我心中的桃花源作文

時間：2024-06-13 08:15:21 花我要投稿

我心中的桃花源作文(實用15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我心中的桃花源作文，歡迎大家分享。

我心中的桃花源作文(實用15篇)

我心中的桃花源作文1

　　有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們去認真的發現。

　　對我來說，我的心中就住著一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉。單從環境上看，我的家鄉不見得有多么的美麗。我的家鄉不過就是一個鄉村的小鎮，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉的.美麗，需要我們用心去感受。

　　我的家鄉有著一群很可愛的人，這些人善良友好。“早啊！”每日清晨，家鄉就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領居們之間相互贈送著自家做的食物呢。

　　家鄉里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。

　　我心中的桃花源，里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉，愛這一處我心中的桃花源。

我心中的桃花源作文2

　　“阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。”手捧《桃花源記》，每每讀到這里，不禁問道：我心中的桃花源又是如何呢？

　　我心中的桃花源，沒有美麗的池塘，沒有翠綠的桑樹；我心中的桃花源，沒有平坦的田地，沒有整齊的屋舍，我心中的桃花源，沒有采菊的悠閑，沒有見南山的自得。

　　走進桃林的深處，一股花香撲鼻而來，最先映入眼簾的，是一片瑩白，白下面透出參差的紅。那粉嫩的花朵掛在枝頭，那么小，卻不顯單薄。許多小花爭相開放，繁花朵朵壓枝頭。

　　再往前走，看見一位女子，她坐在躺椅上，身穿素白的長裙，微黃的陽光打在她的臉上，手中捧著一本《桃花源記》正看的津津有味。徐徐清風吹來，一片花瓣落在她的發梢，一派祥和。我呆呆地站在那兒一動不動。她好像注意到了我，便抬起頭來。白皙的臉蛋，淡淡的柳葉眉，眼睛不大卻把她的內心世界展露無遺，小鼻子小嘴巴顯得極為標致。玲瓏的外形，優雅的姿態，略帶一絲羞澀的.談吐，讓人看了不由得生出幾分憐愛。

　　這分明是一朵嬌美的桃花，清新淡雅，芳香撲鼻，她向我走來，淺淺微笑，拉著我的手，將我帶到桃花樹下，春風拂面，蜂蝶亂舞，又是一陣微風吹來，桃花都紛紛揚揚地落下；一朵美麗的桃花無聲無息地落在我的手上，我發現了，便久久看著這朵花，再抬頭看時，她已不在，桃花雖美，但終究會枯萎，美好的時光總是那么的短暫。“你們這么小聲是怕嚇著誰嗎？”班主任的聲音打亂了我的思緒，將我從幻境中拉了出來，望向窗外，太陽冉冉升起，微黃的陽光打在那株桃花上，回過頭來“尋向所志，遂迷，不復得路”，花雖美，但不經風雨怎能見到彩虹？不有所沉淀怎能花開滿樹？

　　我再次捧起《桃花源記》，不由得加快了前進的腳步……

我心中的桃花源作文3

　　你是否看見過真正的人間仙境?那是一個長滿挑花的地方。

　　桃花林在小溪的兩岸，這其中沒有別的樹，映入眼簾的是一樹樹桃花，我看得有些入迷了。直到旁邊響起一聲：“你好，是來游玩的嗎?”我看到了一位和藹的白發老人，正熱情地詢問我，我想了想，便同意了。

　　跟隨著老人，來到了他的家鄉“桃花源”。這里在挑花林盡頭，需要穿過一個小山洞。這里面有肥沃平坦的田地，上面種植著莊稼和蔬菜。一幢幢具有鄉村風情的“別墅”散落在桃林中，置身其中，恍如遠離了所有的都市塵囂，讓人感到心情愉悅。

　　這里有一個池塘，池中能清晰地看到魚兒游來游去。許多小朋友都在家長的陪同下，一起戲水。陽光照到水底，魚的影子印在水中的石頭上，魚兒有時呆呆地不動，忽然間向遠處游去，來來往往輕快迅疾，好像在和孩子們捉迷藏。

　　不知不覺已經傍晚，老人們熱情地招待我。砍伐竹子的老人和戲水歸來的孩童也在同我招手。這里吃飯的習慣是必須要全村一起，團團圓圓的。飯菜很新鮮，我碗里的飯菜一會兒就已經堆成小山了，可是他們還很熱情地給我夾菜。

　　吃完飯后，我們一起在院中欣賞舞蹈表演。只見他們擺出鼓和笛子等樂器。突然，一朵朵花瓣從天上飄落，在空中飛舞，伴隨著花香，月下舞蹈的女子邁開了舞步。她們時而頷首低眉，時而輕舒云手。手中的扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風樂聲清泠于耳畔，折扇如妙筆、如絲弦，轉、甩、開、合、擰、園、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。在各種樂曲的合奏中，她們忘懷了時空，忘懷了自己，讓人感到一種永恒的'祥和，安定。

　　清晨，村子里狗叫和雞鳴的聲音此起彼伏，唯獨沒有鬧鐘叫囂的聲音。這里的老人很和藹，這里的孩童都很天真，這里的生活幸福安樂，這里的環境優美寧靜，真是人間仙境啊!我雖有些不舍，但還是要離開，那位和藹的老人把我送出洞口。

　　一方凈土，一片祥和，這便是挑花源。我堅信：只要我們努力向善向美，總有一天，我們會擁有屬于自己的“桃花源”。

我心中的桃花源作文4

　　每個人心中都有一片似桃花源一般的仙境。如是飛鳥，桃花源便是那無拘無束的天空；如是游魚，桃花源便是那一望無際的汪洋；如是林獸，桃花源便是那茂密蔥綠的森林。桃花源是每個人心馳神往的仙境，那我的桃花源又會是哪番模樣？

　　我的桃花源入口沒有固定的形式。只要你由心底向往那世外桃源，或許只是在眨眼的剎那，一股清香的微風卷起幾片花瓣，輕輕吹拂過你的額頰，吹散了幾縷碎發。抬首間，景色流轉，你赫然佇立在一棵千年古樹下，那便是世外桃源吧。

　　它不必像都市般的繁華，高樓密布、車水馬龍，因為這樣在仰起頭望向天空時，看不到璀璨的星河；但一定有一片寧靜無際的花海，即將要溢出來得五彩斑斕的濃郁，淺淺淡淡、濃濃郁郁，飽滿的筆墨毫不吝嗇的揮灑在湛藍的天幕。起風時，讓人陶醉的芬芳定會飄過十里八鄉。

　　我可以順著腳踏，爬上粗壯的枝丫，背倚著老桃樹，結下掛在腰間的瓷瓶，抿一口花露，極目遠眺，靜覽桃源美景；或去田壟間的空地，在孩童們滿懷期待的注視下，笑著從懷里掏出一只剛糊好的紙鳶，讓它乘著一股氣流，直沖云霄；也可以在閑暇時，躺在院子里的.藤椅，有些奢侈的閉上眼睛，調皮的小貓看到一只蝴蝶，伸爪去夠，卻撲了個空，正懶洋洋地臥在腳邊。這里永遠都感覺不到乏味枯燥與世俗喧囂，我可以靜心地享受這久違的歡樂，這令人難忘的寧靜。

　　這世間沒有絕對的美好，只有歷經了風雨吹打，才會在磨難的盡頭發現：桃花源就在我們身邊。因為心之所向，所以披荊斬棘，歷盡風雨，發現真正的“桃花源”。

我心中的桃花源作文5

　　在學了《桃花源記》之后，我也開始思考我心中的桃花源。不過我心中的桃花源不是陶淵明桃花源那樣的一個地方，我心中的桃花源是我在書房里安心閱讀與寫作的狀態。

　　這個世界看似很大，但其實在我看來，一切都只在我拳頭大小的心里頭，世界上與我有關的所有事情，其實只有我在意的那幾件事情，世界并不像它所呈現的那樣繁雜龐大，我們大可不必著急著尋找一個桃花源那樣的世外桃源去隱居，去隱匿，我以為我們最應該做的，不過是回到自己的內心，回到讓自己安寧的內心世界，桃花源也就呈現在我們眼前了。

　　我心中的桃花源就是我在書房里安心閱讀與寫作的狀態，這樣的狀態時有時無，讓我清楚明白我心中的桃花源受著我自己內心波動的影響。在我有心事的時候，通常也就是我沒辦法進入到桃花源的時候，這時候的我看不進去書，也安靜不下來寫作，總想著一些雜七雜八的瑣事，哪怕再想回到自己的桃花源都是枉然，只因這樣的我，沒有了打開桃花源的能力，也沒有了打開桃花源的`心境。

　　在我心了無煩惱的時候，基本上就是我能夠自由出入我心中桃花源的時候了。有時候我還能夠帶著我的朋友一起進入，讓她們也見一見我的桃花源有多么的美麗。長這么大以來，我在我的桃花源里讀了許許多多的書，也寫了許許多多的心靈故事，它們就像是我種在桃花源里的植物，已經長得郁郁蔥蔥了，這份郁郁蔥蔥讓我進入桃花源的能力有了增強，也讓我的桃花源有了分享給更多人的強大。

　　你心中的桃花源在哪里啊？我心中的桃花源，就在我的心里，在我每一個了無煩惱時刻的心里。

我心中的桃花源作文6

　　記憶里的故鄉，有著不勝枚舉的珍貴，每每想起都在我心底煜煜生輝。我的故鄉，那便是我心中的桃花源。

　　故鄉的清晨是寧靜的。它沒有陶淵明的那些熱情好客的居民，它也沒有桃花源里遍地的桃花樹；它有的是勤勤懇懇的勞動聲，有的是云霧牽繞的群山，風帶著晨的清爽一路朝山上奔來，炊煙隱隱波動，我喜歡在太陽剛出來的`時候坐在竹椅上，逗一逗隔壁鄰居家養的老母雞，看她們雄赳赳氣昂昂地護衛自己的領地，吃著外祖母煮的粥，拌在粥里的是外婆自制的脆爽蘿卜和甘甜酸菜。

　　到了午時，便熱鬧起來了，祖父母的朋友們紛紛來探訪，雞起舞，犬追趕。外祖父在茶廳熟練的燒了開水，沖洗了茶葉，很快為客人沖上了一杯熱氣騰騰的茶，茶香四溢，幾位年過半百的老人談天說地，興起時，能聽見陣陣嘹亮的笑聲，驚得一旁酣睡的老狗頓時坐起，以為是什么危機靠近。這時他也忘不了我們，喊上我們幾個小孩過來一起喝茶，濃厚的茶微微苦澀，但后勁上來了，都是甘甜。喝著這杯茶，暖的是五臟六腑，刻在心上的便是回憶。

　　暮鴉馱著夕陽，鄉間小路上的老牛一轉角就看見了家門。煙囪里冒出的炊煙在召喚著忙碌了一天的人們回家，外祖母在灶臺上忙活了起來，鍋與鏟的碰撞彈奏出一陣陣美味樂譜。晚餐可是鄉人們一天中最豐盛的一頓飯，洗去一天的疲憊，圍坐一桌，胃口大開，好不熱鬧。

　　如今只有過年的時候才會相聚了，大家平日分居在城市的各處，各奔東西，難有一聚，更多的是喧囂的汽笛聲與五顏六色的燈，一棟棟拔地而起的高樓。即使我的故鄉房屋樸素，小路破敗，沒有城市那么發達，我卻依然心心念念。

　　我懷念我的故鄉，我懷念那片桃花源，這一刻，我終于體會到人一離開鄉土，便是失根的蘭花，逐浪的浮草，飛舞的秋蓬和因風四散的蒲公英。但鄉土的夢，卻永遠追逐著我。

　　一份清靜，一份親情，一份樸實，那是我的故鄉，屬于我的桃花源。

我心中的桃花源作文7

　　小孩子往往都有愛幻想的天性，他們總是幻想一些與現實違背的東西，也幻想著他們心中的那個理想之地，今天我讀了陶淵明的《桃花源記》，我也來構思一下我的世外桃源。

　　我今天下學正走在回家路上，突然，樹林折射出一種令人眼睛發痛的光芒，咦，是什么呢？我背著書包，一蹦一跳地朝那里走去，突然間一束光照在我頭頂，我立馬失去了知覺。

　　正當我睡醒來時，我發現了一個與現實不一樣的世界，我從地上爬起來，發現那里的天可真藍像，一塊藍寶石那么藍，小鳥在天上自由自在的飛來飛去，五彩斑斕的羽毛在陽光下發出美麗的光，我想：一只小小鳥竟然還有自由？不都應該被人捉去不是玩弄就是被燉了吃，我一低頭，發現自己不是站在大馬路上，而是林間小路上，鵝卵石在人腳下發出清脆的.響聲，周圍都是一些古建筑，可內設就和現在內設一模一樣，正在我百思不得其解時，一位老爺爺走過來，笑瞇瞇地問我：“咦？小朋友你是誰呀？”我怔怔地告訴他，我是從外面來的小學生，他好奇的問我：“學生是什么呀？”我吃了一驚，不可思議的望著他，他招來了一大群人，叫他們來參觀參觀我這“學生”，我才意識到，這是一個與世隔絕的地方，他們怎么會知道什么是學生，什么是學校一堆亂七八糟的東西，我就告訴他們，現實生活既冰冷又殘酷，有學校，學校里有像母老虎一般兇的老師，有一大堆作業，練習冊，還有補習班什么的，就連生日禮物……哎呀，反正都是不好的東西，說到這兒，我簡直都不想再說下去了，還有就是垃圾、疾病、細菌等有害物質，他們點了點頭告訴我，他們是為了躲避現實而來到這里的，我說的這些東西那里都沒有，只有樸實做人的道理，種田種樹、春耕秋收，他們把我邀請進家里，和我一起談笑、跳舞，看著這些好客的人們，我是真的不想走了！可再去，也找不著了。

　　雖然現在科技發達，可我們孩子本該有的快樂童年都沒有了，只有學習，呆板生活，望子成龍，望女成鳳，幻想也被家長扼殺在搖籃里，我們本該有的，也消失不見。

我心中的桃花源作文8

　　不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環境；不一定有美麗如畫的風景，整齊的房舍與肥沃的良田；不一定有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；也不一定有“雞犬相聞，往來種作”的怡然自樂。

　　附屬學校八（5）班弘毅班，我心中的桃花源，在那里有著最純粹的友誼、最努力的青春、最美好的年華。它讓我們沉浸在知識的海洋里，向我徐徐地傾瀉書香的味道。八（5）班成了我心中最美好的桃花源。

　　陽光穿梭于微隙的氣息，呢喃著美好。筆尖摩擦于密麻的筆記中，那么勤奮。不知何時陽光窩上枝頭，照耀在那張稚嫩卻堅定的面孔上。“復行數十步，豁然開朗”，初中過去一半了，小中考將至，同學們都有了明確的`目標，眼神變得堅定明亮。

　　尊敬的八（5）班，我在你的氣息下擇水而居了兩年，渴望你成為我賴以生存的精神樂園。

　　友愛的八（5）班，是你，讓我在這無窮的緣分中收獲了最純粹的友誼；讓我們在朝陽照耀的跑道上，共同揮灑汗水，相視一笑。

　　美好的八（5）班，我幸運，能夠在這個如詩如歌的天然牧場中，自由自在地拾掇紛亂的心；能夠在這個如綿如畫的精神樂園里，無拘無束地整理跳躍的思緒，這是多么值得慶幸的事啊！

　　親愛的八（5）班，我渴望你永遠鮮花盛開，我希望你永遠朝氣蓬勃。揣懷一個夢想，執著地站在這里等待，我相信，所有勤勞必將在這里得以回報。

　　八（5）班，我心中的桃花源。它并不是人間仙境，但是，里面卻充滿了和諧與愛。我感激，在這個桃花源中，能夠發揮夢海所有的潛能；我感激，在這個桃花源中，能夠結識一些真誠相待的朋友，我感激我心中的桃花源！

我心中的桃花源作文9

　　桃花源，為東晉陶淵明所思所想之世界，是五柳先生的幻想世界。而現代的我，也有幻想的世界。

　　亦真亦假。

　　我也不知我何時來到這兒的，只記得眨完眼后，便站在了這長長的坡道上。左右都是桃花樹，望不到邊的嫩紅，令人驚訝的如書上說“中無雜樹”，坡道上鋪滿的是吹落下的花瓣。這是啟程，悠悠地走著，風時不時地擾亂發絲，再把頭發弄好，睜開眼的恍忽好像是一家人正在郊游，都笑著。只是悉瞬，卻格外的清晰。稍作猶豫后又走了起來。終止步在長長坡道的尾端——一一片綠林的始端，初踏入草坪的柔軟觸感，從腳底一直放松到全身，一片說不清名字的樹卻甚是好看，葉子也就半個巴掌大，卻薄薄的.。溫和的陽光灑落在枝頭，束束光透過間隙像是個投影的。偶爾的鳥叫聲讓人心曠神怡。又是一個睜眼——那是一群伙伴漫步在我身旁，都笑著。不知何時，我已離開了樹林，又是一路桃花，卻是水路。

　　我撐著船，撥動著，身后泛起的漣漪，讓我好奇這小木船是從何而來。天慢慢黑了，月光鋪陳十里夭夭桃花悠悠溪流。到了溪盡處，上了岸，在那消晰地看見了是一對老夫婦正依偎在一桃花樹下，又是恍忽，不見了。我一頭霧水地在桃花樹下躺下了，枝頭花灼灼，葉蕭蕭。想著這是休息一生的場所也挺不錯的，無紛擾的仙境。

　　又是恍忽，那家人，那伙伴，那夫婦，現實中的愛又瞬間消失。猛地發現，周圍是有許多螢火蟲，那亮光甚是溫馨。

　　又不知如何出來的，尋思著那漂緲仙境的種種，再細想，望著天，笑了。

　　若青澀時如嫩紅桃林，而立時如青翠樹林，潺潺溪流如晚年，陪伴一生走完這長長的坡道，廣闊的草坪，悠悠的溪面，是恍忽或心中溫馨般的家人，朋友，愛人。是謂仙境。

　　我心中的桃花源，灼灼芳華。

我心中的桃花源作文10

　　陶淵明窮極余生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長流，超脫平等，釋放自由。然后借《桃花源記》問世人，你的桃花源呢？

　　便有無數人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個點。我說，源自心中。

　　源于心靜。仿佛能聽到桃花瓣脫離枝頭的聲音，仿佛能聽到沙禽掠過水面，激起漣漪的聲音。沒有燈火霓虹的嘈雜，也沒有利益熏心的渲染。只有平靜下來，拋開一切，才能知道心中的桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。

　　源于人世。留意晨光，有少年朗朗讀書聲，探宇宙，為國強。留意夕陽，有老人踢毽子，耍空竹，聊天安詳。留意市場，買賣如流，鮮果蔬菜，帶著泥土的香。外賣小哥披星戴月，風雨無阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但為了事業，為了家庭，準時到達每個客戶的面前，不曾停歇。隨時間推移，在每一單晚點的背后，少了責備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了。”和諧、奮斗、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。

　　源于深愛。報喜不報憂的游子，在一天的奔波后，還能繼續為孩子做出精致的晚餐，傾聽孩子的抱怨的父母，都用自己的愛，譜寫人世桃源。巴里通過飲下數以億計的幽門螺旋桿菌，發現引起胃炎的`病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過。巴里拯救了無數所謂胃炎絕癥患者，也是出于對科學和生命的深愛。

　　誰說塵世沒有桃花源？普通人、親人、科學家……都在用愛詮釋——桃花源就在身邊。我認為桃花源不止是一個安詳的地點，更是人能有最本真的愛。人情，使桃花源充滿美好、幸福。

　　只要你有一雙愛的眼睛，就能找到桃花源。

我心中的桃花源作文11

　　心也，情感的聚居地；夢也，理想的另一種呈現。

　　——題記

　　我心中的桃花源應在天上。朵朵白云圍繞著一座鳥語花香的小島，人們都擁有一對絢麗的翅膀，在自由的天空中翱翔。他們俯瞰的是一片遼闊的.大地，擁有的是一顆美好的心靈。

　　那座小島上種滿了許多生命，每個季節來臨之前，小島會脫去舊衣換上新裝。那些植物凋了又長，長了又凋，每次凋落之際都會有幾縷炊煙的陪伴。在灼灼桃花下，正上演著一幅農耕圖:

　　在一層層梯田上，人們的身體俯在半空中，雙手在插秧。老鐵端著一盆秧苗飛向了老伴兒。“嘭！”原來是老鐵年事已高，兩眼暈圈，撞在了大樹的心臟上，只聽大樹在那兒哭訴:“扎心了，老鐵！”老鐵連連道歉，然后飛走了。“老鐵大爺，身體還好吧？”正在插秧的大花喊道。“好的很，謝謝關心。”老鐵回答道。整個地區都是一片和樂的景象。

　　黃昏像喝醉酒的大漢，跌坐在山的另一邊。人們都扛著工具回家吃飯了。飯后的張大爺看著遠處令人心醉的美景，一時興起，扯著嗓子對著山坡高唱:“山丹丹花開紅艷艷……”四處都回應著他雄渾有勁的歌聲。

　　次日，學校書聲瑯瑯。一小同學被老師抽起來卻回答不出問題，正發愁，突然看見老鐵打著旋兒從空中落下來，眾人都撲過去接住他……突然靈光一閃，他說:“老師，你知道嗎？如今偏題已成為一種新時尚，我們應當順應這種新潮流，努力將它發揮到極致！”

　　……

　　朝霞滿天，映紅了湖水，清風漾起了一圈圈波瀾，映出了南飛的大雁。就像魚兒沉醉了滿天朝霞。故事一幕接一幕，趣事一個接一個，他們都發生在這和諧的桃花源。

我心中的桃花源作文12

　　攜著陶潛的舊夢，帶著靖和的憧憬，我尋找著那片世外桃源。那里應當是遠離了市井的塵囂，脫掉了世間的餓浮華；沒有了功利的熏心，也沒有了利祿的誘惑。

　　那里應當有蔥蔥的竹林，浮躁時能夠獨自徘徊其間，靜聽風過竹林的蕭蕭聲；那里應當有潺潺的溪流，暴動時能夠靜坐岸邊，凝聽水漫石上的叮咚聲；那里應當是淵明的南山，能夠悠然采菊，觀飛鳥入林；那里應當是靖和的梅林，能夠與鶴共舞，聞暗香盈鼻。

　　那里應當是盧梭的瓦爾登湖，洋溢著靜謐，有疏影橫斜，暗香浮動。

　　那里應當是李樂薇的空中樓閣，充滿了詩意，有鳥鳴盈耳，自然為畫。

　　那里的山有泰山的雄偉，華山的`險峻黃山的奇特；那里的水有漓江的碧綠，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里應當山明水秀，鳥語花香的。

　　淵明，當你刻畫著你的世外桃源，接卻只能獨自登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩時，你是否感到寂寞？靖和，當你描繪著你的人間仙境，卻只能獨自對梅抒情，迎白鶴而起舞時，你是否感到孤獨？

　　莫怕，千年之后，仍喲一個人沿著你足跡，繼續尋找著那一片桃花源。或許那永遠是虛幻的烏托邦，但我已滿足，因為它讓我始終都充滿憧憬與期待。

　　哦，我心中的那一片桃花源啊……

我心中的桃花源作文13

　　“……忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。……”這是晉代陶淵明寫的《桃花源記》。桃花源遠離塵世，人們的生活安祥寧靜，人與人之間是那樣的平和誠懇，那是一個人們無比神往的世外桃源。

　　而我們這大千世界，卻和世外桃源大不相同。比如：海灣危機、中東戰火，死傷無數，有的孩子失去了爸爸，妻子失去了丈夫，老人們見不到自己的孩子，該是多么悲哀呀！他們之間為什么不能和平相處呢？如果能像桃花源里的人們那樣和平相處，那么世界將處處和平，沒有戰爭，沒有硝煙，將會是一個美好的大家園。

　　還有啊，隨著醫學的發展，我們如果能研制出先進的.藥物，攻克醫學上的難關，那么世界上將不會再有艾滋病、糖尿病、白血病、癌癥病人……如果夢想成真，那么這些病人將不會再恐懼病魔奪去自己的生命，人們也不再提心吊膽地時刻承擔失去親人的痛苦。

　　假如每個人都充滿愛心，世界將不會有乞丐、流浪者。富人幫助窮人，讓窮人家的孩子有衣穿，有學上。報紙上讀過一篇報導說，一位富豪無償幫助貧困山區的孩子建立希望小學，那里的孩子在這里免費上學，同樣可以考上自己理想的大學，坐在明亮的教室里，大聲朗讀詩文。希望小學讓孩子們的心中充滿希望！

　　作文

　　現在全球正在變暖，南極冰川融化，企鵝每時每刻都可能失去家園。人類還在進一步破壞大自然，油污煙霧大量排放，制造伐木機，砍伐樹木……這也許會導致人類的最終滅亡。我在書上看到，每年的降雨量在大大地減少，原因是什么呢？跟人類大量的伐木有直接關系！

　　保護環境，創造和諧，讓我們攜手共建世界和平，發展科技，保護我們賴以生存的家園吧。陶淵明的桃花源雖然很美，但我相信，經過人們的共同努力，我們心中的桃花源一定就在前方的不遠處！

我心中的桃花源作文14

　　對于大多數人而言，人生的意義就是在滿足的歡悅中，一切便值得了。

　　我的桃花源便存在于一個魔法世界里。能有一個摯友同處于這個世界里，這里萬物皆靈，可以與動物交流，可以游山玩水，和煦的風送來精神的愜意，溫暖的陽光給予身體動力。一切不是以人為主導，萬物共生，同得自然。

　　在以往的壓迫中，得到釋放。沒有憂患，可以享受幾乎難以得到的安穩的睡眠，能乘鳥而翔于天，可隨魚而潛于水，自由地游逛于天地之間。累了便靠在云上隨風東西，同友談天論地，毫無約束。夜觀星辰，得一曲美樂漸入夢境。睜眼即見日升，沒有苦困、勞累和悲哀。無哀念則為至樂。

　　人們總是日復一日地忙碌著直至沒了痕跡，若不實現自我價值，則與亡無異了吧。或許享樂于少數人而言不算什么，但這卻是多數普通人的.一種至簡的滿足。如若厭倦了乘風破浪，便就掛上只帆，讓船隨風，隨日，且隨心地靜往遠方。

我心中的桃花源作文15

　　夜涼如水，誰彈一曲清蕩觸碰我微思情懷?

　　落葉如蝶，誰粘一支黃花明亮我迷蒙雙眼?

　　是桃花源啊，是伴清風，伴明月，伴閑敲棋落大魁天下的那一片根植內心的凈土。

　　過去——撒一波春種

　　幾枝嫩綠的綠竹疏落有致地排開，時光流轉，恍惚間，棋室的門便不覺被推開。一排排棋桌上整齊有序地陳列著一副副棋盤，一個幼小的身軀正襟危坐在棋桌前，一只手把弄著棋子，另一只手不自覺地塞進嘴里，雙眼炯炯有神地，目不轉睛地就這么直勾勾地盯著手上的棋子。

　　沉寂，就以這樣的方式被打破，“為什么你想要來學棋呢?”“因為象棋好玩啊!”小男孩抿著嘴，理直氣壯地說道，教練和藹地笑笑，“那你學棋將來想做什么呢?”“當然是拿第一咯!”

　　剎那，風起，細竹微微擺動，淚水，已然不知不覺地涌出了，推開門的那個人的雙眼。

　　這是那個小男孩的桃花源，

　　——亦是初夏時夢的起點

　　現在——迎陽光雨露

　　細竹微搖，時光流轉。原先嫩綠的竹節，仿佛一瞬間蒼老了許多。門開了，教室依然是那個教室，依然是一片無聲的靜寂，與之前所不同的，坐在棋桌前的，已然是一個少年。而那一天，是少年與教練的分別。

　　臨走，教練不語，只是用手指了指門上時鐘旁的'那塊牌匾，少年順著手指尖看去，上面赫然寫著“中國象棋，中華傳統優秀文化之一……”教練沒再說什么，輕拍了拍我的肩膀，可一股傳承的使命，油然滑進了我的內心，烙在深處。

　　自此，那個少年的桃花源，一顆桃樹伴著陽光雨露成長，

　　——這顆桃樹的名稱，叫傳承

　　未來——待一樹花開

　　夜下。

　　輕抬手，過去每日練棋的縮影匯成一道道光影，自那個剛進棋室的男孩開始，漸漸與如今星光下的我融為一體。午夜微涼，氤氳著盛宴的芬芳，曙光破曉，蘊藏著生命的希望。星空依舊是那一片星空，過去卻也無法挽回，只能從時光中檢索回憶。

　　著眼，沒有人知道未來會如何，未來也傲嬌地，不肯主動揭開自己神秘的面紗，只待時間前去檢驗。心中的桃花源常在，化作明燈指引我前行，只待未來一樹花開，秋水洵畔。

　　花底風來，誰在青山眼中洞穿我心中期待?

　　水落茶浮，誰在水浮沉影蘊藏我所待芳香?

　　是，桃花源啊。

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