關(guān)于桃花小學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于桃花小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于桃花小學(xué)作文1
“在那桃花盛開(kāi)的地方，是我的故鄉(xiāng)……”沒(méi)錯(cuò)，就是人們耳熟能詳?shù)母枨对谀翘一ㄊ㈤_(kāi)的地方》。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌讓我想起了桃花。
遠(yuǎn)看那大紅色的桃花像一條火龍?jiān)诖蟮厣闲菹⒅Ｔ倏茨欠奂t色的桃花，像美麗的晚霞。最后看那雪白的桃花，像一大片的.雪花落在地上。從整體看，像給大地穿上了意見(jiàn)五顏六色的衣裳。沿著小路細(xì)看：害羞的花骨朵妹妹把自己裹得緊緊的。半開(kāi)著的桃花羞答答的，桃花妹妹想把自己的美麗展現(xiàn)出來(lái)，可是又很害羞，所以只能半開(kāi)了。有幾朵全開(kāi)著的桃花們聚在一起好像說(shuō)：“比一比誰(shuí)最美？”桃花們都說(shuō)：“當(dāng)然是我最美了！&quo;“是我最美�！薄安皇遣皇�，是我最美，我最美�！彼鼈兓ゲ幌嘧�，都說(shuō)：“我最美，我最美。”
居住在河邊的桃樹(shù)被一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)著迷人的香味。同時(shí)，淘氣的微風(fēng)寶寶也把一部分的花瓣寶寶給吹落下來(lái)。桃花媽媽頂住寶寶們：“知道了媽媽�！甭湓诘厣�，像一條地毯鋪在地上。落在水里有的在水中打圈；有的在和魚(yú)兒嬉戲。落在身上，頭上，好像許多小精靈落在身上一樣。
在雨中，游客們也不罷休打著傘在雨中欣賞桃花。雨后，雨珠落在桃花身上，花瓣像裙子，花心像皇冠，雨珠像透亮的水晶。
啊！桃花真實(shí)千姿百態(tài)，真美麗！
關(guān)于桃花小學(xué)作文2
剛走過(guò)冬日的嚴(yán)寒，我們很快被這盎然的春意包圍，不知何時(shí)，公園里那光禿的樹(shù)也抽出了嫩芽。在媽媽的提議下，我們?nèi)野殡S著春風(fēng)來(lái)到了永春北溪踏青，準(zhǔn)備與春天來(lái)一次親密接觸!都說(shuō)桃花開(kāi)了，春天被風(fēng)姿綽約地降臨人間，我們此行的目的就是欣賞春天的桃花。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于達(dá)到目的地，一打開(kāi)車(chē)門(mén)我便聞到了一股淡淡的花香，尋著這股花香望去，我被我眼前的景象驚呆了，不遠(yuǎn)處是一片桃園，那滿園的緋紅，頗有點(diǎn)童話般的夢(mèng)幻!這時(shí)候爸爸開(kāi)始做起了導(dǎo)游的行當(dāng)：“你們知道嗎?永春古時(shí)候有個(gè)外號(hào)就叫做‘桃源’，這里的.桃花可是很有名的呢!”聽(tīng)到這個(gè)，弟弟摸了摸腦袋問(wèn)：“爸爸，永春的這個(gè)‘桃源’是不是就是陶淵明筆下的‘桃花源’呢?”這個(gè)問(wèn)題可難倒了爸爸，他想了好一會(huì)兒，笑著對(duì)說(shuō)：“可能是哦，誰(shuí)能說(shuō)這里不是與世隔絕的人間仙境呢?”
伴隨著我們的討論，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)身處桃花中，我也能仔細(xì)品味下這春天的花。咋一看，這桃花是粉紅色的花瓣，只是細(xì)細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)，那花瓣的顏色是有層次的，由白色、粉白、粉紅、紫紅一直過(guò)渡到花蕊部分，這樣一來(lái)顯得煞是好看。這也讓我不得不驚嘆，造物者對(duì)桃花是有所偏愛(ài)的，再創(chuàng)造它是是花了多大的心思呀。不時(shí)有一陣春風(fēng)拂過(guò)，在一陣細(xì)細(xì)碎碎的聲響之后，便會(huì)帶走樹(shù)梢上的幾片桃花瓣，它們就這樣飄落到地上或墜入樹(shù)旁的水池中，不由讓人心生憐愛(ài)，眼前的這番景象讓我體味起了紅樓夢(mèng)中林妹妹葬花時(shí)的心情。
俗話說(shuō)得好：三月桃花開(kāi)，朵朵爭(zhēng)春芳。身處這片桃花園，讓我聞到了春的芬芳，看到了春的生機(jī)，感受到春風(fēng)的和煦，這真是與春天的一次親密接觸啊!
關(guān)于桃花小學(xué)作文3
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午。我和我的同行人一起去天下第一桃園賞桃花。
一路上，路旁的花花草草像沒(méi)睡醒似的.，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采。也不知過(guò)了多久，突然路旁出現(xiàn)了粉紅，個(gè)個(gè)精神飽滿，抬頭挺胸。哦，這應(yīng)該就是桃花了。她們像一位位羞澀的少女，披著粉紅的絲巾，正向我們招手呢！
汽車(chē)開(kāi)到第一桃園停穩(wěn)后，我迫不及待地跳下車(chē)，向園內(nèi)飛奔過(guò)去。哇！我眼前所構(gòu)成的圖案都是桃花。遠(yuǎn)看一片花海，如果近看就會(huì)發(fā)現(xiàn)桃花并沒(méi)有葉子，只有花朵。一朵桃花是由五瓣花瓣組成的，花瓣顏色里面深、外面淡，白里透紅，一根根花蕊在花瓣中迎風(fēng)飛舞，萬(wàn)分鮮艷奪目。而且這里的桃樹(shù)矮，粗壯，開(kāi)的桃花多，不過(guò)把鼻子湊近去聞，聞不出香味。
春風(fēng)陣陣，花瓣從桃枝上飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層粉紅地毯，走上去，我幻想自己走上了“桃花舞臺(tái)”，在上面唱歌、跳舞。
在山上往下俯視桃林又是另一番景象了。眼下全是粉紅，粉紅中又有棕，就像一幅精美無(wú)比的水墨畫(huà)，人們?cè)谔伊种写┧�，仿佛置身在�?huà)中，讓人流連忘返、贊嘆不已。
灰蒙蒙的雨，更是讓桃花戴上了一披神秘的面紗，雨中賞桃花，別有一番情趣。桃花上還沾著雨珠，讓桃花看起來(lái)粉嫩粉嫩，精致無(wú)比。
后來(lái)，從蒙蒙細(xì)雨到傾盆大雨，我們只得匆匆回家，留下的是戀戀不舍。
關(guān)于桃花小學(xué)作文4
星期二，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ヌ覉@賞桃花。欣賞美景的同時(shí)，我們還要清理桃園垃圾，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，讓桃園更美麗。
此時(shí)正逢陽(yáng)春三月，園子里白了梨花，紅了桃花，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)得可真熱鬧！婀娜多姿的桃樹(shù)枝上，粉嘟嘟的花瓣，白嫩嫩的花蕊，可愛(ài)極了！鮮嫩的葉子和碧綠的'草地，映襯著嬌俏的花朵兒，美麗極了。
嘿，快看！那兒有一朵尖尖的花苞，我仿佛感覺(jué)到有個(gè)小精靈，正迫不及待地想從花骨朵兒里鉆出來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)這美好的世界！“滿樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。何當(dāng)結(jié)作千年實(shí)，將示人間造化工�！币髡b著關(guān)于桃花的詩(shī)句，再想到再美麗的花兒也有凋謝的一天，我不禁感到一絲絲惋惜。
“天��！這是誰(shuí)干的！”我突然看到了一個(gè)煙頭！一定是有人在這里抽過(guò)煙，把煙頭丟在花樹(shù)底下。這清秀的美景居然被一個(gè)小小煙頭破壞，我皺起了眉頭。我趕緊撿起煙頭，順手丟進(jìn)了已經(jīng)準(zhǔn)備好的垃圾袋里，繼續(xù)往前走。
抬眼看去，一支蜜蜂隊(duì)向我們展開(kāi)列隊(duì)歡迎的架勢(shì)；蝴蝶在空中自由自在地飛舞；飄落的花瓣與清風(fēng)共舞；他們都在蔚藍(lán)的天空下翩翩起舞；一排排挺拔的梨花樹(shù)與婀娜的桃花樹(shù)相映成趣。我沉醉在眼前的美景當(dāng)中，仿佛自己也是其中一員，頭都快撞到樹(shù)干才猛然醒悟過(guò)來(lái)。一個(gè)紅色的垃圾袋掛在枝頭，我默默地取下它……
站在桃園門(mén)口，一望無(wú)際的粉色，好似桃花仙子翩翩起舞的裙擺，陣陣清香，是那么沁人心脾！集合的時(shí)間就要到了，我還是在園中流連忘返。清風(fēng)徐來(lái)，桃花在枝頭，和著春風(fēng)一起向我們點(diǎn)頭微笑……
花朵雖然有凋謝的時(shí)候，可是它們依然迎著陽(yáng)光，向世間展示自己最美麗的一面。我愿付出自己小小的努力，讓花兒們更加鮮艷奪目！
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