(優(yōu)選)桃花作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的桃花作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

桃花作文 篇1

　　“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會(huì)生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。

　　《桃花心木》給我們講了這樣一個(gè)故事：鄉(xiāng)下老屋旁的空地，被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時(shí)，種樹人澆水卻沒(méi)有任何規(guī)律可言，令作者疑惑。從種樹人的一番話中，作者悟出了成長(zhǎng)的道理：人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。讀了這篇文章，我十分感動(dòng)。“不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”樹木想茁壯生長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)在無(wú)規(guī)律中找到水源，人要想成長(zhǎng)成才也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，這難道不是真理嗎？大家都說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”在學(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的`千金少爺，在家什么也不做，讓父母為他們服務(wù)，自己卻舒服地享受著父母的服侍。學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，有些孩子利利索索地就能完成自己的任務(wù)，而那些富人家的公主們卻手足無(wú)措。不會(huì)掃地，不會(huì)拖地，最后躑躅半天不是這兒沒(méi)掃干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙。總有一天，他們會(huì)為此感到后悔，而從小自立的孩子就能在未來(lái)的生活中將自己照料得很好。人在艱苦環(huán)境下要自立自強(qiáng)，克服依賴性，才能學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)謀生。

　　我們要珍惜每一次強(qiáng)大自己的機(jī)會(huì)，努力鍛煉，才能在人生的篩選中獲得勝利，成為最后的贏家。

桃花作文 篇2

　　藍(lán)天打了蠟，在這樣的春天。在這樣的春天，小樹葉兒也都上了釉彩。天地，忽然顯得明朗了。

　　在這個(gè)明朗的季節(jié)，與好友們一同去春游，下午一路歡歌，不知不覺(jué)，就到了安福寺的桃花緣。

　　陽(yáng)光如酒，調(diào)得很淡，卻很醇。淺淺地斟在每一個(gè)盞形的桃花里。到底是一位怎樣的君王要舉行野宴呢？何必把每個(gè)角落都布置得這樣豪華雅致呢？讓走過(guò)的人都不免自覺(jué)寒酸了。

　　清風(fēng)在朵朵桃花間穿梭者，又一股腦地將花撲在我們臉上。望著一山一山的桃花，我們感嘆著她們的美，情不自禁地舉起相機(jī)，記錄下這些可愛(ài)的小精靈。

　　我的眼前浮現(xiàn)了《桃花源記》中，那個(gè)與世隔絕的世外桃源。也許，這里的居民便是桃源后人，繼承了祖先的勤勞樸實(shí)，用這片紅土地再次重現(xiàn)多年前美麗的桃源風(fēng)光。

　　雙腳踏在厚實(shí)的泥土上，欣賞著這些花朵。花朵大致上分為三類：紅的似火，粉的似霞，白的似雪。一顆被學(xué)習(xí)重重壓抑的心，在這芳香四溢地土地上，漸漸放松了。我們把外面這世界遺忘的太久了。我們既不能像那些在隴畝間荷鋤的莊稼人，也不能像那些溪畔草地上執(zhí)鞭的牧羊人。我們不知道腳心觸到青草時(shí)的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時(shí)的興奮。

　　我漫步在一顆顆桃樹間，每一棵桃樹都像一個(gè)人，有的如沉思者仰望藍(lán)天，有的如舞者輕輕擺動(dòng)衣裙，有的如孩童嬉戲打鬧。一朵朵桃花都精致的開放，壓在枝頭上，熙熙攘攘地?cái)D在一起，卻不讓我感到厭煩。我迷失在一坡桃花間，一不小心，碰到了一棵樹，瞬間，猶如漫天飄雪，一片片白色的'花瓣悠悠的飄下來(lái)，我和身邊的同學(xué)看的驚呆了，被這自然之美震懾住了。想起書中哪些與桃花有關(guān)的故事，憐惜之情油然而生。

　　這次春游，讓我欣賞到了美麗的桃花。誠(chéng)然，沒(méi)有余香綿延幾十年的桃花，但這次春游的桃花印象一直會(huì)存留在我的心中。

桃花作文 篇3

　　不知什么時(shí)候，翠綠的葉子己經(jīng)萌發(fā)出新芽，嬌滴滴的桃花也爬上了枝頭。我猛地抬起頭，不禁對(duì)眼前的美景驚呆了。不僅是這嬌嫩的桃花打動(dòng)了我的心弦，更是這頑強(qiáng)的生命讓我肅然起敬。

　　雖然前幾天傾盆大雨，但它還是以堅(jiān)強(qiáng)的求生意志捍衛(wèi)了困難。那殘留的雨珠正在葉間跳著翹翹板，葉兒經(jīng)過(guò)幾天雨的洗禮，綠得直發(fā)亮；那粉霞般的桃花正以她獨(dú)特的魅力吸引蜜蜂，眼前無(wú)不散發(fā)著生命的活力；正如宗璞的“生命的河是永無(wú)止境的”。好幾片桃花瓣輕飄飄地落在土壤上，但她的精神支柱——花蕊還在，她就有生的希望，有了新的期望。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是終她還不是孕育著下一代。

　　一句話我一直都很喜歡：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也許桃花的.一生就是這樣。花最終都要調(diào)謝，但明年的春天又爭(zhēng)芬吐艷，花又更燦爛了。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見得彩虹呢？桃花沐浴在風(fēng)雨之中，顯得更嬌媚，更富有活力。我以前并不是個(gè)愛(ài)花之人，只是事過(guò)境遷罷了。我感謝桃花，感謝她每天給我?guī)��?lái)好心情。她像一位心靈保健師，當(dāng)我心情不好，她就會(huì)以她的美麗，魅力，活力，為我排猶解難，給我?guī)��?lái)了一個(gè)好心情。

　　桃花的生命雖短暫，但她為人們奉獻(xiàn)出她美麗可愛(ài)仍的一面，也讓歷代詩(shī)人留下許多千古名篇。桃花的生命是色彩廣斑斕。桃花給我?guī)��?lái)了一個(gè)全新的生命詮釋。

桃花作文 篇4

　　去年臨近歲末，校園中的茶梅便開了一些，有的尚結(jié)著蕾。茶梅是那種矮小的灌木，綱及膝，不似茶花可以長(zhǎng)到一人來(lái)高，開的花倒也與之相似。樹矮，花卻不小，紅的瓣黃的蕊兒一朵一朵在冬日里也開得顏。茶梅載在路的兩旁――路闊，沒(méi)人走在邊上，樹又矮，須低頭才能見――故雖然一路是花卻也少有人見到。

　　那時(shí)侯我記下了這樣一段文字：“今天按陰歷的算法，已是過(guò)了立冬了，卻還是一副深秋的景象，氣溫也是前些天陡然轉(zhuǎn)下來(lái)的，否則還應(yīng)可以說(shuō)是‘秋高氣爽’。校園里的銀杏葉落了一地，開得正盛的`菊花也擺出來(lái)了。空氣中的陽(yáng)光被風(fēng)扯淡了些，溶解在秋后濕濕的霧氣中，吸著有一股清苦的味道――這該是陽(yáng)光加腐葉的味道吧――我倒是喜歡多吸幾口，可鼻子早已凍得通紅，冷得似要發(fā)顫了。”

　　當(dāng)時(shí)確是很冷的，空氣中有多霧，霧且濃，幾乎是飄在空中的西雨了；有時(shí)還有些風(fēng)。走過(guò)路邊時(shí)，常可看到地上殷紅一片，盡數(shù)是茶梅昨夜與冷風(fēng)曉霧爭(zhēng)斗的痕跡。

　　我看到茶梅花時(shí)，并不認(rèn)得她，只倒是茶花的異種，矮一點(diǎn)罷了――其實(shí)細(xì)看還是有區(qū)別的。想到家中也種有茶花，且將開放或是已經(jīng)開放，心中自是歡喜。

　　回到家中，那茶花也結(jié)著苞了。

　　晚飯時(shí)，喝了一兩杯黃酒――酒壇封了六年，酒醇厚而甘冽，后勁足――喝了并不醉，卻更清醒了。走出門，滿天烏黑，微見星斗，而眼已漸漸花了，天也不見了；兩頰浮起兩片緋色的云。大概是酒不醉人人自醉吧？迷迷糊糊地竟向那株茶花走去，并哼著胡適先生的《希望》：我從山中來(lái)，帶得蘭花草。種在小圓中，希望花開好。一日看三回，望到花時(shí)過(guò)。急壞看花人，苞也無(wú)一個(gè)。眼見春．走近看，似是花已開。我取下一個(gè)花苞兒，用手指抿開。一驚，花吐露些紅絲，像血。此時(shí)，我和花間像是有一些曖昧的關(guān)系，像霧一樣的模糊。天上忽地下起了雪粒子，落了一些在臉上，冰涼得使我清醒了些。這天色似乎很好，美中不足的是茶花未開――或許這不足便是美罷，而美的不過(guò)是我此時(shí)心中的一種期盼罷了。但花未開，心中終有些隔閡；不過(guò)也無(wú)奈，于是我便欣然而歸。

　　一個(gè)冬天過(guò)去，我返校了。茶花終是未開。而道旁的茶梅卻已凋盡了――茶梅花謝，乃是一瓣瓣地落，而不是一朵朵地落下，地上的花跡讓我觸目驚心。

　　而且是在花尚紅時(shí)便落下了。我看到地上的花瓣，有的已枯黃，有的尚未褪去紅色；想起陸游的《卜算子》來(lái)：驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾做塵，惟有香如故。

　　寂寞開無(wú)主，好不容易有了看花的人，卻又轉(zhuǎn)身離去，終是無(wú)主而開無(wú)主而謝了。此時(shí)腦中的思緒化作一杯半盞的清水，多少溢出來(lái)一些。我等的尚未來(lái)，等我的卻已離去，心中忽地覺(jué)著有些寂寞了。

　　有不甘寂寞，卻又消不去。于是又想起《人面桃花》來(lái)：

　　去年今日此門中人面桃花相映紅

　　人面不知何處去桃花依舊笑春風(fēng)

　　都道草木無(wú)情，桃化更是薄情之物。而人去了，桃花尚能開，大抵只是靠心中的一種由思念轉(zhuǎn)化而來(lái)的信念罷了；倘若“人”真的離去了，到了“此情可待成追憶”之時(shí)，桃花也便自己謝了吧！

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