等一朵花開作文(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的等一朵花開作文，希望能夠幫助到大家。

等一朵花開作文1

　　粥店在我上學(xué)的公交車站旁，那里不知是誰栽了一株不知名的花，這個(gè)時(shí)節(jié)，花還沒有開放，每次走過那家粥店，我都會(huì)留意一下那株花苞，期待著它開花的樣子。

　　粥店老板是一位四十開外的中年漢子。短發(fā)，窄臉，身上系著一塊青藍(lán)色的長圍裙。店面雖小，卻收拾得井然有序，三張方桌，擦得十分干凈，每張方桌上都放著一罐紅糖。

　　小店的粥還真有真材實(shí)料，純正的香糯小米熬得黏你的嘴唇。如果喜歡，還可以放上一大勺紅糖，再用筷子慢慢的攪動(dòng)，聞著粥香，看著那粥由乳白色慢慢變成醬紫色。俯下頭，撅起嘴，沿著碗邊吸一口，然后抬起頭細(xì)細(xì)下咽。可足足品味三分鐘。

　　粥也便宜，兩塊錢一碗錢就放入他身邊的那個(gè)鋁飯盒中。每天早晨上學(xué)或半晚回家，我都要在這兒喝上一碗香糯小米解解饞。

　　漢子的生意很好，早晨上學(xué)的時(shí)候，他的店里總是擠滿了人，漢子一邊舀粥一邊招呼著顧客：“再等一下，馬上就好。”當(dāng)漢子把盛好的粥遞到顧客手上時(shí)，心里的幸福感就會(huì)如潮水般四溢開來。

　　不過在吃粥的人群中，我也常會(huì)看到一個(gè)小孩的身影。小孩是個(gè)流浪兒，穿著一身破舊的衣服。

　　對(duì)于那小孩，吃粥的人當(dāng)然是十分厭惡的，因?yàn)樗�身上散發(fā)著一股難聞的氣味。不過漢子總是十分和氣的把粥遞給那小孩，然后歉意地向別人解釋道：“可能他也覺得我這粥好吃，所以天天來。”

　　那天我就排在那小孩的身后買粥，小孩并不像別人一樣先把錢遞給漢子，而是在接過粥的一瞬間，把手里的錢很快的往漢子身邊的鋁飯盒一扔，便飛似的跑開了。

　　突然間，我意識(shí)到一元硬幣扔到鋁飯盒的聲音比較清脆，但小孩往里飯盒中扔錢的聲音明顯是一毛錢硬幣的聲音。

　　“他只扔了一毛錢！”我立刻向漢子舉報(bào)，臉上帶著一絲得意。

　　誰知那漢子卻依舊忙著手里的活，看也不看已經(jīng)遠(yuǎn)去的小孩：“我知道，天天如此，只給一毛錢。”

　　“那你為什么不揭穿他的伎倆？”漢子的話更令我疑惑不解。

　　漢子卻說：“這孩子太可憐了，吃一碗粥對(duì)我來說沒多大的損失，假如我揭穿他，他或許就會(huì)挨餓吧。”

　　說著，漢子把盛好的粥遞到我手上，我的'臉卻是一陣通紅，也終于明白為什么總有那么多人排隊(duì)來吃漢子的粥了。中年漢子的粥好喝，不僅僅是粥的味道甜美，更是因?yàn)樗�的善良讓所有人佩服�?/p>

　　我望向店門口那我期待已久的花苞，不知什么時(shí)候它們已悄然綻放，純白的花瓣接受著陽光的洗禮，散發(fā)出淡淡的芳香。而這善意的傳遞，就如同是送給他人的一朵花，散發(fā)著人性的芳香。

等一朵花開作文2

　　窗外的風(fēng)兒輕輕吹，莫擾我等一朵花開。

　　初春是個(gè)苦澀的時(shí)節(jié)。初春的風(fēng)兒，柔柔的，可怎么聞也只有一股澀澀的氣息。江南小城，幾乎天天都在下毛毛雨，是戀愛的樣子，卻又讓人心煩意亂。

　　家中的一盆最大的吊蘭就是在這時(shí)節(jié)種下的，一抹嬌嫩的鮮綠，帶走了生活中的一絲絲煩躁。大自然多么神奇，賦予了世間萬物生命。起先的一團(tuán)，小小的嫩綠逐漸擴(kuò)大，才一個(gè)月的功夫，就覆滿了整個(gè)瓷盆，顏色也變?yōu)榱擞�滴的翠綠，綠葉兩旁還有米色的花紋，好看極了。

　　吊籃很快向外伸展柔軟的身子。春天已過半，一根深綠色的圓柱形枝條正從中央伸出，薄如紙般的小葉蔓延其上，卻殊不知綠葉中藏著生命的小花苞。

　　歲月似隱居，小花苞也一天一天地長大，我一眼便相中了其中最小最嫩的花苞。每天清晨，入水像霧似的`籠罩在她的周身，仿佛未出閣的少女在窗檐伸出纖纖玉手，讓人忍不住想一睹她的芳容。

　　花苞一天一天漸漸顯形，羞澀的青綠一層一層褪去，露出其中若隱若現(xiàn)純潔的白，青白相交，有說不出的誘人，是臺(tái)上的青衣，美得驚心，美得花枝亂顫。

　　從此以后，我每天便幻想著那一朵花開……

　　院子里的花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到清幽的香氣；吊籃上，綠葉簇?fù)淼陌倩ǘ奸_了，唯有那朵沒開。春天的風(fēng)使人陶醉，我坐在窗口靜靜等一朵花開。等花的心情是微妙的，不知多少春聲，我還耐心等待著。

　　春天的風(fēng)暖洋洋的，吹得人心微醉。我癡迷地望著遠(yuǎn)方，因?yàn)椋�我在等一朵花開……

等一朵花開作文3

　　在我的記憶里，童年并不是在母親的陪伴下度過，她總是外出。小小的我總是呆立門口，緊緊拽住她的衣袖，小手攥得骨節(jié)泛出粉紅，也沒能留住她離開的步伐，只能伴著空空樓道里冰冷的鞋跟啪嗒啪嗒的聲音。

　　總是為自己難過，每每看到別的女孩兒在媽媽的懷抱中，我只能默默退開，去親近門前的野薔薇，小心撫弄她的'花葉，低頭清嗅它的芳香。

　　梅雨季總是邁著昏昏沉沉的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)籠下來，將湛藍(lán)的天空染成黃泥的顏色，再低低地壓在頭頂，擠出綿綿的雨來，我害怕這樣的雨天，厭惡那陰濕的雨氣。我搬來凳子，踮著腳立在窗邊，望著那片薔薇花海。雨水已經(jīng)浸透那纖弱的身子，原來單薄的花瓣已更是稀少，三三兩兩牽在花盆上，一地落英，如鋪就一層細(xì)密的地毯，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋在四圍的土地上，那搖曳的身姿，找不到半分依靠，只能任著雨絲敲打。

　　隨這面來的，是母親的歸來。我沒有看到她往日微微含笑的眸子，輕輕勾起的唇角，只有深深的不解與冷意，我從她身上蹭下來，背后是父親高大的身影，我低下腦袋，只看到他深黑色的影子呈一個(gè)不規(guī)則的形狀，棱角分明地對(duì)著母親園潤的身影。那一夜，雨似乎下得格外大，我躲在被子里，耳邊只有壓不住火氣的男聲如雷般響起，女子撕心裂肺的呯喊痛徹人心。即便年幼，我也依稀聽懂了這段爭吵：父親強(qiáng)硬地要求母親放下事業(yè)，來照看我，母親卻想靠自己的一份力，為我創(chuàng)造更好的環(huán)境，兩相爭執(zhí)。

　　一夜過去，好像已經(jīng)風(fēng)平浪靜，母親對(duì)于昨日，絕口不提。她蒼老的面容映在墻上時(shí)，我知道她又去看薔薇了，一地狼藉，所有的花都凄凄涼涼地?fù)卧谕恋厣希瑏G了艷麗的花朵，只剩布滿刺的青色花莖，對(duì)她說：只要鋒芒在，花還會(huì)再開。

　　我輕輕去扶住她的肩，理了理她凌亂的發(fā)絲，母親笑了，說：“你成長了”，是啊，我成長了，在難過里，和薔薇一起。

　　若論嬌俏夢(mèng)幻，這野花自是比不上花房中的名品，野花天生花瓣薄而少，與名貴花苗相較便是丫頭同小姐，門前的野薔薇，不圍籬笆，不設(shè)花盆，日頭曬，風(fēng)雨淋，絲毫優(yōu)待也無，卻一日日傲著粉雕玉砌的面龐，從容開遍那方土地。它那在困難中不退縮，不嬌氣的性格鑄造了我，我在困難中成長起來了。

　　曾經(jīng)為自己難過的我已經(jīng)蛻變成一位青年女子，只是眉目氣度間，多了一份歲月的沉淀，有成長的痕跡，想開出一份美麗，證明自己，生生不息，如野薔薇一樣。

等一朵花開作文4

　　人生就像一朵花，從播下種子，到長出幼苗，結(jié)出花蕾，直到開花，最后枯萎、死去。

　　一朵花開的時(shí)間就是人生的花季，假如你在你花季的時(shí)候努力了，就相當(dāng)于在給一朵即將綻放的花澆水、施肥。我們的努力多一點(diǎn)，花開的就會(huì)更鮮艷，更美麗。

　　在四川也有許多正在花季的少年。他們和我們一樣都是花季少年。與我們不同的是他們?cè)馐芰税倌瓴挥龅拇蟮卣稹５�是他們�(cè)诖蟮卣鹬斜憩F(xiàn)的非常勇敢，他們?cè)谔魬?zhàn)生命的'極限，在與天災(zāi)作斗爭。不光自己爬出了廢墟，又冒著生命的危險(xiǎn)又返回廢墟救出了他們的同學(xué)。

　　小林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。2008年5月12日的下午小林浩正坐在二年級(jí)到學(xué)堂上課。忽然發(fā)生了8．0級(jí)的大地震。頃刻間教學(xué)樓變成了廢墟，小林浩在廢墟下組織其他同學(xué)唱歌鼓足勇氣，在廢墟中掙扎了兩個(gè)小時(shí)的小林浩，終于爬出了廢墟。但是已經(jīng)爬出廢墟的小林浩想起他的同學(xué)還在廢墟之下。九歲的小林浩并沒有扔下他的同學(xué)不管，而是冒著生命危險(xiǎn)再一次鉆進(jìn)廢墟，展開救援。僅僅只有九歲的小林浩背了兩名同學(xué)走出了廢墟，在救援的過程中小林浩的身上傷痕累累。

　　他的事跡為他的花季添上了濃墨重彩的一筆，小林浩的事跡感染著我們每一個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)小林浩的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、在困難面前不驚慌、不退縮的精神。我們要把英雄少年的這種精神轉(zhuǎn)化為生命的動(dòng)力，去幫助那些需要幫助的人。

　　生命就好比一朵花，脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)來為這些正含苞欲放的花朵澆水、施肥，最終才能開出燦爛無比的鮮花。

等一朵花開作文5

　　又到了九月菊盛開的季節(jié)，漫山遍野的九月菊隨風(fēng)舞動(dòng)，陣陣清香撲鼻而來，我仿佛穿越了時(shí)間與空間，回到了那個(gè)淡雅芬芳的童年……

　　甜蜜

　　小時(shí)候，我與外公住在一起，那時(shí)候外公的身體很硬朗。

　　外公給我做了一架秋千，外公把我蕩得好高好高，仿佛一伸手就能觸摸到澄澈湛藍(lán)的天空……初夏，彌漫著槐花的香氣，那一大串兒一大串兒的，水晶般圓潤，招人喜愛。外公用長長的竹桿子，采下來一串串槐花，槐花又甜又香……外公總是慈祥地看著我把槐花塞滿嘴巴……那時(shí)候，院落里的九月菊還是小苗苗，外公每天都為它們澆水，施肥，仿佛照料自己的孩子一樣，有時(shí)我會(huì)托著下巴，用稚氣的聲音問外公：'外公，這是什么花呀？”

　　“這呀，是九月菊。”

　　“那外公，為什么喜歡九月菊呢？”

　　外公摸摸我的頭，笑而不語。九月菊搖動(dòng)著幼小的身軀，仿佛在回答著什么……

　　約定

　　我會(huì)和外公一起照料它們，小小的我把心中的煩惱，對(duì)父母的思念，一一對(duì)九月菊訴說，而它們總是默默地傾聽，溫柔地?fù)嵛课矣仔⌒撵`的敏感與不安。外公坐在藤椅上，我拿起小板凳坐在外公旁邊，聽外公給我故事，氣氛安詳而平靜。夕陽西下，有時(shí)我會(huì)打起小瞌睡，外公就會(huì)抱起我，走進(jìn)屋里，給我蓋上小被子，然后輕輕地走出去，給我做香甜可口的飯菜。我問外公：

　　“外公，我們要種好多好多的九月菊，到時(shí)候啊，我和外公一起看護(hù)它們，不能讓壞人搞破壞。”

　　“好，好啊，你這小丫頭，腦袋瓜里凈是些奇怪的東西，到那時(shí)啊，外公老了，走不動(dòng)了，你可要做外公的拐杖。"外公慈祥地笑了，眼中是滿滿的愛。

　　“那我們拉鉤上吊，一百年不許變。”我笑著說。

　　守候

　　漸漸地，我長大了，由于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我很少去看望外公，而那個(gè)約定也仿佛已被我遺忘。直至那一日，閑暇之余，我想起了外公，也想起了那個(gè)關(guān)于九月菊的約定，我跑到外公院子里，一簇簇的九月菊映入我的.眼簾，金黃的花在微風(fēng)中此起彼伏地跳動(dòng)著，仿佛一個(gè)個(gè)小靈在吟唱一曲動(dòng)聽的歌……柔和的夕陽給這里鍍上了一圈柔柔的底色，撲鼻的清香中夾雜著絲絲暖意。

　　院子中央，有一位坐在藤椅上安睡的老人，藤椅依舊搖動(dòng)著，畫面仿佛就此靜止。我不忍心打破這幅靜謐的場(chǎng)景，輕輕走過去，蹲在外公旁邊，悄悄地說：“外公，我來了，別忘記我們有個(gè)約定……”外公睜開眼，說："小丫頭，還是這么乖，外公知道，外公呀，天天在等你呀。"我的眼神穿過菊花海，望向天邊的夕陽，此時(shí)，陽光灑在外公已經(jīng)花白的頭發(fā)上，夕陽西下，歲月靜好。

　　小時(shí)候，您給予我一個(gè)幸福的天堂，現(xiàn)在，就讓我成為您的一朵野菊花，陪你度過每一天。若幸福是一朵花開的守候，那我愿與您，共賞一生……

等一朵花開作文6

　　抬頭仰望周圍的環(huán)境，好像一位畫家在枝梢添了幾筆，淡淡的綠色填充了整幅畫，擁抱自然的感覺真好。從此向往每一份美好，清香的櫻花爭著綻放出花蕾，嬌滴滴的花骨朵吐露出春天的芬芳，似乎約會(huì)中的花朵就是觀眾，春天的故事已經(jīng)開始，你我坐在臺(tái)下面，看著春天的序幕。

　　想念上一個(gè)季節(jié)，思緒不停地在腦海中構(gòu)思一場(chǎng)美景。我了解這個(gè)地方，這里的一切都牽動(dòng)著我的心。這里的花開了，哪里的草有長出來了，這幾句話似乎是春天里說的最多的幾句話吧！與春天的清新在一起，確實(shí)是很快樂的。

　　總是用抬頭觀看窗外的動(dòng)作來掩飾心中的傷，春天漸漸地用溫暖撫平冬季所受的傷。花開的艷麗多希望用瞬間來停駐在心里，每一種牽掛，都會(huì)有一種思源，的確源頭的開始那是一個(gè)季節(jié)。

　　蔚藍(lán)色的天空，偶爾有幾只鳥飛過的地方，是天使的翅膀。來時(shí)帶來了快樂與幸福，走時(shí)帶走了憂傷。春天是一個(gè)幸福的季節(jié)，它傾注了所有人的渴望，我們有一個(gè)約定，要早一天到來，來詮釋每一個(gè)幸福的開始。春天愿意不停地歌唱，渲染屬于春天的每一份感動(dòng)，停在原地，也可以看到事物的搖擺，春天，會(huì)是在在街頭的另一個(gè)邂逅。停留，留住下一份感動(dòng)。

　　透過指縫間的陽光，似乎看到了流年的光陰，那未曾悄悄的指尖萌芽也隨流年而淡化。時(shí)光沖不走的知識(shí)深刻的記憶，我想用一切可能的奇跡來記住與你們的時(shí)光，美好，記憶，陽光，汗水。

　　筆墨的回憶中只有從筆下流露出的字體，緊閉的雙唇慢慢的說出心中的故事，傾訴著關(guān)于春天的`故事。曾經(jīng)的年年記憶，曾經(jīng)收獲的絲絲美好，隨風(fēng)而逝。有些事不再去提，會(huì)隱藏的更深才會(huì)保留。曾經(jīng)的開朗，今天的淡定，留不住的，終將會(huì)揮手告別。再見，我那終將逝去的初中生活。

　　散落在風(fēng)中的云向人們不停地展示著它的魅力，我們?cè)谠葡掠貌煌�的姿態(tài)仰望著天空。在前進(jìn)的道路上，我們只是在人群中的一枚不變的永恒，偶爾會(huì)被陽光折射的發(fā)燙。有一種風(fēng)，叫做暖風(fēng)。它來自春天角落里，卻吹向每個(gè)人的內(nèi)心。我們有一種快樂叫做來自陽光的天使。

　　依偎在一棵樹的身旁，似乎聽到了來自大地的溫暖，是樹給大地的回報(bào)還是大地給樹的溫暖，站在這里，我體會(huì)到了各種幸福來的那樣的迅速，甚至來的時(shí)候還是悄悄地來臨，沒有季節(jié)的祈禱，那會(huì)是永遠(yuǎn)的真摯。

　　我站在原地等待幸福，原來只是幻想。亂亂的一切似乎打亂了這里曾經(jīng)的平靜，并且來自另一個(gè)的我們只是癡癡的等待時(shí)間。真的，那是永遠(yuǎn)都未知的結(jié)局，像未知的結(jié)局，無知的方向一般。我在聆聽大地的呼喚，像一種夢(mèng)想正在漸漸地萌芽，總是學(xué)會(huì)去安靜，但卻不知道不知不覺中就已經(jīng)安靜了。

　　安靜的村莊靜靜地豎立著滄桑的村碑，似乎成為了心中難以分割的回憶。那是我記憶的開始，記住，永遠(yuǎn)都是傷感的開始。春天，是內(nèi)心所擁有的，去沖刷心靈的污垢，讓春天更美。斑斑駁駁的筆記本承載著許多的心情，像春天一樣，隱藏了太多的事與人，我想擁有自己的東西，但是那只是自己的一種思想，像花開時(shí)所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。用心去靜靜地描摹曾經(jīng)的年華和現(xiàn)在的青春。云朵里的天使守護(hù)著自己的領(lǐng)域，用心去描寫那一份傳奇故事。

　　把一抹陽光給自己曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)以為會(huì)是一種難以割舍的決定，但是卻成為一種永恒。窗外有一段記憶的開始，但始終成為季節(jié)最后的回眸點(diǎn)。我們有期許的笑容在窗外的操場(chǎng)上。在陽光充足的季節(jié)里，窗外的哪個(gè)不是值得去享受呢？

　　用一首歌去表達(dá)對(duì)春天的喜愛，等待所有的事物都來臨，靜靜地守候著那棵櫻花的開放，時(shí)光如水，瀟灑的走過，卻送走了所有人的青春。嘆息，那些曾虛度的年華，那些長大的日子。癡癡地等待，到最后的挽留，留不住的時(shí)光仍舊會(huì)逝去。

　　輕輕地，春來了，花開了。

等一朵花開作文7

　　又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風(fēng)中落下來，讓人看了不覺心疼。

　　一向守時(shí)的班主任丁老師今天不著怎么了，一直沒出現(xiàn)，我們也沒怎么在意，一個(gè)上午便在打打鬧鬧中過去了。

　　伴著下午第一節(jié)課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒見的丁老師，只見他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。

　　揮了揮手，他只是輕描淡寫地說了一句，早上被車撞了。一節(jié)課的時(shí)間飛快的掠過，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動(dòng)一下時(shí)，頭上冒出的細(xì)汗。

　　偶然中的偶然，我進(jìn)辦公室搬作業(yè)本，轉(zhuǎn)頭間，不經(jīng)意的看見了一個(gè)吊著右臂的身影，正用左手別扭地翻著作業(yè)，看到錯(cuò)處時(shí)，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業(yè)本上打一個(gè)大紅叉，只能用左手勉強(qiáng)握著筆在題號(hào)上艱難地畫一個(gè)圈。

　　不小心碰到右手時(shí)，還 會(huì)疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業(yè)，逃似的.跑出了辦公室。

　　想起平時(shí)對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)漫不經(jīng)心的態(tài)度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開來。

　　眼前又有黃葉打著旋飄過，默默地對(duì)樹上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風(fēng)中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。

　　對(duì)我們來說，只需要在路邊的小攤上花上一點(diǎn)錢，就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時(shí)，只需花上一點(diǎn)時(shí)間再買一束。然而，等待一朵花開，卻需要很長很長的時(shí)間。對(duì)于葉子來說，等待一朵花開，需要花上它的一輩子。對(duì)于它來說，是值得的吧。只要能在風(fēng)中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個(gè)輪回的努力，也算沒有白費(fèi)。

　　這風(fēng)中的身影，在我眼中，才是最美的。

等一朵花開作文8

　　在人世間，有許多充滿著靈氣的花朵，他們就是——孩子。

　　一朵朵花朵因?yàn)橥�伴的降生而“垂頭喪氣”。因?yàn)椋�連花朵也有競(jìng)爭呀，他們誰開的好看，就會(huì)被移植到好的土壤當(dāng)中去，允吸明媚的陽光，利用更大的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的風(fēng)采;而生長得茂盛卻外觀平庸的花朵也經(jīng)常被忽略掉，他們似乎永遠(yuǎn)都是好花的陪襯罷了，他們之所以能夠頑強(qiáng)的生活下來，是因?yàn)樗麄兊男睦镉幸还蓪?duì)生活充滿著信心的不滅之火在熊熊的燃燒著：快枯萎吧，你們快枯萎吧，只有你們枯萎了我才有出頭之日呀!最可憐的是那些已經(jīng)枯萎了的爛花。不，在我的心中他們依舊是鮮花。他們生活在花朵世界的最底層，永遠(yuǎn)過著“暗無天日”的生活，仿佛在已經(jīng)凋零了的花群中爭芳奪艷才是他們唯一的快樂。

　　一日，他上的天神對(duì)掌管世界上所有花朵的'花神說：“不久你就會(huì)見到一位天才花朵，好好把握住他，把他培養(yǎng)成才，讓他開花的時(shí)間永久不斷。”

　　待以時(shí)日，果真有一朵看似平庸的名叫“有無”的花朵來到了花神的宮殿當(dāng)中，花神對(duì)有無說：“你的名字很有趣，能給我講講他的來歷嗎?”“當(dāng)然可以，尊貴的女王陛下。我的父母是希望我有膽識(shí)、有智慧、有勇氣、有毅力;無煩惱、無貪婪、無欺騙、無自私。”“好名字，好名字。孩子，我要送你一句話，你可以照它去做嗎?”“當(dāng)然可以，女王陛下請(qǐng)說，我自當(dāng)洗耳恭聽。”“無論你以后做凡事，都要謹(jǐn)記你名字里的含義。”“是的，女王陛下，我一定會(huì)做到的。”

　　回到家里，有無就開始沒白天沒黑夜的看書學(xué)習(xí)。他的父母只有趁吃飯的時(shí)間問他：“有無，你以前不是看見書就頭疼嗎?”“那是以前，我不能辜負(fù)了你們的心意呀!”“心意，什么心意?”“我要像你們給我取得名字的含義那樣。”話音剛落，有無的父母就報(bào)成了一團(tuán)，異口同聲地說：“孩子，你真是長大了!”

　　由于刻苦的學(xué)習(xí)，有無上小學(xué)、初中、高中，一直都名列前茅，從來都沒有松懈過。到了高考前夕，有無學(xué)習(xí)的盡頭就更加強(qiáng)烈了。幾十家重點(diǎn)大學(xué)都想提前錄取他。可是“無貪婪”的含義促使有無放棄了提前錄取的名額，而是以滿分狀元的頭銜考取了國外的一家外國語大學(xué)，每年的獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá)10萬美金，這令有無的父母更是興奮不已。然而，讀完大學(xué)的有無并不過癮，他要跳過博士，直接攻讀碩士，幸運(yùn)的是，他依舊已滿分考取了全世界最好的學(xué)院。畢業(yè)后，讀書成癮的有無出乎意料的到了全世界最大的圖書館去工作，不到兩年，有無就驚人的看那完了圖書館內(nèi)的幾十萬本圖書，并且辭去了工作，到了一家跨國公司，當(dāng)上了CEO。

　　上班的前一天，有無來到了花神的宮殿，激動(dòng)地跪在了花神的面前，“女王，謝謝您!是您讓我有了今天!”“孩子，起來說。要謝，就去謝你的父母吧，是他們生養(yǎng)了你呀。孩子，你成才了，你是花朵世界開的最美麗的花!”

　　有無開了花，開出了一朵充滿智慧的花!他開花的時(shí)間，就再花神對(duì)他說要他時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記名字含義的那一剎那。開花，并不代表含苞欲放，有時(shí)也是智慧的開花。

　　一朵花開的時(shí)間，就是靈感被激活的時(shí)間，慧根被崛起的時(shí)間!

等一朵花開作文9

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　一年級(jí)時(shí)，老師幫我領(lǐng)進(jìn)門，看見了老師慈祥的臉，我的心也放下了，我以為老師都是兇神惡煞的。小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績十分差，才一年級(jí)就六十幾、七十幾，我認(rèn)為自己真是個(gè)笨蛋，整天垂頭喪氣的。直到有一天，夏老師也就是我的數(shù)學(xué)老師，也開始擔(dān)心我的成績了。于是，他每天把我留下來，老師在辦公室里教我，可是，我也沒有心在聽。老師在我困難的時(shí)候說了一句話：“花是從種子開始，再發(fā)芽、開花、結(jié)果的，所以，等時(shí)機(jī)成熟了，你也會(huì)開花結(jié)果的。”當(dāng)時(shí)我還小聽不懂，可是，我一直把這句話牢記在心。一直到了三年級(jí)，我才明白這句話的意義，開始努力。到了四年級(jí)，我變成了班里的佼佼者之一。

　　老師當(dāng)時(shí)的那句話，讓我受益匪淺，三年級(jí)也成了我時(shí)機(jī)成熟的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就像花朵一樣，在寒風(fēng)中綻放開來，成了一朵美麗的花。我要感謝夏老師，是他在默默地幫助我，讓我慢慢地發(fā)芽開花成長。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的花期，自己開放的時(shí)間，而且每一朵花開放的大小都不一樣，開放的樣子也是不一樣的，比如：曇花它雖然很漂亮，但它只有一瞬間，梅花總是在寒冬才開放，綻放一個(gè)冬季的美麗。

　　一朵花開的時(shí)間都是不一樣的，當(dāng)然，我開花得比較慢，還有離不開夏老師的雨水，一滴一滴地在給我營養(yǎng)，如同父愛。

等一朵花開作文10

　　陽臺(tái)上的一盆杜鵑開花了，開了許多朵，深紅色的，點(diǎn)綴在綠葉之間，很是美麗。還有許多將開的，打著苞，忽然就突發(fā)奇想，想看看一朵花到底是怎樣開放的。于是那個(gè)夜里，我坐在陽臺(tái)上，靜靜地等著花兒的開放。

　　就那樣與一盆杜鵑對(duì)坐，有月光從窗外照進(jìn)來，把花的影子投到對(duì)面的墻上。許多花蕾在月光里輕輕地?fù)u著，思緒也隨風(fēng)起伏。花蕾尖尖的，不知該會(huì)有怎樣的一種力量讓它慢慢綻開笑靨。

　　我就著月光看一本席慕容的詩集，不時(shí)抬眼看那些花蕾。心境竟是如此的平和，日間的.所有紛繁雜念如灰塵般不知飄落何處。有的只是靜謐與安祥。不知過了多久，從席慕容的滄桑意蘊(yùn)中抬起頭來，驚喜地發(fā)現(xiàn)一些花蕾的尖部已微微張開，像嘟著的小嘴向外輕吐著淡淡的香氣。月光照在我微笑的臉上，心里淺淺地有了溫暖。

　　到了午夜，月亮漸漸西斜，花的影子也在墻上慢慢地移動(dòng)著。有的花蕾已綻開了更多，就像鈴鐺的形狀。許多花都是在夜間開放的，在那寂寂的只有月光陪伴的時(shí)刻，它們把自己的美麗一點(diǎn)點(diǎn)地釋放出來。

　　慢慢地看著一朵花的開放，忽然就想起曾經(jīng)讀過的一句話：“一朵花的開放其實(shí)正是花心的破碎啊！”也許世間的所有美好背后都有著一份痛苦的努力，根植于痛苦的美好才是持久而震撼人心的。

　　當(dāng)月光漸漸淡去，霞光映紅了窗欞，那些花兒已經(jīng)半開了，就像從一個(gè)美麗的夢(mèng)中打著呵欠醒來。太陽升起的時(shí)候，它們已經(jīng)開到了極致。我和花兒們相對(duì)而笑，沐浴著金色的陽光。

　　當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來，驚羨于一朵花的美麗，沒人會(huì)想到在漫長的夜里，花兒們經(jīng)歷了怎樣的努力與掙扎。同樣，當(dāng)我們看到某個(gè)人的輝煌，也很少會(huì)去想在不為人知的背后，別人曾付出過怎樣的艱辛與汗水。

　　一朵花開的時(shí)間，像極了我們努力的一生！

等一朵花開作文11

　　黃昏，夕陽。若水獨(dú)自走在回家的路上，悶悶地。夕陽把影子拉得好長好長。

　　“唉，又是化學(xué)沒有及格！”

　　不知不覺間，若水來C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來，她雖然成績平平，卻也不差，唯獨(dú)化學(xué)，從來沒有及格過。班上，對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè)，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。

　　如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說話，可天意弄人，老天同她開了個(gè)玩笑。

　　體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的作業(yè)啊!課代表那里也沒有多余的了。同桌開玩笑說:“這次你可載他手里了！”

　　放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室。“唉，希望他不在。我就能找別的老師問問了。老天啊，不要再和我開玩笑了！”

　　推門一看，他還在。“硬著頭皮上吧。”

　　“老師！”

　　他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說：“是若水啊！怎么放學(xué)了還不回去，有什么事嗎？”

　　“今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉�有嗎？”

　　“奧，有。這個(gè)是吧，要幾張？”

　　“1張。”

　　“給你。這幾天上課你覺得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的`作業(yè)，進(jìn)步很大！”

　　“還好吧!”

　　“昨天看你在問最后那個(gè)題，怎么樣，會(huì)了嗎？”

　　“啊？嗯！”若水一時(shí)沒有反應(yīng)過來，只能隨便應(yīng)付。

　　“好好干，一定沒問題，我像你這么大的時(shí)候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來。”

　　“啊？不會(huì)吧！”

　　……

　　出了門，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候，他剛好經(jīng)過。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來，他竟這樣在乎！一直以來，若水都覺得，自己成績不好，他也從來不管。大概自己是誰都不知道呢。原來，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長。

　　那一晚，若水久久不能入眠。

　　之后，若水開始悄悄地觀察他。無論是大學(xué)霸的疑難問題，還是小學(xué)渣的淺顯的問題，他都笑著回答，有時(shí)同一個(gè)問題問上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無論是誰去辦公室，他總是會(huì)問能不能跟上，能不能聽懂，然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁础Ｂ�慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……

　　時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，夕陽下，全是那張笑臉。

　　兩年后，在一間灑滿陽光的教室里，若水輕輕地展開了那張字條，會(huì)心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷。恍惚間，她聽到了花開的聲音。

　　那是他熬夜寫給每一位學(xué)生的，雖然只有簡單的一句話，卻足以讓他們回味一生……

等一朵花開作文12

　　在我的第14個(gè)暑假，我沮喪地拿著通知書，腳像灌了鉛似的釘在地上。但是，這并不是因?yàn)槲页煽兛荚伊耍�而是老師莫名其妙地給我扣了100分。我是一個(gè)愛面子的人，最不喜歡付出耕耘卻沒有收獲。一年來，我所付出的艱辛和汗水被老師的一次失誤全部抹殺。因此，我便陷入一蹶不振中，原本信心十足的.我像泄了氣的皮球，開始了遙遙無期的不務(wù)正業(yè)的旅途。從我的眼里，媽媽看出了我已喪失了拿起書本的勇氣和成功的動(dòng)力。但她沒有無動(dòng)于衷，她毅然決然地帶著我走上她的工作道路。用她的真誠感化我的心靈，讓我懸崖勒馬，回心轉(zhuǎn)意，在迷失的岔路口找到成功的方向，找到生存的動(dòng)力。否則碌碌無為等待我的只有玩物喪志。

等一朵花開作文13

　　我的童年從沒有過童話的情節(jié)，唯一有印象的應(yīng)該是那只貓。

　　那是一只黑白相間的貓，一天回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它在角落瑟瑟發(fā)抖，同情心泛濫的我執(zhí)意將它帶了回來。以后的日子里，陪我的只剩了這只貓，那時(shí)候所有的.生活都被他填滿了，我的所有心事所有情緒都會(huì)告訴它。而它是個(gè)很好的聆聽者，等我講完，它也就在我腿上睡著了，有時(shí)候它會(huì)睡到天黑，我也就坐等到天黑。總是錯(cuò)過晚飯，母親也無奈的再將飯菜熱熱，供我們享用。

　　那一陣子，我的世界除了它，空無一人。

　　那時(shí)候，它是我的命。

　　所有的熱愛到了那個(gè)夏天戛然而止了。有天從補(bǔ)習(xí)班回來，就一直找不到它，晚上仍然不見蹤影。我開始恐慌，那是一種極力不安的感覺，是的，我徹底失眠了。半夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)就叫上母親陪我上廁所，其實(shí)是去尋它罷了。或許回是餓了去捉老鼠了呢？我常這樣安慰自己，然而它始終再?zèng)]出現(xiàn)過。父親說可能讓別人抱走了，也不許我再尋。

　　可我又倔強(qiáng)的尋，大街小巷的尋，挨家挨戶的尋，半夜三更的尋。我不相信他就這么不見了，或者，更確切的是不敢相信，不愿相信，那時(shí)候我已經(jīng)太依賴他了，所以，我失去的是精神支柱。見我日漸頹廢，父親終于說出了實(shí)情，貓，被他扔在了離家很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里。

　　一小時(shí)半后我到達(dá)了那個(gè)小鎮(zhèn)，甚至連自己都不敢相信，從未離家的我居然半夜三更帶著10元錢跑到一個(gè)陌生小鎮(zhèn)呆了一天一夜。小鎮(zhèn)說大不大，但對(duì)我而言，在這里尋它猶如大海撈針。苦心人，天不負(fù)，終于黎明前在一家小賣鋪門口，我聽到了日思夜想的聲音。死命敲了半天沒聲音后我又向路人借了手機(jī)，給店主打電話。哽咽的說了半天后，店主終于趕到了。一開門我就看見它躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，聽見悲傷的嗚咽，然后我又一次失控了，立刻迎來了許多圍觀的群眾，隨后店主又解釋了半天，群眾這才散開。

　　它太害怕太警惕了，一直不肯靠近，我也就陪她靜坐了半天。好不容易它平復(fù)下來，父親沖了進(jìn)來，強(qiáng)行將我?guī)Щ亓思遥瑹o論怎樣哭鬧都不管用，只叮囑店主好好照顧它。

　　此后，我終于丟失了睡眠。絕食，半夜出逃，都沒用。父親鐵了心不會(huì)讓我把它帶回家，卻也默許了我空閑時(shí)可以去探望。

　　一星期后，我買了許多它愛吃的過去，店主告訴我，它已經(jīng)死了，像是被人打死的，扔在路邊的垃圾桶旁邊。我發(fā)了瘋一樣跑過去，跪在垃圾堆里開始找，它就安安靜靜的躺在一個(gè)黃色袋子里，身上血跡斑斑。我還是失控了。抱著它哭了半天，在眾目睽睽之下，將它裝在衣服里，帶了回來。

　　20xx年10月3日我將它埋葬在了桃樹下，它以前最喜歡爬的那顆桃樹。

　　到現(xiàn)在我仍然無法釋懷，覺得都是我的錯(cuò)，為什么當(dāng)初不堅(jiān)持堅(jiān)持把它帶回來，或許就不會(huì)有這悲劇發(fā)生了。但更多，將它怪到父親頭上，我無法理解為什么當(dāng)時(shí)父親要將養(yǎng)了4年的貓送人，我那么痛苦也不將它帶回來，但是，大人的世界我們無權(quán)過問。

　　走出這段陰影我花了兩年時(shí)間，也從那以后，我再也沒養(yǎng)過貓。

等一朵花開作文14

　　教育者的人道使命就在于，要使最落后的孩子也能感受到進(jìn)步的歡樂，只有在這種條件下，他才是您的教育對(duì)象。

　　--蘇霍姆林斯基

　　新學(xué)期伊始，我來到新班級(jí)。剛剛由小學(xué)升入初中的孩子們，一早就在自己的教室里等候新班主任。個(gè)個(gè)坐得特別得筆直，精神抖擻。我看了滿心地歡喜，心想著：真是一群懂事的好孩子，看來我可以少操心了。剛喜滋滋地想著，教室門口傳來懶洋洋的一聲“報(bào)告”。我往門口一看，一個(gè)中等個(gè)，略微有點(diǎn)胖的女孩子，無精打采地站在教室門口。腦袋無神地耷拉著，小小的眼睛瞇成一條縫。“第一天上課就這精神狀態(tài)！”我有點(diǎn)不悅地想著。不過轉(zhuǎn)念一想，新學(xué)期嘛，不要第一次見面就師生之間鬧得不愉快。這么一想，我就對(duì)她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“進(jìn)來吧！”。

　　她看也不看我一眼，繞過前面的空座位，直接就走到教室最角落坐了下來，把書包一放，整個(gè)人就都趴在桌子。

　　好呀，這孩子，一來就吸引住了我的視線，占據(jù)了我的心了。我決定先靜觀其變，以不變應(yīng)萬變，看看什么情況再說。很快，經(jīng)過一番點(diǎn)名后，知道她叫潘雨。

　　緊接著是三天緊張的軍訓(xùn)。在一堆新生中，我不免多留意潘雨一點(diǎn)。軍訓(xùn)雖苦，她卻也能堅(jiān)持。不過中途休息，當(dāng)其他孩子嘰嘰喳喳時(shí)，她卻冷眼旁觀，獨(dú)來獨(dú)往。唉，一個(gè)離群索居的孩子。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這種孩子不容易打開心扉，要讓她接納新的集體需要時(shí)間，也需要機(jī)會(huì)。

　　終于，機(jī)會(huì)來了。在不斷地和她家長的聯(lián)系和溝通中，了解到她周六會(huì)進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練。正好有一次上課時(shí)我設(shè)計(jì)課件，需要一張運(yùn)動(dòng)員打網(wǎng)球的照片。本來這種照片很普遍，上網(wǎng)找就有很多照片。我突然靈光一閃，要不用潘雨打網(wǎng)球時(shí)的照片。于是我馬上打電話給她，對(duì)她說：“潘雨，老師要做課件，需要一張你打網(wǎng)球的照片。你可以今天下午訓(xùn)練時(shí)拍一張給我嗎？”“啊？我的照片？做課件。”她顯然很吃驚。“是的。”我肯定地說，“老師需要你的幫忙。”“那好吧！”她答應(yīng)了。

　　第二天，上課時(shí)我就把她打網(wǎng)球的照片放在課件里。事情的`發(fā)展出乎我的意料之外，比我想象中效果更好。課件一出現(xiàn)，全班同學(xué)居然不約而同地說，“哇，李娜耶！”“李娜？同學(xué)們，你們認(rèn)真看看，這是李娜嗎？”由于照片拍得是側(cè)面，不仔細(xì)看，還真是有點(diǎn)像。“啊，是潘雨啊！”同學(xué)們認(rèn)出來了，“好帥啊！潘雨”，同學(xué)們說。機(jī)不可失，失不再來。我馬上說，“潘雨，恭喜啊，你是未來的李娜啊！”潘雨居然露出了羞澀的笑容，小小的眼睛里有了一絲光彩。

　　從那天起，事情就在慢慢變化著。她愿意參與同學(xué)的討論了。聽數(shù)學(xué)老師說，上課時(shí)她主動(dòng)到黑板上做題。教室里，課間還能聽到她開朗的笑聲。她在班集體里不再顯得格格不入，和每一個(gè)剛剛進(jìn)入初中的孩子一樣，充滿了對(duì)新集體的向往。而這一切，只不過源于一張照片。

　　所以，我們應(yīng)耐心等待每一個(gè)孩子的緩慢成長，就像等待每一朵花的漸漸開放。記住“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后開的花，與最早的花一樣美麗。”

等一朵花開作文15

　　你，可曾，聽到過花開的聲音？你，又可曾，用心等待一朵花開？

　　——題記

　　我至今還記得一個(gè)故事。

　　國王得到一粒種子，能開出世界上最美麗的花朵。國王對(duì)此很是珍惜，他用金沙代替土壤，用肉汁代替水，給予種子無微不至的照顧。可是，一年過去了，種子還沒有發(fā)芽。國王惱羞成怒，把種子丟掉了。種子落到了巖石的縫隙中，與那里眾多的草籽混在一起，不被人注意。

　　就這樣，過了一年又一年，直到十年后，種子才發(fā)芽。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)十年過去了，終于，它開出了世界上最美麗的花朵。

　　珍貴的東西總是慢慢長成。忽然就領(lǐng)悟到，種子發(fā)芽需要條件，鮮花的盛開也是需要時(shí)間的。

　　人們只顧對(duì)月賞花，對(duì)酒當(dāng)歌，卻不肯給一粒種子成長的條件和時(shí)間。

　　搬到新家以后，就很少有機(jī)會(huì)碰一下琴鍵了。一次外出，聽見從那幢樓中傳出的細(xì)碎琴響，很是意外。

　　細(xì)密的雨幕中，我隱約聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴音和那抽抽搭搭的哭聲。我不由自主地走近了那個(gè)窗口。

　　彈琴的人大約比我小五六歲的樣子，細(xì)小的手指從琴鍵上無力地?fù)徇^，與我在接觸音樂時(shí)的手舞足蹈完全不同。

　　這也讓我想到，我五歲的時(shí)候，在父母的訓(xùn)斥下練習(xí)，左鄰右舍都能聽到我的哭聲，我也曾像她那樣無精打采。

　　看見她的父母在一旁逼迫她繼續(xù)練習(xí)的樣子，我忽然發(fā)現(xiàn)，我們是不一樣的。她是因?yàn)椴幌矚g不情愿，而那時(shí)小小的我是因?yàn)閼卸琛８赣H和母親向來很尊重我的決定，在我的要求下一邊送我去學(xué)美術(shù)、學(xué)書法、學(xué)舞蹈，一邊怕我負(fù)擔(dān)太重，吃不消，甚至當(dāng)我準(zhǔn)備買一大堆數(shù)學(xué)資料的`時(shí)候，還會(huì)怕我寫不完。清華、北大是所有學(xué)生的終極夢(mèng)想，可我不會(huì)把它填入我的志愿表：在競(jìng)爭中成長是人生的必經(jīng)之路，可我不想讓那些競(jìng)爭最激烈的殿堂來壓迫我的神經(jīng)，能夠從容地面對(duì)、腳踏實(shí)地就可以了。我以為他們不會(huì)答應(yīng)，可他們的表現(xiàn)，沒有令我失望。

　　她的父母走了，我便伏在她家小窗口，安慰她：“妹妹，你可以慢慢來。”

　　我一遍遍為她重復(fù)著《車爾尼練習(xí)曲》中最簡單的旋律，我想，總有一天，她的手指也能在琴鍵上飛翔。

　　歲月如梭，我慢慢長大。其實(shí)人生的歷程并沒有想象的那么快，如同白駒過隙一般。其實(shí)，它很慢，每一分鐘都足夠創(chuàng)造奇跡。

　　所以，我有充足的時(shí)間，去觀賞道路兩旁的風(fēng)景；所以，我曾聽到過花兒開放的聲音，知道每一片花瓣的伸展都是花朵的成長，知道每一滴露水都是它成長的足跡。

　　看著那個(gè)練習(xí)彈鋼琴的小女孩，我突然想到，每一朵花都是美麗的，都有機(jī)會(huì)盛開，散發(fā)出獨(dú)特的馨香。想要看到一片芳菲，在于你有沒有耐心等待一朵花開。

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