【精華】滑冰作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的滑冰作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滑冰作文 篇1
我的課余生活就像七彩的泡泡，有跳繩、唱歌、跳舞……可我最喜歡的還是滑冰。
我剛學滑冰的時候，一穿上滑冰鞋，腳底就像涂抹了潤滑油一樣，怎么也站不穩。我害怕極了，使勁抓著媽媽的手。媽媽扶著我，我弓著背，小心翼翼地向前邁著八字步，就像在學走路的小鴨子一樣，一搖一擺的。
每天寫完作業，我都會刻苦練習滑冰，我的技術越發好了。一個星期六，我和我的好朋友小雪一起去滑冰，我們準備向一條很刺激的滑道發起挑戰。滑道是波浪形的，就像波濤洶涌的海浪，我們一會兒緩慢地上坡，一會兒飛快地下坡，就像在大海上沖浪一樣。我們玩的開心極了。
滑冰不僅鍛煉了我的身體，還給我的課余生活增添了很多歡聲笑語，我愛滑冰！
滑冰作文 篇2
星期六，我們一家人來到了東莞唯一一家真冰滑冰場。剛進場館，一股冷風向我襲來，我激動地叫起來：“哇！快看，是真的冰！”我迫不及待地去摸了摸，真滑！再看看滑冰的人，都在冰上自由自在地“飛翔”，真羨慕。
我穿好了冰刀鞋，帶好了護具，但我遲遲不敢進入場館。我的腦子里浮現了許多問題：穿上這種鞋在冰上滑冰會不會站不穩呢？摔跤之后會不會很痛？會不會被人笑話呢？……怕什么呢，別人行，我也行！我在心里鼓勵自己。經過再三考慮后，我勇敢地進入了滑冰場。
剛進去，我最不愿意的事發生了——腳下沒站穩，被重重地摔在冰上，好痛！我急忙站起來繼續滑。我打起了十二分精神，扶著向前走。先邁出右腳，沒有摔跤，緊跟著邁出了左腳。我就這樣一步步地走，邁著沉重的步子成功走完了一圈。跟在后面的爸爸媽媽不斷地鼓勵我，我也信心大增，試著慢慢地滑了幾下。但倒霉的事再次發生：我因為不知怎樣停下來，又摔了一跤。沒關系，失敗乃成功之母，我又站起來，繼續滑。
經過了無數次的失敗，我已經可以不扶墻慢慢地滑行。此時我的心里有一種說不出的激動。但我還不滿足于這種水平，要爭取更好！這次滑冰，給我帶來了無窮的快樂。
滑冰作文 篇3
“鐵騎兵團”在文化廣場隆重開業了！”我的好朋友幾乎全都報名參加了。每當看見她們矯健的身姿在人山人海中自由自在地來回穿梭時，不會滑冰的我心里有一種想融入她們的沖動。我下定決心要學會滑冰，我把想法如實告訴了媽媽，本以為媽媽不會同意我這一魯莽的舉動，因為我學起東西來可是經常“三天打魚，兩天曬網”，哪知她居然滿口答應，而且還給我買了一雙嶄新的直排滑冰鞋。 第二天晚上，我和媽媽拎著滑冰鞋來到了文化廣場。我在教練的指導下笨拙的換好鞋子，帶好滑冰時必不可少的防護用具。我心想：“哈哈！這下我可是‘全副武裝’啦！”誰知剛邁出左腳，我就和親愛的大地“母親”來了個熱烈“擁抱”，媽媽連忙扶起了我。正好，我和大地的這一舉動被教練看見了，他滑到我身邊，輕言細語地說：“滑冰可不是簡單的事情，要掌握好平衡，你可別把它想得太簡單啊！要想學會它可不是一天兩天的事。你知道你剛才為什么會摔倒嗎？”我搖了搖頭，教練接著說：“你剛才腳的姿勢不對，雙腳應該成倒八字形，膝蓋要提起來，盡量呈90度。還有你的手要背在后面，腰要彎下來，降低身體的重心，眼睛要看著前方。知道了嗎？”教練說完還給我做了個示范。我在教練的指導下艱難地邁著雙腳，按照他的指示小心翼翼，一步一個腳印地慢慢往前走。 我的腳有些不聽使喚，開始“任性”起來——越是要它走穩一點，它就越不“聽話”，總是往前滑。還差點兒讓我和大地“母親”再來幾個“擁抱”呢！這樣來回不知走了多少次，我終于可以放開腳步往前滑了，我的速度漸漸加快，腳也不再與我“鬧脾氣”，我感到自己成了翱翔天空的小鳥，一下子世界仿佛都在我的腳下。 這次滑冰給了我好多好多樂趣，我才不會對它也是“三分鐘的熱度”，我呀，是徹底愛上了它，基本掌握了它——滑冰。
滑冰作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖人心窩；童年似一杯淡淡的茶，回味無窮；童年似暴風雨后的彩虹，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，令人懷念。
三年級時，小區邊建起了一個公園。從那時起，我每天放學后，都會來到公園滑冰，風雨無阻。
一天，我像往常一樣，在我經常玩耍的綠蔭小道的一個出口，打開了一個水龍頭玩水，感受著水流觸碰手心的美妙感覺。突然，耳邊想起了一個清脆的女聲：“請問，能讓我一個位置嗎？我的手有點臟，想要洗一下！”我抬起頭一看，啊，多美的女生！她有著高挑的身材，像瀑布一樣的金色頭發，穿著淡雅的連衣裙，是那樣的美麗。她那清麗秀雅的臉上總帶著春天般美麗的笑容。在她那雙又大又亮的眼睛里，我總能捕捉到一絲寧靜，她還有一個夢幻般的名字：李夢玲。
那一天，我們兩個在樹蔭下的長椅上開心的聊天，屬于我們這個年齡的歡笑，在這個屬于我們的午后時光里，輕輕的蕩漾。在那一天的`談話中，我知道了，她和我一樣都喜歡滑冰。
就這樣，我遇到了人生的第一個知已——滑冰知己。
從那以后，我們天天相約，在午后或傍晚時光里，在長長的小道中，歡快地跳著屬于我們的雙人舞蹈。
每天，當學堂的放學鐘聲悄然響起時，便有兩道歡快的身影，飛快的穿過人與人之間的縫隙，來到公園。
快速的穿好滑冰鞋，手拉著手，從那高高的斜坡上滑下，只留下一白一紅兩道殘影以及兩條淡淡的滑冰鞋滑過的痕跡。
如果說，公園是一個小湖，那我們倆，就是在湖中舞蹈的白天鵝。
我們順著長長的石頭路，來到了公園的人工湖：那湖水在流動，在唱著那清脆的樂曲——“叮咚咚，叮咚咚……”接著，我們一起沿著湖中那長長的，古老的獨木橋，來到對岸，向小草朋友們問好。再滑過常年百花齊放百花園，滑過飄著粉色花瓣的櫻花大道，滑過黃澄澄的向日葵地，來到了蝴蝶廣場。在蝴蝶廣場，順著斜坡和樓梯，我們一起在蝴蝶廣場滑上滑下，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶。然后，我們又來到了美麗的月牙湖。我們爬上月牙湖邊的小樓，在樓頂上，常能看見一只只大雁，成群結隊地在空中翱翔。
最終，我們來到了綠蔭小道。
在綠蔭小道，我們一起比誰滑得快，誰堅持的久，誰轉彎速度快……一起在輪滑王國中嬉戲。
雖然后來她去了山東，可我們的友誼，卻永不破碎。
童年，像一只飛鳥即將離我遠去，可童年帶來的友誼，卻被我永遠銘記在心頭。童年，是有趣的；友誼，是永遠的。風兒不能將這溫馨的回憶吹去，雨水不能將這一首首感人的旋律淹沒，只有溫暖的陽光才能將它喚醒，在璀璨金光下開出花來……
滑冰作文 篇5
也許有人比我的速度還慢，那一點也不可怕，因為是這樣慢慢地滑快起來。不過一定有人比我滑得快，這決不會傷了我的信心，因為我知道“人外有人，天外有天”。
記得那第一次滑冰的時候，我的心里是有多么緊張。因為我滑冰鞋的最后一個輪子滑得稍快是就會發光，就因為這樣，每一次滑得稍快時，頭總往后面看那個輪子，不知一場摔倒將面臨我。“嘭”的一聲響，我直接摔在了地上，屁股好像摔成了三瓣，嘴里不時轉來“哎呦”聲。
就因為這樣，接下來一直是爸爸媽媽扶著走，可我不讓爸爸媽媽扶，硬是要讓自己來，可結果都是一個樣子——摔倒。這以后，爸爸媽媽勸我說：“你這樣老摔倒，看別人，滑得又穩又快，你看你，還是別滑了，這樣摔下去，我看你屁股不摔成三瓣就怪了。”爸爸媽媽這樣說，但并沒有打擊到我的堅定不移的信心，說：“哼！看不起我，以后我練成他們那樣，你們就要羨慕我了！到時候，我看你們會怎么說。”不久之后，我再也沒有轉頭來看輪子，速度也加快了不少，現在甚至還是別人的老師！
還有一次，我在和一群小伙伴玩“神龍擺尾”規則是：一個人帶頭，后面一個一個接起來，然后帶頭的那個人帶著后面那些人，在不斷加快速度是突然轉個彎，看有多少人摔倒！首先不是我帶頭，而是站在最后面，在速度加快的同時，有一個小伙伴低著頭，好像是被誰批評了似的；另一個小伙伴目視遠方，好像在想：虞智喃，你死定了，叫你站隊尾，這次不摔你個四腳朝天，哈哈；還有一個小伙伴叫了起來：“好爽啊！好涼快啊！”在一瞬間，帶頭的小伙伴突然一轉彎，把大家甩了出去，第一位小伙伴被摔得直叫痛；第二個小伙伴想我摔個四腳朝天的，自己卻先摔個四腳朝天；最后一個小伙伴先是站住了，不過又摔倒了，真慘！只有我止住了，在那轉彎的瞬間，擺了個POSS，伸出兩只手指，表示出勝利的標志！“可惡的虞智喃，我恨死你了，叫你摔你不摔，你不知道摔倒有多慘啊！為什么不陪我一起摔，還裝酷！”第二個小伙伴叫到。其實他并不恨我，好像還羨慕我。
從滑穩的那時起，爸爸媽媽開始鼓勵我，直到現在。因為我喜歡輪滑，所以我的妹妹也特別喜歡輪滑，她比我的爸爸滑得好多了，甚至比我前兩年滑得還穩！這真是“長江后浪推前浪，把前浪排在沙灘上！”
滑冰作文 篇6
溜冰是一種運動，也是一種娛樂。溜冰看上去特別簡單，可溜起來那滋味兒可不好受。我就曾經試過。
記得第一次溜冰是在溜冰場內，里面的人溜冰都很棒，而我卻孤單地坐在角落里。不一會兒，一位比我大的中學生來邀請我與她一同溜冰。她長得很美，水汪汪的眼睛，扎著兩條小辮子，穿著溜冰服，看上去特別清純。她溜冰很棒，我非常羨慕她。“小妹妹，瞧，你一個人在這多沒趣兒呀！來，和我一起溜吧！”她那美麗的眼睛一眨一眨地對我說。我羞澀地低下頭：“我……我不會。”她笑著對我說：“不用怕，我教你。”我抬起頭沖她笑一笑：“不要，我怕摔！”她疑惑地望著我，說：“你信不過我？”我搖搖頭。她又說：“凡事都得踏出第一步，才會有第二步，你說對不對？”我心悅誠服地點點頭。俗話說：“人快樂時快過。”的確如此。不知不覺，兩個小時過去了。
在溜冰的過程中，我摔了無數次，很痛，但我不氣餒，也不灰心喪氣，后來，我終于學會了保持身體平衡，摔得少一些了，我的臉上露出了甜美滿足的微笑。我要深深地感謝那為位與我素不相識的大姐姐。再后來，溜冰成了我生活的一部分。
這次我溜完冰回來，在自己的日記上，寫下了一天的快樂，也留下了我一生難忘的哲理——凡事都得踏出第一步，才會有第二步。
延伸閱讀：
1.古代滑冰
《宋史》記載：皇帝“幸后苑，觀冰嬉”。這項“冰嬉”運動延續了幾個朝代經久不衰，到了清朝已經成了民間普遍的文體娛樂活動。
根據乾隆年間出版的《帝京歲時紀勝》記載：“冰上滑擦者所著之履，皆有鐵齒。流行冰上，如星馳電掣，爭先奪標取勝。”這就是現在的速滑比賽。該書《禮箋》也記述了“冰上蹙鞠，皇帝亦觀之，蓋尚武也”。鞠，即球。蹙鞠即踢球。
可見，我國在清朝就有了冰球運動。 是盛行于我國北方的民間傳統體育活動，在山西部分地區也十分流行。這種活動早在宋代就有記載，《宋史·禮志》稱：“幸后苑觀花作冰嬉。”清人寶
冰車
竹坡的《冰嬉》詩更有入細的描繪：“朔風卷地河水凝，新冰一片如砥平。何人冒寒作冰戲，煉鐵貫韋作膝行。鐵若劍脊冰若鏡，以履踏劍磨鏡行。其直如矢矢遜疾，劍脊鏡面刮有聲。”山西民間流行的滑冰形式除穿冰鞋速滑和花樣滑外，還有一種專供兒童玩耍的冰車。冰車是用木板或木條釘成一個長方形木架，在木架下邊左右釘上一截鈀釘，鈀釘要突出水架之外，用于接觸冰面，減少摩擦，利于滑行。人坐在水架上，兩手各持一截帶尖的鐵棍以用來加力和撥動冰向，冰車就滑行起來；同時，鐵棍也有掌握方向和掣動的作用。
2.外國滑冰
在上古時代的人類，北歐的游牧民族就已經利用動物骨胳從事滑冰活動；后來經芬蘭游牧民族傳入瑞典、丹麥、荷蘭等地，滑冰運動才與人類，大約在13世紀左右的英國滑冰運動就已經非常盛行。在19世紀末滑冰運動傳入中國。滑冰運動分為速度滑冰和花樣滑冰兩種。北京一向是冬季運動開展較好的地區，從舊時“三海”流傳下來的民間冰面休閑就已經融入北京人的生活，被
滑冰小子
賦予了一定意義上的人文內涵。
滑冰運動不僅能夠鍛煉增強人體的平衡能力、協調能力以及身體的柔韌性，同時還可增強人的心肺功能，提高有氧運動能力。它還能夠有效地鍛煉下肢力量，十分適合開車族。還有很好的減肥效果。對于青少年來說，滑冰有助于孩子的小腦發育。穿上冰刀在冰面上盡情奔馳，豪情一番，不僅放松心情，更獲得融入自然的樂趣。
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