【推薦】三年級溜冰作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級溜冰作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級溜冰作文 篇1

　　我的溜冰鞋，只能在地上滑。雖然很時尚，但是在烈日炎炎的夏天，腳出汗就黏黏的，不容易散熱，為了克服弊端，我決定發(fā)明一種未來的溜冰鞋。

　　這種溜冰鞋裝備有了很大的.改善，護手掌是智能控制面板。身體背部有一幅隱形的翅膀，輪滑上有噴氣小火箭，只要按頭盔上的紅色按鈕就可以啟動，在空中飛翔。

　　未來繁華的都市，我們再也不必擠公交車，也不必愁停車位。我們上學(xué)，回家，旅游·····想到達某一個地方，在護手掌輸入目的地，系統(tǒng)自動導(dǎo)航，按下頭盔按鈕，展開翅膀打開小火箭就可以到達。如果想在陸地上玩耍，可以收起翅膀，慢速就把小火箭調(diào)小，也可以找塊空地，挑戰(zhàn)高難度動作。

　　炎熱的天氣，再也不用在擔心溜冰鞋的溫度。溜冰鞋的溫度調(diào)節(jié)器，制冷制熱，恒溫隨心所欲。在空中，我穿上溜冰鞋可以和小鳥齊飛，享受大自然風光；在陸地，可以賽車比美，享受速度與激情。

　　這就是我未來的溜冰鞋。值得擁有！

三年級溜冰作文 篇2

　　小時候，我羨慕小朋友溜冰。讀一年級的時候，媽媽同意讓我學(xué)溜冰，我好開心!媽媽再三強調(diào)：“如果要學(xué)會溜冰，就要不怕摔，不怕疼。”我點點頭。 來到廣場，我迫不及待地換上溜冰鞋。呀!這鞋可真重呀，像綁了兩塊大鐵塊在腳上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，剛想走一步，便一下子跪在地上，疼得我哇哇大叫。這時教練走過來，告訴我溜冰要領(lǐng)：首先腳要站成外八字，走路時腳要抬高，手放在背后，身體稍微向前傾斜。我按教練說的滑了起來，沒滑幾步，輪子一滑，重心不穩(wěn)，身子向后一仰，就摔了個四腳朝天。教練告訴我溜冰不能太急于求成，心急吃不了熱豆腐。

　　于是我又慢慢地滑著。可沒過多久，“咚——”的.一聲悶響，我雙腳騰空，又一屁股坐下去，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我搜索著媽媽的身影，但是媽媽只是意味深長地看著我。我仿佛感受到媽媽給我的鼓勵：“孩子，加油!你一定行的!”于是我重新站起來，認真地練習。終于，功夫不負有心人，很快，我便能順利地滑起來，雖然還是會摔倒，但是我從沒哭過，也沒有讓別人扶我起來，現(xiàn)在，我已經(jīng)是中級班的學(xué)員了! 學(xué)溜冰，讓我懂得了無論做什么事，只要堅持不懈，鍥而不舍，就可以成功!

三年級溜冰作文 篇3

　　星期六，舅舅教我和表妹學(xué)溜冰。

　　一想到溜冰，我既緊張又興奮。緊張的是，雖然我以前學(xué)過溜冰，但那是我4歲時候的事了，學(xué)完那次溜冰后，我再也沒有玩過溜冰了；興奮的是，我又可以穿上我的溜冰鞋玩溜冰了。

　　我好不容易把我那雙重重的溜冰鞋穿上，然后自己扶著椅子慢慢站起來。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記怎么溜冰了。舅舅教我先把腳變成小八字步，慢慢地向外滑；當腳往外滑到快站不穩(wěn)時，左腳或右腳就抬起往后蹬；蹬完后，又讓雙腳變回小八字步，再接著讓腳往外滑。舅舅說完以后，就示范給我看，然后還拉著我的`手慢慢地繞著廣場滑了一圈。滑完后，舅舅讓我憑著感覺自己滑，我快活地答應(yīng)了。

　　我溜了一圈又一圈，直到下起毛毛細雨，也不想停下來，直到舅舅要我到大陽傘里避一下雨，我才肯休息一會，準備回家。

　　在回家的路上，我覺得很開心。因為我發(fā)現(xiàn)，只要不怕摔倒，勇敢地練習，學(xué)溜冰并不是一件困難的事。

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