家了。

溜冰的作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我拿著一對(duì)嶄新的溜冰鞋，和老媽一起往公園走去。路上，花兒向我們點(diǎn)頭，小草朝我們彎腰，樹(shù)木也向我們招手，好象在祝賀我一切順利。

　　來(lái)到公園，我便迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，扶著老媽?zhuān)�試著溜了一小步。沒(méi)想到，剛一溜，就迎來(lái)了一個(gè)重重地摔跤。我轉(zhuǎn)過(guò)身，委屈地看著老媽。老媽笑著對(duì)我說(shuō)：“溜冰，沒(méi)有經(jīng)過(guò)摔跤是學(xué)不會(huì)的.！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老媽接著說(shuō)：“溜冰時(shí)要把身體往前傾斜，兩只腳形成一個(gè)倒‘八’字滑行……”我又試了一試，結(jié)果還是摔跤了。

　　正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)色溜冰鞋的小男孩傾斜著身體，兩只腳張開(kāi)形成一個(gè)倒“八”字，像一條小魚(yú)，自由自在地在我們面前溜過(guò)。我看了，心里有點(diǎn)兒不服氣：為什么他能成功，我就不能？我又站起來(lái)，扶著老媽?zhuān)�像那個(gè)小男孩一樣，把身體稍稍向前傾斜，一步一步艱難地溜著。溜了幾步，我又摔倒了，很快，我又站起來(lái)，繼續(xù)溜；溜了幾步，又摔倒了，但我從中掌握了一些方法，比劃了幾下，繼續(xù)溜；又摔倒了，我站著找出失敗的原因，再繼續(xù)溜……就這樣，在這不知不覺(jué)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了溜冰。

　　這一天，我就像吃了蜜一樣，心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)椋�我不但學(xué)會(huì)了溜冰這種本領(lǐng)，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

溜冰的作文 篇3

　　這個(gè)暑假，說(shuō)到我學(xué)會(huì)了什么，最難忘的要屬學(xué)會(huì)溜冰了。每每想到這件事，我心里就蕩起一種難以表達(dá)的滋味。

　　那一天天氣很好，我看見(jiàn)表妹在溜冰，心里充滿(mǎn)了羨慕，因?yàn)槲也粫?huì)溜，于是我就叫表妹教我。開(kāi)始，表妹說(shuō)：“我們先不穿溜冰的鞋，把溜冰時(shí)的動(dòng)作先擺好。”只見(jiàn)表妹駝著背，把雙手放在背后，腳展成“八”字形。接著，表妹開(kāi)始示范，左腳移到左下方，又收了回來(lái)，接著右腳移到右下方。我跟著學(xué)了起來(lái)。

　　“該穿溜冰的鞋了。”表妹說(shuō)。我聽(tīng)了手舞足蹈。但我一穿上溜冰的鞋，就覺(jué)得雙腳不聽(tīng)使喚，總是站不穩(wěn)，身子一會(huì)向前傾，一會(huì)向后仰，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，就來(lái)了個(gè)四腳朝天。表妹把我扶起來(lái)，一邊告訴我：“溜冰首先要掌握平衡。”一邊慢慢地放開(kāi)我的手，我小心翼翼地站起來(lái)。噢，我能站起來(lái)了，我果然沒(méi)有摔跤。可是，我滑的速度卻很慢很慢，好似螞蟻在走動(dòng)一樣，因?yàn)槲倚睦锾�緊張了怕摔跤，所以不敢溜得太快。

　　明白了溜冰的技巧和注意事項(xiàng)，我又重新溜了起來(lái)。但不巧的.是路面有一點(diǎn)高低不平，接著我的身體猛地向前移動(dòng)，這下我可慌了神，搖搖晃晃地沖向墻壁，我急忙伸出手掩護(hù)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，撞上了墻，手背上擦破了皮，傷口很疼。表妹趕緊走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要緊的，過(guò)幾天就會(huì)好的，要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)可沒(méi)有這么容易的，要不怕困難，勇往直前。”

　　聽(tīng)了表妹的話，我強(qiáng)忍著淚，問(wèn)自己：“哎，別人溜得這么好，我為什么就溜不好呢？”于是，我讓表妹溜，我在一邊仔細(xì)觀察她溜冰時(shí)的步形，只見(jiàn)表妹把腳分開(kāi)，形成了一個(gè)“八”字狀。一只腳溜著，另一只腳略微抬起……原來(lái)如此，我照著表妹的動(dòng)作做……“咚！”我又摔了一跤。表妹急忙把我扶起來(lái)，很擔(dān)心地說(shuō)：“來(lái)，我扶著你溜吧。”我扶著表妹的胳膊，一步一步艱難地朝前溜著，練了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上已經(jīng)是汗雨如下了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得熱。

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力，，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，我使勁向前滑著，在一旁的表妹拍手稱(chēng)贊，說(shuō)：“表姐，你成功了！”

　　這次暑假學(xué)習(xí)溜冰，讓我深深地體會(huì)到，不管做什么事，只要有恒心，沒(méi)有做不到的事，也更加證實(shí)了一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”

溜冰的作文 篇4

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下。

　　星期天，爸爸和媽媽帶著我去溜冰場(chǎng)溜冰。起初，我很害怕。穿好溜冰鞋，爸爸媽媽牽著我的手走進(jìn)了溜冰場(chǎng)地。我到了門(mén)口，不敢去冰上。爸爸媽媽只好自己去溜冰。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)和我年齡相當(dāng)?shù)呐�孩兒，瀟灑地在冰上滑來(lái)滑去，我羨慕極了，心里出了個(gè)念頭：去試一試吧！可在我伸出腿的`時(shí)候，又立刻縮了回來(lái)，生怕冰會(huì)突然裂開(kāi)，可轉(zhuǎn)念一想：那么多人在上面劃冰也沒(méi)有裂開(kāi)，應(yīng)該不會(huì)有事兒。當(dāng)我又準(zhǔn)備去劃冰時(shí)，我又想：萬(wàn)一劃倒了，骨折了怎么辦？當(dāng)我又一次看見(jiàn)那個(gè)女孩，瀟灑地在冰上劃行著，心里立刻鼓起勇氣。我又想：別人行，我肯定也能行！我忐忑不安地進(jìn)入了溜冰場(chǎng)，媽媽看出了我的用意。立刻以飛快的速度劃到了我的面前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)會(huì)溜冰要耐心。”于是，媽媽成了我的一對(duì)一教師，認(rèn)真地指導(dǎo)我。

　　回家的路上，我高興極了。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了溜冰，還學(xué)會(huì)了克服困難。

　　通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

溜冰的作文 篇5

　　每個(gè)人都有第一次的經(jīng)歷，我這個(gè)第一次就是在寒假的一天，老媽帶我去溜冰。

　　我穿上刀冰鞋，綁好鞋帶。一搖一晃地準(zhǔn)備走到冰面上，可是冰面太滑了，剛踏上冰面，就摔了個(gè)人仰馬翻。我又一步三搖地走了幾步，又摔了一跤，就這樣下去，我連續(xù)摔了好幾跤……哎，我該怎么辦呀？我有些泄氣，干脆不干了。

　　突然，旁邊傳來(lái)了一陣很熟悉的聲音，“寶貝，加油！不要泄氣哦！”原來(lái)是老媽在為我鼓勁呀！看到老媽對(duì)我的.期盼，我鼓起勇氣，艱難地扶著欄桿，慢慢地滑，額頭上沁出了一滴又一滴的汗水，暗暗對(duì)自己說(shuō)：別人行，我一定也能行。

　　幾圈下來(lái)，我已經(jīng)能夠放開(kāi)欄桿滑了，但是滑得很慢，總是生怕自己又摔跤。

　　欄桿旁又出現(xiàn)了老媽的身影，老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“身體向前傾斜，雙腳按‘八字型’擺開(kāi)滑。”

　　接著，我慢慢領(lǐng)悟溜冰的技巧，繼續(xù)往前滑，但是每次有人“餿”的一聲從我身旁劃過(guò)，我差點(diǎn)就會(huì)摔跤。

　　我一遍一遍地練習(xí)，一圈一圈地滑，逐漸的，我可以跟上初學(xué)者的速度來(lái)滑了，我充滿(mǎn)了自信，摔跤的次數(shù)也少了。

　　現(xiàn)在，我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場(chǎng)上“飛舞”了。我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要怕失敗，跌到了，爬起來(lái)，才能克服各種難關(guān)，才能成功。

溜冰的作文 篇6

　　同學(xué)們，每個(gè)人在生活中受到過(guò)不少啟示。我受到的啟示也特別多，其中記憶最深的是這一件：

　　學(xué)生時(shí)代，有位老師教我溜冰。我非常高興。剛開(kāi)始我溜冰的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)，也不知道技巧，總是摔跟頭。所以老師就給了我一把椅子，讓我推著它溜冰。

　　“咦！這是怎么回事兒啊！此法甚妙啊！”我驚奇、高興的說(shuō)。是因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地一般，不再摔跤。我心想：這椅子真好！竟可以使我不再跌跤。于是，我每天都推著椅子溜冰。留了大約一個(gè)星期了，老師來(lái)了。見(jiàn)我還在推著椅子溜冰，他走上冰來(lái)，一言不發(fā)。把椅子從我手里搬走。

　　這下沒(méi)了椅子，我驚慌大叫，腳也站不穩(wěn)了，又跌了下去，我有吵著要椅子。老師站在一邊。無(wú)動(dòng)于衷。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我留了這么久，也溜不會(huì)，還離不開(kāi)椅子。我想，如果要真正的.學(xué)會(huì)溜冰。非得把這椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人會(huì)帶著椅子溜冰的，對(duì)不對(duì)？——反正離開(kāi)這椅子是早晚的事。

　　于是，我悟出了一個(gè)道理：不要以為伱離開(kāi)某人就活不下去了；世上沒(méi)有人可以支持你一生；但是，別人還有別人的事要做的事情。他（她）不能變成你的一部分來(lái)永遠(yuǎn)支持你，所以，還是得拿出自己的力量來(lái)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立吧！

溜冰的作文 篇7

　　十月一日，我看見(jiàn)姐姐和小朋友們?cè)诳盏厣匣�冰，像一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，我羨慕極了，便懇求姐姐教我學(xué)滑冰，姐姐答應(yīng)了。

　　我欣喜不已地先把防摔跤的裝備戴上，再穿上鞋，然后緊緊地用力系好鞋帶，生怕鞋子脫落。當(dāng)我抬起腳踮踮試試的時(shí)候覺(jué)得沉甸甸的，我想：“糟糕了，這么重，比我平時(shí)穿的鞋子重5倍，我能滑得起來(lái)嗎？”

　　正當(dāng)我底氣不足的時(shí)候，姐姐把我扶了起來(lái)，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我朝前走。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“把雙手放在背后，身體略微向前傾……”“哦”我小心翼翼的離開(kāi)姐姐的手，沒(méi)想到剛邁出一步，“啪”的一聲，我摔個(gè)四腳朝天。

　　“好痛啊！”我一邊揉著屁股，一邊放聲大哭。姐姐厲聲喝道：“哭什么哭，還想不想學(xué)滑冰了？想學(xué)得話就快點(diǎn)起來(lái)，我們繼續(xù)。”聽(tīng)了姐姐的話，我慢慢地站起來(lái)，按照姐姐說(shuō)的要領(lǐng)一步一步地向前滑，漸漸地我找到了感覺(jué)，便加快速度。我有點(diǎn)得意忘形，結(jié)果被前面的'一顆小石子絆倒，再一次重重的摔倒在地。

　　可是，我這次卻沒(méi)有哭，很快地站起來(lái)，繼續(xù)往前滑。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)滑冰，我興奮地舉起雙手大喊：“我會(huì)滑冰了，我會(huì)飛了！”

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得滑冰特別簡(jiǎn)單，難怪大人們常說(shuō)：“難了不會(huì)，會(huì)了不難。”只要我們不把困難的事情放大，不要自己嚇唬自己，而是腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)、勤奮做，不驕傲，就一定會(huì)成功。嘿嘿……

　　崔晴晴點(diǎn)評(píng)：劉朵同學(xué)真棒，能夠從生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)耐人尋味的道理，遇到自己喜歡的事情敢于去學(xué)，去挑戰(zhàn)，而且能夠堅(jiān)持到底的把滑冰學(xué)會(huì)了，真厲害！愿你一如既往的勇往直前，乘風(fēng)破浪，徜徉于知識(shí)的海洋中,老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！

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