【優】學溜冰的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的學溜冰的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學溜冰的作文 篇1
人的一生中有許多的第一次，今天是我第一次溜冰，心里難免有些緊張和激動。
我在爸爸的幫助下穿上了沉重的溜冰鞋，爸爸扶著我，小心翼翼的向前移動，但我的身子不知道為什么在這時就是不聽使喚，完全失去了平衡能力，但是爸爸還是一直扶著我，終于在爸爸的攙扶下，我可以扶著欄桿自己慢慢地前進了，“呀，菩薩千萬要保佑我不要摔倒啊”但可能是我太專注祈禱了，沒看地下，結果摔了一跤，我想：“這是我學溜冰的第一個跤，就這么狼狽。”我費勁的站起來，突然，腳一扭，又摔一跤，我忍著痛，再次站起來，扶著欄桿繼續慢慢地往前走，終于能走一段路了，但忽然迎面過來一個人，直朝我這撞，我躲閃不及，再一次坐在了地上，撞我的人不僅沒道歉，還想我做了個鬼臉，我呆呆地坐在地上，就不想起來了。可我看見那些大哥哥、大姐姐們甚至比我小的弟弟妹妹滑得那么好，我坐在這兒，豈不是太丟臉了。我第三次的'從地上站起來，無意間聽到了教練對別人的談話，說“腳要呈八字形，雙臂伸開，慢慢向前移動。”聽完后，我按照教練所說的練習。功夫不負有心人“，經過一天、兩天、三天……我終于學會了滑冰。
今天，我雖然摔了許多跤，但得出一個道理：無論做什么事都要付出就會有收獲。
學溜冰的作文 篇2
那天，我讓著嚷著要學溜冰，爸爸媽媽沒有辦法只好帶我去學溜冰。
我到了溜冰場，穿上溜冰鞋，教練開始教溜冰了，別人都滑的很好，只有我滑一下，摔一跤，滑一下，摔一跤，老師加我自己一個人滑，教練看我滑冰花的特別差勁，就給我拿了一把椅子 ，我扶著椅子慢慢的滑，慢慢的'會滑了，我扶著椅子滑冰滑了一星期，媽媽和教練們又來了，教練把板凳拿走，我的腳底下立刻不穩了，我給摔倒了，嚷著嚷這要椅子。
學溜冰的作文 篇3
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出迷人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
記得那時我才十歲，上三年級，我每一次去公園都看見很多大哥哥，大姐姐都穿著溜冰鞋，自由自在地滑來滑去，他（她）們的身體是那樣的輕盈，可以隨心所欲，運轉自如，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我看了羨慕的要命，眼讒死了，百般懇求媽媽給我買一雙溜冰鞋，媽媽終于答應了。
當我換掉鞋子穿上溜冰鞋時，自豪極了，因為我也擁有自己的溜冰鞋了！當我穿上溜冰鞋時，以為能像那些大哥哥，大姐姐一樣能滑得輕松自在，我昂首挺胸，驕傲的抬起頭，開始溜冰了。可是我沒走幾步路，誰知腳下的輪子“咕嚕”一轉，我的屁股“光榮”地貼在了地上，我吸取了教訓，這下小心了，一點一點地往前蹭，扶著公園的欄桿走，就這樣我扶欄桿練了好長時間，可是，當我松開手時，就是不會滑，我氣餒極了，學溜冰的`那個氣質一下子泄了。幸虧這時，我學英語的一位同學他剛好在溜冰，看見了我，溜過來說：“我來教你溜冰！”
“先把腳擺成八字型，然后用一只腳往后一蹬，另一只腳就會向前滑動，快要停下來時，把抬起的腳放下，另一只腳再蹬，向前滑動。”我按照這位同學說得，一步步溜著，我先把腳擺成八字型，然后左腳往后一蹬，右腳向前滑動，當快要停下來時，我把抬起的腳放下，用左腳再蹬，又向前滑動。就這樣，這位同學教我好長時間，我終于有點會溜了。以后，這位同學每天只要一有空都會來公園教我溜冰，終于，功夫不負有心人，我終于會溜冰了。
學溜冰的作文 篇4
好久沒有溜冰了，腳都癢癢的了。今天晚上吃好飯，我和妹妹、趙佩佩……她們一起去宋詔橋中學溜冰。
我熟練地穿上溜冰鞋，飛一般地沖向操場，沒過多久我就跑遍了整個操場，而妹妹和楊瑩老早被我給甩的老遠，瞧，她們慢騰騰地在操場上溜著，特別是楊瑩那滑稽的樣子逗得我忍不住捧腹大笑，她一搖一擺地，兩只手不知該擱在哪里，兩只腳也不知所措。
我驕傲地看著她們，故意甩了一下頭，結果對面有一個沙坑，摔了一個四腳朝天，這回輪到她們嘲笑我了，“錢怡婷，你的眼睛花了？該帶老花眼了！哈哈！”“錢怡婷，這是你的床嗎，你睡在這里干啥？”我說：“真是明知故問！”說完我的臉羞得通紅通紅的`，真想找一個地縫鉆下去，躲一陣子，“哼”我不服氣，又重新爬起，撣了撣腿上的沙子，我自言自語：同志，你得虛心點了，記住虛心使人進步，驕傲是人落后！
大約溜了一小時，我們脫下溜冰鞋，穿上鞋子，感覺腳上還是穿著溜冰鞋，我騎著自行車和爸爸一起回了家……
學溜冰的作文 篇5
在練習滑冰的時候，因為有時會摔跤，那又痛又失敗的感覺實在難受，所以我就經常冒出不想學的想法。我在心里對自己說：“滑冰真難，不學滑冰了。”但是另一個我卻說：“真的就這樣不學了嗎？難道別人練習滑冰都是不摔交就學成的嗎？我難道就不會努力嗎？”一個努力的我和退步的我，自己到底該相信誰，我心里非常矛盾。
但一穿上溜冰鞋，我就對自己沒有信心了。站在旁邊的媽媽表情看起來很嚴肅，她認真而平靜地對我說：“兒子，做事情堅持就是勝利。”說完媽媽扶著我的手，又幫助我練起來。漸漸地我對滑冰也有了信心，我的勇氣也提高了。
我在家里不停地鍛煉，我又穿上冰鞋滑了幾步……就這樣不斷地嘗試，后來真的會滑了。現在我可以穿上冰鞋做體育運動。
記住媽媽說的那句話“做事情堅持就是勝利。”在家里我還挑戰自己練習了一個星期的`立定跳遠，真沒想到通過堅持不懈的努力，自己可以穿上冰鞋跳遠了。后來我又刻苦地練習花樣滑冰，最后終于練成了滑冰本領中最高級的一項，也是最精彩的一項。知道嗎，因為學會用“做事情堅持就是勝利。”這個道理來鼓勵自己，現在我的滑冰技術非常熟練。
從學滑冰的過程中，我明白了努力就有收獲；做事情不能半途而廢，只要刻苦練習，就會獲得成功。
學溜冰的作文 篇6
當我翻開那一張張我在廣場溜冰的照片，讓我回想起那次在廣場學溜冰的一幕幕情景。說起溜冰，我可吃盡了苦頭啊！
周未，我興高采烈地去廣場學溜冰，本來是以為很簡單的事情，但卻真的很不容易。第一步先是學會邁步。別看就是邁步，只要一不保持平衡，就會摔跤。邁出第一步時，我緊張得深深咽下一口口水，臉色發青，鼻子直冒汗，那只抬在半空中的腿直顫抖著。勉強邁出了第一步，學溜冰真難啊！我一步一步地向前走，“哎喲，好痛啊！”我還是摔跤了…。
好不容易學會滑了，第二步是學招式。第一招是“串葫蘆”，我想：這個肯定很好玩吧！于是便滑了起來。“咚”的一聲，我的屁股又開了花。第二招是“左腿滑”，我嘗試著按照老師的指令，向前緩慢地滑行。經過反復的練習，我終于掌握了技巧。我欣喜若狂，臉上飄蕩著微笑，眼睛瞇成了一條縫，說道：“嘻！終于學會啦！”
學了招式，我們第三步就要比賽了！我風一般地向前沖，超越了所有人，便開始驕傲起來，這時，許多人在拼命往前沖，超越了我，我失望極了，這次比賽我排到了第六名，眼淚像掉了線的.珠子一樣直流下來。我擦干眼淚，想：失敗是成功之母，再來一次！果然，后面幾次比賽我都排在前三名，我高興地說：“啊！我成功了！勝利啦！”
通過學溜冰的辛苦歷程，使我懂得了許多，領悟到做事的真理。我以后一定要積極參加運動，多鍛煉，這樣身體才會變得強壯！才能保持旺盛的精力來為學習保駕護航。
學溜冰的作文 篇7
那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑著扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。
我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地擺動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？
我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！
溜著溜著，忽然前面殺出一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個身子扔到
地上，一只手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩了，身子也輕松起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風，頭發也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……
小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽著你的手滑；接著寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試著一個人滑；緊接著寫被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學會了滑冰；最后寫回到家里，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學溜冰的先后順序一步一步地寫下來，當然就是有順序啦！
這篇文章是按照起因——經過——結果的順序來記敘的，就叫按照事情發展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。
文中把學溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動時是“戰戰兢兢”；剛得一點要領，便自以為“這溜冰并不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的'水平呢”；自己試著一個人溜冰摔跤后爬起來時，便下定決心練下去：“要像
小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓她一頓”；發現自己學會溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學會溜冰后的內心活動過程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來，才會給人身臨其境之感，這樣更感人。
學溜冰的作文 篇8
還記得小時候，有一次爸爸帶我去正佳廣場的溜冰場學溜冰。一進去我就聽到動聽的音樂，大家都隨著節奏在冰上飛舞，做出各種各樣的姿勢，優美極了，我迫不及待地想要下場一展身手。
誰知道進去之后，我還沒站穩就摔了一跤，爸爸急忙把我扶起來說：“剛開始學都是這樣的，你要堅持住。”于是我咬咬牙，扶著爸爸站了起來。我緊緊地抓住欄桿不敢放手，鼻子也冒了汗。爸爸拉著我的手，讓我慢慢站穩，慢慢地往前滑。我覺得身體很不自如，腳也不受控制。可滑了一會兒之后，我忽然找到了平衡的感覺，覺得輕松了許多，終于把慌張的心情放了下來。
這時，爸爸跟我說要加大難度了，我瞪大眼珠子看著爸爸，可他二話不說就開始了。我用害怕的眼神看著他，按照他的說法來做，不料，我的腳開始亂來，一會兒往這邊滑，一會兒往那邊滑，根本就不受控，幸虧這時候我抓住把桿這才停了下來。
我不斷地吐著氣，累得不知怎么形容，爸爸無奈之下只好抓住我的.手來教我。我兩只眼睛緊緊地盯著兩只腳，不斷地重復著一個動作，慢慢地，慢慢地，兩只腳已經受我的控制了，我剛想坐下來與爸爸分享我的快樂和成功，就“撲通”一下又摔了一跤。
爸爸不斷地給我加大難度，我的屁股挨了不少罪。爸爸說：“下一次你就能自己一個人進來玩啦！”
我心里想，我可不敢。
學溜冰的作文 篇9
星期天的天氣格外的好。寫完了作業，我和姐姐拿好溜冰鞋，媽媽帶著我們向海鹽博物館出發了。
我們一路小跑，不一會兒，到了海鹽博物館。這里可真熱鬧啊！有許多小朋友也在學溜冰。姐姐先讓我穿上溜冰鞋，我的心里真是又緊張又興奮。在媽媽的幫助下，我穿好了溜冰鞋，我先慢慢的站了起來，我怎么也溜不來，好像總是要倒下來似的。
我說：“媽媽，我怕，你扶著我吧！”我使勁地拉著媽媽的手，手心里直冒汗，媽媽見我這么緊張，說：“標標別緊張，有媽媽在呢，你先把兩只腳分開一點，慢慢地保持住重心。”我聽了媽媽的話，試著把腳分開一點，果然好一點了，我左腳慢慢地向后一蹬，左腳向前進了一點后，我又將右腳慢慢地向后一蹬，右腳向前又移動了一點，我就這么試了幾個回合。
在媽媽不斷的'鼓勵下，我心里慢慢地不再那么緊張了。媽媽見我膽子大了一點說：“標標，你不用媽媽扶，自己試試看怎么樣？”我溜的渾身都是汗，滿臉通紅，我見媽媽也是滿頭大汗的。我說：“好的，那我試試看！”我也試著剛才媽媽扶著我的那樣慢慢溜。
我今天終于學會了溜冰！今天玩得真開心啊！
學溜冰的作文 篇10
我的小伙伴有一雙溜冰鞋，而且很快就學會了。看著她溜來溜去，我心里十分羨慕，也十分希望有一雙屬于自己的溜冰鞋。后來我再三懇求，爸爸終于同意了。
我和爸爸媽媽從東郊市場買回來后，我就迫不及待的穿上了。有位叔叔很會溜冰，我們稱他為“教練”。他先教我穿著溜冰鞋走路，再教我留冰。溜的`時候腳要像“八”字形，右腳往外溜的時候，左腳 提到右腳的一半時，跟上去往外溜。我覺得這簡直就像劃水。“教練”在旁邊不斷地指點，可我像醉漢一樣搖搖晃晃，不時的要摔跤。看著“教練”和小伙伴穿梭在我身旁，腳上的溜冰鞋運用自如，而 我的溜冰鞋卻像不聽話的孩子似的。雖然我不知摔了多少跤，但我還是興趣很大。慢慢地功夫不負有心人，我終于學會了。
從中我知道了學任何事，只要我們堅持到底，就一定能成功。
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