實用的溜冰的作文（常用8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的溜冰的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溜冰的作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，包括打羽毛球、畫畫、學溜冰等。其中，我最喜歡的是學溜冰，這學溜冰的滋味可稱得上是酸甜苦辣四味俱全。

　　酸。剛開始學溜冰，所以基礎較差，每次溜得都是非常慢，跟同學一比，我就唉聲嘆氣：“我為什么溜得這么差，而其他同學卻像小燕子一樣輕盈呢？”此時，我心里酸酸的，像吃了酸葡萄一樣。

　　甜。好勝的'我暗暗下定決心：要把溜冰學好。每當做完作業，我就穿好溜冰鞋在院子里溜過來，溜過去。最終，功夫不負有心人，我溜冰的技術越來越厲害，樂得我一蹦三尺高。這種滋味比吃了西瓜還要甜。

　　苦。“唉！怎么又要畫畫啊？”我自言自語地說。那一天，我本想出去溜冰的，可爸爸叫我在家畫畫，畫了半天，一張也畫不好，溜冰不成，倒被爸爸罵了兩句，心里真苦哇！

　　辣。有一次，我和一個同學比試，看誰先到那棵樹下，話音剛落，我和同學就像離弦的箭一樣沖了出去。突然，“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天，我馬上爬起來，發現原來是個小石頭擋住了我的去路，抬頭一看，同學早已經到終點了，得意地朝我揮手呢！看到這一幕，我像吃了辣椒似的，淚水直往下流。

　　學溜冰的酸甜苦辣告訴我，不經歷風雨，怎么能見彩虹？

溜冰的作文 篇2

　　又到了下午四點，我穿上溜冰鞋，準備到小區“山洞”里去玩。遠遠地看見里面已經又小朋友在打羽毛球，我過去加入他們，大家最后決定玩“你追我趕”。規則很簡單，就是他們騎自行車來抓我。盡管他們有三個人，但是我一點都不怕，要知道我的水平不是一般的噢！

　　我在滑啊滑，他們在后面追啊追。我想：光在前面一個勁跑是甩不開他們的，怎么辦？得想個好辦法才行。突然我看見前方不遠處有只垃圾桶，我靈機一動。假裝滑向那只垃圾桶，不過我的速度稍稍降了點。等他們往我這個方向過來的一剎那，我像閃電一樣的'閃開，就聽見“砰、砰”。過了一會，他們又追上來了。我猛一調頭，哇，他們和我擦肩而過卻沒抓住我。結果當然是我贏了，哈哈哈！

溜冰的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，如跳舞、彈鋼琴、看書、騎車……我最喜歡的只能數溜冰了。你可知道，這可是在真冰場上練習噢，難度比較大。我是怎么學的？那可就說來話長了。

　　暑假里的`一天，我特別高興，因為媽媽要帶我去溜冰了。一路上，飛轉的車輪也追不上我急切盼望到達溜冰場的心情。路上，人們熱得恨不得找個陰涼的洞鉆進去。而在這個真冰溜冰場，酷暑被打跑了，里面的氣候冷得人們蜷縮得像一只只小刺猬。

　　我穿好溜冰鞋，戴好手套，準備溜冰。沒想到一進場，就摔了個四腳朝天。后來我看見一個教練正在教一個小孩，我就一直跟在他們后面。

　　我借著以前學過輪滑的一點經驗，再學著前面的一對師徒，半蹲著身子，眼睛平視前方，用力劃腿，雙手有力地前后擺動。哇！我進步了！我三步并作兩步滑到媽媽跟前，把經過一五一十說給了媽媽聽。她聽了，連連夸我聰明。我又急匆匆地滑進溜冰場，這回有個速滑小子把我給撞倒了，我不驚嘆氣道：“為什么倒霉的人總是我？”打這以后，我把兩腳放成內八字，整個人就轉過來了。我看見人家把手打成一條直線，把一只腳抬得老高老高，簡直是一位獨腳大俠！我也想試，可膽小鬼又在我心里作怪了。我想還是試一試吧。于是，我也像別人一樣，打開雙手，然后試著把一只腳抬得老高老高。幾次練習下來，我也能稍稍抬腳了。耶！我成功了！我像離弦的箭一樣滑了過去，去匯報好消息。媽媽聽了，欣慰地笑了。

　　溜冰成了我雙休日時最喜歡的一種運動。我盼著雙休日快快來到！

溜冰的作文 篇4

　　“耶！太好了！我終于學會溜冰了！”我歡呼雀躍。為什么我會這樣高興呢？不就是學會了溜冰嗎？別人會認為有什么了不起。我可以告訴你，我是用辛勤的汗水和不斷的努力換來的成功，所以特別值得開心啦。

　　小時候，我經常在外面看別人溜冰，我可真羨慕啊！電視里放溜冰比賽，看著那一張張獲勝的笑臉，我也想嘗試一回，所以我萌發了學溜冰的`念頭。

　　買了一雙溜冰鞋，爸爸帶我到院子里去學。穿好了鞋子以后，我剛準備站起來，“撲通”！“哎喲！痛死我啦！”原來，我摔了一跤。爸爸抓著我的手，把我從地上拉了上來：“別心急，心急吃不了熱豆腐。”我點了點頭，又一心一意地練起來，爸爸說：“把手抬起來，可以保持平衡。”我便把手抬起來了。他抓著我的手，帶著我一步一步地往前走，生怕我摔跤了。

　　陪我走了一會兒，爸爸突然松手，我沒了重心，身體直往前面倒，“砰”的一下，我又來了個“狗啃泥”。“爸爸，滑冰怎么這么難啊？”“別急，等你學會了，我還要在路上擺些障礙讓你繞過去呢！”“啊？不是吧？”“當然是啦，所以你現在要練習啦！”我只能重新爬起來繼續練。

　　就這樣，一天一天，一周一周，我學會了溜冰。有一天，我對爸爸說：“爸爸，給我擺些障礙吧！”“真的嗎？”爸爸又驚又喜地說，“這是真的嗎？”我繞第一個時繞過去了，第二個，第三個……一直繞到最后一個。“耶！我終于學會溜冰啦！”“是啊，恭喜恭喜！”

　　通過這次滑冰，我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

溜冰的作文 篇5

　　我的課余生活是五彩繽紛的，有跳繩，跑步，跳舞……但是，我最喜歡的.是溜冰。

　　有一回，我看見有一群小孩子在樓下溜冰，其中一個小孩溜得很好。“哇，超級棒耶！” 我大聲說道。我的內心充滿羨慕，心想：哇，他溜得這么好，我也想學。于是，我就對媽媽說：“媽媽，你看下面的小朋友都有屬于自己的溜冰鞋，我也想有一雙自己的溜冰鞋，您看行嗎？”媽媽聽后便說：“好吧！”

　　第二天媽媽給我買了嶄新的溜冰鞋，我開心地拿上溜冰鞋一溜煙向樓下小廣場跑去。我穿好溜冰鞋站起來準備溜起來，身子一歪，摔了一跤。接著再滑，又摔了一跤。就這樣，我的屁股摔成了大紅臉。經過我的千錘百煉，終于練成了溜冰大法。哈哈哈……

　　通過這個事情我懂得了堅持學習，不能放棄，一但放棄了就永遠做不好了。

溜冰的作文 篇6

　　天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候。正如人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有坎坷和困難的時候。正如人們常說的，那就是磨煉。人生，如果沒有磨煉，那又怎能展現出人生的精彩？這不，前兩天我就發生了這樣一件倒霉的事。

　　周末，我和好朋友唐菲約好去萬盛廣場溜冰。她雖然在實小讀書，不和我同校。但唐菲的媽媽也在萬盛廣場附近的樂輝超市上班，也就在我家附近。我們常在一起玩耍，是好朋友。我提著溜冰鞋向廣場走去，邊走邊想：唐菲來得肯定沒我早。來到萬盛廣場，誰知她早就在那兒等我了。只見場上的人，穿梭一般滑來滑去。有的蹲著，有的像燕子一樣飛穿而過，有的`拉成一排玩“蛇形滑”，還有的初學者，戰戰兢兢的挪動著步子。我看著看著，心情十分激動。

　　望著場上許多人在翩翩起舞，他們像燕子一樣展翅飛翔。我們趕緊找了一個空位置坐下來，換上溜冰鞋。唐菲身輕如燕地溜向了廣場。而我卻還在埋頭穿溜冰鞋。我連忙喊道：“唐菲，等等我。”她回過頭來對我說：“那你快點呀！”我使勁追呀追，快要追上她了，不料，腳下被一個小石頭碰了一下，也不知是哪個不懂事的小孩扔的石頭！哎喲！我摔倒了！唐菲見此，連忙回來扶我。頓時，我感覺右手火辣辣地疼！

　　這天，我右手疼得不得了。無奈，爸爸只好帶我到醫院去檢查。經檢查才知道，我右手骨折了。哎！迫于無奈的我只好在右手打上石膏治療了……

　　每當看到有人在廣場上溜冰，我的腦海里就閃出了這樣一個念頭，你們可要注意安全呀！不能再犯和我同樣的錯誤哦！經過這次慘痛的教訓，使我更加理解了老師平時苦口婆心地要求我們注意安全的重要性！同時，也使我更加明白了：無論學習什么本領，都要掌握一定的方法，而且要不怕困難，對成功要充滿信心！只有經過嚴冬，才能迎來盛春；只有歷經風雨，才能看見彩虹；只有經受磨煉，才能收獲希望！

溜冰的作文 篇7

　　今天下午放學回家，發現家門前的水泥地上被奶奶曬滿了金燦燦的玉米粒，捧一捧手中，只見顆粒飽滿，在陽光的照耀下越發光彩奪目。我急忙扔下書包，面對著地毯一樣的玉米粒，心中不由得涌起一個念頭——這么好的場地，我為何不來個便裝溜冰呢！

　　我小心翼翼的以龜速來到墻角，兩只手扶著墻站好了，便開始溜冰了。我先慢慢收起手，再一只腳用力向前滑去，然后另一只腳在后用力一蹬墻角，迅速收回，回到軌道立刻向前滑去。呀！真過癮，雖然玉米粒場沒有冰場那樣平滑，可我的.速度和離弦的箭也差不了多少了。就這樣，我一會兒轉圈，一會兒急轉彎，一會兒連續跳，倒也滑的有模有樣，連在一旁的媽媽都被我逗樂了。我正溜得歡喜著呢，忽然“撲通”一聲便摔了個臉朝天。我不管，爬起來繼續，這次不錯，一連好幾十的來回，都沒“犯規”，媽媽連聲叫好，我便熱情高漲，繼續挑戰高難度，想來個“雛鷹展翅”，誰知腳下的玉米粒就像玻璃球那樣到處亂滾，這次沒能幸免，我摔了個嘴啃泥，粘了一嘴的玉米須，我正想“哎呦”哼兩聲，一抬頭，見一家人都圍在玉米粒場旁，個個笑得東倒西歪的，便忍不住也笑出了聲……

溜冰的作文 篇8

　　那是一個晚上，譚鈺薇打電話約我去雨花亭嘉信茂廣場玩。我飛快的跑過去，看見譚鈺薇、張琪宇、龔文韜、楊宇晨都在溜冰，心里很羨慕，我對他們說：“誰能借我溜冰鞋韻韻味？”我穿上楊宇晨的溜冰鞋，因為是第一次穿溜冰鞋，我感覺腿不聽使喚，腳下的輪子自顧自地往前沖，那幾好伙伴擁上來，扶的扶手，扶的扶胳膊，大家七嘴八舌爭當小教練。忙了一陣子，我還是不能掌握要領。后來，好伙伴的媽媽給我出了個主意：到輪滑訓練班，買鞋和護具，包學包會。我太想學溜冰了，媽媽于是送我進了炫溜輪滑訓練班。

　　教練篇

　　訓練班就在嘉信茂廣場外臨時圍起的一塊空地上，這里的教練都是二十出頭的大哥哥，我們都稱他們為：教練哥哥。東東哥哥，古靈精怪，剪著一頭刺猬頭，大大的眼睛，皮膚白皙，喜歡穿色彩鮮艷的衣服，時尚、超前。他是訓練班的負責人，就比別的教練忙些，不但要招收新生，還要負責給我們上課。他極具親和力和耐心，教我們任何動作都盡心盡力。羅哥哥，頭發卷卷的'，瞇瞇的眼睛，長著高高的鼻梁，細長高的個子，有點像外國人。他特別幽默，一次我的速滑動作不標準，兩手擺到同一個方向去了，羅教練對我說：“真搞不懂，你是鳊魚吃多了，還是你本身是只鳊魚？”弄得全隊哄堂大笑。

　　教練篇

　　學習正確的站立姿勢和踏步是基礎。平行站立和小八字位站立時，腿部必須用力。教練哥哥讓我們新生從1數到20，看誰站的最好，果然訓練幾下，腳下的輪子不象剛才那樣“一往無前”了。踏步訓練，雙手背后，腳成小八字位站好，然后腳用力左右原地踏步。教練哥哥帶我們踏步前進時，開始我有點緊張，身體僵硬，腳下的鞋感覺很重，頻繁的摔跤，后來，慢慢地適應步伐，身體放松，腰部微微向前，控制平衡，摔跤的次數減少了。不到兩個小時，我就可以慢慢滑行了，手舞足蹈的我開始滿廠子的亂竄了，看來，教練哥哥還是有一套教學方法的！第一天的我興致勃勃，盡管大汗淋漓，但學會了東西，我高興極了！

　　動作篇

　　接下來的一個多月，學輪滑成為我暑假生活每天必不可少的一門功課，我每天盼望著太陽落山，廣場上那喧鬧的一角仿佛是一個巨大的磁場，吸引著我。我學會了一些花樣：畫葫蘆、單（雙）腳S、前交叉、前蛇、T型剎車……在學前交叉時，我遇到了一些問題。前交叉的動作是：兩腳以小八字位向外滑行后，再以內八字位向內滑行，直到兩腳左右交叉（右腳在前，坐腳在后）處，右腳向右上方滑行，左腳緊跟其后向左上方滑行，再重復前面向內八字滑行以后的動作。我每次到兩腳交叉后面的滑行動作時，常常是兩腳“打架”，不是屁股被重重的摔在地上，就是腳步踉踉蹌蹌，我有些急著，媽媽讓我別急，再仔細看教練動作的要領，我發現：教練右腳向右上方滑行時，腿不是直的，膝蓋有所彎曲。矯正了動作，我又不斷練習，動作真的像模像樣了。

　　訓練班的口號是：“炫溜輪滑，想炫就炫！”我想是：炫出健康的我、炫出個性的我、炫出自信的我。

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